2025年华东师大版高二历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版高二历史上册阶段测试试卷751考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、毛泽东思想在建国后的新发展的表现有①中国革命分两步走战略②三大改造政策③国家政权理论④关于正确处理人民内部矛盾的问题A.①②③④B.②③④C.②④D.①②③2、16世纪，开辟新航路的西葡两国普遍认为海洋不是开放的，所有海域属于发现它的国家；17世纪初，在荷兰产生了海洋主权观念；二战后，国际上逐渐形成了领海、专属经济区、公海等海域分类。这种变化反映了（）A.西葡殖民体系分崩离析B.荷兰人成为海上马车夫C.经济一体化进程的加快D.海洋问题的法制化趋势3、20世纪30年代德、日法西斯势力上台，第二次世界大战的欧亚战争策源地形成，德、日法西斯专政建立过程的相同点是（）A.依靠军部法西斯势力B.利用经济危机引发的政治危机C.依靠法西斯政党夺取政权D.取缔纳粹党以外的一切政党，建立独裁统治4、在汉字演变过程中，下列字体出现的先后次序应是A.③②①④B.①④③②C.③①②④D.②③①④5、【题文】改革开放以来；中国教育获得巨大发挥体现在（）

①第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论。

②实行了九年义务教育。

③完善了教育立法。

④形成了初等、中等、高等三级教育体系A.①②B.②③C.③④D.①④6、历史学家萧公权认为：“由封建天下转为专制天下之过渡时期，政治思想之可能态度，不外三种。①对将逝之旧制度表示留恋，而图有以维持或恢复之。②承认现状，或有意无意中迎合未来之新趋势而为之张目。③对于一切新旧制度均感厌恶，而偏重个人之自足与自适。”以上三种思想的代表人物分别是（）A.老子孔子韩非子B.墨子孔子老子C.孔子韩非子墨子D.孔子韩非子老子评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、判断题：正确的选A，错误的选B。“感情高于理智，信仰高于理性”，持这种观点的应属于现代主义美术流派。8、（判断题:正确的填A,错误的填B）魏源的《海国图志》是近代中国第一部系统的世界地理志。（）9、有学者在评论明清之际的思想家时说：他“集了古代朴素唯物主义的大成”，“有一些辩证的观点，达到了前人所未达到的唯物主义思想的高峰”，这是对王夫之的评价______（判断对错）10、五四运动以后，马克思主义在中国广泛传播，为中国共产党的诞生奠定了思想基础______（判断对错）11、历史地图包涵丰富的历史信息。请认真观察下列三幅历史地图；说明其地方行政区划的演变趋势，揭示其演变的主要原因。

12、【题文】文艺复兴运动的实质是欧洲古希腊、罗马古典文化复兴。13、毛泽东思想是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器，也是中国特色社会主义理论体系的理论渊源。______（判断对错）14、如图是一幅文人画。文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，表现文人个性，追求神韵意境。______（判断对错）15、“在雅典，公职津贴制实行以后，特别是给出席公民大会和公民法庭的公民津贴，使穷人也能从政，公民大会和公民法庭中的人数较前大为增加”。材料反映的是克里斯提尼改革的内容。______。（判断对错）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、下表反映了民国时期民族工业的逐步发展；这主要是因为南京临时政府颁布了一系列发展实业的法令。（）

。民国时期雇佣30名工人以上的工厂数年份19131920192519291933工厂数27980814572532345017、1954年《中华人民共和国宪法》体现了人民民主和社会主义两大原则，是新中国第一部社会主义类型的宪法。______。（判断对错）18、魏晋南北朝时期采取九品中正制，依靠门第选拔官员。隋炀帝时形成的科举制，有利于打破特权垄断，扩大官吏来源，提高官员文化素质，是封建选官制度的一大进步。（）19、亚太经合组织地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲，成员之间存在着历史和文化的差异，对其经济集团化的发展有一定的影响。（）20、隋唐时期出现的科举制度，通过考试方式选拔人才，提高了官吏的素质，加强了中央集权。（）评卷人得分四、材料解析题(共1题，共6分)21、每个人；每个民族，每个国家都有自己的梦想。阅读下列材料回答：

中华民族有着悠久灿烂的文明；长期居于世界文明发展的先进行列。在1800年的时间里，向中国学习，追赶中国，羡慕中国是世界的一个梦。近代以来，随着资本主义生产方式的兴起，随着工业革命脚步的加快，中国落伍了。固步自封的封建统治者仍然沉浸在往日的辉煌所造就的梦想中，等待着万国来仪，不料等来的却是西方列强的船坚炮利，等来的却是亡国灭种之灾。于是实现中华民族伟大复兴成为中国的一个梦。为实现这个梦，无数仁人志士抛头颅；洒热血。万水千山征程，一茬一茬赶路。洋务派、改良派、革命派、国民党、共产党一路走到1949年，五星红旗迎风飘扬，中国梦的基础牢撑起来。

解读材料，提取一个有关“中国梦”的主题，并结合中国历史加以论述。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现，①中国革命分两步走战略和③国家政权理论是毛泽东思想在建国前的的思想，②三大改造政策和④关于正确处理人民内部矛盾的问题才是毛泽东思想在建国后的新发展的表现。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想·毛泽东思想在建国后的新发展【解析】【答案】C2、D【分析】A西葡殖民体系既包括海洋也包括陆地；故A项错误；

B荷兰只是在17世纪成为海上马车夫；后来被英国打败，丧失殖民霸权，故B项错误；

C项与材料主旨不符；故排除；

D材料反映的是海洋问题；从个别国家的主权意识；主权观念到国际上逐渐形成了领海、专属经济区、公海等海域分类，形成国际共识，这体现了法制化的趋势，故D项正确。

故选：D。

本题主要考查殖民扩张与世界市场的形成；考查学生根据题意结合知识分析解答问题的能力。

殖民扩张使得资本主义世界市场进一步扩大。（市场扩大的途径：殖民扩张，掠夺），为西欧国家提供了广阔的商品市场和大量的资本原始积累，促进了资本主义的发展。给殖民地人民带来了深重灾难。（黑奴贸易：欧洲→非洲→美洲→欧洲）。【解析】D3、B【分析】A．这是日本法西斯上台的背景特点；不是德国法西斯上台的特征。

B．日本和德国法西斯上台；都利用了经济危机引发的政治危机的环境特征。

C．德国是依靠法西斯党夺取政权；日本不是。

D．这是德国法西斯政党专制独裁的统治特点。

故选：B。

本题主要考查第二次世界大战；要求学生结合二战的背景来分析。

解答本题，要搞清楚德国和日本法西斯独裁统治建立的过程特征，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。【解析】B4、D【分析】试题分析：本题主要考察学生运用所学知识解决问题的能力。根据文体特征可以知道①是隶书，在③小篆之后出现；②是甲骨文，在商朝出现；④是草书，出现最晚；因此选择D。考点：中国古代的科技和文学艺术·汉字·演变规律【解析】【答案】D5、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B6、D【分析】依据题干“由封建天下转为专制天下之过渡时期”可知；时间是春秋战国时期，①中表示出对旧制度的留恋，希望恢复，体现了孔子的维护周礼，克己复礼的主张．

②中体现了顺应时代潮流；建立中央集权国家，这是法家思想的内容．

③体现了超越世俗人际关系追求个人内心平静的价值取向；这是道家的思想，因此三种思想的代表人物分别是孔子；韩非子、老子，故D项正确．

故选D．

本题考查百家争鸣．需要掌握儒家；道家、法家的思想主张．解题的关键是对题干三种思想的分析；结合儒家、道家、法家的思想主张解答即可．

本题考查百家争鸣．考查对儒家、道家、法家的思想主张的把握，考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】试题分析：本题主要考查学生对教材内容的记忆理解的能力。感情高于理智，信仰高于理性，应属于浪漫主义流派。自法国波旁王朝复辟后，人们对启蒙运动宣扬“理性王国”失望。于是内容上注重感情表现；形式上强调色彩作用。浪漫主义宗旨与“理性”相对立，主要特征注重个人感情的表达，形式较少拘束且自由奔放。浪漫主义手法则通过幻想或复古等手段超越现实。法语的浪漫一词意味着感情丰富、多愁善感。考点：19世纪以来的世界文学艺术•浪漫主义【解析】【答案】B8、略

【分析】试题分析：本题主要考查近代地主阶级的师夷长技思想。依据所学可知，《四洲志》近代中国第一部系统的世界地理志，故错误。考点：近代中国思想解放潮流•从师夷长技到维新变法•师夷长技【解析】【答案】B9、略

【分析】从题干中“明清之际”“朴素唯物主义”“辨证”等信息可以判断出是对王夫之的评价．

故答案为A．

本题主要考查明清之际思想家王夫之的思想；解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“明清之际”“唯物主义”．

本题属于材料式选择题，考查学生从材料中获取有效信息的能力，基础题，难度不大．【解析】A10、略

【分析】结合所学可知；五四运动以后，马克思主义在中国广泛传播，为中国共产党的诞生奠定了思想基础，从此中国革命有了新的理论指导，故本题正确．

故答案为正确．

本题考查马克思主义在中国的传播．需要掌握马克思主义在中国的传播的影响．解题的关键是对马克思主义在中国的传播的影响的识记．

本题考查马克思主义在中国的传播，考查对马克思主义在中国的传播的影响的把握，考查学生对基础知识的识记、运用能力．【解析】A11、由材料中的分封制到郡县制在到郡国并行制可知郡县制取代分封制有一较长的曲折过程；这主要和生产力发展；加强中央集权和汉高祖刘邦错误的总结秦朝灭亡教训有关。

根据材料可知中国地方行政区的划分出现由黄河中下地区向长江流域发展的趋势；这主要体现的是人口与经济中心南移的关系。这主要和南方的社会环境；自然条件、统治者的政策支持等有关。

故答案为：

演变一：由图一周朝分封制度下的诸侯国；发展到图二秦朝中央集权制下的郡县，再发展到图三汉初郡国并行制。说明：在中国古代郡县制取代分封制有一较长的曲折过程。

主要原因：周推翻商朝统治后为有效统治广大地区而实行分封制；但这种分封制随着社会生产力的发展，到春秋战国时期已逐渐瓦解。

秦灭六国后；吸取分封制导致国家分裂的教训，为加强中央集权和巩固统治，在全国范围内废分封实行郡县制。

西汉初年在“汉承秦制”的同时；吸取所谓“秦孤立而亡”的教训，在统治区域内重建了一些封国，出现郡国并行局面。

演变二：地方行政区划出现由稀疏向稠密；由集中于黄河中下地区向长江流域发展的趋势。说明：中国古代人口与经济发展在逐渐南移。

主要原因：源于人口与经济压力，统治者与民众逐渐加强了对南方的开发。【分析】

本题主要考查分封制；郡县制和郡国并行制；试题难度一般，解题关键在于对于材料和相关知识的准确把握。

本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对分封制、郡县制和郡国并行制的准确把握。【解析】由材料中的分封制到郡县制在到郡国并行制可知郡县制取代分封制有一较长的曲折过程；这主要和生产力发展；加强中央集权和汉高祖刘邦错误的总结秦朝灭亡教训有关。

根据材料可知中国地方行政区的划分出现由黄河中下地区向长江流域发展的趋势；这主要体现的是人口与经济中心南移的关系。这主要和南方的社会环境；自然条件、统治者的政策支持等有关。

故答案为：

演变一：由图一周朝分封制度下的诸侯国；发展到图二秦朝中央集权制下的郡县，再发展到图三汉初郡国并行制。说明：在中国古代郡县制取代分封制有一较长的曲折过程。

主要原因：周推翻商朝统治后为有效统治广大地区而实行分封制；但这种分封制随着社会生产力的发展，到春秋战国时期已逐渐瓦解。

秦灭六国后；吸取分封制导致国家分裂的教训，为加强中央集权和巩固统治，在全国范围内废分封实行郡县制。

西汉初年在“汉承秦制”的同时；吸取所谓“秦孤立而亡”的教训，在统治区域内重建了一些封国，出现郡国并行局面。

演变二：地方行政区划出现由稀疏向稠密；由集中于黄河中下地区向长江流域发展的趋势。说明：中国古代人口与经济发展在逐渐南移。

主要原因：源于人口与经济压力，统治者与民众逐渐加强了对南方的开发。12、略

【分析】【解析】本题考查的是文艺复兴的实质，文艺复兴表面上古希腊、罗马的文化的复兴，其实质是伴随着资本主义经济的发展，新兴资产阶级在思想意识形态上追求思想解放的活动，所以文艺复兴的实质是资产阶级的思想解放运动，所以该题目叙述错误。【解析】【答案】错13、正确，【分析】结合所学知识；我们可知毛泽东思想是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器，也是中国特色社会主义理论体系的理论渊源，所以材料的表述是正确的。

故答案为：正确。

本题主要考查毛泽东思想；要求学生结合毛泽东思想的特征和影响来分析。

解答问题要搞清楚毛泽东思想的意义，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】正确，14、A【分析】依据题干材料和图片；结合所学可知，文人画兼诗；书、画、印为一体，重表现、尚内美，讲究“诗中有画，画中有诗”；通过其作品，托物言志，抒发情怀；在艺术上他们大都有自己的独特追求，体现着自己的个性风格，追求神韵意境，故本题正确。

故答案为正确。

本题考查中国古代的绘画艺术。需要掌握文人画的特点。解题的关键是对题干图片的解读和文人画的特点的识记。

本题考查中国古代的绘画艺术。考查对文人画的特点的把握，考查学生识图、分析理解和对基础知识的识记、运用能力。【解析】A15、B【分析】实行公职津贴制的是伯利克里改革的内容；故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查伯里克利时代的民主政治；为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。

本题为基础题，考查伯里克利时代的民主政治，民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。但是，雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。雅典民主只是“成年男性公民当家做主“的政治制度。【解析】B三、判断题(共5题，共10分)16、B【分析】【分析】本题考查学生对历史概念的把握。南京临时政府1912.1.1孙中山在南京宣布成立到1912.3袁世凯篡权，把政府迁往北京，后称北洋军1925.7.1广州重组国民政府，开始北伐1928.4.18成立南京国民政府，同年北伐成功，北洋军阀政府结束。表格的时间从1913年到1933年，南京临时政府的说法是错误的。17、A【分析】结合所学知识可知；54宪法规定了国家的性质以及根本的政治制度，规定了国家机构的组织原则，规定了公民的基本权利和义务，规定了新中国想社会主义过渡的方向和途径，体现了人民民主原则和社会主义原则，是新中国的第一步社会主义性质的宪法。

故选：A。

本题考查的是54宪法；侧重于考查的是对54宪法的评价。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可回答问题，难度易。【解析】A18、A【分析】【分析】九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度，在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无士族”的局面。九品中正制不仅成为维护和巩固门阀统治的重要工具，而且本身就是构成门阀制度的重要组成部分。隋炀帝设进士科，以试策论，分科举人就是科举制的来历。它改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。故题目说法正确。19、A【分析】【分析】亚太经合组织的21个成员体,就地理位置来说，遍及北美、南美、东亚和大洋洲；就经济发展水平来说，既有发达的工业国家，又有发展中国家；就社会政治制度而言，既有资本主义国家，又有社会主义国家;就宗教信仰而言，既有基督教国家，又有佛教国家；就文化而言，既有西方文化,又有东方文化。成员复杂多样。故本题正确。20、A【分析】【分析】科举制作为一种考试选官制度，打破了世家大族垄断官场的局面，有利于中下层地主知识分子参政行政的机会，从而扩大了统治基础，提高政政效率，对专制主义中央集权的巩固起到了积极作用，这一制度对后世也产生极大影响。故题目正确。四、材料解析题(共1题，共6分)21、主题；据材料“为实现这个梦，无数仁人志士抛头颅；洒热血洋务派、改良派、革命派、国民党、共产党一路走到1949年，五星红旗迎风飘扬”，并结合所学知识即可提取一个有关“中国梦”的主题，例如：近代中国人追求民族复兴的历程证明只有中国共产党才能救中国。论述，再结合所学知识从洋务派中体西用、改良派君主立宪、革命派民主共和、国民党独裁内战、共产党领导新民主主义革命胜利等方面加以论述。

故答案为：

主题：近代中国人追求民族复兴的历程证明只有中国共产党才能救中国。

论述：鸦片战争后；中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机日益严重。林则徐；魏源等地主阶级抵抗派主张“师夷长技以制夷”，最终没有大规模实施；地主阶级洋务派主张中体西用，学习西方科技以维护清朝统治，甲午战争失败宣告其破产；资产阶级维新派主张君主立宪，发展资本主义，发起维新变法运动，最终被镇压失败；资产阶级革命派领导辛亥革命推翻清政府，建立资产阶级共和国，但没有改变中国半殖民地半封建社会的性质；国民党政府虽然曾经取得抗战胜利，但其坚持独裁与内战方针，最终被推翻；中国共产党领导人民群众最