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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年统编版八年级科学上册阶段测试试卷639考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共6题,共12分)1、构成冰的分子和构成水蒸气的分子具有()A.相同的性质B.相同的物理性质C.相同的化学性质D.不同的化学性质2、西山公园有丰富的负氧离子,空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(O2﹣).一个O2﹣离子与一个O2分子比较;不相同的是()
A.质子数B.电子数C.含氧原子个数D.相对原子质量之和3、在甲、乙两个完全相同的玻璃缸中装满水,缸中水面分别漂浮着一只玩具鸭,如图所示.设甲、乙两缸底受到水的压强分别为p甲、p乙,两只玩具鸭受到的浮力分别为F甲、F乙;下列判断正确的是()
A.p甲>p乙B.p甲<p乙C.F甲>F乙D.F甲<F乙4、欲用KNO3和水配制100kg溶质质量分数为7.1%的KNO3溶液作无土栽培的营养液,需水的质量为()A.7.1kgB.92.9kgC.71kgD.14.2kg5、小明的家里有一个大鱼缸,因为他的爸爸特别喜欢养鱼.小鱼发现爸爸还在浴缸里放了很多新鲜的水草,你知道小明爸爸这样做的目的吗()A.增加鱼缸内的养料B.美化鱼的生活环境C.增加鱼缸内的氧气D.增加鱼缸内的二氧化碳6、发现电流周围存在磁场的物理学家是()A.奥斯特B.焦耳C.法拉第D.安培评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)7、在探究“电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到____.
位置,分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验,目的是____,如图是根据实验数据绘制的图象,有图象可知:电阻一定时,导体中的电流与加在这段导体两端的电压成____关系.
8、A;C、D是三种常见的含钙化合物;A是天然大理石和石灰石的主要成分.将A高温分解得到一种常见的温室气体B和一种氧化物C,将C溶于水得到一种常见的碱D.根据你的推断,回答下列问题:
(1)D俗称____;
(2)袋装食品中常放入小袋装(透气)C,其作用是____;
(3)写出B与D的水溶液反应的化学方程式____;该反应产生的现象是____.9、如图所示电路,若只闭合开关S1、S3,则R1、R2的连接方式是____(“串联”或“并联”);若同时闭合开关S1、S2、S3,则电路为____(“通路”、“断路”或“短路”)。10、用化纤布料做成的衣服穿在身上,很容易吸附灰尘.其主要原因是化纤布料经摩擦后容易____,因而会____细小尘土使衣服变脏.11、正常情况下,下列物体中属于绝缘体的是____.(填物质的序号)(1)大地;(2)人体;(3)塑料;(4)铁水;(5)酸、碱、盐的水溶液;(6)油;(7)玻璃;(8)湿木板;(9)空气.12、工业上用____的方法制氧气,这一变化属于____变化;而实验室通常可在二氧化锰存在下加热____制氧气,这种变化属于____变化.评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)13、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题,共36分)19、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡;三孔插座直接接入电路。
20、在图中;若闭合开关S后要使A;B两个螺线管相排斥,请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。
21、如图,晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中,小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。22、闭合开关S后,电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图,请标出永磁体B的,S极和画出通电螺线管的绕线方法。参考答案一、单选题(共6题,共12分)1、C【分析】【分析】分子是保持物质化学性质的一种微粒;物质的结构决定物质的性质.分子不变;化学性质不变。
【解答】分子是保持物质化学性质的一种微粒;因固体冰和液态的水属于同一种物质;都是由水分子构成的,所以具有相同的化学性质。
故答案为:C2、B【分析】【解答】解:A、一个O2﹣离子是由一个氧分子得到一个电子形成的;只是电子数改变,核内质子数不变,错误;
B、一个O2﹣离子是由一个氧分子得到一个电子形成的;故电子数增多,正确;
C、一个O2﹣离子是由一个氧分子得到一个电子形成的;只是电子数改变,所含氧原子的个数不变,错误;
D、一个O2﹣离子是由一个氧分子得到一个电子形成的;只是电子数改变,而电子的质量很小,可以忽略不计,故相对原子质量之和不变,错误;
故选B.
【分析】根据已有的离子的形成进行分析解答即可,分子或原子得失电子能形成阴阳离子,形成离子的过程中核内质子数不同,据此解答.3、D【分析】【解答】解:由图和题意可知;甲;乙两个完全相同的玻璃缸装满了水,且水的深度h相同;
根据p=ρgh可知;水对容器底部的压强相等.故AB错误;
甲;乙缸装满了水;玩具鸭子漂浮,根据图示可知,乙缸中鸭子排开水的体积大;
根据阿基米德原理可知:乙缸中鸭子受到的浮力大;故C错误;D正确;
故选D.
【分析】(1)知道玻璃缸里装满了水;又知道液体深度相同,根据公式p=ρgh可比较缸底受到水的压强;
(2)玩具鸭子漂浮时浮力等于重力,根据图示判断出鸭子排开水体积的大小,于是可根据阿基米德原理比较浮力大小关系.4、B【分析】【解答】配制100kg溶质质量分数为7.1%的KNO3溶液;
需KNO3的质量为:100kg×7.1%=7.1kg;
需水的质量为:100kg﹣7.1kg=92.9kg;
故选B.
【分析】已知溶液质量和溶质质量分数,根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数,即可求得硝酸钾的质量.5、C【分析】【解答】生物进行呼吸作用消耗氧气;产生二氧化碳,而绿色植物进行光合作用释放出氧气,所以金鱼进行呼吸作用消耗水中的氧,而新鲜的水草除了能进行呼吸作用外,还能进行光合作用释放出氧气,供金鱼和水中的其它生物呼吸所需.因此把新鲜的水草放在鱼缸里,其主要目的是增加水中氧气含量,C符合题意.故答案选:C
【分析】(1)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.6、A【分析】【分析】根据我们对于奥斯特;安培、焦耳、法拉第这四位科学家对于物理所作贡献的了解来作答.
【解答】解:奥斯特发现了通电导体周围存在磁场;是第一个发现电现象与磁现象之间有联系的人;
焦耳建立了焦耳定律;提供了对电流通过导体时发出热量的计算.
法拉第在1831年发现了电磁感应现象.
安培建立了安培定则;用于判断通电螺线管的磁极;
故选A.二、填空题(共6题,共12分)7、阻值最大得到普遍的规律,避免结论的偶然性正比【分析】【解答】在探究“电流与电压的关系”的实验中;开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到阻值最大的位置;分别采用5Ω;10Ω、15Ω的电阻进行实验的目的是得到普遍规律,排除实验结论的偶然性;由图象可知:电阻一定时,导体中的电流与加在这段导体两端的电压成正比关系.
故答案为:阻值最大;得到普遍的规律;避免结论的偶然性;正比.
【分析】本题考查了探究电流与电压关系的实验,需要注意的是:题目中采用多个电阻的目的是“多次测量总结规律”,而不是要“探究电流与电阻”的关系.8、熟石灰或消石灰吸水干燥CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O有白色沉淀产生【分析】【解答】A是大理石和石灰石的主要成分;故A为碳酸钙,碳酸钙高温分解产生二氧化碳气体和氧化钙,氧化钙溶于水得到氢氧化钙,因此B是二氧化碳,C是氧化钙,则D是氢氧化钙,因此:
(1)D是氢氧化钙;俗称为:熟石灰或消石灰;故填:熟石灰或消石灰;
(2)C是氧化钙;具有吸水性,因此可以防止食物变潮;故填:吸水干燥;
(3)氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;有白色沉淀产生.
【分析】A是大理石和石灰石的主要成分,故A为碳酸钙,碳酸钙高温分解产生二氧化碳气体和氧化钙,氧化钙溶于水得到氢氧化钙,因此B是二氧化碳,C是氧化钙,则D是氢氧化钙,据此分析完成相关的问题.9、并联|短路【分析】【分析】电路的连接有两种最基本的方法,把用电器逐个顺次连接起来的电路,叫做串联电路;把用电器并列地连接起来的电路,叫做并联电路;电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路,会烧坏电源.本题考查电路的基本连接方式,属于识记内容,比较简单;要充分认识到短路的危害,避免发生.【解答】解:如图所示电路,若只闭合开关S1、S3,R1、R2并列连接,因此它们的连接方式为并联,若同时闭合开关S1、S2、S3;形成电源短路.
故答案为:并联;短路.10、带电|吸引【分析】【分析】通过衣服容易脏;可以确定衣服吸引了轻小物体,由此联想到化纤衣服与人体会发生摩擦而起电.
【解答】解:化纤衣服与人体摩擦;摩擦起电,使衣服带有了电荷,由于带电体能够吸引轻小物体.所以带电的衣服会将细小的物体灰尘吸附在它上面,造成了衣服比较容易脏.
故答案为:带电;吸引.11、(3)(6)(7)(9)【分析】【分析】容易导电的物体叫导体;常见的导体有:各种金属;酸碱盐的水溶液、石墨、大地、人体等;不容易导电的物体叫绝缘体,常见的绝缘体有:塑料、橡胶、空气、玻璃、陶瓷等.
【解答】解:由导体和绝缘体的定义可知;大地;人体、铁水、酸、碱、盐的水溶液、湿木板是导体;而塑料、油、玻璃、空气是绝缘体.其中木板如果是干燥的,则是绝缘体.
故答案为:(3)(6)(7)(9).12、分离液态空气|物理|氯酸钾|化学【分析】【分析】根据工业上制取氧气的方法;原理进行分析解答即可.实验室通常采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气;
【解答】解:由于空气中大约含有21%的氧气;所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料;工业上制氧气采用的是分离液态空气法:在低温条件下加压,使空气转变为液态空气,然后蒸发;由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要是液态氧,在整个过程中没有生成其它物质,没有新物质生成,属于物理变化.
实验室通常采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气;有新物质生成,属于化学变化;
答案:分离液态空气;物理;氯酸钾;化学;三、判断题(共7题,共14分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。
【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。
故答案为:错误。
【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。
故答案为:错误。四、作图题(共4题,共36分)19、【分析】【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套。
(2)三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。
【解答】(1)灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故,既能控制灯泡,又能更安全。(2)安装安全用电原则:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。
故答案如下图所示:
2
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