2025年浙教版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级化学下册阶段测试试卷798考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在一些科普读物中常见下列词汇．其中与真实颜色无关的是（）

A.蓝色晶体。

B.黑色粉末。

C.绿色食品。

D.银白色金属。

2、常温常压下不适宜用物理性质区别的一组物质是（）

A.铜和铝。

B.氢氧化钠和氢氧化铜。

C.酒精和醋酸。

D.二氧化锰和氧化铜粉。

3、保护环境，研究环保新能源已成为世界关注的课题，近年来，日本推出了一种廉价环保新能源--甲醚，它在空气中完全燃烧时发生如下反府：X+3O22CO2+3H2O；则X（甲醚）的化学式为（）

A.CH4O

B.C2H4O

C.C2H6O

D.C3H6O2

4、下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（）A.加热一定质量的高锰酸钾固体

B.将水通电电解一段时间

C.一定温度下，向氯化钠不饱和溶液中加入氯化钠

D.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉

5、过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水，关于过氧化氢的叙述正确的是（）A.过氧化氢是由氢原子和氧原子组成的B.过氧化氢是由一个氢分子和一个氧分子构成的C.过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的D.过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的6、下列实验操作正确的是（）A.

液体滴加B.

液体加热C.

固体粉末取用D.

液体倾倒7、除去下列物质中的杂质所用试剂和方法都正确的是（）

。选项物质杂质所加试剂和方法A水红色染料活性炭（过滤）B氯化钾（溶于水）二氧化锰（不溶于水）加水溶解C氧化铜木炭粉隔绝空气高温加热D氧化钙石灰石充分加热固体混合物A.AB.BC.CD.D8、t℃时，将足量的硝酸钾溶液，第一次蒸发掉10g水，冷却的室温析出晶体1g，第二次蒸发掉10g水，冷却至室温析出晶体3g，第三次再蒸发掉10g水，冷却至室温析出晶体应（）A.等于3gB.大于或等于3gC.不等于3gD.不大于3g评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度；发生反应的化学方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根据生成CO2的多少；可以判定CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（）

A.参加反应的I2O5，的质量等于生成I2的质量。

B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数。

C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比。

D.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同。

10、某种感冒药中因含有PPA而被国家药品管理局紧急叫停，PPA的成分是盐酸丙苯醇胺，化学式为C9H14NO．关于PPA的下列说法正确的是（）

A.它的一个分子中含有20个原子。

B.它的相对分子质量为150

C.各元素的原子个数比为C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一种化合物。

11、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子．其中表示混合物的是（）A.B.C.D.12、将碳与氧气按下列质量比充分反应，所得产物一定为纯净物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}13、下列实验现象的描述错误的是()A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.镁带在空气中燃烧，产生白色火焰C.碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰14、下列实验现象叙述错误的是rm{(}rm{)}A.碳在空气中燃烧，发出白光，放热B.硫酸钠和盐酸反应产生大量气泡C.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热D.胆矾溶于水后，向液体中滴加氢氧化钠溶液会产生蓝色絮状沉淀评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件．经查阅资料知：白磷着火点为40℃；红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟﹣﹣五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．

（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是____，写出白磷燃烧时的化学方程式____；

（2）小强用图乙所示装置进行实验；得到以下实验事实：

①不通空气时；冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．

该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）____；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是____．

（3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理．图甲与图乙所示实验相比，____（填甲或乙）更体现了化学实验的绿色化追求．16、rm{(1)}空气成分按体积分数计算，____rm{(}填符号rm{)}含量最多，可用于填充探空气球的物质是____，二氧化碳占____，医疗急救时需要氧气，是因为氧气能____。rm{(2)}镁在空气中燃烧的文字表达式____________________，现象是_______。17、选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，写出有关物质的化学式：rm{(1)}能使带火星的木条复燃的是________rm{(2)}绿色植物进行光合作用吸收的是____；rm{(3)}属于有毒气体的是____；rm{(4)}能使紫色石蕊溶液变成红色的____，它与水反应的化学方程式是____。18、在一定温度下；向100g水中依次加入一定质量的氯化钾（KCl）固体，充分溶解．加入氯化钾的质量与得到相应溶液质量的关系如图所示：

（1）该温度下氯化钾的溶解度为______克．

（2）实验③的溶液是否为饱和溶液？______．

（3）实验①、②、③的溶液，溶质的质量分数分别为a、b、c，则它们的大小关系是______（用“＞”“＜”或“=”表示出来）．19、造成空气污染的物质主要有______和______两类。目前，计入空气污染指数的项目包括______、______、______、可吸入颗粒物和臭氧等。20、在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2～3滴石蕊试液；在烧杯中B中装入10mL浓盐酸，然后用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起（如图）．过几分钟后，可以观察到烧杯A中液体变成____色．由该实验可知（浓）盐酸具有的性质是：

（1）____；

（2）____．

评卷人得分四、推断题(共4题，共8分)21、如图所示是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察；分析；然后回答问题：

（1）上述粒子中，属于同一种元素的是______（填序号，下同），它们的化学性质______（填“相同”或“不同”）

（2）属于阳离子的是______，属于阴离子的是______；

（3）化学性质相似的是______和______．

（4）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有______．22、化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。下图为某化学反应的微观模拟示意图：表示氮原子，表示氢原子。请你根据图示回答下列问题：甲乙丙rm{(1)}丙的化学式是___________，一个丙分子是由______________构成的。rm{(2)}此反应所属的基本反应类型是________________。rm{(3)}依据图示可得到的信息：rm{垄脵}______________________________________。rm{垄脷}______________________________________。rm{垄脹}______________________________________。23、已知rm{A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质rm{{.}ABCDEF}六种物质之间的转化关系如图所示；据图回答问题：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{A}______，rm{C}______．

rm{(2)}写一种由rm{B}元素组成的无色单质的名称______．

rm{(3)}反应rm{{垄脵}}的化学方程式为______．

rm{(4)}反应rm{{垄脹}}的化学方程式为______．

rm{(5)C}的一种用途__________24、如图所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常见的物质。rm{A}是氧化物，可作干燥剂，已知rm{F}rm{K}常温下为无色液体，且组成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固体，rm{X}rm{E}为单质，rm{G}rm{L}为氧化物。rm{(}通常情况下rm{)B}rm{D}rm{H}为气体，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断。rm{(}部分条件已省略rm{)}

rm{(1)}反应rm{垄脵}由rm{A隆煤C}的过程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}热量的。

rm{(2)}贝壳的主要成分是_________rm{(}填名称rm{)}贝壳高温煅烧的化学方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化学方程式___________。

rm{(4)B}的固体的用途是____________。

rm{(5)E}与rm{H}生成rm{L}的现象是___________。评卷人得分五、探究题(共1题，共10分)25、rm{CO_{2}}在高温下能与木炭反应生成rm{CO.}为验证该反应，某课外兴趣小组设计了一套实验装置，装置图如下rm{(}夹持装置及加热部分未画出rm{)}

rm{(1)}根据装置图，填写下表：

rm{(2)}写出rm{CO2}在高温下与木炭反应生成rm{CO}的化学方程式。

rm{(3)}有人对气体发生器作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是。rm{(4)}验证rm{CO}的方法是____参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】

A；蓝色晶体是指晶体物质呈现的真实颜色；所以错误．

B；黑色粉末是指固体粉末呈现的真实颜色；所以错误．

C；绿色食品是指环保无污染的食品；与食品真实颜色无关，所以正确．

D；银白色金属是指金属单质呈现的真实颜色；所以错误．

故选C

【解析】【答案】要理解绿色食品的含义；区别物质颜色与其拓展含义的不同，绿色食品不是指食品的真正颜色，而是指环保无污染．

2、D【分析】

A；铜是红色；铝是银白色，根据颜色可以区分，属于物理性质．

B；氢氧化钠是白色；氢氧化铜是蓝色，根据颜色可以区分，属于物理性质；

C；酒精具有酒香味；醋酸具有酸味，根据气味可以区分，属于物理性质；

D；二氧化锰和氧化铜粉都是黑色不溶于水的固体；不能通过物理性质区分．

故选D．

【解析】【答案】根据物理性质与化学性质的定义进行分析解答．物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．

3、C【分析】

生成物中含有2个C原子；7个O原子、6个H原子；反应物中已经有了6个O原子；还缺少2个C原子、1个O原子、6个H原子，所以C答案正确．

故选C．

【解析】【答案】根据反应前后各元素原子个数和种类不变来回答本题．

4、B【分析】【解答】A；高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；锰元素到了锰酸钾和二氧化锰中，锰元素质量没变，由于生成了氧气，反应后固体质量在不断减少，所以锰元素的质量分数在不断增大，当反应完毕后，锰元素质量分数不变，故A错误；

B；电解水得到的氢气和氧气的体积比是2：1；故B正确；

C；在没有加入氯化钠之前氯化钠不饱和溶液质量不能是零；故C错误；

D；向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉；由于镁粉和锌粉是足量的，所以最终产生氢气质量应该相等，故D错误；

故选项为：B．

【分析】A；根据锰元素反应前后不变；固体质量在不断减少分析；

B；根据电解水得到的氢气和氧气的体积比分析；

C；根据在没有加入氯化钠之前氯化钠溶液的质量分析坐标的起点；

D、根据稀盐酸的质量分析氢气的质量．5、C【分析】【解答】解：A、根据过氧化氢的化学式（H2O2）可知一个过氧化氢分子由由两个氢原子和两个氧原子构成；故A说法错误；

B、根据过氧化氢的化学式（H2O2）可知一个过氧化氢分子由由两个氢原子和两个氧原子构成；故B说法错误；

C、根据过氧化氢的化学式（H2O2）可知过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；故C说法正确；

D、根据过氧化氢的化学式（H2O2）可知一个过氧化氢分子由由两个氢原子和两个氧原子构成；故D说法错误．

故选C．

【分析】根据物质的微观构成与物质的宏观组成，进行分析解答本题．6、C【分析】解：A；滴管应悬空放置在试管的正上方；故选项错误；

B；试管中的液体不能超过试管容积的三分之一；否则液体会更容易喷出伤人，故选项错误；

C；粉末状的固体药品取用时；要注意“一送、二竖、三弹”，故选项正确；

D；瓶塞应该倒放、试管要倾斜；故选项错误；

故选C

用胶头滴管滴加液体药品时；滴管应悬空放置在试管的正上方；给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，否则液体会更容易喷出伤人；粉末状的固体药品取用时，要注意“一送；二竖、三弹”；从细口瓶取液体药品，注意事项一般有以下几点：①瓶塞应该倒放②标签要对着手心③试剂瓶口要紧挨中试管口④试管要倾斜⑤试管中的药品一般不超过试管容积的三分之一．

本考点考查了实验基本操作，既有药品的取用，又有物质的加热．特别考查了对实验方案进行评价，要仔细分析，认真处理，这也是中考的一个重点．本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．【解析】【答案】C7、A【分析】解：A；活性炭具有吸附性；能吸附异味和色素，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．

B；氯化钾易溶于水；二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．

C；木炭粉与氧化铜在高温条件下生成二氧化碳和铜；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

D；石灰石的主要成分碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳；能除去杂质且但引入了新的杂质（石灰石中的杂质），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法；所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．【解析】【答案】A8、A【分析】解：在一定温度下；将某硝酸钾溶液蒸发掉10g水，析出晶体1g，说明这时候的溶液是饱和溶液；再蒸发掉10g水，析出3g硝酸钾，则可得出此温度下硝酸钾的溶解度就等于30g，所以，第三次再蒸发掉10g水，冷却至室温析出晶体应等于3g．

故选A．

在一定温度下；给物质的溶液蒸发溶剂，在蒸发溶剂的过程中溶液会逐渐的变成饱和溶液，甚至有晶体析出，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液，从饱和溶液蒸发相同质量的水，析出晶体的质量相同．

本题考查了根据溶解度的有关计算，完成此题，可以依据溶解度的概念进行．【解析】【答案】A二、多选题(共6题，共12分)9、BD【分析】

A、由质量守恒定律可知，参加反应的I2O5的质量和CO的质量总和等于生成I2的质量和CO2的质量总和；故A错误；

B；由质量守恒定律可知；化学反应前后，氧原子的个数不变，故B正确；

C；由反应的化学方程式可求出反应物和生成物的质量比为：334：140：254：220；反应前后反应物与生成物的质量比不一定相等，故C不正确；

D；反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据质量守恒定律和化学方程式的意义进行分析；在化学反应前后原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化；化学方程式表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比．

10、CD【分析】

由盐酸丙苯醇胺的化学式为C9H14NO；可知：A；它的一个分子中含有20个原子，说法错误，故A错误；

B；它的相对分子质量为：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B错误；

C；盐酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子个数比为：9：14：1：1，故C正确；

D；它是一种化合物；说法正确，故D正确．

故选C；D．

【解析】【答案】A；它一个分子中有9个碳原子、14个氢原子、1个氧原子、1个氮原子；共有25个原子．

B；它的相对分子质量为：各种元素的原子的相对原子质量之和的总和；

C；盐酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子个数比为：各种元素的原子的原子个数之和的比；

D；化合物的概念：由两种或两种以上的元素组成的纯净物．

11、AC【分析】解：A；图A表示由一种构成的两种物质的混合物；故选项正确；

B；图B表示纯净物中的化合物；故选项错误；

C；图C表示一种单质和一种化合物组成的混合物；故选项正确；

D；图D表示纯净物中的单质；故选项错误；

故选A；C

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】AC12、AD【分析】【分析】根据碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳进行分析。【解答】碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，化学方程式分别为rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO}恰好完全反应时消耗碳与氧气的质量比分别是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在该质量比时，一定生成纯净物二氧化碳或一氧化碳；而处于rm{32=3}rm{4}rm{3}之间的是一氧化碳与二氧化碳的混合物。故选AD。rm{4隆芦3}【解析】rm{AD}13、BC【分析】【分析】A.根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；

B.根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断；

C.根碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断；

D.根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】A.红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，故A描述正确；

B.镁带在空气中燃烧；发出耀眼的白光，故B描述错误；

C.碳在氧气中燃烧；发出白光，生成无色无味的气体，故C描述错误；

D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故D描述正确。故选BC。【解析】rm{BC}14、AB【分析】解：rm{A}碳在空气中燃烧；只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误．

B；硫酸钠和盐酸反应交换成分没有沉淀、气体或水生成；不能发生复分解反应，无明显变化，故选项说法错误．

C；硫在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热，故选项说法正确．

D；胆矾溶于水后；向液体中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法正确．

故选：rm{AB}．

A；根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据盐的化学性质；进行分析判断．

C；根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据碱的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握盐的化学性质、碱的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．【解析】rm{AB}三、填空题(共6题，共12分)15、铜片上的白磷燃烧产生白烟．铜片上的红磷和水下白磷不燃烧4P+5O22P2O5③④②④乙【分析】【解答】解：（1）甲图中的红磷达不到着火点不燃烧，白磷达到了着火点再与空气接触就符合了燃烧的条件能燃烧，而水中的白磷没有与氧气接触不能燃烧．所以实验的现象是：铜片上的白磷燃烧产生白烟．铜片上的红磷和水下白磷不燃烧；白磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的方程式是：4P+5O22P2O5．

（2）能证明可燃物通常需要接触空气的变量是：是否解触空气；有空气燃烧的，有不同空气不燃烧的，其它各量均相同；所以③④正确；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）的变量是：温度，有冷水，有热水，有热水的必须能够燃烧，其它变量均相同，所以②④符合这一说法．

（3）图乙是在水下完成的；生成的五氧化二磷不会对空气进行污染．

故答案为：（1）铜片上的白磷燃烧产生白烟．铜片上的红磷和水下白磷不燃烧；4P+5O22P2O5；

（2）③④；②④；

（3）乙．

【分析】（1）根据燃烧的条件来考虑：具有可燃物；温度达到该物质的着火点、与氧气接触；根据反应写出反应的方程式．

（2）根据控制变量的方法；只允许有一个变量分析回答；

（3）根据磷燃烧生成的五氧化二磷污染空气来考虑．16、（1）N2氦气0.03％供给呼吸

（2）镁+氧气氧化镁发出耀眼白光，放热，生成白色固体【分析】【分析】根据空气各成分按体积分数分析；根据氦气化学性质很不活泼，并且密度小于空气密度分析；根据氧气可以供给呼吸分析；根据反应原理书写文字表达式分析解答即可。【解答】rm{(1)}空气各成分按体积分数为氮气约占rm{78拢楼}其化学式为rm{N_{2}}氧气约占rm{21拢楼}稀有气体约占rm{0.94拢楼}二氧化碳约占rm{0.03拢楼}由于氦气化学性质很不活泼，并且密度小于空气密度，所以可用于填充探空气球，由于氧气可以供给呼吸，所以可以用于医疗急救时需要氧气，故答案：rm{N_{2}}氦气；rm{0.03拢楼}供给呼吸；rm{(2)}镁在空气中燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体，其反应的文字表达式为镁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧化镁，故答案：镁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧化镁；发出耀眼白光，放热，生成白色固体。【解析】rm{(1)N_{2}}氦气rm{0.03拢楼}供给呼吸rm{(2)}镁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}氧化镁发出耀眼白光，放热，生成白色固体17、（1）O2（2）CO2（3）CO（4）CO2CO2+H2O=H2CO3【分析】【分析】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在。解题时首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可。【解答】rm{(1)}氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，其化学式为：rm{O_{2}}故填：故填：rm{O_{2}}rm{O}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{(2)}故填：绿色植物进行光合作用吸收的是二氧化碳，释放的是氧气，二氧化碳的化学式是rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2}}故填：rm{CO_{2}}故填：rm{{,!}_{2}}rm{CO_{2}}二氧化碳能溶于水，并与水反应生成碳酸，碳酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色；故填：rm{(3)}一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合，能使人中毒，是一种有毒气体，其化学式为：rm{CO}故填：rm{CO}rm{CO}【解析】rm{(1)O_{2}}rm{(2)CO_{2}}rm{(3)CO}rm{(4)CO_{2}}rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}18、40是b=c＞a（或a＜b=c）【分析】解：（1）根据图示可知100g水中加入60g氯化钾所得溶液质量为140g；说明只溶解了40g，所以该温度下的溶解度是40g；

（2）实验③中有20g氯化钾没溶解；所以是饱和溶液；

（3）实验①中只溶解了20g氯化钾；实验②；③中都溶解了40g氯化钾，溶剂都是100g，所以①质量分数最小，实验②③质量分数相等．

故答案为：（1）40；（2）是；（3）b=c＞a（或a＜b=c）．

（1）根据一定温度下；100g水中溶解氯化钾的质量考虑；

（2）根据是否能继续溶解溶质考虑；

（3）根据饱和溶液溶质质量分数的计算考虑．

解答本题关键是要知道溶解度的四要素：一定温度、100g溶剂、达到饱和状态、溶解的溶质质量．【解析】40是b=c＞a（或a＜b=c）19、有害气体烟尘二氧化硫一氧化碳氮氧化物【分析】解：造成空气污染的物质主要有有害气体和烟尘两类。目前计入空气污染指数的项目包括二氧化硫；一氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物和臭氧等；故填：有害气体；烟尘；二氧化硫；一氧化碳；氮氧化物。

根据已有的空气污染物的成分进行分析解答即可。

加强对空气污染物的掌握是正确解答本题的关键。【解析】有害气体烟尘二氧化硫一氧化碳氮氧化物20、略

【分析】

由题意及题给图示；知道浓盐酸具挥发性，运动的氯化氢分子进入A烧杯内形成盐酸，盐酸能使紫色的石蕊试液变红色．

故答案为：红；（1）浓盐酸具有挥发性；（2）盐酸能使石蕊试液变红色．

【解析】【答案】分析浓盐酸的性质；熟悉酸和酸碱指示剂作用出现的现象，理解分子的不断运到性．

四、推断题(共4题，共8分)21、略

【分析】解：（1）②③的质子数相同属于同种元素；它们的最外层电子数不相同故化学性质不同；答案：②③；不同；

（2）当核电荷数=质子数＞核外电子数；为阳离子；由结构示意图可知图中粒子属于阳离子的是⑤；

当核电荷数=质子数＜核外电子数；为阴离子；由结构示意图可知图中粒子属于阴离子的是③；

故答案为：⑤；③；

（3）②⑦的最外层电子数相同故化学性质相似；答案：②；⑦；

（4）根据结构示意图；可知电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有：③④⑤；故答案为：③④⑤；

根据结构示意图；进行解答．根据元素的种类由质子数决定；当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；当最外层电子数为8时为稳定结构进行解答；

本题主要考查学生根据质子数与核外电子数的关系进行区别原子，离子，并能灵活应用．【解析】②③；不同；⑤；③；②；⑦；③④⑤22、（1）NH31个氮原子和3个氢原子

（2）化合反应

（3）①分子是由原子构成的②在化学变化中，分子可再分，原子不可再分③化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子【分析】【分析】本题考查的是物质反应的微观示意图，根据提供的原子模型、分子模型可以判断出物质的化学式及分子的构成，根据反应物、生成物的种类判断反应类型，结合化学反应中分子、原子的变化情况分析。【解答】rm{(1)}根据提供的原子模型和分子模型可以看出，一个丙分子由rm{1}个氮原子和rm{3}个氢原子构成，故丙的化学式是rm{NH_{3}}故答案为：rm{NH_{3}}rm{1}个氮原子和rm{3}个氢原子；rm{(2)}该反应的反应物是两种而生成物是一种，故是化合反应；rm{(3)}从提供的原子模型、分子模型可以看出分子是由原子构成的；由物质反应的微观示意图可以看出在化学变化中，分子可再分，原子不可再分，可见化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子；故答案为：rm{垄脵}分子是由原子构成的；rm{垄脷}在化学变化中，分子可再分，原子不可再分；rm{垄脹}化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子。【解析】rm{(1)}rm{NH_{3;;}}rm{1}个氮原子和rm{3}个氢原子rm{(2)}化合反应rm{(3)垄脵}分子是由原子构成的rm{垄脷}在化学变化中，分子可再分，原子不可再分rm{垄脹}化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子23、（1）CuOCO2

（2）金刚石

（3）

（4）

（5）灭火或光合作用等【分析】【分析】根据rm{A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质，rm{C}能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸钙，铜和氧气加热会生成rm{A}所以rm{D}是铜，rm{A}是氧化铜，rm{B}就是碳；碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】rm{(1)A}rm{B}均为黑色粉末，rm{D}为红色单质，rm{C}能使澄清石灰水变浑浊，所以rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸钙，rm{D}和氧气加热会生成rm{A}所以rm{A}是氧化铜，rm{B}就是碳，碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，经过验证，推导正确，所以rm{A}是rm{CuO}rm{B}是rm{CO_{2}}故答案为：rm{CuO}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{B}元素组成的单质的名称有金刚石；石墨等；而金刚石是无色透明的固体，石墨是一种灰黑色固体；故答案为：金刚石；

rm{(3)}反应rm{垄脵}是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，故答案为：rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}反应rm{(4)}是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，故答案为：rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{垄脹}是二氧化碳，二氧化碳可以用于灭火或光合作用等；故答案为：灭火或光合作用等。rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}【解析】rm{(1)CuO}rm{CO_{2}}rm{(2)}金刚石rm{(3)2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{(3)2CuO+C

overset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}灭火或光合作用等rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}24、（1）放出

（2）碳酸钙

（3）

（4）人工降雨或致冷剂

（5）剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体【分析】【分析】本题为推断题，熟悉常见物质的分类、组成、性质，物质间的转化是解题关键。【解答】rm{A}是氧化物，可作干燥剂，可知rm{A}为rm{CaO}已知rm{F}rm{K}常温下为无色液体，且组成元素相同，rm{A}与rm{K}反应，则rm{K}为rm{H_{2}O}rm{F}为rm{H_{2}O_{2}}rm{C}为rm{Ca(OH)_{2}}贝壳主要成分为碳酸钙，高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，则rm{B}为二氧化碳，rm{X}为黑色单质，与rm{B}能反应，可知rm{X}为碳，则rm{D}为一氧化碳；rm{G}是黑色固体，加入rm{F}中生成rm{H}和rm{K(}水rm{)}则rm{G}为二氧化锰，rm{H}为氧气，rm{D}为一氧化碳，能与rm{Y}反应生成黑色单只rm{E}可推知rm{E}为铁粉，rm{Y}为铁的氧化物，rm{L}为黑色氧化物，是rm{E(}铁rm{)}与rm{H(}氧气rm{)}反应得到，则rm{L}为四氧化三铁。rm{(1)}反应rm{垄脵}由rm{A隆煤C}的过程是氧化钙与水反应，是放出热量的，故填：放出；rm{(2)}贝壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为rm{CaC{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}故填：碳酸钙；rm{CaC{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{CaC{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的反应是二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，化学方程式为rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}故填：rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的固体是干冰，用途是用于人工降雨或致冷剂，故填：人工降雨