五下音乐《驯鹿、冬猎、鸿雁(简谱、五线谱)》课件

驯鹿、冬猎同学们，你们了解北方的冬天是什么样子的吗？冬天时，北方有什么娱乐活动呢？导入有一部音乐组曲《北方民族生活素描》生动地描绘了北方的生活。我们今天要学习其中的两个部分《驯鹿》和《冬猎》。请首先欣赏《驯鹿》，这首作品的主奏器乐是什么？

乐器陈列室

月琴，汉族弹拨乐器，起源于汉代。音箱呈满圆形，琴脖短小。琴颈和音箱边框用红木、紫檀木制，边框用六块规格一致的木板胶接而成。面板和背板桐木制。箱内置两道音梁，支两个音柱。四轴，四弦，每两弦同音，五度定弦。琴颈和面板上设八或九个品位。请同学们欣赏下面的音响，你认为这段音响月琴的演奏技法是什么样的？请模仿。请欣赏引子部分，这段音乐让你联想到什么场景？是什么让你产生这样的联想的？请同学们欣赏下面两个片段，这两个主题分别给你什么体会？你能尝试哼唱出这两个主题吗？

AB请完整欣赏《驯鹿》，刚才我们欣赏的两个主题分别出现几次？音乐中还有什么地方让你印象深刻？再次欣赏《驯鹿》，音乐中除弹奏单旋律外，还有什么样的音型出现？你认为是怎样弹奏的？请同学们欣赏《北方民族生活素描》中的另一首作品《冬猎》，这段音乐与驯鹿比较给你什么不同的感受？你能听出这首作品的主奏乐器是什么吗？乐器陈列室

柳琴，弹拨乐器。又称柳叶琴、金刚腿、土琵琶。汉族传统乐器。原流行于苏、鲁、皖等省。现流行于全国各地，以山东临沂及苏北一带为主。属唐代以来在民间流传的梨形音箱弹拨乐器之一种，其外形、构造、奏法均与阮相似。最早的柳琴，构造非常简单，由于柳琴的外形非常民间化，中国老百姓亲切地称它“土琵琶”。

请欣赏引子部分，你认为这部分在描写什么样的情景？除主奏乐器外，你还听出什么其他乐器，它们在发挥什么作用？请同学们视唱下面两个主题，说一说这两个主题各自的旋律特点。请同学们欣赏下面的音频，仔细倾听A主题是如何发展的？A主题反复了几次？你认为这段音乐在表现什么样的场景。请欣赏下面的音响，B主题运用了什么样的演奏技法，让你产生什么样的感觉，它在描写什么？再次完整欣赏《冬猎》，为主题A和B填上速度和表情记号。请问《冬猎》整首作品情绪变化是怎样的？音乐是如何来表现情绪的变化的？《驯鹿》和《冬猎》同属于《北方民族生活素描》，请说一说它们的音乐语言有什么相同和不同的地方？《北方民族生活素描》还包括其他的乐章，请同学们课后查找相关音响，完整欣赏，并与其他同学交流心得。驯鹿、冬猎同学们，你们了解北方的冬天是什么样子的吗？冬天时，北方有什么娱乐活动呢？导入有一部音乐组曲《北方民族生活素描》生动地描绘了北方的生活。我们今天要学习其中的两个部分《驯鹿》和《冬猎》。请首先欣赏《驯鹿》，这首作品的主奏器乐是什么？

乐器陈列室

月琴，汉族弹拨乐器，起源于汉代。音箱呈满圆形，琴脖短小。琴颈和音箱边框用红木、紫檀木制，边框用六块规格一致的木板胶接而成。面板和背板桐木制。箱内置两道音梁，支两个音柱。四轴，四弦，每两弦同音，五度定弦。琴颈和面板上设八或九个品位。请同学们欣赏下面的音响，这认为这段音响月琴的演奏技法是什么样的？请模仿。请欣赏引子部分，这段音乐让你联想到什么场景？是什么让你产生这样的联想的？请同学们欣赏下面两个片段，这两个主题分别给你什么体会？你能尝试哼唱出这两个主题吗？

AB请完整欣赏《驯鹿》，刚才我们欣赏的两个主题分别出现几次？音乐中还有什么地方让你印象深刻？再次欣赏《驯鹿》，音乐中除弹奏单旋律外，还有什么样的音型出现？你认为是怎样弹奏的？请同学们欣赏《北方民族生活素描》中的另一首作品《冬猎》，这段音乐与驯鹿比较给你什么不同的感受？你能听出这首作品的主奏乐器是什么吗？乐器陈列室

柳琴，弹拨乐器。又称柳叶琴、金刚腿、土琵琶。汉族传统乐器。原流行于苏、鲁、皖等省。现流行于全国各地，以山东临沂及苏北一带为主。属唐代以来在民间流传的梨形音箱弹拨乐器之一种，其外形、构造、奏法均与阮相似。最早的柳琴，构造非常简单，由于柳琴的外形非常民间化，中国老百姓亲切地称它“土琵琶”。

请欣赏引子部分，你认为这部分在描写什么样的情景？除主奏乐器外，你还听出什么其他乐器，它们在发挥什么作用？请同学们视唱下面两个主题，说一说这两个主题各自的旋律特点。请同学们欣赏下面的音频，仔细倾听A主题是如何发展的？A主题反复了几次？你认为这段音乐在表现什么样的场景。请欣赏下面的音响，B主题运用了什么样的演奏技法，让你产生什么样的感觉，它在描写什么？再次完整欣赏《冬猎》，为主题A和B填上速度和表情记号。请问《冬猎》整首作品情绪变化是怎样的？音乐是如何来表现情绪的变化的？《驯鹿》和《冬猎》同属于《北方民族生活素描》，请说一说它们的音乐语言有什么相同和不同的地方？《北方民族生活素描》还包括其他的乐章，请同学们课后查找相关音响，完整欣赏，并与其他同学交流心得。鸿雁请同学们听一段音乐，你知道这首歌曲的名字吗？这首歌曲是哪个民族的歌曲？你了解蒙古族吗？说一说你了解的蒙古族的生活是怎样的？请你唱一唱学过的蒙古族歌曲，蒙古族音乐有哪两个类型？分别有什么特点？

请同学们听下面两首歌曲，判断哪个是长调歌曲、哪个是短调歌曲？再次欣赏《鸿雁》，请问它属于蒙古族的哪种音乐类型？观察乐谱，音乐从哪些方面体现出了这种音乐类型的特点？请同学们大声朗读歌词，请问这首歌曲表达了什么样的情感？请同学们用“”音跟老师的琴声哼唱旋律，注意体会长音处气息的支撑。请同学们跟随老师的琴声视唱乐谱，注意保持“”音时的口腔状态。请同学们填词演唱歌曲，你认为应该怎样安排演唱时候换气的位置？说一说理由。请观察乐谱，找出重复的乐句，说一说这首作品音乐创作方面有什么特点？请同学们分组尝试为歌词每句最后的一小节长音处添加一个二声部，注意添加的二声部要能体现出作品的风格特点。请同学们分组展示二声部作品。请随