2025年鲁教版二年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版二年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子3、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。4、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、区别字组词。

浅____秃____呗____

深____秀____坝____7、加偏旁；变新字。

成____、____

平____、____8、选择正确的读音填写下来。

逐（zhúzú）____凉（liánɡlián）____郊（jiàojiāo）____

望（wànwànɡ）____追（zhuīshuī）____9、填空。

细细的____五彩的____蓝蓝的____

机灵的____勇敢的____美丽的____10、给下面的词语注上正确的拼音。。________________假如老虎威风寻找11、按要求填空。

“笋”字用音序查字法先查音序____，再查音节____。按部首查字法先查____部，再查____画。能组成词语____。评卷人得分三、语言表达(共8题，共16分)12、按要求写句子。

用“痛恨”写一句话。13、把下列词语排成一句通顺的话。

①怎样知道在太空中生活吗你宇航员。

②容易事在里可不是件宇宙飞船洗澡14、根据意思；写出诗句。

①天气寒冷；人在睡梦中被冻醒，惊讶地发现盖在身上的被子已经有些冰冷。疑惑之间，抬眼望去，只见窗户被映得明亮亮的。

②这才知道夜间下了一场大雪，雪下得那么大，不时听到院落里的竹子被雪压折的声响。15、缩句。

①亲爱的妈妈在熟练的炒着香喷喷的饭菜。

②队员们激动得泣不成声。

③他用生命完成了一次特殊的实验。16、读古诗《夜书所见》；用下列词语造句。

促织17、用“敬爱”写一句话18、理解词义；仿照例句，再造句。

①可爱。

例句：这是一只可爱的小企鹅。

②造句19、扩句。

①李明完成了作业。

②鲸不是鱼类。

③他想起话。评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共7分)20、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分五、问答题(共2题，共16分)21、读课文《征友启事》说说小牛没有找到朋友，心情会怎样呢？22、理解寓言《亡羊补牢》,并回答。

养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？评卷人得分六、书面表达(共4题，共8分)23、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？24、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________25、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。26、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。4、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。5、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共6题，共12分)6、深浅秃头去呗深浅秀发堤坝【分析】【分析】深浅互为反义词；深浅都是三点水，右边不同注意区别；秃的下半部分是几，秀字下半部分是乃字；呗是口字旁，坝是土字旁。深浅，指水的深浅程度。引申指事物的轻重；大小、多少等。秃头，也即是没有头发。呗，语气词。秀发，指女子的头发。堤坝，也泛指防水拦水的建筑物和构筑物。

【点评】主要考查学生对字形辨析的情况。学生应重点学会掌握生字词，并加强反复识记并注意辨析，同时掌握它们的组词。7、城诚评坪【分析】【分析】成可以变成城和诚；城市；也叫城市聚落；诚实，不说谎话。平可以变成评和坪。评价，通常是指对一件事或人物进行判断；分析后的结论。绿化草坪是用多年生矮小草本植株密植，并经修剪的人工草地。

【点评】主要考查学生识记字形的情况,应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。8、zhúliánɡjiāowànɡzhuī【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。逐；追逐，追赶。凉，温度较低。郊，jiāo，郊外，郊区。望，后鼻音，望着，看着。追，追逐，追赶。

【点评】考查学生对拼音的掌握，对于易混淆的拼音，学生要掌握好。9、丝线图画天空燕子战士花朵【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”括号里应填名词。如：细细的（丝线）；五彩的（图画）、蓝蓝的(天空)、机灵的(燕子)、勇敢的（战士）、美丽的（花朵。）

【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“形容词+的+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。难忘的（泼水节）、敬爱的（周总理）、鲜红的（地毯）。10、jiǎrúlǎohǔwēifēnɡxúnzhǎo【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音书写的掌握。假如，读作“jiǎrú”；表假设关系。老虎，性凶猛，可比喻勇猛威武。威风，指威严；使人震惊的气势。寻找，找的意思。

【点评】考查学生对拼音的掌握，学生应该掌握好拼音的书写。11、Ssǔn竹4竹笋【分析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力；同时对汉语拼音；汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。应注意“笋”的笔顺。三、语言表达(共8题，共16分)12、我非常痛恨欺负弱小的人。【分析】【分析】痛恨；深恶痛绝;极端憎恨。我非常痛恨欺负弱小的人。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。13、①你知道宇航员在太空中怎样生活吗？

②在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：你知道宇航员在太空中怎样生活吗？第二句是在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生需要掌握正确连接成句子的方法。14、①已讶衾枕冷；复见窗户明。

②夜深知雪重，时闻折竹声。【分析】【分析】①已讶衾枕冷；复见窗户明。②夜深知雪重，时闻折竹声。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解。15、①妈妈在炒着饭菜。

②队员们激动。

③他完成了实验。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。（1）去掉“亲爱的、熟练的、香喷喷的”（2）去掉“得泣不成声”（3）去掉“用生命、一次特殊的”。这样一改，意思没变，但更简单了。16、傍晚，我和爸爸去捉促织。【分析】【分析】促织：俗称蟋蟀；在其他地方又名蛐蛐。傍晚，我和爸爸去捉促织。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。17、我们敬爱的朱总司令值得我们尊敬。【分析】【分析】敬爱；值得尊敬热爱的。我们敬爱的朱总司令值得我们尊敬。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。18、可爱：令人喜爱。

这是一个可爱的小葫芦。【分析】【分析】可爱的意思是令人喜爱；常用于形容事物或者小孩等。造句式可以是这是一个可爱的小葫芦。

【点评】学生应注意掌握重点词语的意思，并学会用重点词语进行造句，这是理解生词的前提。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。19、①李明同学认真的完成了当天的作业。

②生活在海洋中的鲸不是鱼类。

③他猛地想起常对儿子说的话。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】考察学生对扩写句子的掌握，（1）在“完成”的前面加上了“同学认真的”，在“作业”的前面加上了“当天的”（2）在“鲸”的前面加上了“生活在海洋中的”（3）在“想起”的前面加上了“猛地”，在“话”的前面加上了“常对儿子说的”这样使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。四、诗歌鉴赏(共1题，共7分)20、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。五、问答题(共2题，共16分)21、难过、伤心【分析】【分析】“诉苦”！两个字对于7岁的孩子来说；实在有些难以理解，怎样使这里的“诉”能“苦”出味道来呢？让学生看插图，体会小牛的心情。学生加上了“小牛难过地说”“伤心地说”“垂头丧气地说”等描写心情的词语，然后请学生按自己理解的心情来学着小牛诉诉苦。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。22、因为羊圈破了个窟窿，狼进来叼走了羊。丢了2次。【分析】【分析】这篇课文讲的是亡羊补牢的故事；故事中羊圈破了个窟窿，没有及时修补，所以丢了两次羊。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解和总结