2025年人教新起点三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点三年级语文上册月考试卷104考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列词语中书写完全正确的一项是（）A.发愤图强B.朝思幕想C.胡做非为D.豪不示弱2、根据课文内容选择。

“听听，秋的声音”我认为应该这样读（）。A.听～/听～，____的____。B.听听，____的/____。3、下列说法不恰当的一项是（）A.《三衢道中》一诗写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。B.《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行，在电线上休憩的情景。C.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这句话中的“画家”指的是作者自己。4、下面和例句意思不同的一项是（）。

你怎么敢和我相提并论！A.你不应该敢和我相提并论！B.你应该敢和我相提并论！C.你怎么敢和我相提并论呢？D.你竟然敢和我相提并论？5、下列四字词语用来形容文中的小庆龄，不恰当的一项是（）A.言出必行B.一诺千金C.出尔反尔D.言而有信6、下列加下划线的字的读音不正确的一项是（）A.____现（chéng）____饰（diāo）B.____型（mó）______余____（huī）C.____凉（chéng）____人（yòu）D.刀____（jiàn）__________石（lǎn）7、《海底世界》这是一篇关于海洋的（）A.童话B.诗歌C.常识性课文评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、比一比；再组词。

寓____掏____舷____

偶____淘____弦____9、读拼音，写汉字。niánlíngqīngxiéfùshùzuǐchúncèyàn____________________10、读课文《赵州桥》；给下列段落加标点符号。

桥面两侧有石栏____栏板上雕刻着精美的图案____有的刻着两条相互缠绕的龙____嘴里吐出美丽的水花____有的刻着两条飞龙____前爪相互抵着____各自回首遥望____还有的刻着双龙戏珠____11、选择正确的读音。

投____(jiàngxiáng)________(jiàngxiáng)____落。

滑____(xíngháng)____银____(xíngháng)____12、我会填。

①秆：共____画，是____结构。

②饲：共____笔，第三画是____。评卷人得分三、书写(共9题，共18分)13、誊写词语。

漆黑一团躲在潭底冒着危险一筹莫展。披荆斩棘潜入湖底降伏恶龙。14、抄写下列词语。

鹬蚌壳儿啄夹威胁毫不示弱。相持筋疲力尽不禁喜笑颜开。15、看谁写得更好看。

古多声知处忙。16、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

浅精串夜店舒。17、用钢笔描红。

揠焦急筋疲勃费截纳枯。18、看谁写得更好看。

莺拂堤柳醉烟童散趁鸢。19、读一读；写一写。

素有连绵淡淡犹如。格外掩映一般初垂。20、写一写；练一练。

全奇妙却精赛关。掉完换员写音蹈。21、我能将下面的词语工整地抄在田字格里；并且牢牢地记住它们。

网络屏幕迫不及待评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)22、读《乞巧》判断下面的说法是否正确。

诗中“长河”指的是很长的河流。评卷人得分五、连线题(共5题，共35分)23、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山24、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。25、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____26、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看27、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)28、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．正确。B．有误，朝思暮想：形容时刻想念。“幕”改成“暮”。C．有误，胡作非为：不顾法纪或舆论，任意干坏事。“做”改成“作”。D．有误，毫不示弱：一点也不表现出软弱的样子来。不甘心表示自己比别人差。“豪”改成“毫”。故选：A。2、A【分析】本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。【解析】“听听，秋的声音”选自课文《听听，秋的声音》。强调了“听”，因此“听”要适当延长朗读的声音，两个“听”之间要稍作停顿。“秋的声音”是完整的词组，中间不需要停顿，“秋”和“声音”重读。我认为应该这样读“听～/听～，____的____。”故选：A。3、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】A、B正确。C选项有误，这句话中的“画家”指的是大自然。故选：C。4、B【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】A、C、D意思相同。B．不同。故选：B。5、C【分析】考查了词语的理解与辨析。本题考查了学生考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】A、B、D中的词语都是对宋庆龄的赞美之词。C.“出尔反尔”表示一个人说话不算话，不讲信用的意思。故选：C。6、D【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。【解析】A、B、C正确。D.有误，“卵石”中“卵”的读音为“luǎn”。故选：D。7、C【分析】考查了对课文的理解和对重点内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《海底世界》这是一篇关于海洋的常识性课文。主要说明海底世界的“景色奇异。故选：C。二、填空题(共5题，共10分)8、寓言掏出船舷偶然淘气琴弦【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。寓言是一种文学体裁；是通过一个故事说明一个道理。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。掏出，摸出。淘气，小孩子调皮。船舷，船两周的边缘。琴弦，弦乐器上激发声音的线，在一定的张力下，通过摩擦；弹击等手法激发弦振动，经过共鸣腔的放大，得到乐音，是弦乐器最重要的组成部分。

【点评】考查学生对字形的辨析，学生要区分好。9、年龄倾斜复述嘴唇测验【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。年龄指一个人从出生时起到计算时止生存的时间长度，通常用年岁来表示。倾斜，（物体）向一边偏斜。复述，重新说一遍。嘴唇，是人脸部重要的一部分。测验是用以测量个体的行为或作业的工具。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。10、，【分析】【分析】主要考查学生对标点符号的掌握和理解；可根据课文，桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。可以填写出答案。

【点评】学生应注意掌握标点符号的填写。11、xiángjiàngxíngháng【分析】【分析】降：[jiàng]下落，落下：下降、降旨、降临、降旗、空降。[xiáng]投降，归顺：宁死不降。行：[háng]行列：字里行间、罗列成行。[xíng]走：行走、步行、旅行。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12、8左右8竖提【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。秆共8画，分别是撇；横、竖、撇、点、横、横、竖，左右结构；饲共8画，分别是：撇、横撇/横钩、竖提、横折钩、横、竖、横折、横。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。三、书写(共9题，共18分)13、漆黑一团，躲在潭底，冒着危险，一漆莫展，披荆斩棘，潜入湖底，降伏恶龙【分析】【分析】降伏恶龙：这个词有两个多音字；第一个在这里读xiánɡ，第二个读è，我们先来看降，它还有一个读音jiànɡ，组词：降落。恶第二个读音wù，组个词：厌恶。还有一个读音我们没学过，ě，可以组词恶心。冒着危险：注意冒上面是个扁扁的日。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“漆”和“漆”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。14、鹬蚌壳儿啄夹威胁毫不示弱相持筋疲力尽不禁喜笑颜开【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“弱”由两个部件组成，左右都是一个弓加一点一提，弱字的起笔在田字格的左上格靠中间，弓字一共有三笔，右边要比左边大些。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。15、古多声知处忙【分析】【分析】从字的结构上分划分；“知；忙”是左右结构；“处”是半包围结构。“古、多、声”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些字容易写错，特别是“多、处”的书写。16、浅精串夜店舒【分析】【分析】本题主要考查的是学生在字格中规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。唐代书法家孙过庭说：“查之者尚精，拟之者贵之。”可见细致的观察对学习书法的重要性。在写第一个字之前，要认识点横竖撇捺几个基本笔画，还要认识并观察田字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。关键笔画的位置要安排好，找准起笔在哪里，主笔是哪一笔，注意笔画的呼应、避让、疏密、长短。字在田字格中的摆不正就不美观了。17、揠焦急筋疲勃费截纳枯【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“揠”和“截”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、莺拂堤柳醉烟童散趁鸢【分析】【分析】从字的结构上分划分；“拂；堤、柳、醉、烟、散”是左右结构；“趁、鸢”是半包围结构。“莺、童”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些字容易写错，特别是“鸢、莺”的笔顺。19、素有连绵淡淡犹如格外掩映一般初垂【分析】【分析】用字格时要注意不能满格写字；儿歌帮助记忆“上留天，下留地，左右要留空”，也就是说字格实际只用中间方格内的空间，周围基本是不用的。

【点评】本题主要考查学生词语的读音及汉字间架结构的掌握情况，字写得好不好看，关键是借助于字格掌握好汉字的间架结构。20、全奇妙却精赛关掉完换员写音蹈【分析】【分析】从字的结构上分划分；“妙；却、精、掉、换、蹈”是左右结构；“全、奇、赛、关、完、员、写、音”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“蹈”笔顺：竖、横折、横、竖、横、竖、提、撇、点更多:、点、撇、撇、竖、横、横折、横、横。21、网络屏幕迫不及待【分析】【分析】网络：原指用一个巨大的虚拟画面；把所有东西连接起来，也可以作为动词使用。在计算机领域中，网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。屏幕：显像管壳的一个组成部分。用玻璃制成,屏的里层涂有荧光粉,当电子掸击屏幕时就发出光点,可显示出波形或图像。迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。

【点评】书写词语时一定要规范，同时要注意字的结构，讲求美观。四、判断题(共1题，共4分)22、B【分析】【分析】“长河”指的是指天河；银河(天上的云河)。所以说诗中“长河”指的是很长的河流这句话是错误的。

【点评】了解我国四大民间传说神话故事之一的牛郎织女的故事。将给家人和朋友听。激发学习古诗的兴趣。五、连线题(共5题，共35分)23、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。24、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。25、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。26、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。27、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。六、写作题(共1题，共3分)28、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想