2025年沪教版必修3生物下册阶段测试试卷含答案

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。组别细胞周期调控蛋白C的表达量根生长速度线虫卵数线虫发育速度野生型较高轻微减缓较高较快突变体较低显著减缓较低较慢A.蛋白C能促进拟南芥分生区细胞的分裂B.JA能缓解线虫侵染导致的根生长受抑制C.拟南芥的JA应激响应有利于线虫的繁殖D.该线虫与拟南芥之间的种间关系是共生2、如图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线；下列分析正确的是（）

A.有生物乙时，甲的数量在第6周时达到值KB.生物甲与生物乙之间的关系是互利共生C.无生物乙时，生物甲的种群数量呈指数增长D.无生物乙时，1﹣3周生物甲种群出生率大于死亡率3、神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量．A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，其中正确的是（）A.B.C.D.4、下列关于群落的叙述，错误的是（）A.群落中捕食者与被捕食者在数量变化上存在反馈调节B.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用C.群落演替过程中生物种类可能会不断增多，也可能会不断减少D.经次生演替形成的群落内的竞争明显高于初生演替形成的群落5、古代诗文中蕴含着一定的科学知识；如“螳螂捕蝉，黄雀在后”掲示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系错误的是（）

。

古代诗文。

对应的生命科学知识。

A

春色满园关不住；一枝红杏出墙来。

植物的向光性。

B

落红不是无情物；化作春泥更护花。

微生物的分解作用及物质的循环。

C

人间四月芳菲尽；山寺桃花始盛开。

温度影响植物开花。

D

种豆南山下；草盛豆苗稀。

豆苗与草的互利共生。

A.AB.BC.CD.D6、我国的许多古诗词中蕴含着一定的生物学原理，下列相关叙述错误的是（）A.“种豆南山下，草盛豆苗稀”反映了杂草和豆苗的种间关系为竞争B.“野火烧不尽，春风吹又生”反映出草原生态系统的恢复力稳定性比较强C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了分解者在物质循环中的作用D.“晨兴理荒秽，带月荷锄归”说明可以让能量更多流向人类而提高能量的传递效率7、下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A.如果生态系统在较长时间内没有能量的输人就会导致生态系统崩溃B.组成生物体的各种化合物在无机环境和生物群落之间不断循环往返C.生态系统的信息传递可发生在生物与生物、生物与无机环境之间D.控制人类对生态系统的干扰程度，有利于维持生态系统的稳定性评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是（）A.兴奋传导时的膜电位变化是由外负内正变为外正内负B.在神经元之间，兴奋只能由一个神经元的轴突传至另一神经元的细胞体或树突C.神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号D.神经细胞受到刺激时，Na+内流不需要细胞呼吸提供能量9、某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果，设计了一系列实验。下列有关实验的设计思路，说法正确的是（）A.随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠，其中两组制备成患糖尿病的小鼠B.每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度C.患糖尿病但不注射桑叶提取液的小鼠既可作为对照组又可作为实验组D.健康小鼠除每天饲喂等量的食物，也要注射等量的桑叶提取液10、当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢是（）A.语言中枢B.躯体感觉中枢C.躯体运动中枢D.听觉中枢11、在野外试验站；研究棉蚜发生期开放和封闭条件下；不同初始密度（1和20头／叶）的棉蚜种群密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如下图。有关叙述正确的是。

A.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退，可能与迁出有关B.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值，可能与迁入有关C.开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退D.开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱12、某农田生态系统的主要食物链由“农作物→蝗虫→青蛙”构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下，单位是J·hm-2·a-l（计算时保留一位小数）。若蛇迁入了该生态系统，下列有关叙述正确的是（）

A.食物链的营养关系一般不可逆转，这决定了能量流动的单向性B.青蛙是次级消费者，其流向分解者的能量小于6×105J/（hm2·a）C.蛇的迁入增加了该农田生态系统中蝗虫及其天敌的数量D.如果该食物链受到难分解有毒物质的污染，体内有毒物质积累最少的是农作物13、河流生态系统受到养猪场排出的污水轻度污染后可以随水流逐渐净化。在沿河的甲；乙、丙、丁四处采集了水样进行分析；其结果如图所示。据图分析正确的是（）

A.样品1、样品2、样品3的取样地点分别为乙、丙、丁B.样品1中藻类植物大量增加的主要原因是水体中CO2浓度增加C.样品2中溶解氧大量减少的主要原因是需氧细菌大量繁殖和藻类植物减少D.样品3的数据说明该河流生态系统具有一定的自我调节能力评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。15、内环境_____是机体进行正常生命活动的必要条件。16、大多数种群的数量总是在____中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。17、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。18、有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”在生态系统中，物质、能量和信息是这样起作用的吗？_______________在细胞、个体、种群、群落等层次，它们所起的作用也是这样的吗？_______________试举例谈谈对这句话的理解_______________。19、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。20、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。21、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)22、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共18分)23、施肥不合理等原因使得土壤盐渍化现象日趋严重；导致西瓜的产量和品质逐年下降。研究发现嫁接可以提高西瓜的耐盐性。科研人员以西瓜为接穗，瓠瓜为砧木，嫁接后培养获得嫁接苗，探究了嫁接西瓜的耐盐机制。请回答问题。

（1）嫁接苗西瓜接穗枝条上的嫩芽可以产生____________；运输至与瓠瓜贴合处促进伤口愈合。

（2）Na+在植物细胞中积累会导致生物膜系统受损。研究人员利用高盐和普通培养液，分别培养了西瓜的自根苗和嫁接苗，并检测了各组植株不同部位的Na+含量；结果如下图。

①西瓜的自根苗是以西瓜为接穗与同种西瓜嫁接而成的植株；实验中a组的作用是为了排除________对实验结果的影响。

②图中结果显示高盐处理后，自根苗体内的Na+主要分布在接穗茎中，而嫁接苗体内的Na+主要分布在根部；可推测嫁接苗____________。

③研究发现；高盐处理下嫁接苗的产量高于自根苗。比较图中________组结果，推测原因可能是嫁接苗叶肉细胞中生物膜系统受损较轻，对光合作用的________阶段抑制作用减弱，使得产量有所提升。

（3）同时；研究人员对各组植株根和叶中的激素进行了检测，结果如下表。

。组别。

a

c

c

d

器官。

根。

叶。

根。

叶。

根。

叶。

根。

叶。

ABA含量（ng．g-1）

180

35

115

40

90

45

50

60

生长素和细胞分裂素的比值。

6．8

5．5

9．0

4．9

6．2

5．0

12

4

①ABA大量积累会促进气孔关闭。表中结果显示；高盐处理的嫁接苗叶片中ABA含量较高。由此说明，嫁接苗可能____________，提高西瓜的耐盐性。

②上表显示；高盐处理后嫁接苗根中____________，说明高盐环境下，嫁接苗通过促进根的形成和生长，促进水分和营养物质的吸收，从而增强西瓜嫁接苗对高盐环境的____________性。

（4）在盐渍化的土壤上种植普通西瓜时，是否可以通过适当施加ABA或生长素类似物来提高产量？请结合上述研究结果说明你的理由____________。24、神经细胞间兴奋的传递依赖突触。无脊椎动物枪乌贼的星状神经节具有巨大的化学突触结构（巨突触）；可用微电极来记录突触前动作电位和突触后电位变化（如图1）。以下是关于递质释放机制的相关研究。

（1）在图1中的突触结构中，突触前神经元兴奋后，由突触前膜释放的________作用于突触后膜的________；导致突触后神经元兴奋。

（2）河豚毒素（TTX）是一种钠离子通道阻断剂。用TTX处理突触前神经纤维，然后每隔5min施加一次刺激，分别测量突触前和突触后神经元的电位变化，结果如图2。推测TTX导致突触前和突触后神经元电位发生变化的原因是_________。

（3）在上述实验过程中，研究者检测到，在使用TTX后突触前膜处的Ca2+内流逐渐减弱，由此推测“突触前动作电位通过提高突触小体内Ca2+浓度来促进神经递质的释放”。研究者利用图1所示标本进行如下实验；获得了支持上述推测的实验结果。

实验材料：BAPTA（是一种Ca2+螯合剂；能够快速与钙离子发生结合，从而阻断钙离子与相应分子的结合）“笼锁钙”（是一种缓冲液，暴露在强紫外线下会释放钙离子。强紫外线不影响正常神经纤维兴奋）

实验过程及结果：

第一组：对突触前神经纤维施加适宜电刺激。实验结果：先检测到突触前动作电位的发生；之后检测到突触后电位的变化。

第二组：先向突触小体注射足量BAPTA，接着在突触前神经纤维施加适宜电刺激。实验结果：_________。

第三组：________（写出实验过程及结果）。

（4）结合上述研究，完善正常条件下的递质释放流程图。________25、甜味对动物来说预示能量的存在；研究发现雌激素与甜味感知密切相关。请回答问题。

（1）图1是味觉感受器细胞膜接受刺激产生兴奋的过程示意图。

由图可知，化合物与味蕾细胞膜上的受体结合，通过G蛋白激活离子通道，使Na+以__________方式大量内流；膜内电位__________，产生兴奋，进而传导到__________形成味觉。

（2）为探究雌激素（E2）与甜味感知之间的关系；研究者采用E2对体外培养的味觉感受器细胞（STC-1）进行实验处理，结果如下。

①动物细胞培养液中通常需要添加一定量的__________以防止污染。

②为验证其受体可在STC-1细胞中表达；研究者提取了细胞中的__________，通过逆转录获得cDNA后进行PCR扩增，并将扩增结果分别与对照组1；对照组2即__________的两组细胞进行比较，结采如图2。据图可知，STC-1细胞可响应E2信号。

③研究者用E2处理STC-1细胞；并用②中方法检测了甜味受体TIR2基因的表达量，结果如图3。由结果可知，E2浓度为__________时，对甜味受体基因表达的促进作用最显著。

（3）请据此推测女性在孕期雌激素水平显著升高易发生肥胖的原因及其意义是__________。评卷人得分六、综合题(共3题，共6分)26、图是人体内环境稳态的概念图；请回答下列问题：

(1)a表示_________；b表示_________。现代研究认为；内环境稳态的调节方式是_________。

(2)神经调节过程中；感受器产生的兴奋以________和________的形式最终传到神经中枢。

(3)血浆与组织液的成分的最主要的区别是___________。27、甲状腺和甲状旁腺都位于颈部；虽然甲状旁腺依附在甲状腺上，但它们是两种功能独立的内分泌腺，有完全不同的生理作用。甲状旁腺可以分泌一种参与体液中无机盐调节的激素——甲状旁腺素(PTH)。具体调节过程如图甲。图乙为青蛙变态发育过程中甲状腺激素含量变化曲线。

（1）PTH除了可以通过肾脏重吸收、骨骼溶解直接提升血钙之外，还可以通过活化某一种脂质__________（填写一种物质）间接提升血钙含量，由此可见PTH的靶器官A是__________。

（2）已知血钙升高时，甲状旁腺分泌PTH的过程就会受到抑制，从而使血钙含量下降，这种调节方式称为__________调节，其意义在于__________。

（3）如图乙；请据图回答：

①由图可知，当甲状腺激素含量为__________（填字母）时青蛙开始出现前肢，由此可见，甲状腺激素具有的功能__________。

②从以上信息分析，甲状腺激素与PTH的作用关系是__________（填“协同”或“拮抗”）。请说明理由：__________。28、稻-鱼共作是指以杂食性鱼类为主；人工投料饲养、稻鱼并收的现代农Ⅲ生态系统的种养结合模式．常使用灯光诱捕害虫。回答下列问题：

(1)该农田生态系统是人类利用强度较大的生态系统，需要相应的物质和能量的补充输入，以保证系统内部__________的协调稳定，流经该农田生态系统的总能量是__________。该种养结合模式____________（填“能”或“不能”）提高营养级之间的能量传递效率。

(2)采用灯光诱捕害虫利用了__________信息的传递，从能量流动的角度分析，诱捕害虫的目的是使能量___________。

(3)稻-鱼共作是被生产实践证明的促进增产增收的有效途径，请从稻鱼相互关系角度分析其原因是___________。为进一步提高稻-鱼共作中的水稻产量，请提出合理建议。__________（写出两点）。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】

题意分析；野生型拟南芥有应激响应，而且表现出根生长速度减缓轻微，并且线虫发育速度快，线虫卵数也多，与突变体相比，推测应激响应的存在促进了根细胞的分裂，同时对线虫的繁殖和发育都有利。

【详解】

A；由表中数据可知；与蛋白C的表达量较低时相比，当蛋白C的表达量较高时，根细胞生长速度减缓较轻，因此蛋白C能促进拟南芥分生区细胞的分裂，A正确；

B；与突变体（无应激响应）相比较；有JA应激响应的野生型能缓解线虫侵染导致的根生长受抑制，B正确；

C；表中显示野生型拟南芥根中线虫发育速率较快；因此可推测拟南芥的JA应激响应有利于线虫的繁殖，C正确；

D；题目中并未显示二者互惠互利的信息；因此可推测该线虫与拟南芥之间的种间关系是寄生，D错误。

故选D。2、D【分析】【分析】

【详解】

A；有生物乙时；甲的数量在第3周时就达到了K值，A错误；

B；有生物乙时比无生物乙时；生物甲的数量减少，所以生物甲与生物乙不可能互利共生，B错误；

C；有生物乙和无生物乙；生物甲的数量均为S型增长曲线，C错误；

D；无生物乙时；1-3周生物甲的数量在一直上升，所以不考虑迁入和迁出，甲种群出生率大于死亡率，D正确。

故选D。3、A【分析】【分析】

根据题意；静息电位是指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差，不管是静息电位还是动作电位均为跨膜电势差，所以要测量静息电位，须将两级分别插入内外表面，再根据静息电位是外正内负，电流方向是从正电荷向负电荷移动，即可解答此题。

【详解】

A；左插膜内右插膜外；可以测量静息电位；静息电位是外正内负，即左负右正，所以A图电流表应向左偏，A正确；

B；电流表不骗转是正确的；但两极都插入膜内，无法测量静息电位，B错误；

C；两极都插入膜内；无法测量静息电位，两侧都为负电，电流表不骗转，C错误；

D；两级都插入膜外；无法测量静息电位，两侧都为正电，电流表指针不偏转，D错误。

故选A。4、D【分析】【分析】

初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。

次生演替：原来有的植被虽然已经不存在；但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】

A；捕食者数量减少；会导致被捕食者数量增多（天敌减少），而被捕食者数量增多又会导致捕食者数量增加（食物增多），两种之间存在着负反馈调节，A正确；

B；群落中植物通过光合作用放出的氧气可被动物、植物及微生物的呼吸作用利用；B正确；

C；一般群落演替的结果是生物种类增加；营养结构变的复杂；但有时演替的结果也会变得生物种类减少，如人类大量砍伐森林、围湖造田等。所以群落演替过程中生物种类和数量在不断变化，可能会不断增多，也可能会不断减少，C正确；

D；次生演替形成的群落物种丰富度不一定高于初生演替的；D错误。

故选D。5、D【分析】【详解】

红杏出墙是植物向光性的表现，因为植物在单侧光线的照射下，使生长素向背光一侧横向运输，导致生长素分布不均匀，背光一侧比向光一侧分布得多；又生长素能促进植物的生长，所以植物表现为弯向光源生长，A正确；自然界中的动植物遗体之所以没有堆积如山，是分解者将这些有机物分解成无机物，这些无机物又是植物制造有机物的原料，因此“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含了生态系统中的物质循环，即腐生的细菌、真菌等把“落花”分解成“春泥”，B正确；由于高山的温度较低，因此当“人间四月芳菲尽”时，“山寺桃花始盛开”，说明了温度影响植物的开花，C正确；草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，D错误。6、D【分析】【分析】

种间关系包括竞争；捕食、互利共生和寄生等。捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象；如羊吃草；竞争是指两种或者两种以上的生物相互争夺资源和空间等，如杂草和种植的庄稼；寄生是指一种生物寄居于另一种生物的体表或者体内以摄取寄主的养分以维持生活，如蛔虫和人；互利共生是指两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，如大豆和根瘤菌。

【详解】

A；“种豆南山下；草盛豆苗稀”体现了杂草和豆苗在竞争中杂草占优势的情形，A正确；

B；“野火烧不尽；春风吹又生”体现了草原生态系统的恢复力稳定性较强，B正确；

C；“落红不是无情物；化作春泥更护花”中起关键作用的是土壤中的微生物分解落叶，形成无机物被植物的根系吸收利用，体现的是分解者的作用，C正确；

D；“晨兴理荒秽；带月荷锄归”说明人类能调整生态系统中能量流动方向，让能量更多流向人类从而提高了能量利用率，D错误。

故选D。7、B【分析】【分析】

不同生态系统中生物的种类和数量不同；生物的种类和数量越多，生态系统的自动调节能力越强，结构越稳定，据此答题。

【详解】

A；能量流动的特点是单向流动、逐级递减；因此如果生态系统在较长时间内没有能量输入，这个生态系统可能就会崩溃，A正确；

B；在无机环境和生物群落之间不断循环往返的是组成生物体的C、H、O、N、S、P等元素；B错误；

C；生态系统的信息传递可发生在生物与生物、生物与无机环境之间；生态系统的信息传递往往具有双向性，C正确；

D；控制人类对生态系统的干扰程度；有利于维持生态系统的稳定性，D正确。

故选B。

【点睛】二、多选题(共6题，共12分)8、B:C:D【分析】【分析】

1；静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜内从兴奋部位流向未兴奋部位，膜外从未兴奋部位流向兴奋部位，兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。

2；兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递；突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。

【详解】

A；兴奋传导时的膜电位变化是由外正内负变为外负内正；A错误；

B；兴奋从一个神经元的轴突传至另一个神经元的树突或胞体；B正确；

C；神经调节的信号有电信号和化学信号；而激素调节仅有化学信号，C正确；

D、神经细胞受到刺激时，Na+内流属于协助扩散；不需要细胞呼吸提供能量，D正确。

故选BCD。9、A:B:C【分析】【分析】

根据题干信息分析；本实验的目的是探究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果，自变量为是否注射桑叶提取液，因变量为小鼠血糖浓度的变化，无关变量应该保持相同且适宜。

【详解】

A、遵循单一变量原则，应该随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠，其中一组小鼠正常，另外两组制成患糖尿病的小鼠，A正确；

B、该实验的因变量是小鼠的血糖浓度，因此每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度，B正确；

C、患糖尿病但不注射桑叶提取液的小鼠与正常小鼠相比为实验组，与注射桑叶提取液的患糖尿病小鼠相比为对照组，C正确；

D、根据实验的单一变量原则和对照性原则，实验组注射桑叶提取液，则对照组健康小鼠应该注射等量的桑叶提取液的溶剂，D错误。

故选ABC。

【点睛】

本题以“探究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果”为例，考查实验的基本思路和原则，要求在解题时注意单一变量原则和对照性原则。10、A:B:C【分析】【分析】

此题考查的是条件反射是动物通过神经系统大脑；对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，大脑皮层上有语言中枢；躯体感觉中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听觉中枢等。

【详解】

盲人“阅读”时首先是手指的移动；这与躯体运动中枢有关，然后是用手指触摸盲文，这与躯体感觉中枢有关，最后是将盲文的形状对应为一定的意义，与语言中枢有关，故选ABC。

【点睛】

解答此题的关键是了解人类大脑皮层上重要的中枢，结合分析盲人用手指“阅读”盲文的过程，即可总结出参与此过程的神经中枢。11、A:B【分析】【分析】

坐标中四条曲线；涉及两组变量--开放与封闭；初始密度不同。A、B两选项在初始密度相同的背景下，分析开放或封闭条件下的有关指标，其实可以理解为：与封闭条件相比，开放状态下存在着棉蚜的迁入或迁出问题。而C、D两项更强调读懂图中曲线，其中C项，可观察开放条件下1头/叶的曲线，它达到k值后稍有稳定一段时间的趋势后才开始衰退；种群的衰退指出生率小于死亡率，表现为年幼个体数量少于老年个体数量，而种内斗争则与种群个体数量（或种群密度）呈正相关，因此种内斗争未必在种群衰退时开始减弱。

【详解】

封闭条件与开放条件相比最大的不同在于能否阻断种群的迁入和迁出；在初始密度相同的条件下，随着种群密度的增大，种内斗争逐渐加强，开放条件下容易在种群密度比较大时出现迁出现象从而导致种群数量减少，A正确；在初始密度相同的情况下，开始种内斗争较弱时，开放条件下容易出现外来种群迁入现象，从而使种群增长速度过快而率先达到密度峰值，B正确；开放与封闭条件下的K值应相同，但由图示可知，只有开放条件下初始密度较大的种群在达到最大值时开始衰退，其余都是在未达到最大值时就开始衰退，C错误；种内斗争是指某一区域的同种个体为争夺有限的资源和空间而发生斗争的现象，在种群衰退时虽然种群个体数量减少，但因棉叶被食用，其食物也在减少，故种内斗争不一定减弱，D错误。

故选AB。

【点睛】

此题通过曲线考查种群的特征、种群的数量变化，对曲线的解读和相关生态学知识的结合要求高，需反复查看曲线中蕴含的信息，紧密联系学过的理论知识进行分析，有一定难度。12、A:B:D【分析】【分析】

生态系统的能量传递效率为下一营养级的同化能与上一营养级的同化能之比；影响种群密度的直接因素是出生率与死亡率和迁出率及迁入率；种群密度的调查方法主要有样方法和标志重捕法；动物的同化能的去向包括呼吸作用消耗和用于生长；发育和繁殖的能量；用于生长、发育和繁殖的能量主要包括流向下一营养级、流向分解者和未被利用。

【详解】

A；食物链的营养关系是长期进化的结果；一般不可逆，这决定了能量流动的单向性，A正确；

B、青蛙捕食蝗虫，是次级消费者，其同化量去向有呼吸作用散失、暂时未被利用和流向下一营养级的能量，据图可知其同化量为2.25×107J/（hm·a），其中呼吸量为2.18×107J/（hm·a），暂时未被利用的为1×107J/（hm·a），则流向分解者和下一营养级的6×105J/（hm·a），故流向分解者的能量小于6×105J/（hm·a）；B正确；

C；蛇的迁入会对青蛙的捕食增多；青蛙减少，则该农田生态系统中蝗虫数量会增加，其天敌青蛙的数量减少，C错误；

D；在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，故如果该食物链受到难分解有毒物质的污染，体内有毒物质积累最少的是农作物，D正确。

故选ABD。13、C:D【分析】【分析】

生物富集作用亦称“生物放大作用”；是指通过生态系统中食物链或食物网的各营养级的传递，某些污染物，如放射性化学物质和合成农药等，在生物体内逐步浓集增大的趋势，随着营养级的不断提高，有害污染物的浓集程度也越高。

【详解】

A；污水进入河流后；近污染源的水域藻类减少，需氧细菌大量繁殖，分解污水中的有机物，溶解氧被大量消耗；远离污染源的水域藻类大量繁殖，通过光合作用释放氧气，有机物减少，需氧细菌的数量下降，因而溶解氧的消耗量减少，水中溶解氧含量逐渐恢复，因此比较水中溶解氧可得出，样品1、样品2、样品3的取样地点分别为丙、乙、丁，A错误；

B；样品1中藻类植物大量增加的主要原因是水体中N和P浓度增加；B错误；

C；样品2中藻类减少；藻类光合作用产生的氧气减少，然而需氧细菌大量繁殖，分解污水中的有机物消耗大量氧气，导致溶解氧大量减少，C正确；

D；样品3中的生物种类和数量以及物质种类和浓度与甲地水样中的相差不大；说明题示生态系统具有一定的自我调节能力，D正确。

故选CD。

【点睛】三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】【分析】

生理学家把正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【点睛】【解析】内环境稳态15、略

【分析】【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，但人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。【解析】稳态16、略

【分析】【分析】

在自然界中；气候；生物、天敌等均会影响种群数量的变化，故大多数种群的数量总是在波动。

【详解】

由于各种因素的影响；大多种群的数量总是处于波动中。

【点睛】

种群的数量不会恒定不变。【解析】波动17、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法18、略

【分析】【详解】

有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”这是有道理的，在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的,例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。【解析】是的在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落21、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能四、判断题(共1题，共4分)22、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共3题，共18分)23、略

【分析】【分析】

1；植物激素是由植物体内产生；能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

2；五类植物激素的比较：

。名称。

合成部位。

存在较多的部位。

功能。

生长素。

幼嫩的芽；叶、发育中的种子。

集中在生长旺盛的部位。

既能促进生长；也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果。

赤霉素。

未成熟的种子；幼根和幼芽。

普遍存在于植物体内。

①促进细胞伸长；从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育。

细胞分裂素。

主要是根尖。

细胞分裂的部位。

促进细胞分裂。

脱落酸。

根冠；萎蔫的叶片。

将要脱落的器官和组织中。

①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落。

乙烯。

植物的各个部位。

成熟的果实中较多。

促进果实成熟。

【详解】

（1）植物激素是由植物体内产生；能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。嫁接苗西瓜接穗枝条上的嫩芽可以产生植物激素，运输至与瓠瓜贴合处促进伤口愈合。

（2）①西瓜的自根苗是以西瓜为接穗与同种西瓜嫁接而成的植株；其作用是排除嫁接操作和培养液中其他成分对实验结果的影响。

②图中结果显示高盐处理后，自根苗体内的Na+主要分布在接穗茎中，而嫁接苗体内的Na+主要分布在根部，由此可推测嫁接苗将Na+截留在根中；以减少其对植株地上部分生物膜的影响。

③研究发现，高盐处理下嫁接苗的产量高于自根苗。则比较的是高盐处理下的嫁接苗和自根苗，即比较图中d和b组结果；推测原因可能是嫁接苗叶肉细胞中生物膜系统受损较轻；光合作用包括光反应（场所是类囊体薄膜）和暗反应（场所是叶绿体基质）两个阶段，由此可见，对光合作用的光反应阶段抑制作用减弱，使得产量有所提升。

（3）①表中结果显示；高盐处理的嫁接苗叶片中ABA含量较高。ABA大量积累会促进气孔关闭，这说明嫁接苗可能使西瓜叶片的水分散失减弱，提高西瓜的耐盐性。

②如表显示，高盐处理后（b组和d组）嫁接苗根中生长素和细胞分裂素的比值升高；说明高盐环境下，嫁接苗通过促进根的形成和生长，促进水分和营养物质的吸收，从而增强西瓜嫁接苗对高盐环境的适应性。

（4）上述研究结果显示高盐环境下嫁接苗可通过提高叶片中ABA含量和根中生长素的比例；提高耐盐能力，提高西瓜产量。因此给普通西瓜植株施加适量的外源ABA或生长素类似物，也可以提高其耐盐性，增加其产量。

【点睛】

本题结合曲线图和数据表格，考查植物激素、光合作用等知识，要求考生识记影响光合作用过程；识记植物激素的种类及功能，能正确分析曲线图和数据表格，并能从中提取有效信息准确答题。【解析】植物激素嫁接操作和培养液中其他成分将Na+截留在根中，以减少其对植株地上部分生物膜的影响。d和b光反应使西瓜叶片的水分散失减弱生长素和细胞分裂素的比值升高适应可以。上述研究结果显示高盐环境下嫁接苗可通过提高叶片中ABA含量和根中生长素的比例，提高耐盐能力，提高西瓜产量。因此给普通西瓜植株施加适量的外源ABA或生长素类似物，也可以提高其耐盐性，增加其产量。24、略

【分析】【分析】

1；突触的结构由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。

2；当神经末梢有神经冲动传来时；突出前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种化学物质——神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上特异性的受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动。

【详解】

（1）兴奋在神经元之间的传递过程中；突出前膜释放的神经递质到达突触间隙，与突触后膜上特异性的受体结合，引起下一个神经元兴奋。

（2）依据图2显示，突触后神经元的兴奋主要取决于突触前神经元的兴奋，随着刺激次数的增加，突触前神经元兴奋明显减弱，突触后神经元兴奋也减弱甚至不兴奋，主要原因是TTX作用于钠离子通道，阻断了Na+内流；导致突触前动作电位变化明显减弱，进而导致突触前膜递质释放减少或不能释放，使得突触后膜难以兴奋。

（3）本实验验证的是突触前动作电位通过提高突触小体内Ca2+浓度来促进神经递质的释放。通过实验设计如下：首先是施加适宜电刺激来检测突触前动作电位和突触后电位的变化；然后向突触注射足量BAPTA，接着在突触前神经纤维施加适宜电刺激，检测到的电位变化为突触前有动作电位的发生，突触后无电位的变化，再向突触小体注射适量“笼锁钙”，然后用强紫外线照射标本，检测的结果则为检测不到突触前动作电位的发生，但能检测到突触后电位的变化。

（5）结合上述分析；突触前膜神经递质的释放过程为：

【点睛】

本题考查神经调节，考查对兴奋传递机理的研究，该内容是高考中必考常考的内容之一，通过实验验证考查了学生的实验分析与探究的能力，本题题干材料与实际密切联系，可以考查考生用生物学知识解决生活实际问题的能力。【解析】神经递质受体由于TTX作用于钠离子通道，阻断了Na+内流，导致突触前动作电位变化明显减弱，进而导致突触前膜递质释放减少或不能释放，使得突触后膜难以兴奋能检测到突触前动作电位的发生，但不能检测到突触后电位的变化向突触小体注射适量“笼锁钙”，然后用强紫外线照射标本；检测不到突触前动作电位的发生，但能检测到突触后电位的变化25、略

【分析】试题分析：据图1分析；化合物与细胞膜上的受体结合，激活G蛋白，引起钠离子通道打开，钠离子内流，导致膜内阳离子增多，产生兴奋。根据图2分析，对照组1的雌性激素受体没有表达，对照组2的雌性激素受体表达了，味觉感受器细胞（STC-1）组三种受体表达水平都降低了，且第二种受体几乎没有表达。根据图3分析可知，E2浓度为10nM时，对甜味受体基因表达的促进作用最显著。

（1）图中钠离子是通过离子通道进入细胞内的；不消耗能力，为协助扩散；钠离子内流，使得膜内由负电位变成正电位，产生兴奋，进而传导到大脑皮层产生味觉。

（2）①动物细胞培养过程中；为了防止杂菌污染，一般在培养液中需要添加一定量的抗生素。

②为验证其受体可在STC-1细胞中表达；可以提取细胞中的总mRNA，利用逆转录法获得cDNA后进行PCR扩增；据图分析可知，对照组1为未表达雌激素受体组；对照组2为表达雌激素受体组。

③根据以上分析已知；E2浓度为10nM时，对甜味受体基因表达的促进作用最显著。

（3）女性孕期由于雌激素水平显著升高；受体基因表达减弱，对甜味的感知能力明显下降，倾向摄入更多的甜食或更高甜度的食物，容易发生肥胖；从进化和适应的角度看，孕期的上述反应可以为胚胎发育提供更充足的能量。

【点睛】解答本题的关键是对于几幅图的分析能力，能够分析图推测兴奋产生与传导的机理，明确味觉