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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙教版高二生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、小李以紫色洋葱的鳞茎表皮为材料,进行“植物细胞质壁分离”实验。在发生质壁分离的细胞中,他观察到A.紫色的中央液泡逐渐缩小B.白色的中央液泡逐渐缩小C.紫色的细胞明显膨胀D.白色的细胞明显膨胀2、将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,大白鼠将出现的生理反应是()A.耗氧量减少,竖毛肌放松B.耗氧量增加,体表血管收缩C.耗氧量减少,心律变慢D.耗氧量增加,体温升高3、除病毒外,其他有机体都是以细胞为基本单位构成的。下列有关细胞和有机体的叙述中,正确的是()A.在高等动植物细胞中,有机体大小与细胞大小关系直接相关B.人的卵细胞、受精卵细胞、造血干细胞和红细胞中,红细胞最能体现细胞结构和功能的统一C.在各种真核生物的细胞中,有细胞壁的细胞不一定具有叶绿体,但具有叶绿体的细胞一定具有细胞壁D.在各种生物细胞中,有成形细胞核的细胞不一定具有细胞壁,没有成形细胞核的原核细胞一定具有细胞壁4、图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系;图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O2吸收量和CO2释放量之间的关系.对下列图示解释不正确的是()
A.图甲L点时,叶绿体中ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动B.图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量C.影响图甲中曲线上的P点上下移动的放要外界因素是温度D.图乙中当O2浓度大于10%,该器官只进行有氧呼吸5、用2H标记的H2O,追踪光合作用中氢的转移,最可能的途径是()A.H2O→[H]→(CH2O)B.H2O→[H]→C5→C3→(CH2O)C.H2O→[H]→C3→(CH2O)D.H2O→[H]→C5→(CH2O)评卷人得分二、双选题(共8题,共16分)6、下列有关叙述,正确的是A.通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”,这属于物理信息B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础7、如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是A.该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽,又是神经中枢,但不受大脑皮层的调控B.当图中的感受器感受到血糖含量降低时,图中的内分泌腺一定是胰岛C.如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则①⑦分别为传入神经、传出神经D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少8、如图为反射弧模式图,下列叙述中,正确的是A.a处给一个刺激,效应器中的肌肉会收缩B.b处的名称是突触,兴奋在此处的传递方向是单向的C.a所示的结构,在反射弧中叫做传入神经D.这个简单的反射弧由2个神经元组成9、真核生物进行有性生殖,通过减数分裂和随机受精使后代A.受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目B.继承双亲全部的遗传性状C.从双亲各获得一半的DNAD.可产生不同于双亲的基因组合10、基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生了一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体上,下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是A.2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离B.2号染色体一定在减数第一次分裂时未分离C.性染色体可能在减数第二次分裂时未分离D.性染色体一定在减数第一次分裂时未分离11、某线性DNA分子含有3000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是()。酶a切割产物(bp)酶b再次切割产物(bp)1600;1100;300800;300A.在该DNA分子中,酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个B.酶a与酶b切出的黏性末端不能相互连接C.酶a与酶b切断的化学键相同D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,序列会明显增多12、如图表示三个神经元及其联系,则下列叙述正确的是()A.图中共有3个完整的突触B.兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关C.在箭头处施加一强刺激,可在①③点测到膜电位变化D.在箭头处施加一强刺激,可在④②点测到膜电位变化13、真核生物进行有性生殖,通过减数分裂和随机受精使后代A.受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目B.继承双亲全部的遗传性状C.从双亲各获得一半的DNAD.可产生不同于双亲的基因组合评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)14、无氧呼吸和有氧呼吸是细胞内两个完全不同的过程.______(判断对错).15、马铃薯是重要的经济作物,在基因工程育种方面取得丰硕成果.(1)马铃薯是双子叶植物,常用______________方法将目的基因导入马铃薯的体细胞中.构建好的基因表达载体基本结构有:目的基因、______________、______________、______________、复制原点五部分.(2)科学家还培育出抗除草剂的转基因马铃薯;主要从两个方面进行设计:
①修饰除草剂作用的靶蛋白,使其对除草剂______________,或使靶蛋白过量表达,植物吸收除草剂后仍能正常代谢.②引入酶或酶系统,在除草剂发生作用前______________.(3)将目的基因导入受体细胞后,还需对转基因植物进行______________________.16、发酵食品加工中离不开微生物,例如果酒和果醋的制作离不开酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作离不开毛霉等微生物。(1)腐乳是通过微生物发酵制成的佐餐食品,其制作流程如下所示,请回答有关问题:豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制①制作腐乳的原料中含量比较高的有机物是_________,毛霉可利用体内的酶将该成分分解成_____________等小分子有机物。②在用盐腌制腐乳的过程中,若盐的浓度过低可能会导致____________________。③卤汤中酒的含量高于12%左右常会导致腐乳成熟的时间______________________。(2)如图是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的的装置示意图;请回答相关问题:
①葡萄汁装入发酵瓶之前要将发酵瓶清洗干净,用______消毒。②制作__________时应将开关2打开,长而弯曲的胶管1在发酵过程中的作用是__________________。(3)用鲜牛奶发酵制作酸牛奶时,起作用的微生物是_________________。17、如图为人体某组织的示意图;请根据图回答下面的问题.
(1)指出图中所指部位的液体名称:
a表示____;b表示为组织间隙的____;c表示在毛细血管内的____;d表示在淋巴管内的____.
(2)以上b、c、d合称____,它构成了体内细胞生活的液体环境,故称____.
(3)从图中b进入c的细胞代谢产物是____.
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是____.18、如图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图.请据图回答:
(1)图中①表示____激素,②表示____激素.
(2)若给该动物注射一定量激素③,血液中激素①和②的浓度的变化是____;若切除该动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度的变化是增高,这样的作用方式称为____调节.
(3)激素③通过____运输到全身;作用于几乎全身细胞.
评卷人得分四、判断题(共4题,共40分)19、纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子.(判断对错)20、一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵.(判断对错)21、蛋白质水解的最终产物是氨基酸.22、在人的心肌细胞中线粒体的数量跟其他细胞是相同的.评卷人得分五、解答题(共3题,共21分)23、每当灾难发生时;解放军战士始终奋战在抗震救灾最艰苦;最危险的地方,长时间剧烈运动,大量出汗,机体丢失较多的水分和无机盐,很多战士因此而生病累倒,出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状,有的甚至昏迷.
请你分析一下无机盐和水对于生物体的作用?24、简述生物膜系统在细胞的生命活动中的作用.25、从母牛甲的体细胞中取出细胞核,注入到母牛乙去核的卵细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,将胚胎植入母牛丙的子宫内.出生小牛的各种性状,大多像甲,像乙,像丙,还是无法预测?为什么?评卷人得分六、识图作答题(共3题,共12分)26、鸟类的繁殖大多在春天进行;具有时间为一年的性周期。当某种鸟感受到春天日照时间变长时,会激发体内性周期的激素调节过程,如下图所示。激素C分泌的调节机制与甲状腺激素分泌的调节过程类似。请据图分析回答:
(1)对鸟类而言,日照时间的长短属于________信息。(2)从图示过程可以看出,鸟类的繁殖行为是由________共同调节完成的。(3)由卵巢中的内分泌细胞分泌的激素C可通过________运输,作用于垂体和下丘脑细胞,调节自身含量的相对稳定,这种调节方式称为________;若人工补充大量的激素C,则体内激素A、B分泌量的变化分别是________(填“增加”“减少”或“不变”)。27、下列示意图分别表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体;染色单体和DNA含量的关系;以及细胞分裂图像。请分析并回答:
(1)图1中a、b、c柱表示染色体的是________,(2)图2细胞乙处于____时期,与图1中的____时期对应;甲细胞的名称是____,(3)图2中含有同源染色体的细胞是____,含有姐妹染色单体的细胞是____28、下图为真核细胞中3种结构的示意图,请回答下列问题:(1)甲的名称为____,处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有____(在甲、乙、丙中选择。(2)蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大,而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小,这表明结构c与____(填序号)的形成直接有关。①内质网②高尔基体③中心体④核糖体(3)许多重要的化学反应在生物膜上进行,乙、丙分别通过____用图中字母填空)扩大了膜面积,从而为这些反应需要的____提供更多的附着场所。(4)细胞自噬是细胞内溶酶体对受损的蛋白质、细胞器或入侵的病原体进行降解并回收利用的一项生理过程,是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制。细胞自噬有一定限度,如果发生过度自噬,将会导致细胞发生不可逆的损伤。细胞自噬主要有微自噬(A)、巨自噬(B)和分子伴侣介导自噬(C)三种方式。请回答下列问题:①溶酶体进行微自噬(A),体现了生物膜在结构上具有____的特点。②研究发现自吞小泡常出现在滑面内质网周围,据此推测图中自吞小泡分隔膜的来源可能是____,该膜的基本骨架是____。③清除受损的线粒体为方式B,若细胞内正常线粒体被吞噬,则有氧呼吸的第____阶段会受影响。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、A【分析】【解析】试题分析:质壁分离是指外界溶液浓度高于细胞液浓度,细胞液失水导致的,所以质壁分离时,紫色的中央液泡会逐渐缩小,颜色加深。故选A考点:本题考查质壁分离。【解析】【答案】A2、B【分析】【解答】哺乳动物具有体温调节能力,体温与环境温差越大,则散热量越多;通过体温调节,机体产热量也增多,耗氧量增加,同时体表血管收缩以减少散热,维持体温相对平衡,所以B正确。【分析】本题考查体温调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。3、C【分析】【分析】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同本题考查了细胞与个体以及细胞结构、的有关知识,考生能够运用结构决定功能的观点解决问题。在高等动植物细胞中,有机体大小与细胞大小没有直接关系,有机体大小主要与细胞的数量直接相关,A错误【解答】红细胞是哺乳动物成熟的红细胞才没有细胞核,人的红细胞没有细胞核,只有细胞结构就能体现细胞结构和功能的统一A.错误;;B.有叶绿体的细胞一定是植物细胞,植物细胞一定含有细胞壁,,B错误;正确;B故选C。C.【解析】C4、A【分析】解:A;叶绿体光合作用时;ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动,A错误;
B、图乙中CO2释放量表示有氧呼吸和无氧呼吸CO2释放总量,O2吸收量等于有氧呼吸CO2释放量,由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量;B正确;
C;图甲中P点含义是呼吸作用速率;影响呼吸速率的主要外界因素是温度,C正确;
D、由图示可知,图乙中当O2浓度大于10%;该器官只进行有氧呼吸,D正确.
故选:A.
结合题意分析图解:图甲中,P点只进行呼吸作用,M点为光补偿点(光合作用等于呼吸作用),L点为光饱和点.图乙进行细胞呼吸,当氧气浓度为0时进行无氧呼吸,随着氧气浓度逐渐增大,无氧呼吸逐渐减弱,有氧呼吸逐渐增大.根据曲边多变面积求解,可知,多边形1、0、10、Q、N围成的面积表示细胞呼吸产生的CO2量;曲边多边形0;10、Q围成的有氧呼吸产生的二氧化碳.
本题难度适中,利用曲线图考查光照强度影响光合作用和氧气浓度影响细胞呼吸的有关知识,在分析甲图时确定三点进行的代谢过程,在分析乙图时能确定随着氧气浓度的增加,无氧呼吸和有氧呼吸强度变化的关系.【解析】A5、A【分析】【解析】试题分析:由光合作用的过程可知,光反应中,类囊体薄膜上的色素利用光能,将水分解为氧气和还原氢,同时合成ATP;暗反应中,三碳化合物接受光反应中产生的还原氢和ATP,被还原,产生有机物、五碳化合物和水;故选A。考点:本题考查的是光合作用的过程。【解析】【答案】A二、双选题(共8题,共16分)6、B|D【分析】试题分析:通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”,这属于行为信息,A项错误;与传统的生产和生活方式相比,低碳生活方式减少了向大气中排放的二氧化碳量,有助于维持生物圈中碳循环的平衡,B项正确;生态系统中的能量流动是单向的,信息传递是双向的,C项错误;负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础,D项正确。考点:本题考查生态系统的功能、生态系统的稳定性的相关知识,意在考查学生识记并理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力。【解析】【答案】BD7、A|B【分析】试题分析:图示下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽,又是体温等的神经中枢,但下丘脑的活动受大脑皮层的调控,A错误。血糖含量降低时,机体调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多,同时肾上腺素分泌量增多,故图示内分泌腺还可以为肾上腺,B错误。一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成,若感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成一个完整的反射弧,则①⑦分别为传入神经、传出神经,C正确。若图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥是甲状腺激素,甲状腺激素增加,会反馈调节作用于下丘脑和垂体,抑制其分泌③促甲状腺激素释放激素和④促甲状腺激素,D正确。考点:本题考查神经—体液调节及相关知识,意在考查考生从图中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB8、A|B【分析】试题分析:据图示,b是突触结构,该反射弧共有2个突触,由3个神经元形成,D错误。据突触结构可判断a为传出神经,C错误。给a处一个刺激,神经冲动沿传出神经传导至效应器,引起肌肉收缩,A正确。兴奋在突触间传导是单向的,B正确。考点:本题考查反射弧结构、兴奋传导及相关知识,意在考查考生从图中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB9、A|D【分析】试题分析:有性生殖的生物通过减数分裂和随机受精,使受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目,保证了前后代染色体数目的恒定,A正确。性状具有相对性,后代并不能继承双亲的全部遗传性状,B错误。受精卵从卵细胞获得核DNA和质DNA,获得DNA量比精子的多,C错误。亲本减数分裂形成配子时发生了基因重组,随机受精可产生不同于亲本的重组型后代,D正确。考点:本题考查有性生殖的生物减数分裂和受精作用的意义及相关知识,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】AD10、A|C【分析】试题分析:基因型为AaXBY的小鼠异常减数分裂产生了一个不含性染色体的AA型配子,减数第二次分裂后期2号染色体一定未分离,进入同一个配子中,A正确,B错误。性染色体可能在减数第一次分裂时XBY未分离,也可能是减数第二次分裂时XBXB或YY未分离,C正确,D错误。考点:本题考查减数分裂异常情况原因分析,意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AC11、C|D【分析】试题分析:线性DNA分子含有3000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,得到1600、1100和300三个不同的DNA片段,可知该线性DNA分子中酶a的识别序列有2个;经酶b再次切割得到800和300两种片段,可知在酶a切割产物1600中和1100中各含有1个酶b的识别序列,A错误;因而酶a与酶b切出的黏性末端可以互补配对而相互连接,B错误;a、b酶均切割3,5一磷酸二酯键,C正确;若用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,相关序列会明显增多,D正确。考点:本题考查限制酶的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。【解析】【答案】CD12、B|C【分析】试题分析:分析图形可知,图中在①与②、③与④之间各存在1个突触,所以图中有2个完整的突触,A错误;兴奋在突触的传递具有突触延搁的特点,所以兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关,B正确;兴奋在神经纤维上双向传导;在神经元之间单向传递,只能由突触前膜传递给突触后膜,即图中兴奋的传导方向是由右向左,所以在箭头处施加一强刺激,可在①、②与③点测到膜电位变化,C正确;D错误。故选BC。考点:本题考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递的有关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BC13、A|D【分析】试题分析:有性生殖的生物通过减数分裂和随机受精,使受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目,保证了前后代染色体数目的恒定,A正确。性状具有相对性,后代并不能继承双亲的全部遗传性状,B错误。受精卵从卵细胞获得核DNA和质DNA,获得DNA量比精子的多,C错误。亲本减数分裂形成配子时发生了基因重组,随机受精可产生不同于亲本的重组型后代,D正确。考点:本题考查有性生殖的生物减数分裂和受精作用的意义及相关知识,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】AD三、填空题(共5题,共10分)14、略
【分析】解:通过比较有氧呼吸和无氧呼吸的过程可知;有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段完全相同.
故答案为:
×
有氧呼吸分为三个阶段;第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,释放少量能量,第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和还原氢,释放少量能力,第三阶段是氧气与还原氢结合形成水,释放大量能量;无氧呼吸分为两个阶段,第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,释放少量能量,第二阶段是丙酮酸转换成酒精和二氧化碳或者是乳酸.
对于有氧呼吸和无氧呼吸过程的比较识记是本题考查的重点.【解析】×15、(1)农杆菌转化启动子终止子标记基因(顺序可变)
(2)不敏感(抵抗)被降解(分解)
(3)检测和鉴定【分析】【分析】本题主要考查与基因工程相关的知识,要求考生能够识记基因工程的操作程序,识记基因表达载体的组成;识记目的基因的检测与表达的方法等,再根据所学知识进行相关判断。基因工程的四个步骤:
①目的基因的获取:常用的方法有从基因文库中获取;逆转录法、PCR技术扩增、化学合成法等。
②基因表达载体的构建:常用同种限制酶切割运载体和目的基因之后;用DNA连接酶连接。一般包括目的基因;标记基因、启动子和终止子。
③将目的基因导入受体细胞:植物细胞常用的有农杆菌转化法;基因枪法、花粉管通道法;动物常用显微注射法;微生物常用钙离子处理法。
④目的基因的检测与表达:分子水平的检测有DNA分子杂交技术检测目的基因存在、分子杂交技术检测是否转录、抗原抗体杂交技术检测基因是否表达,还有个体水平的检测等。【解答】(1)马铃薯是双子叶植物;常用农杆菌转化法将目的基因导入双子叶植物体细胞中。构建好的基因表达载体基本结构有目的基因;标记基因、启动子、终止子、复制原点五部分。
(2)①除草剂只能作用于杂草;不能作用于马铃薯,因此需要修饰除草剂作用的靶蛋白,使其对除草剂不敏感(抵抗),或使靶蛋白过量表达,植物吸收除草剂后仍能正常代谢。②也可以引入酶或酶系统,在除草剂发生作用前被降解(分解)。
(3)将目的基因导入受体细胞后,还需对转基因植物进行检测和鉴定。【解析】(1)农杆菌转化启动子终止子标记基因(顺序可变)(2)不敏感(抵抗)被降解(分解)(3)检测和鉴定16、(1)①蛋白质多肽和氨基酸②豆腐腐败变质③延长(2)①体积分数为70%的酒精②果醋排出产生的CO2和防止杂菌污染(3)乳酸菌【分析】【分析】本题考查了微生物发酵在食品加工方面的应用,准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】(1)①制作腐乳的原料中含量比较高的有机物是蛋白质,毛霉可利用体内的酶将该成分分解成多肽和氨基酸等小分子有机物。②在用盐腌制腐乳的过程中,若盐的浓度过低,杂菌容易滋生,可能会导致豆腐腐败变质。③卤汤中酒的含量高于12%左右常会导致腐乳成熟的时间延长。(2)①葡萄汁装入发酵瓶之前要将发酵瓶清洗干净,用体积分数为70%的酒精消毒。②醋酸菌属于好养型细菌,制作果醋时应将开关2打开,长而弯曲的胶管1在发酵过程中的作用是排出产生的CO2和防止杂菌污染。(3)用鲜牛奶发酵制作酸牛奶时,起作用的微生物是乳酸菌。【解析】(1)①蛋白质多肽和氨基酸②豆腐腐败变质③延长(2)①体积分数为70%的酒精②果醋排出产生的CO2和防止杂菌污染(3)乳酸菌17、组织细胞(细胞内液)组织液血浆淋巴液(淋巴)细胞外液内环境二氧化碳、尿素等组织液【分析】【解答】(1)分析题图可知;a是组织细胞(细胞内液),是组织液,c是血浆,d是淋巴.
(2)血浆;组织液、淋巴属于细胞外液;又叫内环境.
(3)细胞代谢产生的二氧化碳;尿素等产物经组织液进入血浆;通过血液循环运到肺和肾脏,经呼吸系统或泌尿系统排出体外.
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是渗出的组织液.
【分析】分析题图可知a是组织细胞,a中的液体是细胞内液,b是组织液,c是血浆,d是淋巴,血浆、组织液、淋巴共同组成内环境,又叫细胞外液.18、促甲状腺激素释放促甲状腺降低反馈血液【分析】【解答】(1)图中①表示促甲状腺激素释放激素;能促进垂体合成促甲状腺激素;②表示促甲状腺激素,能促进甲状腺分泌甲状腺激素.
(2)给该动物注射一定量甲状腺激素(③);就会抑制下丘脑和垂体的活动,使促甲状腺激素释放激素(①)和促甲状腺激素(②)的合成和分泌量减少;若切除该动物的甲状腺,则甲状腺激素的含量减少,促甲状腺激素释放激素(①)和促甲状腺激素(②)的合成和分泌量增高.这样的作用方式称为反馈调节.
(3)激素分泌后进入血液;通过血液循环运输到全身,作用于靶细胞,甲状腺激素作用于几乎全身细胞.
【分析】1;①表示促甲状腺激素释放激素;②表示促甲状腺激素,③表示甲状腺激素.
2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌;当血液中甲状腺激素的含量降低时,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加,从而使血液中甲状腺激素不致过少.四、判断题(共4题,共40分)19、B【分析】【解答】解:纯合体中遗传基因组成相同,自交后代均为纯合体,不会发生性状分离;杂合体中遗传基因组成不同,自交后代会发生性状分离,如Aa自交后代为AA、Aa和aa,所以会出现纯合子.【分析】纯合子是指遗传基因组成相同的个体,如AA、aa,其特点纯合子是自交后代全为纯合子,无性状分离现象.杂合子是指遗传基因组成不同的个体,如Aa,其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象纯合子自交后代都是纯合子,不发生性状分离.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.20、A【分析】【解答】解:由于存在防止多精入卵的两道屏障,故一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵.【分析】防止多精子入卵的两道屏障:①透明带反应:顶体酶可将透明带溶出孔道,精子穿入,在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应.②卵黄膜的封闭作用:精子外膜和卵黄膜融合,精子入卵后,卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程.21、A【分析】【解答】解:氨基酸是蛋白质的基本组成单位;蛋白质水解后最终产物是氨基酸.
故答案为:正确。
【分析】蛋白质是大分子化合物,是由氨基酸脱水缩合形成,所以蛋白质水解后最终产物是氨基酸.22、B【分析】【解答】解:人体心肌细胞新陈代谢旺盛;需要消耗较多的能量,因此其细胞中所含线粒体数量较其他体细胞多.
故答案为:错误。
【分析】线粒体:真核细胞主要细胞器(动植物都有),机能旺盛的含量多.呈粒状、棒状,具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”.五、解答题(共3题,共21分)23、无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动。【分析】【解答】解:当人在高温条件下工作;剧烈运动或是患某些疾病(如剧烈呕吐、严重腹泻)时;都会丢失大量的水和无机盐(主要是钠盐).这时如果不及时补充水和食盐,就会导致机体的细胞外液渗透压下降并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状,严重的甚至昏迷等.这时只要及时补充生理盐水,就可以缓解上述症状.因此,对于在高温条件下工作的人、重体力劳动者或是某些病人来说,应当特别注意补充足够的水和食盐.
出现“很多战士因此而生病累倒”的原因是缺乏水分无法运输体内的代谢废物说明税费维持了正常的生命活动的作用;
出现“血压下降;心率加快、四肢发冷等症状;有的甚至昏迷”这是体现了无机盐特别是钠盐的维持正常的生命活动的作用.
故答案为:无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动。
【分析】1、自由水的生理功能:①细胞内良好的溶剂;②参与生化反应;③为细胞提供液体环境;④运送营养物质和代谢废物.2、无机盐的生物功能:a、复杂化合物的组成成分;b、维持正常的生命活动:如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐;c、维持酸碱平衡和渗透压平衡.24、首先,细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境,同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中也起着决定性的作用.第二,细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行.细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件.第三,细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行.【分析】【解答】解:细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用.
首先;细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境,同时在细胞与环境之间进行物质运输;能量转换和信息传递的过程中也起着决定性的作用.第二,细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行.细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件.第三,细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行.
故答案为:首先;细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境,同时在细胞与环境之间进行物质运输;能量转换和信息传递的过程中也起着决定性的作用.第二,细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行.细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件.第三,细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行.
【分析】生物膜系统功能:(1)保证内环境的相对稳定,对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用.(2)为多种酶提供附着位点,是许多生物化学反应的场所.(3)分隔细胞器,保证细
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