2025年浙科版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版七年级生物下册阶段测试试卷475考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、种植在富含营养液的水箱里的“番茄树”所采用的生物技术是（）

A.组织培养。

B.无土栽培。

C.基因工程。

D.嫁接。

2、【题文】一粒种子能够萌发并长成一棵大树的主要原因是种子中具有（）A.种皮B.胚乳C.胚D.子叶3、下列关于水螅的叙述；正确的是（）

①是海洋腔肠动物②身体呈辐射对称③利用刺细胞裙助捕获猎物④有口无肛门⑤有内、中、外三个胚层A.①②③④B.②③④⑤C.②③④D.①②③④⑤4、为延长种子寿命；保存种子的最好条件是（）

A.充足的水分；空气和适宜的温度。

B.干燥；高温。

C.干燥；低温。

D.潮湿；低温。

5、维生素B1缺乏时的症状是（）

A.皮肤干燥；夜盲症。

B.神经炎和脚气病。

C.佝偻病。

D.坏血病。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、人体通过____，对外界或内部的刺激所发生的有规律的反应，叫做____。7、_________________。8、环境中影响生物的____和____的因素叫生态因素．生态因素分为____因素和____因素两大类．9、生物圈是指地球上适合生物生存的地方．它的范围包括____、____和岩石圈的表面．10、【题文】新疆地区的瓜果特别甜，这是因为新疆地区夏天白昼长，气温较高，____作用旺盛，制造有机物____（填“多”或“少”）；夜间短，气温较____，____作用弱，消耗有机物较____，这样有利于植物体内有机物的积累。11、【题文】右图为人体心脏结构示意图；据图回答：（5分）

（1）心脏是血液循环的“泵”，左心房和右心房之间是否直接相通？____。（填“是”或“否”）

（2）图中标号[⑤]是____。

（3）在心脏中有保证血液从心房流到心室的瓣膜[⑦]称为____，血液中的____细。

胞具有运输氧气的功能。

（4）血液从[⑤]流经[①]，给人体各器官输送氧气和营养物质，最后由[⑥]、[⑩]回到[⑧]，这一循环途径称为____循环。12、【题文】人体的血液循环可分为____和____两部分。13、载玻片上写着“上下”，视野里看到的是“____”评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、所有生物都是由细胞构成。（）15、脉搏的次数与心率相同。16、维生素对人体健康有重要作用，因此可大量服用各种维生素。（）17、生物的适应性是普遍存在的．______．（判断对错）18、39·泌尿系统不是人体唯一的一条排泄途径。（）19、倡导“免赠贺卡”、“免用一次性木筷”的出发点是移风易俗，倡导新风．______．（判断对错）20、维生素既不能构成细胞，也不能为人体提供能量．______（判断对错）21、食物的消化就是将食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为小分子有机物．______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共3题，共9分)22、将左右两部分相关的内容用线连起来血浆A.将血液从心脏输送身体各部位的血管动脉B.携带氧红细胞C.运输养料和废物白细胞D.促进止血，加速血液凝固血小板E.吞噬病菌23、（6分）右图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图回答下列问题：（1）[1]的主要功能是____。（2）有人把试管婴儿理解成在试管里生男育女，这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在____受精并进行早期胚胎发育（正常情况下，这一过程是在女性的[]____中完成的），胚胎和胎儿的发育仍是在图中的[]____中进行。（3）胎儿通过____与母体进行物质交换，获取营养物质和氧、排出代谢废物。24、【题文】连线2（4分）（将有关的内容用线连接起来）

a合理密植A呼吸作用。

b中耕松土B光合作用。

c摘除主干上的顶芽C蒸腾作用。

d移栽幼苗在阴天或傍晚进行D顶端优势评卷人得分五、实验探究题(共1题，共10分)25、某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：（共7分）。试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量清水或唾液2mL唾液A2mL唾液振荡后保温37℃水浴中保持10分钟加入碘液2滴结果变蓝请回答下列问题：（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入_____________，作为1号试管的____________实验。（2）1号试管中的现象___，原因是唾液中含有_______酶，它能促进淀粉的分解。（3）2号试管中的现象，原因是。（4）这个实验的结论是。评卷人得分六、其他(共3题，共6分)26、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。27、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。28、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

A；组织培养是在无菌条件下；将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．故不符合题意．

B；无土栽培指的是不用土壤；而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．故符合题意．

C；基因工程是在分子水平上进行的遗传操作．按照预先设计好的蓝图；把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙地进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造其某些遗传性状，最终获得我们所需要的新品种．故不符合题意．

D；嫁接是直接把一种植物的枝条或芽；接在另一个植物体上，是接在一起的两部分长成完整的植物体，嫁接成活的关键是让接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起．故不符合题意．

故选：B．

【解析】【答案】无土栽培不用土壤；用其它东西培养植物的方法，包括水培；雾（气）培、基质栽培．

2、C【分析】【解析】

试题分析：种子的结构包括种皮和胚；胚包括胚根；胚芽、胚轴、子叶四部分，当种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储存在子叶或是胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗，幼苗逐渐长成一棵高大的植株，故选C。

考点：本题考查的是种子的结构，解答此题的关键是熟练掌握种子的结构及种子萌发的过程。【解析】【答案】C3、C【分析】解：①水螅生活在淡水中；是淡水腔肠动物，错误；

②水螅是腔肠动物；身体呈辐射对称，正确；

③水螅利用刺细胞辅助捕获猎物；正确；

④水螅有口无肛门；正确；

⑤体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；错误。

故选：C。

腔肠动物：结构简单；生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇；海葵、水螅。

熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。【解析】C4、C【分析】

温度：温度能影响呼吸作用；主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．含水量多，种子的呼吸作用强，含水量少，种子的呼吸作用弱；种子的呼吸作用需要消耗氧气，氧气多呼吸作用强，氧气少呼吸作用弱．根据温度；水、氧气对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命．在充足的水分、空气和适宜的温度条件下呼吸作用最强，种子的保存时间最短．

故选C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是延长种子的寿命．解答时可以从温度；水、氧气与呼吸的关系方面来切入．

5、B【分析】

人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

可知，人体缺乏维生素B1时易患神经炎和脚气症．

故选：B

【解析】【答案】维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

二、填空题(共8题，共16分)6、神经系统反射【分析】【解答】人体通过神经系统；对外界或内部的刺激所发生的有规律的反应，叫做反射.

【分析】人体通过神经系统，对外界或内部的刺激所发生的有规律的反应，叫做反射，反射是神经调节基本的方式。7、略【分析】略【解析】略8、略

【分析】

环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．

种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

故答案为：生活；分布；生物；非生物．

【解析】【答案】此题考查的知识点是影响生物生活的环境因素；可以从环境因素的组成来切入答题．

9、略

【分析】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．

故答案为：大气圈的底部；水圈的大部。

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物圈的知识．可以从生物圈的概念；范围特点方面来解答．

10、略

【分析】【解析】

试题分析：光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖，植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关，我国新疆产哈密瓜地区，白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多。

考点：本题考查的是光合作用。

点评：此题难度一般，考查的是光合作用原理在农业生产中的应用，影响光合作用的因素，考查学生利用所学知识解决实际问题的能力。【解析】【答案】光合；多；低；呼吸；少。11、略

【分析】【解析】左心房与左心室相连通，右心房与右心室相连通，即同侧的心房和心室相通，左右两侧的腔是互不连通的，心房、心室间的瓣膜叫做房室瓣，因为血红蛋白具有结合氧的特性，所以红细胞具有运输氧气的功能，由左心室出发的循环途径是体循环。【解析】【答案】（1）否。（2）左心室。

（3）房室瓣，红。（4）体。12、略

【分析】【解析】

试题分析：根据血液流经的途径不同；将人体的血液循环分为体循环和肺循环两条。体循环的途径是：即左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管→全身各级静脉→上下腔静脉→右心房。肺循环的途径是：右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房。这两条血液循环在心脏处汇合。

考点：此题考查的知识点是人体血液循环的组成。人体的血液循环包括体循环和肺循环，据此解答。【解析】【答案】体循环肺循环13、【分析】【解答】显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“上下”旋转180度后得到的是“”．

故答案为：

【分析】（1）显微镜成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．三、判断题(共8题，共16分)14、×【分析】试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，所以题干的叙述是错误的。考点：生物的特征。【解析】【答案】错15、√【分析】试题分析：心率指的是心脏一分钟跳动的次数，正常成年人的心率指的是60～100次每分．脉搏指的是动脉的搏动，可以在桡动脉处测得．正常人的脉搏的次数与心跳的次数是一致的．考点：本题考查的是心率和脉搏的知识【解析】【答案】对16、×【分析】【解答】维生素对人体健康有重要作用；但是不能大量服用，如果大量服用也可能引起疾病。故本题答案：错误。

【分析】此题考查的知识点是食品安全问题。17、√【分析】解：生物的适应性是普遍存在的；适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空中飞行生活；蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境；仙人掌：叶变成刺状适于干旱环境；猛兽和猛禽：锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，适于食肉；鹿；兔、羚：奔跑速度很快，利于逃命．所以生物适应环境具有普遍性．

故答案为：√

生物对环境的适应是普遍存在的．

此类题目的关键是理解生物必须适应环境，知道生物与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．【解析】√18、√【分析】人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。【解析】T19、×【分析】解：绿色植物进行光合作用；消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，对维持生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态起到重要作用；“互赠贺卡”；“大量使用一次性木筷”会导致森林大量被砍伐，不利于维持大气中碳一氧平衡．

故答案为：×．

绿色植物进行光合作用；消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，对维持生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态起到重要作用．

理解掌握绿色植物在维持生物圈中碳-氧平衡的作用．【解析】times20、√【分析】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量，维生素既不是构成细胞的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体细胞的重要原料．水是细胞的主要组成成分．可见说法正确．

故答案为：√

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

解答此题的关键是熟练掌握人体需要的营养物质及其作用．【解析】√21、×【分析】解：消化是指食物中的营养成分被分解成可吸收的成分的过程；消化分物理性消化和化学性消化两种，物理性消化：食物经过口腔的咀嚼，牙齿的磨碎，舌的搅拌；吞咽，胃肠肌肉的活动，将大块的食物变成碎小的，使消化液充分与食物混合，并推动食团或食糜下移，从口腔推移到肛门，这种消化过程叫机械性消化，或物理性消化．

化学性消化：化学性消化是指消化腺分泌的消化液对食物进行化学分解而言．由消化腺所分泌的种消化液；将复杂的各种营养物质分解为肠壁可以吸收的简单的化合物，如糖类分解为单糖，蛋白质分解为氨基酸，脂类分解为甘油及脂肪酸．然后这些分解后的营养物质被小肠（主要是空肠）吸收进入体内，进入血液和淋巴液．这种消化过程叫化学性消化．

故答案为：×

消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．消化腺包括大消化腺和小腺体；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．

正确理解物理性消化和化学性消化的含义（概念）是解答的关键．【解析】×四、连线题(共3题，共9分)22、【分析】【分析】本题主要考查血液的功能。解答此题的关键是熟知血液中各组成成分的功能以及动脉的血液流向。【解答】血液由血浆、血细胞两部分组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能；红细胞数目最多，形态为双面凹的圆饼状，无细胞核，主要的功能是运送氧，和一部分二氧化碳；白细胞比红细胞大，有细胞核，吞食病菌，对人体有防御和保护作用.白细胞增多，说明存在炎症，因此白细胞并不是越多越好；血小板个体最小，性状不规则，无细胞核，有凝血和止血过的作用。动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去。​故答案为：【解析】23、（1）产生卵细胞和分泌雌性激素；

（2）体外；2；输卵管；3；子宫；

（3）胎盘和脐带。【分析】女性生殖器官的结构和功能是[1]卵巢，分泌雌性激素和卵细胞；[2]输卵管，输送卵细胞；[3]子宫，胚胎发育的场所。胎儿在子宫内发育时所需的营养物质和氧通过胎盘和脐带从母体中获得；[4]阴道，胎儿产出的通道。其中精子与卵细胞在输卵管中受精，胚胎在子宫着床，试管婴儿则是体外受精并进行早期胚胎发育，最后植入母亲子宫内发育。【解析】（1）产生卵细胞和分泌雌性激素；（2）体外；2；输卵管；3；子宫；（3）胎盘和脐带。24、略

【分析】【解析】

试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；可见叶片是蒸腾作用的主要部位，移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活；合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，一般以每亩株数（或穴数）表示，株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定，合理密植是增加作物产量的重要措施，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率；植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长；在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势，如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条，在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。

考点：本题考查的是合理密植；顶端优势、植物移栽等多方面的知识。

点评：这是一道综合性的生物学基础知识题，涉及了合理密植、顶端优势、植物移栽等多方面的知识，平时注意基础知识