2025年鲁教版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版二年级语文上册月考试卷389考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。2、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。3、（《孤独的小螃蟹》）小青蟹走了，小螃蟹是怎样做的？（）A.去找她B.问别人C.不停地哭泣4、给加点的字选择正确的解释。

危楼高百尺（）A.危险B.高5、理解加点字的意思；选择正确的解释。

亡羊补牢（）A.牢房B.牢固，经久C.养牲畜的圈6、“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”的意思是（）A.我的小伙伴很多，都特别有意思B.我的小伙伴很多，有一个特别有意思评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、写近义词。

平息____热烈____交谈____8、我能给字组更多的词。

柔____________

芒____________

度____________

抵____________9、填空。

①“鼻”字的读音是____。

②“象”字共有____笔。

③“洗”字的第八笔是____。

⑤“被”字的部首是____。10、填一填词语。

____曲曲____意思11、填上合适的量词。

一____湖水一____骆驼一____山峰。

一____飞机一____桌子一____电视12、写出下列词语的近义词。

欢乐—____回响—____象征—____13、选合适的词的序号填空。

嗡嗡嗡____呱呱呱____吱吱吱____

A.青蛙B.蜜蜂C.蝉14、把错乱的句子排成一段通顺的话；在括号里写上序号。

____狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦；您的孩子好吗？”

____狐狸看见乌鸦嘴里叼着一片肉；馋得直流口水。

____狐狸摇摇尾巴夸奖乌鸦的羽毛漂亮；嗓子好听。

____乌鸦唱了起来，肉掉了。狐狸叼走了肉。15、一字组多词。

英________静________

思________意________评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)16、造句。

专心致志：17、修改病句。

①街道上静悄悄的；行人络绎不绝。

②电脑的作用非常广大。18、我会写笔顺。

①灵。

②视19、用“决定”写一句话20、把下列词语排列成通顺的句子。

①的了晚上主人小房子回来。

②雪花像的从天上飘落下来羽毛冬天洁白21、扩句。

①李明完成了作业。

②鲸不是鱼类。

③他想起话。22、修改病句。

天再不下雨，鱼虾就会死光，河神比我们还急切呢。评卷人得分四、连线题(共1题，共8分)23、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共3分)24、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。2、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。3、A【分析】考查了对课文的理解能力，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《孤独的小螃蟹》讲了小青蟹离开后小螃蟹十分孤独，但他还是帮助别人做了许多善事，帮助小纸鸟找回窝，帮狮子剪头发，为了救土坑里的小乌龟失去了一只大钳子。最终，小青蟹又回来了，小螃蟹不再孤独。这个故事告诉我们，朋友之间应该互相谦让，相互帮助，不该为一些小事而生气。文中写了小青蟹走了，小螃蟹离开家，去找她了。故选：A。4、B【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自李白的《夜宿山寺》。翻译：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子。危：高。故选：B。5、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】亡羊补牢：意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。牢：养牲畜的圈。故选：C。6、A【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解析】结合句子可知，“我有很多小伙伴，都特别有意思。故选：A。二、填空题(共9题，共18分)7、平定强烈交流【分析】【分析】平息；平定；都有纷乱等归于平静或静止状态的意思。热烈、强烈，都有情绪兴奋、高涨的意思。交谈、交流，都指的是谈话交流。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。8、温柔柔和柔软光芒芒果芒种温度角度度假抵挡抵制抵抗【分析】【分析】柔；软，和“刚”相对：温柔，柔和，柔软。芒，某些禾本科植物子实的外壳上长的针状物：光芒。芒果。二十四节气之一：芒种。度，计量单位：温度，角度。过假日：度假。抵，挡住的意识。抵挡，抵抗，抵制。

【点评】本题考查学生对字义的理解和会组多个词语。加深对字义的理解。9、bí11撇衤【分析】【分析】“鼻”字的读音是bí。“象”字共有11笔。“洗”字的第八笔是撇。“被”字的部首是衤。

【点评】本题考查学生本课应掌握生字的读音、笔画、部首。10、弯弯不好【分析】【分析】弯弯曲曲是指曲折不直的；民间传说：古代有一大将军不会写字，有一次远征军情告急，他画了几个弯弯火速送回，众学士不解，而一个目不识丁的门卫解释说，这是：“弯弯曲曲——粮草不足；弯弯曲曲——人马遭难”。速派援兵！事情果然如此。后人以此比喻一些人虽不识字但很识事。不好意思，①表示碍于情面而只能怎样或不便怎样。②害羞；难为情。

【点评】考查学生对词语的掌握，只要学生平时注意积累，就不难写出正确的答案。11、片只座架张个【分析】【分析】一片湖水；一只骆驼、一座山峰、一架飞机、一张桌子、一个电视等都是固定搭配。

【点评】学生应重点学会词义的语言表达，并重点学习量词的使用；12、欢快回声标志【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。欢乐，心情愉快，近义词是欢快。回响，指回声；反响；声音回旋激荡，近义词是回声。象征，不可见的某种物（如一种概念或一种风俗）的可以看见的标记，近义词是标志。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，这类题型常考查。13、BAC【分析】【分析】由动物的叫声可知；蜜蜂的叫声嗡嗡嗡，青蛙的叫声呱呱呱，蝉的叫声吱吱吱。

【点评】本题考查学生对词语的理解和生活常识的掌握。14、2134【分析】【分析】考查学生对句子排序的掌握；同时考查学生对课文情节的把握：狐狸看见乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水，狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”狐狸摇摇尾巴夸奖乌鸦的羽毛漂亮，嗓子好听。乌鸦唱了起来，肉掉了。狐狸叼走了肉。

【点评】大多数学生都是在句子排序时出现错误，教师应重点强调这类题型。15、英雄英姿安静宁静思念思考意思意见【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。英雄；无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。英姿，英雄的身姿。安静；宁静都是形容平静、没有声音的样子。思念，想念。思考，思索，考虑。意思，中心内容。意见，见解，主张。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解，学生需要积累多一些词汇。三、语言表达(共7题，共14分)16、同学们在教室里专心致志地写着作业。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。专心致志；意为用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。形容非常认真地去做某件事。可以造句：同学们在教室里专心致志地写着作业。

【点评】此题考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。17、①街道上静悄悄的，空无一人。②电脑的作用非常大。【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。（1）把“行人络绎不绝”改为“空无一人”。（2）把“非常广”改为“非常”。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药。（1）前后矛盾（2）词语搭配不当。18、①横折、横、横、点、撇、撇、捺②点、横撇/横钩、竖、点、竖、横折、撇、竖弯钩【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。灵的笔画顺序是：横折；横、横、点、撇、撇、捺。视的笔画顺序是：点、横撇/横钩、竖、点、竖、横折、撇、竖弯钩。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要掌握好笔画顺序。19、我决定今后好好学习。【分析】【分析】决定；适用于重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位和人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定。我决定今后好好学习。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。20、①晚上，小房子的主人回来了。②冬天，雪花像洁白的羽毛从天上飘落下来。【分析】【分析】晚上；小房子的主人回来了。冬天，雪花像洁白的羽毛从天上飘落下来。

【点评】本题考查学生的语言表达能力。21、①李明同学认真的完成了当天的作业。

②生活在海洋中的鲸不是鱼类。

③他猛地想起常对儿子说的话。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】考察学生对扩写句子的掌握，（1）在“完成”的前面加上了“同学认真的”，在“作业”的前面加上了“当天的”（2）在“鲸”的前面加上了“生活在海洋中的”（3）在“想起”的前面加上了“猛地”，在“话”的前面加上了“常对儿子说的”这样使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。22、天再不下雨，鱼虾就会死光，河神比我们还着急呢。【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是