2025年华东师大版八年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级语文上册阶段测试试卷620考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、对下列句子中修辞方法判断有错的一项是（ ）。A.今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。（夸张）B.那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问）C.孩子们像盛开的花朵。（比喻）D.蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）2、下列词语解释有误的一项是（）A.溯（逆流而上）妻子（妻子；儿女）

B.嶙峋（高低不平的样子）荷锄（扛着锄头）

C.素湍（白色的急流）古朴（朴素而有古代的风格）

D.属引（连接）充耳不闻（充：堵塞。形容不愿听取别人的意见。）3、对病句的修改不正确的一项是（）A.在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。将“领会”改为“领悟”。B.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。C.通过调查，使我们了解了真实情况。删掉“通过”或“使”。D.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。去掉“防止”或“不”。4、结合句意解释词语不正确的一项是（）A.德国的贝林（生物学奖或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就。（卓有：有突出的）B.法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。（建树：成就，功绩）C.首届诺贝尔奖颁发。（颁发：发布）D.取代它们的是印着欧洲建筑式样的7种纸币。（式样：样子，形状）5、下列划线字读音无误的一项是()（2分）A.____塘(wěi)寒____(jīn)____子(niè)B.竹____(gāo)____防(dī)____船(chēng)C.船____(cāng)水____(dìng)____喝(yāo)D.阴____(cán)____歪(zè)____着(qiú)评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、读课文，按内容填空。作者描写大雁，主要应用了____修辞，描写了大雁的____、____、____和____。在作者心目中，大雁具有____观念。它们的迁徙是一首____，它们和人类一样有感情，有灵性。字里行间渗透着作者对大雁的____之情。7、《与朱元思书》是____（朝代），文学家____所著的一篇著名的____。8、第一段结尾引用杨诚斋的诗句有何作用？并将其翻译出来。

作用：____

翻译：____9、用简洁的语言概括《记承天寺夜游》作者的复杂感情。

①____；②____；③人生感慨；④赏月喜悦；⑤____。10、读《名人传》，贝多芬写了遗嘱后又活了____年。11、阅读下面一段文字，根据拼音写汉字（用正楷字依次填写在田字格内）历史kuì（）赠给扬州“淮左名都，竹西佳处”美景，驰chěng（）于清代画坛的扬州八怪的美画，让人垂涎欲滴的如拆烩鲢鱼头、扒烧整猪头、蟹粉狮子头的美味，当你邂hòu（）扬州，如不能观美景赏名画品美味，那会常留遗hàn（）于心的。。评卷人得分三、默写(共5题，共10分)12、按要求填写古代诗文：

（1）山重水复疑无路；______。（陆游《游山西村》）

（2）______；宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）

（3）庭下如积水空明；______，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

（4）晓雾将歇；______。（陶弘景《答谢中书书》）

（5）白居易《观刈麦》中表现恶劣劳动环境的诗句是：______；______。

（6）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：______，______。13、默写（1）晴川历历汉阳树，_____________________。（2）白头搔更短，_________________。（3）__________________________，似曾相识燕归来。（4）轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，_________________（5）中原乱，簪缨散，几时收？____________________。（6）争渡，争渡，_______________________________________（7）《饮酒》中表现诗人悠闲自得、恬淡高远的隐居生活的句子是____________________，__________________________。（8）《赤壁》中借古讽今，反面假设，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是______________，_________________________。14、根据要求默写古诗。

（1）念天地之悠悠；______。《登幽州台歌》。

（2）人有悲欢离合；______，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（3）______；安求其能千里也？

（4）《与朱元思书》中；侧面写水清的句子是______，______。

（5）《赤壁》中“______；铜雀春深锁二乔。”二句抒发了作者空有才情而难遇良机的感慨。

（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中；作者表示坚信新事物终将取代旧事物的客观规律的诗句是______，______。

（7）《五柳先生传》中借他人之言；以示自己志向的句子是______，______。

（8）《过零丁洋》中，表现文天祥忠贞不屈气节的千古名句是______？______。15、我的母亲(节选)胡适母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我—句，打我—下．我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了—条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。我刚说了这—句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了—顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了—年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有—夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有—句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有—天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处．直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。(1)18、文章第②③段写了母亲哪几件事?请简要概括。(2)19、文章第②③段写母亲这几件事表现了母亲什么品性(是怎样的人)?(3)20、文章第①段在语言和写法上有怎样的特点?(4)21、阅读节选部分第①段后回答。“但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。”作者为什么用一个转折连词“但”来强调这一句?(5)22、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面?16、【题文】补写出下列名句名篇中的上句或下句。（只选做四小题）（4分）

①鸢飞戾天者，望峰息心____，____。（吴钧《与朱元思书》）

②____，不以己悲；____；处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）]

③折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。____，____。（杜牧《赤壁》）

④____，____；此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

⑤飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。____，____。（王安石《登飞来峰》）评卷人得分四、多选题(共3题，共15分)17、下列对《昆明的雨》文章的理解，不正确的两项是（）（）A.昆明人家挂仙人掌以辟邪是一种民俗，同时也说明昆明仙人掌很多，很受人喜爱。B.作者想念昆明的雨，主要是因为昆明雨季气压不低，人很舒服，雨不是连续地下。C.作者运用比较的方法，突出昆明火炭梅的味道似乎更优于洞庭山和井冈山的杨梅。E.全文主要运用白描手法，把雨季的昆明写得蕴藏着诗意，很像中国水墨画的意境。E.全文主要运用白描手法，把雨季的昆明写得蕴藏着诗意，很像中国水墨画的意境。18、①朱自清的名作《背影》已镶嵌在我记忆的画屏上，成为一幅永恒的图画②而我的眼前，我的心中，也有一幅鲜活的背影图。③那是星期天的下午，我从城里放学回家，村里刚好在分山砍伐树木。久已没为家里干点活的我便跟随父亲来到山上。④砍倒一棵大松树时已经日落西山了。父亲捎来口信，叫我和他一起抬回家。松树根部大，梢部小，我自忖1.68米的块头，抬根部“小儿科”，就要去抬。____⑤一袋烟快抽完了，父亲叫我站起来。他慢慢地蹲下身，用手拍拍大树，把头凑近松树，“嗨”了一声，使劲抱起松树扛到自己肩上，然后小心翼翼地伸展着腿部，____还剩的一口旱烟吐了出来，笼罩在他的头上，悠悠地在空中扩散。⑥父亲终于站立了，虽然大树压得他摇晃了几下，但他很快就稳住了重心。⑦我盯着他的背影，我的眼眶湿润了。几十年来，父亲为我们兄妹几个的成长，兢兢业业地操持着这个家，奔波辛劳。他的容颜已在日出日落中憔悴了，他的背已在日出日落中微微弓起⑧泪水模糊了我的眼睛，我和父亲抬着树回家，看着父亲的背影，我感到有一座丰碑矗立在心中“背影图”悬挂在我心中的高处。文章第⑤段主要通过_____________描写，细致刻画了父亲的形象。画横线的语句表达了“我”怎样的思想感情？选出理解准确的一项（）A.“我”看到了父亲在夕阳余辉下渐渐高大的身影，心情十分激动，因为“我”过去从未看到过这样动人的情景.B.“我”看到了父亲为“我”承担重任的高大身影，感到了父亲对“我”的挚爱.C.“我”第一次体会到了父亲在生活中不屈不挠的性格，看到父亲充满力量的形象.19、下列对名著《钢铁是怎样炼成的》故事情节的复述错误的两项是（）A.保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。他不敢回家，怕哥哥阿尔焦姆打他，便到林务官家找冬妮亚，可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。B.阿尔焦姆是主人公保尔的哥哥，一个火车司机，苏维埃主席，他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，是朱赫来最好的助手，他十分爱保尔，不能让保尔受到别人的欺负，希望保尔能成为一个不会闹事，又有出息，能够自力更生的人。C.保尔最喜爱读的一本书是《牛虻》，在战场上经常给战友们朗读或讲故。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受《牛虻》的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照《牛虻》的方式来了个不告而别。E.保尔全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》出版！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。E.保尔全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》出版！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】B项应是疑问句。

【点评】反问句表达的是肯定的意思。2、B【分析】试题分析：“嶙峋”的解释不对；嶙峋：形容人或动物消瘦露骨，也形容山势峻峭；重叠、突兀的样子。要回到课本原文推测词语的含义。

考点：词语的理解与运用。

【解析】B3、A【分析】本题考查病句辨析，学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解析】A项，有误，搭配不当，应该把“领会”改为“欣赏”；B项，正确；C项，正确；D项，正确。故选：A。4、C【分析】本题考查学生对字词的理解能力。在平时的学习中，学生要通过积累常用的词语，能够掌握常用词语的含义（包括本义、引申义、比喻义等）并能正确运用。要了解词语的感情色彩和语体色彩，并在具体语境中进行辨析与使用。词语运用时应注意语意轻重、范围大小、使用对象、语体色彩、感情色彩、搭配关系等方面。【解析】ABD．正确；C．有误，颁发，在句中指授予（奖状、证书等）；故选：C。5、B【分析】本题考查学生对汉字的认读能力。A、疟字（nuè），C、水淀（diàn），D、阴惨（cǎn）。【解析】【答案】B（2分）二、填空题(共6题，共12分)6、拟人南飞春归觅食前后的叫声夜间群居沼泽地联合带有野性的歌喜爱【分析】【分析】这篇散文主要从南飞、春归、觅食、夜间群居四个角度描写了大雁，通篇应用拟人的写法，表达作者对大雁的喜爱之情。【点评】本题考查文章主要内容、写法和主题的理解，一定要整体把握课文。7、南朝梁吴均山水小品【分析】【分析】本题文学常识的填空要按课本注释的内容来填空；每个字都不能写错。

【点评】此题考查文学常识，关键在学习中强加记忆。文学常识记忆点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等。8、对上文进行形象概括，既呼应了首句，又为下文作了铺垫。海水涌起来，成为银子堆砌的城郭；浙江横着，潮水给系上一条白玉的腰带。【分析】“海涌银为郭，江横玉系腰”引用这句话的作用要从内容和结构两方面来回答。9、旷达胸怀贬谪悲凉漫步悠闲【分析】【分析】既有由赏月咏月而发的自豪自慰；又有为"闲人"的境遇而生的惆怅和苦闷。表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。

【点评】此类题要仔细分辨，根据提干中的答题要求，选排除明显不符合答案的项，缩小判断的范围，最后再确定答案。10、28【分析】【分析】依据课文内容不难填出；贝多芬写了遗嘱后又活了28年。

【点评】主要考查学生对主要人物的掌握情况，锻炼了学生的阅读能力。激发学生的阅读的兴趣。11、略

【分析】此题考查学生对汉字的识记及辨析能力。这类题除平时的积累外，尤其要注意形近字和易错字的写法。此题需注意“骋”“憾”的偏旁。【解析】馈骋逅憾三、默写(共5题，共10分)12、略

【分析】（1）柳暗花明又一村。

（2）伤心秦汉经行处

（3）水中藻；荇交横（注意“藻”的书写）

（4）猿鸟乱鸣（注意“猿”的书写）

（5）足蒸暑土气背灼炎天光。

（6）安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜（注意“俱”的书写）

该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时；要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字；漏字、添字）。

做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。【解析】柳暗花明又一村；伤心秦汉经行处；水中藻、荇交横；猿鸟乱鸣；足蒸暑土气；背灼炎天光；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜13、略

【分析】此题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的思想感情，正确把握内容，才能准确默写。此题中注意“鹦鹉”“洲”“簪”“鹭”的书写。【解析】（1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）浑欲不胜簪（3）无可奈何花落去（4）隐隐笙歌处处随（5）试倩悲风吹泪过扬州（6）惊起一滩鸥鹭（7）采菊东篱下悠然见南山。

（8）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔14、略

【分析】（1）独怆然而涕下（易错字：怆；涕）

（2）月有阴晴圆缺（易错字：圆）

（3）且欲与常马等不可得（易错字：欲；常）

（4）游鱼细石直视无碍（易错字：碍）

（5）东风不与周郎便（易错字：郎；便）

（6）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春（易错字：畔）

（7）不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵（易错字：戚；汲）

（8）人生自古谁无死？留取丹心照汗青（易错字：丹；汗）

本题考查古诗文的连续性默写和理解性默写．答题时要注意题目提供的上下句和题干要求；做到字迹清楚，书写正确．

古诗文背诵是中考考点之一，平时要背过所学的古诗文，还要做到能正确书写，理解意蕴．【解析】独怆然而涕下；月有阴晴圆缺；且与与常马等不可得；游鱼细石；直视无碍；东风不与周郎便；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵；人生自古谁无死；留取丹心照汗青15、略

【分析】本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词，准确概括。仔细阅读第②③段，主要写了三件事：①作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚；②作者患眼疾，母亲想尽办法为其医治；③母亲与五叔的冲突。

此题考查学生分析人物形象的能力。解答此题，要在通读全文、整体感知的基础上，结合具体的故事情节，抓住人物的言行举止，分析人物的性格特征或精神品质。可抓住“这是我的严师，我的慈母”“我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有—句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱”分析。

此题考查学生对文章语言特点和写法的分析能力。仔细阅读第①段，从语言和写法上分析。文中并没有什么华丽的辞藻，但真挚的感情却跃然纸上；写法上从表达方式的角度来分析，第①段主要采用记叙的表达方式，辅之以抒情，表达了对母亲真挚的感情。

此题考查学生对文章内容的理解和概括能力。在通读全文的基础上，抓住关键的句子或段落，结合上下文去分析。“但”强调了后文叙述的母亲总是无一例外地对“我”严厉管教：这管教既有她自已的方法，又维护了“我”的自尊。

本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词，准确概括。主要围绕如何做人方面和母亲让作者养成了宽容、善待、体谅的品性来谈。【解析】【小题1】①作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚；②作者患眼疾，母亲想尽办法为其医治；③母亲与五叔的冲突。【小题2】第②段体现了母亲“教之严”“爱之慈”的品性；第③段则体现了母亲做人的刚强。【小题3】语言上：质朴无华、感情真挚、毫无雕琢的痕迹。写法上：记叙与抒情相结合，主要采用记叙的表达方式，辅之以画龙点睛的直抒胸臆。【小题4】转折连词“但”强调了后文叙述的母亲总是无一例外地对“我”严厉管教：这管教既有她自已的方法，又维护了“我”的自尊。【小题5】这“极大极深的影响”正如作者自道：学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽怒人，体谅人，以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”。其中主要