2025年北师大版二年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版二年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、青蛙和小鸟争论起来，是因为（）A.小鸟说，天无边无际大得很B.青蛙说，天不过井口那么大C.青蛙和小鸟对天有多大的看法不一样2、（《小狗的小房子》）小猫想出什么办法把房子弄回了家？（）A.抬着B.用小树做轮子滚回家的C.背着3、《揠苗助长》告诉我们（）A.办事要遵循规律，不能急于求成。B.办事要努力，不能偷懒。C.办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。4、读了课文《画杨桃》，我懂得的道理是（）A.做事情前，要有一个全面的考虑B.无论做什么，都要实事求是C.无论做什么，都不要嘲笑别人5、“接天莲叶无穷碧”中，“穷”的意思是（）A.缺乏财物B.处境恶劣C.达到极点6、下面加点字的读音完全正确的一项是（）A.慈爱（cí）______反映（yìn）B.行人（xíng）人民银行（háng）C.辨别（biàn）诊所（zhěng）D.追究（jiū）______毕竟（pì）7、启示。（《大象的耳朵》）

“人家是人家，我是我。”这句话的意思是（）A.要勇敢地做自己，完全不用听取别人的意见。B.既要学会欣赏别人的优点，也要善于发挥自己的长处。C.要正确认识自己，不要盲目模仿别人。8、对下列句子理解正确的一项是（）

我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。A.耳朵不能竖起来。B.别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。C.一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。9、传说黄帝的妻子嫘祖擅长纺织。在距今4000多年的浙江吴兴钱山漾遗址中，我们发现了家蚕丝残、丝带和绢片。这些发现和传说印证了我国原始社会发展水平。这说明(______)A.传说具有一定研究价值B.传说是完全虚构C.黄帝故乡就在浙江吴兴D.嫘祖发明了缫丝评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、写出下列词语的近义词。

将来—____耐心—____成活—____11、写出带有下面偏旁的字；并组词。

扌________广________

心________钅________

氵________艹________12、我知道：

①奥运会五环旗的五种颜色分别是____、____、____、____、____。

②北京奥运会的吉祥物是五个福娃。他们的名字分别是____、____、____、____、____。13、看拼音；写汉字；

cìyǎn____yúxiá____lánsè____mǎnmiàn____

hóngguāng____rìluò____14、区别字组词。

胡____户____科____

葫____芦____棵____评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)15、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分四、其他(共1题，共2分)16、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分五、问答题(共2题，共14分)17、读课文《征友启事》说说两条启事上面都写着什么？18、《三借芭蕉扇（一）》文中写的是谁向谁借芭蕉扇?借了几次？评卷人得分六、书写(共3题，共18分)19、用钢笔描红。

碧玉丝绦剪刀裁出。20、用钢笔描红。

颜色有趣庞大。21、抄写词语。

青松竹子雪梅秋菊。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《坐井观天》是一则寓言故事，课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话，来争论天到底有多大的问题，告诉学生看问题要站得高，才能看得全面的道理。结合课文内容可知，青蛙和小鸟争论起来，是因为青蛙和小鸟对天有多大的看法不一样。故选：C。2、B【分析】考查了对课文的理解能力，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《小狗的小房子》是一个动人的童话故事，讲述了小猫跟小狗一起去河边玩耍的故事。小猫要小狗跟她去河边玩，还想带着小狗的小房子和小椅子。小狗不想让小猫失望，于是把小椅子放进小房子里，全部背在自己背上。文中小猫想了一个好办法，她给小房子安上了轮子，然后咕噜噜地推着小房子和小狗回家了。故选：B。3、A【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】《揠苗助长》告诉我们办事要遵循规律，不能急于求成。故选：A。4、B【分析】考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《画杨桃》这篇文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。读了这篇课文，我懂得的道理是：无论做什么，都要实事求是。故选：B。5、C【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，翻译：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿。“穷”的意思是达到极点。故选：C。6、B【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解析】A．有误，“反映”的“映”应读yìng。B．正确。C．有误，“诊所”的“诊”应读zhěn。D．有误，“毕竟”的“毕”应读bì。故选：B。7、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】这个句子出自课文《大象的耳朵》，“人家是人家，我是我。”这句话的意思是要正确认识自己，不要盲目模仿别人。故选：C。8、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】《大象的耳朵》这篇课文是一篇童话故事，主要讲了小动物们都说大象的耳朵耷拉着是有病了，导致大象以为耳朵真的是有毛病，就用竹竿把耳朵竖起来。小虫飞进大象的耳朵眼儿里，弄得他又头痛又心烦，最后，大象还是让自己的耳朵耷拉着，做回了自己。课文告诉人们要正确看待别人对自己的看法，不要盲目改变自己的道理。文中句子“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”意思是别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。故选：B。9、A【分析】此题主要考查传说的价值，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】据题干“传说黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。在距今4000多年的浙江吴兴钱山漾遗址中发现了家蚕丝线、丝带和绢片”可知，这说明传说具有一定研究价值。B说法错误:CD在题干材料中无法体现。故选:A。二、填空题(共5题，共10分)10、以后耐性存活【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。将来，未来的某段时间，近义词是以后。耐心，耐性好，近义词是耐性。成活，成功活下去，近义词是存活。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，这类题型常考查。11、操早操庭庭院想梦想钢钢铁河小河草草地【分析】【分析】12、黄色黑色蓝色红色绿色贝贝京京欢欢迎迎妮妮【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的理解。五个环分别代表着五大洲，奥运五环是一个整体，亚洲是黄色的，非洲是黑色的，欧洲是蓝色的，美洲是红色的，大洋州是绿色的。五环代表着世界五大洲，五色代表的是世界五大洲不同肤色的人民，五环连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处。2008年奥运会的吉祥物有5个,名字分别是：贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮，谐音是：北京欢迎您。

【点评】此题考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握这类题目。13、刺眼余霞蓝色满面红光日落【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。刺眼；指光线过强，使眼睛感到不舒服。余霞，落日的余晖。蓝色，颜色。满面，整个脸上。红光，红色的光。日落，指太阳徐徐降下至西方的地平线下的过程。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要掌握好。14、胡说户口科学葫芦芦苇一棵【分析】【分析】葫字比胡多一个草字头；读音都读hú，主意区分；芦比户多一个草字头，不因不相似，不要弄混；科和棵读音相同都读kē。胡说，乱说，说没有根据的话。户口，人的户籍所在。科学，有根据和依据的事实；葫芦，属葫芦科；葫芦属植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同株，葫芦的藤可达15米长，果子可以从10厘米至一米不等，最重的可达一千克。芦苇，多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等；一棵，棵是量词。

【点评】主要考查学生对字形辨析的情况。学生应重点学会掌握生字词，并加强反复识记并注意辨析，同时掌握它们的组词。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)15、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。四、其他(共1题，共2分)16、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。五、问答题(共2题，共14分)17、第一次写的是：我想找个朋友。希望这个朋友能和我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎前来联系第二次写的是：我想找个朋友。希望这个朋友能和我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎前来联系【分析】【分析】第一次写的是：我想找个朋友。希望这个朋友能和我一起吃草；一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎前来联系第二次写的是：我想找个朋友。希望这个朋友能和我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎前来联系

【点评】本题考查学生对课文内容的理解，教学中教师要注意引导。18、孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，总共借了三次。【分析】【分析】文章写孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇；总共借了三次。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解，小学生理解课文比较困难，教师要正确引导。六、书写(共3题，共18分)19、碧玉丝绦剪刀裁出【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。