2025年粤教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、下列做法不符合安全用电原则的是（）A.用电器的金属外壳应接地B.检查维修家用电器时，应将电源断开C.为防止家庭电路中的熔丝频繁烧断，可用铜丝代替熔丝D.使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属体2、下列有关盛放某些气体的集气瓶；其摆放情况正确的是（）

A.AB.BC.CD.D3、如图所示的四个家庭电路中在连接正确的是（）A.B.C.D.4、关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是（）A.甲烷加氧气在点燃的条件下，反应生成二氧化碳和水B.1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水C.1个CH4分子和2个O2分子在点燃的条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子D.1克CH4和2克O2在点燃的条件下，生成1克CO2和2克H2O5、下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（）A.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”B.树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管C.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用D.地瓜中储存的淀粉不是土壤中吸收来的，而是叶片光合作用所制造的评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、离子是____原子或____。带____的离子称为____。带____的离子称为____。离子所带的电荷数取决于____的数目。离子与原子之间的转换可以通过____来实现。7、化学方程式计算的依据：化学方程式表示的质量意义，即化学方程式表示了反应物、生成物各物质的____比。数值上等于化学方程式中各物质的____数乘以各物质的____质量的比。8、甲、乙两地相距40km，在甲乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线每千米的电阻为0.2Ω．现输电线某处发生短路，为确定短路位置，检修人员在甲地用电压表、电流表和电源接成如图所示的电路进行测量．当电压表的示数为3.0V时，电流表的示数为0.5A，则短路位置离甲地的距离为____m．

9、如图所示，电源电压不变，当开关S1、S2同时闭合时，电流表的示数是0.3A，电压表示数是6V．若两表互换位置，当开关S2闭合、S1断开时，电流表示数是0.2A，则R1和R2的阻值之比是____；电源电压为____V．

10、某物体的质量为100g，体积为4×10﹣5m3，则密度为____kg/m3；用手向下压该物体使其浸没在水中，此时物体受到的浮力为____N，松手后物体将____．（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）．11、下图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）计算：需要NaCl的质量为____g，需要水的体积为____mL．

（2）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、____、____．

（3）指出图中的一处错误操作____．

（4）配制时应选择____mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序____．12、小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现____现象，说明该物质是能阻断磁场的。小敏想探究的问题是____。____评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共14分)19、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。20、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共3题，共9分)21、请将图中的电灯和控制电灯的开关正确接入家庭电路中．

22、完成下列作图．

（1）图1中的OA是光从空气斜射到水面；经水面反射的一条光线，请作出它对应的入射光线和入射光线的折射光线．

（2）将图2中的灯和控制灯的开关连入电路．23、图中甲图的a是闭合电路的导体在磁场中的横截面；⊙表示导体按箭头运动时产生的感应电流方向．根据甲图的情况标出乙；丙中○内的感应电流方向。

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】（1）用电器的金属外壳必须接地；

（2）控制电灯的开关应安装在火线与灯之间；

（3）保险丝的作用就是在电流异常升高到一定的高度的时候；自身熔断切断电流，从而起到保护电路安全运行的作用；

（4）用试电笔时；手必须接触笔尾金属体才能使用。

【解答】A；带有金属外壳的用电器使用时必须接地；防止因金属外壳带电而发生触电事故，此做法符合安全用电原则；

B；检查维修家用电器时；应将电源断开，以免触电，此做法符合安全用电原则；

C；当用铜丝或铁丝代替后；铜丝或铁丝的熔点很高，温度即使升高到一定程度，它也不会自动熔断，起不到保护电路的作用，此做法不符合安全用电原则；

D；使用试电笔时；手不接触笔尾金属体，就无法使用，此做法符合安全用电原则。

故答案为：C2、B【分析】【解答】A；二氧化硫有毒污染空气应该放上玻璃片；故A错误；B、氧气密度比空气大，盖了玻璃片后正放在桌面上，故B正确；C、二氧化碳密度比空气大，不应倒放，故C错误；D、由于氢气的密度比空气小，瓶口应向下放置．

【分析】根据气体的密度与空气的密度大小来回答，还要考虑气体是否有毒来回答本题3、C【分析】【解答】灯泡没有开关控制；故A错；保险丝应该接在火线上，故B错，C对；开关与灯泡串联，开关与火线相连，灯泡与零线相连，故D错。

【分析】保险丝接在火线上，开关与用电器串联，且开关接火线，用电器接零线，才能保证开关断开后用电器不带电。4、C【分析】【解答】化学方程式中的“+”应读作“跟”“与”或“和”，不应读“加”，A项错误；“CH4”表示1个CH4分子，不能描述为1个甲烷，类似地，“2O2”表示2个O2分子，“CO2”表示1个CO2分子，“2H2O”表示2个H2O分子，B项错误，C项正确；该反应中，各物质的质量比为m(CH4):m(O2):m(CO2):m(H2O)=16:64:44:36；D项错误。

【分析】该题考查了化学方程式的概念、读法和含义,解题的关键是掌握化学方程式的含义。5、C【分析】【分析】本题考查的是绿色植物的各种生理活动；首先明确植物有哪些生理活动．关于植物的各种生理活动，光合作用；蒸腾作用、呼吸作用，是考查的重点内容，同学们可通过对比理解掌握．

【解答】解：绿色植物的生理活动包括：光合作用；蒸腾作用、呼吸作用．

A；当气孔张开时；叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，故说法正确；

B；植物靠韧皮部的筛管运输光合作用制造的有机物；故该说法正确．

C；在光下植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用；在黑暗中植物进行呼吸作用和蒸腾作用，故说法错误．

D；地瓜中的淀粉；是光合作用制造的有机物，通过筛管运输来的，故说法正确；

故选：C．二、填空题(共7题，共14分)6、带电原子团正电阳离子负电阴离子得失电子电子得失【分析】【分析】主要考察学生对原子；离子结构的认识及分析。

【解答】离子是带电的原子或原子团。带正电的离子称为阳离子。带负电的离子称为阴离子。离子所带的电荷数取决于得失电子的数目。离子与原子之间的转换可以通过电子得失来实现。

故答案为：带电原子团正电阳离子负电阴离子得失电子电子得失7、质量化学计量相对分子【分析】【分析】化学方程式是化学反应简明的表达形式。它从“质”和“量”两个方面表达了化学反应的意义。

（1）“质”的含义：表示什么物质参加了反应；生成了什么物质，以及反应是在什么条件下进行的。

（2）“量”的含义从宏观看；表示了各反应物；生成物间的质量比。如果反应物都是气体，还能表示它们在反应时的体积比。从微观看，如果各反应物、生成物都是由分子构成的，那么化学方程式还表示各反应物、生成物间的分子个数比。

【解答】所以化学方程式计算的依据：化学方程式表示的质量意义；即化学方程式表示了反应物；生成物各物质的质量比。数值上等于化学方程式中各物质的化学计量数乘以各物质的相对分子质量的比。

故答案为：质量化学计量相对分子8、15000【分析】【解答】由I=可得；导线电阻：

R===6Ω；

则导线长度：

L==30km；

短路位置离甲地的距离：

s===15km=15000m．

故答案为：15000．

【分析】知道电表的示数，根据欧姆定律求出导线的总电阻，又知道每千米导线的电阻值，可求导线的长度，然后除以2即可求出短路位置离甲地的距离．9、2：16【分析】【解答】解：（1）当开关S1、S2同时闭合时，两电阻并联，电流表测R1支路的电流；电压表测电源的电压；

则电源电压U=6V；

因并联电路中各支路两端的电压相等；

所以，由I=可得，电阻R1的阻值：

R1===20Ω；

（2）两表互换位置，当开关S2闭合、S1断开时；两电阻串联，电流表测电路中电流，电压表电源的电压；

电路中的总电阻：

R===30Ω；

因串联电路中总电阻等于各分电阻之和；

所以，电阻R2的阻值：

R2=R﹣R1=30Ω﹣20Ω=10Ω；

则R1：R2=20Ω：10Ω=2：1．

故答案为：2：1；6．

【分析】（1）当开关S1、S2同时闭合时，两电阻并联，电流表测R1支路的电流，电压表测电源的电压，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出R1的阻值；

（2）两表互换位置，当开关S2闭合、S1断开时，两电阻串联，电流表测电路中电流，电压表电源的电压，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的串联求出R2的阻值，进一步求出两电阻的阻值之比．10、2.5×1030.4下沉【分析】【解答】解：物体的密度：

ρ===2.5×103kg/m3；

用手向下压该物体使其浸没在水中时；受到的浮力：

F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣5m3=0.4N；

因物体的密度大于水的密度；

所以；松手后物体将下沉．

故答案为：2.5×103；0.4；下沉．

【分析】知道物体的质量和体积，根据密度公式求出物体的密度；物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出此时物体受到的浮力，再比较物体和水的密度判断松手后物体的浮沉情况．11、1288烧杯玻璃棒②100④②①⑤③【分析】【解答】（1）氯化钠质量：100g×12%=12g；需水：100g﹣12g=88g合88mL水；故答案：12；88；

（2）配制溶液需要广口瓶；烧杯、量筒和玻璃棒这四种玻璃仪器；故答案：烧杯、玻璃棒；

（3）用天平称量物质时要左物右码；而图示中却是左码右物；故答案：装置②中氯化钠与砝码的位置颠倒了；

（4）需要88mL的水；所以选用100mL的量筒；配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算；称量、量取、溶解、装瓶存放，要注意在称量前先取出药品才能称量；故答案：100；④②①⑤③．

【分析】（1）根据溶质质量分数的计算公式计算；

（2）根据配制溶液所需的仪器考虑本题；

（3）根据配制溶液的操作过程中的注意事项考虑；

（4）溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，然后根据量筒的规格选择量筒，最后根据配制溶液的基本步骤解答．12、回形针掉落|什么物质可以阻断磁场【分析】【分析】由该物质是能阻断磁场的可想到：回形针不再受到磁铁的吸引；然后根据回形针的受力情况，分析会发生的现象；再由探究的结论“该物质是能阻断磁场”可知要探究的问题．本题考查学生的分析能力，知道实验探究的各个环节，解答是充分分析理解“该物质是能阻断磁场的”的含义．【解答】解：由受力分析可知，回形针受重力；绳子的拉力、磁铁对回形针的吸引力，回形针在重力、拉力和吸引力的作用下处于平衡状态，要阻断磁场，则磁铁不再吸引回形针，回形针受力不平衡，于是会掉落；要想产生结果的探究问题就是：什么物质可以阻断磁场．

故答案为：回形针掉落；什么物质可以阻断磁场．三、判断题(共6题，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共14分)19、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

20、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明