2025年人教版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、成语“助纣为虐”中的“纣”是（）的暴君。A.夏朝B.商朝C.西周D.东周2、战国后期，燕国太子丹派壮士荆轲刺杀秦王，以阻止秦国攻取燕国。同学们对这件事的评价很多，下列符合唯物史观的一项是（）A.只要杀了秦王，燕国就不会灭亡B.荆轲是一个壮士，他用生命阻止秦王的暴行C.秦王进行的战争违背了历史潮流D.荆轲刺杀秦王虽然壮烈但行为愚蠢，违背了历史潮流3、以下对应的描述与史实不相符的是（）A.李白的诗--豪迈奔放B.杜甫的诗--清新飘逸C.白居易的诗--反映现实D.李白代表作--《蜀道难》4、“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这一宋代诗句描写的是当时哪一节日时的情景?A.清明节B.端午节C.元旦D.中秋节5、秦朝为加强中央集权而采取的措施是（）A.废除分封制，实行郡县制B.颁布“推恩令”，加强监察制度C.沿袭并完善了三省六部制D.沿用并完善了科举制6、下列有关商纣王的表述不正确的是（）A.他对外征伐，耗费国力B.他把都城迁到殷C.他施用酷刑，残害人民D.他使商朝走向灭亡7、8、文化大革命中最大的一起冤案是()A.刘少奇遭到迫害B.二月逆流C.彭德怀受到错误批判D.四五运动8、清乾隆年间，加强对西北地区管辖的措施是（）A.设置台湾府B.册封“班禅”C.设置驻藏大臣D.设置伊犁将军评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、对科举制的准确理解是（）A.使门第不高的读书人可以凭才学参政B.用分科考试的办法选拔官吏C.隋朝时开始创立D.最重要的科目是进士科10、下列属于周代的贵族的等级的有（）A.天子B.卿大夫C.诸侯D.奴隶11、关于世界上最早的纸币--交子的出现不正确的是（）A.北宋的汴梁地区B.南宋的四川地区C.北宋的四川地区D.南宋的临安地区12、与唐朝诗人杜甫情况不符合的是（）A.他处于盛唐时代B.他的诗气魄雄浑，人们称他为“诗仙”C.他的诗深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时期，被称为“诗史”D.“三吏”“三别”是诗史名篇13、下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是（）A.社会急剧变化，许多问题亟待解决B.各派纷纷著书立说，发表意见C.各学派形成统一思想D.各学派的思想后来都发展成为封建社会的正统思想14、下列城市中；既是战国时诸侯国都城，又是新兴的封建城市的是（）

①大梁②陶③邯郸④郢⑤宛⑥临淄⑦棠溪。A.①③B.②⑥C.④⑥D.⑤⑦评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、秦始皇在中央设置______，______和______，分别管理______、______和______；在地方，推行______，从而建立了专制主义的中央集权制。16、请将相应内容的字母填入括号内（6分）孔子—（）A“兼爱”“非攻”老子—（）B“知彼知己者，百战不殆”庄子—（）C一切事物都有对立面，对立的双方能够相到互转化。韩非—（）D提出“仁”的学说。墨子—（）E“无为而治”孙武—（）F主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。17、夏商西周社会以____亲疏关系区分尊卑等级。西周时，周王以下的____、____、____是享有各种特权的贵族。18、世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是唐朝的《______》（作品），北宋描绘都城汴河两岸繁荣的商业景象，它取自张择端的风俗画《______》．19、写出下列名人。

（1）春秋战国之际的名医；总结四诊法一直被中医沿用，他是______。

（2）他的代表作是《离骚》，被世界和平理事会定为世界文化名人，他是______。评卷人得分四、判断题(共3题，共30分)20、（请你判断下列说法是否正确）

成语“退避三舍”的故事，是发生在秦楚两国争霸战争期间。21、通过推选产生部落联盟首领的办法，史称“禅让”，禹破坏了禅让制，开始王位世袭制。（）22、北宋兴起的景德镇，后来发展为著名的瓷都。评卷人得分五、识图题(共1题，共6分)23、认真观察下列图片,回答相关问题。（1）图1人物是哪位皇帝？他在位时期的统治被称为什么？

（2）请用一句话来概括图2人物独特的历史地位。

（3）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”杜甫的《忆昔》是对图3人物统治前期的描述，他是谁？他的统治前期出现了什么盛世局面？

（4）上述图片中的三个统治者在人才作用和教育方面都有哪些共同点？这对我们今天的社会发展有哪些重要启示？评卷人得分六、综合题(共1题，共7分)24、（5分）有关三国的历史小故事，你一定知道不少。请讲一个“刘备三顾茅庐”的小故事？并写在下面。（100字左右）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】依据所学；助纣为虐比喻帮助坏人干坏事，纣是商朝的最后一个王，据传是暴君．

故选B．

本题以成语助纣为虐为切入点；考查商朝的灭亡．

本题以商朝灭亡为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】【答案】B2、D【分析】题目给出荆轲刺杀秦王的事件并说明目的是为了阻止秦国攻取燕国；当时国家统一是历史发展的大趋势，而这个事件违背了这个趋势，而且即便荆轲刺杀当时秦王成功，也会有继位者或其它强大诸侯国完成统一。

故选：D。

本题考查了对荆轲刺杀秦王的认识．

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要全面分析荆轲刺杀秦王与相关时代趋势．【解析】D3、B【分析】本题考查学生对基础知识的识记能力．唐朝是我国诗歌创作的黄金时代；著名的诗人有李白；杜甫、白居易．李白的诗豪迈奔放，清新飘逸，代表作有《蜀道难》等．杜甫的诗气魄雄浑，沉郁悲怆．

故选B．

本题考查的知识点是光耀千古的唐诗．

准确识记唐朝著名诗人诗的特点．【解析】B4、C【分析】本题考查的是宋代的社会风俗。王安石的诗句描述的宋代的节日是“元旦”，也就是今天的春节，有“新桃换旧符”贴春联的习俗，故C符合题意；清明节、端午节和中秋节虽然在宋代已经有了，但这些节日没有贴春联的习俗，故排除ABD。故选C。【解析】【答案】C5、A【分析】根据所学可知；秦统一后，为了巩固统治，建立了专制主义中央集权制度，确立皇帝制；在中央实行三公九卿制、在地方废除分封制，实行郡县制．

故选A．

本题考查学生对秦朝巩固统一措施的掌握．

本题难度不大，注意扎实掌握历代王朝巩固统治的主要措施．【解析】A6、B【分析】ACD都是对商纣王的正确表述；把都城迁到殷的商朝国王是盘庚，不是商纣．因此B表述不正确．

故选B．

本题以判断正误为切入点；考查商纣王．

本题以商纣王为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】B7、A【分析】本题考查了“文化大革命”的相关知识。结合所学的知识可知，“文化大革命”是我党在社会主义道路的探索过程中一次严重的失误，前国家主席刘少奇被迫害致死，成为“文化大革命”中最大的一起冤案，因为依据我国宪法规定，只有全国人民代表大会才有权力任免国家主席的，而文化大革命中的反革命分子无视，以欲加之罪迫害国家主席刘少奇，这是共和国历史上最大的一起冤案。由此可以看出，BCD三项不符合题意，故选A。【解析】A8、D【分析】本题考查的是清朝对西北边疆的管辖。本题的解题关键是抓住“乾隆”和“西北”两个关键词。为加强对西北地区的管辖，乾隆帝派兵平定大小和卓叛乱，后设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。台湾在祖国东南，西藏在西南，新疆在西北。本题中设置台湾府、册封“班禅”是在康熙时，驻藏大臣是与达赖和班禅一起，共同管理西藏事务。故选D。【解析】D二、多选题(共6题，共12分)9、BCD【分析】据题干“对科举制的准确理解”结合所学可知；隋朝时开始创立的科举制，最重要的科目是进士，用分科考试的办法选拔官吏，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。给社会带来革新气象和创造精神。

故选：BCD。

本题主要考查学生对科举制相关知识的掌握；科举制用分科考试的办法选拔官吏。

本题主要考查学生对科举制相关知识的掌握，重点识记内容与影响。【解析】BCD10、ABC【分析】西周建立后；通过实行分封制，形成了森严的等级制度．当时属于统治阶级的是：天子；诸侯、卿大夫和士．

故选ABC．

本题考查的是西周分封制的知识点．

本题以西周的等级制度为背景，考查的是学生对西周等级制度的有关知识的记忆能力．【解析】ABC11、ABD【分析】宋代商业的繁荣超过了前代；南方的商业尤为发达．那时候，市场上流通的仍是金属货币，人们携带很不方便．北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币．C正确，ABC表述不正确。

故选ABD．

本题考查学生对宋代经济发展的掌握情况；重点考查了纸币交子．

本题以世界上最早的纸币为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握北宋商品经济发展的表现．【解析】ABD12、AB【分析】杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代；他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”．杜甫的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言简练．被后人尊为“诗圣”．

故选AB．

本题主要考查唐朝诗人杜甫．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握唐朝的诗歌．【解析】AB13、CD【分析】百家争鸣发生在春秋战国时期；是随着当时社会的急剧变化，众多学派对春秋战国时政著书立说发表意见，并相互辩论，形成的一种学术繁荣局面．百家争鸣中的百家是指社会上出现了许多不同政治思想派别，是虚指，而不是指100位思想家．儒家学说思想后来发展成为封建文化的正统思想，故AB表述正确，CD表述错误．

故选CD．

本题主要考查百家争鸣的有关内容．理解百家争鸣的特点．

解答本题需理解和掌握百家争鸣．【解析】CD14、AC【分析】大梁是指战国时魏（梁）国都城；当时中国最大都市之一；邯郸肇起于商殷，邯郸古城距今已有3100多年的建城历史，郢是古代中国楚国的都城，临淄是战国时期齐国都城，所以①③④⑥选项符合题意．

故选AC．

本题以7个城市为切入点；考查的是既是战国时诸侯国都城，又是新兴的封建城市．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握战国时期的相关知识点．【解析】AC三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度；最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相；太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。

故答案为：

丞相；太尉，御史大夫，行政，军事，监察，郡县制。

本题考查了秦始皇创立中央集权制度和郡县制。秦王嬴政自称始皇帝即秦始皇。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记秦始皇创立的中央集权制度和郡县制的相关史实。【解析】丞相；太尉；御史大夫；行政；军事；监察；郡县制16、略

【分析】试题分析：本题主要考查学生对春秋战国时期的著名思想家们的准确识记。依据已学知识可知，孔子是春秋晚期的思想家，他提出“仁”的学说；老子是春秋晚期的思想家，老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相到互转化；庄子是道家在战国时期的代表人物，他的观点是“无为而治”；韩非是战国时期法家的代表人物，他主张改革，反对空谈仁义，提倡法制；墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”；孙武是兵家的鼻祖，他著有《孙子兵法》，是世界上最早的兵书，“知彼知己者，百战不殆”的军事格言就出于此书。考点：人教课标版七年级上册·中华文化的勃兴（二）·大思想家、大教育家孔子，思想家老子，百家争鸣【解析】【答案】DCEFAB17、血缘诸侯卿大夫士【分析】【分析】本题考查西周分封制的主要内容；学生应掌握好基础知识。

【点评】考查学生记忆能力。18、略

【分析】印刷术是我国古代四大发明之一；隋唐时期已有雕版印刷的佛经；日历和诗集等．唐朝868年印制的《金刚经》是现存的世界上最早的标有年代的雕版印刷品；随着城市的发展，表现市民生活的风俗画出现并日益增加，北宋张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象．

故答案为：

《金刚经》；《清明上河图》．

本题考查了《金刚经》《清明上河图》．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《金刚经》《清明上河图》的相关史实．【解析】金刚经；清明上河图19、略

【分析】（1）扁鹊是春秋战国之际的名医；他能用针刺；按摩、汤药治疗疾病，他总结出的望、闻、问、切四诊法一直被中医沿用．

（2）战国末期楚国的爱国诗人屈原的代表作《离骚》；是千古传诵的抒情长诗，被译成多国文字．

故答案为：

（1）扁鹊．

（2）《离骚》．

本题考查学生对先秦文学；医学的掌握情况．

本题主要考查的是学生对历史知识的识记，重点识记历史事件或人物的贡献．【解析】扁鹊；《离骚》四、判断题(共3题，共30分)20、×【分析】【分析】成语“退避三舍”的故事；是发生在晋楚两国争霸战争期间，公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，决战前，晋军以报答楚王为名，“退避三舍”，驻军城濮，巧妙地避开楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军。故本题秦应改为晋。

【点评】本题主要考查成语“退避三舍”的故事的来源。国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争21、×【分析】【分析】约公元前2070年；禹建立夏朝，禹死后，传位给启，公天下变为家天下，禅让制变为世袭制。

故答案为：错误。

【点评】本题考查了王位世袭制的相关知识点。22、√【分析】本题考查的是北宋的制瓷业。北宋的制瓷业很发达，当时兴起的景德镇后来发展成为著名的瓷都。【解析】T五、识图题(共1题，共6分)23、略

【分析】（1）本题主要考查了学生对唐太宗和“贞观之治”相关知识的掌握。根据所学知识可知，唐高宗退位后，传位李世民。李世民就是唐太宗，年号“贞观”；唐太宗统治时期，吸取隋朝灭亡的教训。重用贤臣，虚心纳谏。完善制度；提倡节俭，注意减轻劳动人民的负担，轻徭薄赋，发展生产，使社会经济发展较快，政治清明，国力加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。（2）本题主要考查了学生对武则天相关知识的掌握。根据所学知识可知，武则天是我国历史上唯一的一位女皇帝。她本是唐高宗的皇后，逐渐掌握实权，晚年称帝，改国号为周。（3）本题主要考查了学生对唐玄宗和“开元盛世”相关知识的掌握。根据所学知识可知，唐玄宗即位后，经过改革，使开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”