2025年中图版八年级物理下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版八年级物理下册阶段测试试卷732考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列关于声音的说法中不正确的是：（）A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B.“震耳欲聋”说明声音的音调高C.“隔墙有耳”，说明固体能传声D.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者2、如图中的“世”字是通过凸透镜观察到的像，下列光学器具中应用了此成像原理的(

)

A.照相机B.投影仪C.放大镜D.显微镜3、摄影师抓拍到了一个有趣的场面(

如图):

一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法不正确的是(

)

A.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B.以地面为参照物，乌鸦是静止的C.乌鸦、老鹰飞行的快慢相同，它们相对静止D.以地面为参照物老鹰是运动的4、属于半导体材料的是（）A.潮湿的木材B.生锈的铁丝C.硅D.自来水5、如图所示，一桌子静止在水平地面上，水平桌面上静止放一排球，下述的两个力是平衡力的是（）A.桌子的重力和排球对桌面的压力B.排球的重力和地面对桌子的支持力C.桌子的重力和地面对桌子的支持力D.排球的重力和桌面对排球的支持力评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，噪声监测仪____（选填“具有”、“自身不具有”）降低所在路段噪声的作用．物理学中用分贝作为描述声音强弱的单位，把人耳____（选填“听不到”或“刚刚能听到”）的声音定为0分贝的声音．7、光色的“三基色”是指____、____、____．紫外线属于____光．太阳的能量是以____辐射到地球上．雨后，天空中出现绚丽的弧形彩虹，它的外侧是____色，内侧是____色．8、（2013秋•思茅区校级期中）在居民小区门口处，我们通常会看到这样的标志（如图），它是用来提醒驾驶员____．9、人们游泳时，会有这样的体验：当人站立在水中且身体慢慢要浸没时，池底对脚的支持力几乎为零假如一位重500N的同学正在体验这种感受，排开水的体积为____m3．（g=10N/kg，水的密度1.0×103kg/m3）10、生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明______能够传声．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)11、大气压随气候的变化而变化．____．（判断对错）12、以下关于凸透镜成像规律的概括（判断对错）

A．u＞f时凸透镜成实像，u＜f时凸透镜成虚像，u=f时凸透镜不成像____

B．实像都是倒立的，虚像都是正立的____

C．实像一定是缩小的，虚像都是放大的____

D．凸透镜成实像时，物距越大像越小像距也越小____．13、高温物体放出热量，内能减少；低温物体吸收热量，内能增加．____．（判断对错）14、气体间发生扩散时，一定是密度大的气体向密度小的气体中运动，密度小的气体不会向密度大的气体中运动．____．（判断对错）15、使用滑轮提升物体一定省力．____．（判断对错）16、物体吸热温度不一定升高，物体放热温度不一定降低．____（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共16分)17、动能的大小与哪些因有关呢?

小雨猜想：(1)

动能的大小可能与物体质量有关(2)

动能的大小可能与物体运动速度有关。为了探究动能的大小与哪些因有关，小雨用同一个斜面、同一个长木板和同一个纸盒，两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中纸盒移动的距离，再通过比较分析，得出结论。上述实验中：(1)

小雨是通过____________________来比较小球动能的大小;

垄脝

从控制变量法来看，甲乙两次让小球从斜面上同一位A

滚下是为了控制__________相同。垄脟

这次实验小雨经历了猜想、________、进行实验、分析论证等几个科学探究环节。(4)

图甲丙探究的是动能与_________的关系，比较分析实验现象，得出的结论是_________________。(5)

物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是___________法;

二是_______法。18、某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度；采用了如下步骤：

a．量出一本书的厚度；记录L；

b．选用学生用三角尺并检查零刻线是否磨损（设没有磨损）；

c．翻看物理书最后一页的页码；记录n；

d．用表示物理书内每张纸的厚度；记录d；

（1）上述各措施中错误的步骤是____，应改为____．

（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为____（填字母序号）．

（3）如果测量正确，为了使测量误差尽量小，你可以通过____来解决．19、在做“观察水沸腾”的实验时；甲；乙、丙三组同学分别从图1AB

两套器材中任选一套来完成实验：(

实验室已准备多套AB

装置)

(1)

甲组同学发现所测水的沸点高于100隆忙

他们选择的是______(

填“A

”或“B

”)

套装置，依据是______．

(2)

乙、丙两纰同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图1C

所示：ab

两种图象不同的原因为是水的______不同．

(3)

通过分析图象C

归纳出水沸腾的特点是：垄脵

______垄脷

______.

小明烧水时发现，壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图2

所示，这些“白气”实质上是一些______(

小水珠/

水蒸气).

仔细观察发现：靠近壶嘴的地方，看不见“白气”，是由于在壶嘴附近温度较______，水蒸气仍然保持气体状态肉眼看不见.

离开壶嘴上升一段距离以后，水蒸气温度降低______(

填物态变化名称)

成“小水珠”.

雾状“小水珠”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生______(

填物态变化名称)

现象，形成水蒸气什么也看不见．20、比较两次验可知：液体压随液体______的增而增大．

在探究液的压与些因素有”的实验中；某同学用计了如图所示的；、三次实验．

同学根据、两次验出结论：液压强的大与液体密度有.

你认这种实验方案______(

填确”或“不正确”)

理由是______．评卷人得分五、解答题(共2题，共20分)21、如图所示；用F=10N的力，拉着物体在地面上匀速运动，则物体与地面的摩擦力是多大？若物体向前移动1m，绳子要拉过多少米？

22、分子由原子组成，原子内部的原子核内有带正电的____和不带电的____，环绕原子核运转的电子带____电．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大，故A正确；.“震耳欲聋”说明声音的响度大，故B错；“隔墙有耳”，说明固体能传声，故C正确；不同声音的音色是不同的，.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者的，故D正确；应选B。2、A【分析】解：由图可知；“通过凸透镜观察到的世”字的像是倒立缩小的，它跟照相机的成像性质相同．

故选A．

各种光学仪器都是根据凸透镜成像原理制成的；但它们的成像条件不一样．

照相机是利用物距大于二倍焦距时；凸透镜成倒立缩小实像的原理制成的；

投影仪是利用物距大于一倍焦距小于二倍焦距时；凸透镜成倒立放大实像的原理制成的；

放大镜是利用物距小于一倍焦距时成正立放大虚像的原理制成的．

能否通过观察图形正确判断成像的性质是本题的解题关键．【解析】A

3、B【分析】【分析】判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化；若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。本题以老鹰和乌鸦为研究对象，考查了运动和静止的相对性，属于基础内容的考查。【解答】A.以乌鸦为参照物，老鹰的位置没有发生变化，所以老鹰是静止的，故A叙述正确；

BD.BD.以地面为参照物，乌鸦和老鹰的位置都发生变化，所以乌鸦和老鹰都是运动的，BB叙述错误，DD叙述正确；

C.乌鸦、老鹰飞行的快慢相同，它们的位置没有发生变化，它们相对静止，故C叙述正确。

故选B。【解析】B

4、C【分析】【分析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．导体和绝缘体没有绝对的界限，导体性能介于二者之间的是半导体．【解析】【解答】解：潮湿的木材；生锈的铁丝和自来水是导体；硅是常见的半导体，故ABD不符合题意．

故选C．5、D【分析】解：A；桌子的重力和排球对桌面的压力大小不相等；因此不是平衡力，故A错误；

B；排球的重力和地面对桌子的支持力；二力作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力，故B错误；

C；因为桌面上有排球；所以桌子受到的重力与地面对桌子的支持力大小不同，不是一对平衡力，故C错误；

D；排球的重力和桌面对排球的支持力大小相等；方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故D正确。

故选：D。

二力平衡的条件：大小相等；方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。

熟练掌握二力平衡的条件，会用平衡条件来对各个力进行判断，是解答的关系。分析时要逐一对照，避免遗漏。【解析】D二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小，但不是减弱噪声；人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级．0dB是人刚能听到的最微弱的声音．【解析】【解答】解：设置噪声监测仪；能够知道噪声的响度大小，自身不具有降低所在路段噪声的作用．

声音的强弱通常用分贝来表示．人们刚刚能听到的弱声是0分贝；

故答案为：自身不具有；刚刚能听到．7、略

【分析】【分析】解答此题从以下知识点入手：

（1）光的“三基色”是红；绿、蓝；

（2）太阳光包括可见光和看不见的光，可见光包括红橙黄绿蓝靛紫，看不见的光包括红外线和紫外线．【解析】【解答】解：光的“三基色”是红；绿、蓝；

太阳光包括可见光和看不见的光；可见光包括红橙黄绿蓝靛紫，看不见的光包括红外线和紫外线；太阳光是紫外线的重要来源．太阳的热主要就是以红外线的形式传播到地球上的．

雨后；天空中出现绚丽的弧形彩虹，它的外侧是红色，内侧是紫色．

故答案为：红、绿、蓝；不可见光；光的形式；红；紫．8、略

【分析】【分析】根据标志牌的提示可知是限速标牌，所以上面的数字表示最大速度不能超过5km/h．【解析】【解答】解：由图知；该标志牌的含义是最大速度不能超过5km/h．

故答案为：最大速度不能超过5km/h．9、略

【分析】【分析】根据阿基米德原理公式：F浮=ρ液gv排，结合物体的悬浮条件G=F浮，联立求解即可．【解析】【解答】解：当人站立在水中且身体将要浸没时，池底对脚的支持力几乎为零，则物体处于悬浮状态，悬浮条件G=F浮，故F浮=G=500N；

据阿基米德原理公式：F浮=ρ液gv排；

则v排===0.05m3；

故答案为：0.05．10、略

【分析】解：当你吃饼干或者硬而脆的食物时发出的破裂声是经过头部骨胳直接传到自己的听觉神经的；如果再用手捂紧自己的双耳，声音在传播过程中损失小，自己的耳朵听起来就觉得声响较大．

故答案为：骨．

声音可以在固体中传播；而且传播速度比液体；气体还要快一些，传播效果也要好一些．要解答本题需掌握：声音传播需要介质，且骨传声效果比空气传声效果好．

本题考查的是声音的传播和骨传声，固体传声效果比气体效果好．【解析】骨三、判断题(共6题，共12分)11、√【分析】【分析】大气压的高低与海拔高度有关；海拔越高，大气压越低．

天气的变化，或者季节、气候的变化也可以影响到大气压的变化．【解析】【解答】解：一般情况下；同一个地方，冬天比夏天气压计的示数增大；故说法是正确的；

故答案为：√．12、√【分析】【分析】根据凸透镜成像的几种情况：

U＞2f；在凸透镜的另一侧得到倒立；缩小的实像．

U=2f；在凸透镜的另一侧得到倒立；等大的实像．

2f＞U＞f；在凸透镜的另一侧得到倒立；放大的实像．

U=f；不成像．

U＜f，物体的同侧得到正立、放大的虚像．对各个选项逐一分析即可．【解析】【解答】解：A；U＞2f；在凸透镜的另一侧得到倒立、缩小的实像；U=f，不成像；U＜f，物体的同侧得到正立、放大的虚像，故A正确；

B；U＞f；在凸透镜的另一侧得到倒立的实像；U＜f，物体的同侧得到正立的虚像，故B正确；

C；U＞2f；在凸透镜的另一侧得到倒立、缩小的实像；U=2f，在凸透镜的另一侧得到倒立、等大的实像；2f＞U＞f，在凸透镜的另一侧得到倒立、放大的实像，故C不正确；

D；凸透镜成实像时；物距越大像越小像距也越小，故D正确；

故答案为：√；√；×；√．13、√【分析】【分析】在热传递过程中，高温物体放出热量，内能减少，低温物体吸收热量，内能增加．【解析】【解答】解：在热传递过程中；高温物体放出热量，内能减少，低温物体吸收热量，内能增加．故说法正确．

故答案为：√．14、×【分析】【分析】密度小的气体总是浮在密度大的气体上面；分子在永不停息地做无规则运动的现象属于扩散现象，分子的运动速度和温度有关，温度越高分子的运动速度越快，即扩散越快；分子的扩散现象在任何温度都能进行．【解析】【解答】解：气体间发生扩散时；不管是密度大的气体还是密度小的气体，都会向彼此扩散，不过是密度小的气体总是浮在密度大的气体上面．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】滑轮分为定滑轮和动滑轮，使用动滑轮可以省一半力，使用定滑轮不能省力．【解析】【解答】解：定滑轮不能省力；所以是错误的；

故答案为：×．16、√【分析】【分析】（1）大部分物体在吸收热量时温度升高；放出热量时温度降低；

（2）晶体在熔化时不断吸热温度不变，晶体凝固时不断放热温度不变，液体沸腾时不断吸热温度不变．【解析】【解答】解：晶体熔化时；吸收热量，内能增加，温度不变；晶体凝固时，放出热量，内能减小，温度不变，因此物体吸热温度不一定升高，物体放热温度不一定降低．

故答案为：√．四、实验探究题(共4题，共16分)17、(1)

纸盒移动的距离。

(2)

速度。

(3)

设计实验。

(4)

速度在质量相同时；速度越大，动能越大。

(5)

控制变量法转换法。

【分析】【分析】

(1)

将小球动能的大小通过纸盒移动的距离来反映；是一种转换的思想；

(2)

根据控制变量法的思想；要研究动能大小与质量的关系，就要保持速度相同；

(3)

科学探究的主要环节包括提出问题；猜想、设计实验、进行实验、分析与论证；

(4)

据甲图和丙图中两球的质量和高度的关系分析判断即可；

(5)

据该题中的控制变量法和转换法进行分析判断.

本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法；反映动能多少时运用了转换法.

从数据表中发现质量；速度的不同是此题的关键。

【解答】

(1)

动能大小体现在对外做功的多少，可以通过纸盒移动的距离来比较动能的大小；(2)

甲乙两次让小球从斜面上同一位置A

滚下是为了控制小球的速度相等；

(3)

科学探究的主要环节包括提出问题；猜想、设计实验、进行实验、分析与论证；

(4)

据甲图和丙图中两球可知；两球的质量相同，但高度不同，即速度不同，说明在质量相同时，物体的速度越大，其动能越大；

(5)

试验中通过观察纸盒移动的距离来比较小球动能的大小时用到了转换法；在探究质量和速度的关系时；用到了控制变量法；

故答案为：(1)

纸盒移动的距离；

(2)

速度；

(3)

设计实验；

(4)

速度；在质量相同时；物体的速度越大，其动能越大；

(5)

转换；控制变量。【解析】(1)

纸盒移动的距离。

(2)

速度。

(3)

设计实验。

(4)

速度在质量相同时；速度越大，动能越大。

(5)

控制变量法转换法。

18、略

【分析】【分析】此题是利用累积法测物体的长度；当一个物体的长度太小无法测量时，可以测量n个相同物体的长度后除以n得一个物体的长度；

但要注意课本的页码数不是课本的张数；一张纸是两页；

多次测量求平均值的方法能减少测量中的误差．【解析】【解答】解：

（1）由题意可以看出在步骤d中把纸的张数和页数混淆了，应当是除以张数，不是除以页数n；所以此步骤应改为用表示物理书内每张纸的厚度；

（2）改正后正确的测量顺序应为：bacd；

（3）为了使测量误差尽量小；可以通过来多次测量求平均值的方法来解决．

故答案为：

（1）d；用表示物理书内每张纸的厚度；（2）bacd；（3）多次测量求平均值．19、略

【分析】解：(1)

观察图A

和B

可以看出；B

中烧杯上加了盖子，这样在加热时，杯内的气压会增大，水的沸点会升高，有可能超过100隆忙

因此，水的沸点高于100隆忙

使用的应是B

套装置；

(2)

读图C

可以看出，在同样加热的情况下，b

的升温较慢；其原因应该是水的质量多于a

的缘故；

(3)

水沸腾时要不断吸热；但温度不变.

白气是水蒸气遇冷液化形成的小水珠；靠近壶嘴的地方，看不见“白气”，是由于在壶嘴附近温度较高；雾状“小水珠”进一步上升，小水珠会汽化成水蒸气．

故答案为：(1)B

加盖子后水上方气压高于1

个标准大气压；(2)

质量；(3)垄脵

吸热；垄脷

温度不变；小水珠；高；液化；汽化．

(1)

根据水的沸点与气压的关系可判断出结论；

(2)

在装置相同的情况下；水的质量越大，升温会越慢．

(3)

液体沸腾时吸热；温