2025年人教A新版选修4历史下册月考试卷

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材料祖冲之是我国杰出的数学家；天文学家。从青年时起；把从上古时起直至他生活时代的各种文献、记录、资料，几乎全部搜罗来进行研究，并且亲自进行精密的测量和仔细的推算。他还“亲量圭尺，躬察仪漏，目尽毫厘，心穷筹策”。在天文历法方面，他编制的《大明历》，是当时最精密的历法。祖冲之把《大明历》送给宋孝武帝请求公布实行，宋孝武帝命令懂得历法的官员对这部历法的优劣进行讨论。祖冲之对权贵势力的攻击丝毫没有惧色。他写了一篇有名的驳议，他说：“旧的历法不精确，难道还应当永远用下去，永远不许改革？谁要说《大明历》不好，应当拿出确凿的证据来。如果有证据，我愿受过。”最终，宋孝武帝决定在大明九年（465年）改行新历。

在数学研究方面；他十分重视古人研究的成果，一方面他对于古代科学家刘款；张衡、刘徽、刘洪等人的著述都作了深入的研究，充分吸取其中一切有用的东西。另一方面，他又敢于大胆怀疑前人在科学研究方面的结论，并通过实际观察和研究，加以修正补充，从而取得许多极有价值的科学成果。祖冲之算出兀的值在3.1415926和3.1415927之间，成为当时世界上最先进的成就。直到15世纪才由阿拉伯数学家打破。祖冲之还给出兀的两个分数形式：22/7（约率）和355/113（密率），其中密率精确到小数第7位，在西方直到16世纪才由荷兰数学家奥托重新发现。

——摘编自《祖冲之》（1）根据材料；概括祖冲之科学研究的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，说明祖冲之在中国科学史上的地位。10、拿破仑。

材料一1806年拿破仑发布《柏林敕令》；禁止欧洲大陆诸国与不列颠岛进行任何贸易，这是大陆封锁政策开始的标志。拿破仑深信断绝了对外贸易，英国就会陷入经济紊乱，不打自垮。考虑到法国是农业国，工业基础不如英国，拿破仑提出“不能忽视英国的商业在海外占据优势这一事实，因为它是海上霸主，法国在欧陆上是强大无比的，所以应竭力使法国的商业在大陆上占据优势”。

《柏林敕令》颁布后；英国开展反封锁，禁止与法国及其盟国的贸易，抢占法国及其盟国的殖民地。英国对外贸易反而不断上升。

拿破仑并未与欧洲结成“大陆共同市场”；而是禁止欧陆各国从英国及其殖民地购买工业品；生活用品，并禁止向英国出售农产品，同时必须向法国购买工业品和提供原料。各国深受其苦，纷纷通过走私贸易等方式进行反抗，导致英国工业品和殖民地货物大量充斥欧洲。面对日益猖獗的走私活动，拿破仑加强了对欧陆的军事占领，引起各国政府和人民更加强烈的反抗。

——摘编自黄振《“大陆封锁”与拿破仑帝国的覆灭》（1）阅读材料一；概括拿破仑实行大陆封锁政策的目的。

（2）有学者认为；大陆封锁政策无法阻挡现代化的潮流，在现代工业生产条件下，任何壁垒；垄断不仅伤害他者利益，也是自我摧毁。请结合历史背景，谈谈你对该观点的看法。要求：观点明确，史论结合，多角度阐述。

材料二革命者之言民权自立；不过因人心之所乐而因以饵之，以鼓动大众，树立徒党耳！假令革命果成，则其魁长且自立为君主，而改行压制之术矣。不见法之拿破仑乎？始则专倡民权复自为君主。

——1902年康有为《答南北美洲诸华商论中国只可行立宪不可革命书》有大儿华盛顿于前；小儿拿破仑于后，为吾同胞革命独立之表木（意：模范）。嗟呼！嗟乎！革命！革命！

——1903年邹容《革命军》昔始皇帝创无限专制君主制；其子二世亡之。那破仑一世破坏法兰西共和，帝制自为，身败名辱。其犹子那破仑三世仍明目张胆，蹈其复辙。今堕地呱呱之中华民国，在朝之魔王袁世凯一世方死未死，而在野之瞀儒袁世凯二世方生，一何中外古今之史例巧合若斯也？

——1916年陈独秀《袁世凯复活》外国如拿破仑的多数战役都是以少击众；以劣势对优势而获胜。

——1938年毛泽东《论持久战》（3）以“拿破仑在近代中国的形象变迁”为主题，解读材料二。11、阅读材料；回答问题。

材料恩格斯作为马克思主义的重要创始人；曾多次以“第二小提琴手”来谦虚定位他在马克思主义形成和发展过程中的作用。从青年时代起，恩格斯就以使劳动人民摆脱各种剥削和压迫为理想，并为此奋斗。恩格斯和马克思亲密无间合作了30多年，1947年他与马克思起草的《共产党宣言》影响了无数革命志士。马克思逝世后，恩格斯在承担起指导国际工人运动重任的同时，还在各个思想领城内从事理论研究工作，用了差不多十年完成了《资本论》第二卷；第三卷的整理工作；发表了《家庭、私有制和国家的起源》、《路德维希.费尔巴哈与德国古典哲学的终结》等著作。总结国际共产主义运动的实践经验，反思过去的暴力革命理论，提出旧社会和平进入新社会的思想；全面地丰富和发展了马克思主义的理论。恩格斯一生都在为无产阶级的利益鞠躬尽瘁，是后人的榜样和楷模。

——摘编自萧灼基《恩格斯传》（1）根据材料并结合所学知识；说明恩格斯的主要贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，简析恩格斯成为后人的榜样和楷模的原因。12、阅读材料；回答问题。

材料章士钊是民国时期一个重要的调和论者。从1914至1917年，在自己主编的《甲寅》杂志上，他提出和系统论述了“调和立国”论。这个理论把批判的矛头主要指向袁世凯的专制统治，但也严肃地批评了以孙文为代表的激进主义错误。他鼓吹建立以调和、宽容为基础的多元互动的社会运行机制，号召国内各派政治势力精诚团结合作，诚心实意地遵守西方立宪政治的游戏规则，携手共建国家。在他看来，专制是逆时代潮流的反动祸害，不管革命派有多少错误，以袁世凯为首的专制统治者的倒行逆施，其危害更加严重。与此同时，他一再指斥另一种极端“暴民专制”。他说：“往者清鼎已移，党人骤起，其所以用事，束缚驰骤卤莽灭裂之弊，随处皆有。国人乃皇皇然忧，以谓暴民终不足言治”失败后的国民党由于孙文及其追随者不敢正视自己的错误，正处于四分五裂无所作为的状态，作为深知内情的同志和诤友，章士钊坦率反思，一语中的，说出了国民党失败的根本原因。——摘编自袁伟时《从章士钊看20世纪中国思潮》请回答：

（1）根据材料及所学知识；分析章士钊提出“调和立国”论的原因。

（2）根据材料及所学知识，说明章士钊“调和立国”论失败的原因。13、材料欧仁·德拉克洛瓦（1798~1863）生于法国南部律师家庭，代表作品《自由引导人民》《但丁之，筏》，其父亲参与法国大革命并担任国民公会代表。中学就读于以教授古典主义画法为主的巴黎安佩里亚尔中学，后与“钢琴诗人”肖邦是好友，喜爱歌德、莎士比亚、拜伦等作家著作。他强调绘画要用音乐般节奏的饱满色彩和强烈明暗对比刻画社会百态、用丰富的想象和充沛的情感去表达历史事件，去展现和传递更高层次、更细腻、更深刻的观念与思想，而不仅仅把画面当成技法的炫耀。有学者认为德拉克洛瓦是19世纪最后一个企图表现崇高思想而且作品中隐含人文主义精神的画家欧仁·德拉克洛瓦（1798~1863）生于法国南部律师家庭，代表作品《自由引导人民》《但丁之，筏》，其父亲参与法国大革命并担任国民公会代表。中学就读于以教授古典主义画法为主的巴黎安佩里亚尔中学，后与“钢琴诗人”肖邦是好友，喜爱歌德、莎士比亚、拜伦等作家著作。他强调绘画要用音乐般节奏的饱满色彩和强烈明暗对比刻画社会百态、用丰富的想象和充沛的情感去表达历史事件，去展现和传递更高层次、更细腻、更深刻的观念与思想，而不仅仅把画面当成技法的炫耀。有学者认为德拉克洛瓦是19世纪最后一个企图表现崇高思想而且作品中隐含人文主义精神的画家——据王红艳《试述德拉克洛瓦在西方绘画史中的重要作用》

（1）根据材料并结合所学知识；概括德拉克洛瓦的绘画风格特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析德拉克洛瓦取得成就的原因。14、【历史选修4：中外历史人物评说】材料康熙对西方自然科学怀有浓厚的兴趣，向西方传教士学习代数、几何、测量、天文、机械、解剖学等科学知识，组织编纂了一批科学书籍，并制造购置了大批科学仪器。有学者指出，“康熙帝过于追求个人兴趣，传教士在宫廷进的内容完全是以皇帝的兴趣为转移，因此他始终对西学缺乏系统的了解，经常在朝臣面前卖弄自己的博学，借以加强他的君主权威，有时还要故意出几道天文、测算方面的题目考难臣下。”而那个时代，世界近代史上的第一次科技革命已经完成，彼得大帝在1717年出访法国时了解了皇家科学家院的情况，回国后积极仿效。1724年，他宣布成立彼得堡科学院，该院初时，多聘西欧科学家来任院士，后来由本国成长的科学家逐渐取代。彼得大帝留下的科学院成为后来俄国科学事业发展的大本营，康熙帝留下的是如意馆，还又迅速拆除了与世界科学仅有一线可通的桥板。康熙对西方自然科学怀有浓厚的兴趣，向西方传教士学习代数、几何、测量、天文、机械、解剖学等科学知识，组织编纂了一批科学书籍，并制造购置了大批科学仪器。有学者指出，“康熙帝过于追求个人兴趣，传教士在宫廷进的内容完全是以皇帝的兴趣为转移，因此他始终对西学缺乏系统的了解，经常在朝臣面前卖弄自己的博学，借以加强他的君主权威，有时还要故意出几道天文、测算方面的题目考难臣下。”而那个时代，世界近代史上的第一次科技革命已经完成，彼得大帝在1717年出访法国时了解了皇家科学家院的情况，回国后积极仿效。1724年，他宣布成立彼得堡科学院，该院初时，多聘西欧科学家来任院士，后来由本国成长的科学家逐渐取代。彼得大帝留下的科学院成为后来俄国科学事业发展的大本营，康熙帝留下的是如意馆，还又迅速拆除了与世界科学仅有一线可通的桥板。——摘编自闫大伟《论康熙的西学观》

（1）根据材料；指出与彼得大帝相比，康熙学习西学的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，说明康熙学习西学的作用。15、【中外历史人物评说】阅读下列材料：

材料一这些幼稚的知识；后来（1904年）便使我的学籍列在日本一个乡间的医学专门学校里了。我的梦很美满，预备毕业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰┅┅这一学年没有完毕，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件要紧事，凡愚弱的国民，体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必认为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时认为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。

——鲁迅《呐喊》自序。

材料二“四千年来时时吃人的地方；今天才明白，我也在其中混了多年；大哥正管着家，”妹子恰恰死了，大哥也可能在饭菜中和了妹子的肉，暗暗给我们吃。我未必在无意之中，不吃了妹子的几片肉。现在轮到了我自己┅┅有四千年吃人履历的我，当初虽然不知道，现在明白，难见真的人！没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子┅┅

——鲁迅《狂人日记》

（1）依据材料一并结合所学知识；概括鲁迅留学日本时中国的社会背景。

（2）依据材料二并结合所学知识，概括《狂人日记》发表的背景、意义。评卷人得分四、论述题(共2题，共16分)16、毛泽东指出：“人民；只有人民，才是创造世界历史的动力。”阅读材料，回答问题。

材料。

。人物。

简介。

李四光。

（1889～1971）

中国现代地球科学；地质工作的主要领导人和奠基人之一。1949年前；李四光侧重地质基础学科的研究。1949年后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要集中精力，积极开拓应用研究领域。李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国辽阔的领域内，天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，他为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。

时传祥。

（1915～1975）

时传祥出生在一个贫苦农民家庭。在旧中国；时传祥受尽了压迫与欺凌。新中国成立后，他继续从事城市清洁工作。他以“搞好环境卫生，美化人民首都”为己任，肩背粪桶，走家串户，利用公休日为居民；机关和学校义务清理粪便，整修厕所。他的“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”全心全意为人民服务的精神，影响了一代又一代人。

李顺达。

（1915～1983）

1943年；李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组—李顺达互助组，积极生产，支援前线。1951年春，李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议，得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社。到1955年，合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%，人均收入超过社外农民收入的23.3%。

17、阅读材料；完成下列要求。

请对材料中卢梭和马克思的平等观提出自己的看法，并结合所学历史知识加以论述（论题符合题干要求，史实充实，逻辑清晰）评卷人得分五、简答题(共5题，共15分)18、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。19、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。20、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。21、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。22、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【详解】

本题属于材料式选择题，考查对史料阅读理解、分析提炼的能力。阅读材料后可以发现，其中心问题是回纥的政治制度、社会风俗在和唐朝来往后发生了很大的变化，故B正确；材料中并未反映出回纥变得强大了或衰落了，因此可排除A、C；D项说法错误，材料中没有表现唐文化对回纥的破坏严重，排除。2、C【分析】【详解】

根据材料“早识汪胡怀贰志，何期陈蒋叛三宗”结合所学知识可知，汪精卫、蒋介石等人叛离革命，而提拔他们的孙中山并未看清他们的真面目，且孙中山为广东人，故居也又在广东的，C项正确；林则徐与汪精卫等人并无交集，排除A项；康有为与汪精卫等人并无交集，排除B项；蔡元培并未提拔这些人，不存在识人不清，排除D项。故选C项。3、D【分析】【详解】

据材料“柏拉图在《理想国》中把社会中的人划分为三个等级，第一等级是有正义感和理性的‘贤人’，第二等级是卫国御侮的战士，第三等级是劳动者”并结合所学可知，柏拉图把社会中的人划分为三个等级，每一部分都要遵循正确的等级，D符合题意；A错误；“勇敢顽强”是第二等级是卫国御侮的战士特征，与材料“总体上主张”不符，B片面；“发展生产”是第三等级是劳动者，与材料“总体上主张”不符，C片面。4、C【分析】【详解】

根据“狭义的世界市场是指世界各国进行商品交换的领域”并结合所学内容可知，马克思所说的狭义的世界市场实际上在新航路开辟之前就已经在各国存在，故选C；广义的世界市场起源于新航路开辟，此时马克思主义尚未诞生，排除A；商品、资本等交换资源的综合是广义的世界市场，排除B；D项说法与题意相悖，应该是后者是前者的前提，前者是后者发展的结果，排除D。故选C。5、D【分析】试题分析：本题主要考查学生识记基础知识；旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。此题比较简单，直接根据材料信息“巨大财富”“日益贫困”，即可直接判断得出正确答案，即D项《资本论》，正确。ABC三项均与题干内容无关，排除。本题正确答案选D。

考点：中外历史人物评说·无产阶级革命家·马克思及其《资本论》二、判断题(共3题，共6分)6、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。7、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。8、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共7题，共14分)9、略

【分析】【详解】

（1）依据材料中“把从上古时起直至他生活时代的各种文献；记录、资料；几乎全部搜罗来进行研究”得出：搜集研究历史文献资料；依据材料中“亲量圭尺，躬察仪漏，目尽毫厘，心穷筹策”得出：勤于实践；依据材料中“他又敢于大胆怀疑前人在科学研究方面的结论，并通过实际观察和研究，加以修正补充”得出：吸收前人成就，不断创新；依据材料中“在天文历法方面，他编制的《大明历》”“在数学研究方面”“算出π的值在3.1415926和3.1415927之间，成为当时世界上最先进的成就”得出：领域广泛。

（2）依据材料中“是当时世界上最先进的数学成果”得出：祖冲之是中国古代杰出的科学家；依据材料中“在数学研究方面”“算出π的值在3.1415926和3.1415927之间，成为当时世界上最先进的成就”得出：精确了圆周率的数值，他的数学研究成果长期领先于世界；依据材料中“祖冲之对权贵势力的攻击丝毫没有惧色”得出：坚持真知、不畏权贵的精神影响后世。【解析】（1）搜集研究历史文献资料；勤于科学实践；吸收前人成就；不断创新；研究领域广泛。

（2）是中国历史上杰出的科学家；数学成就在当时世界领先；坚持真知、不畏权贵的精神影响后世。10、略

【分析】【详解】

（1）目的：根据材料“拿破仑深信断绝了对外贸易；英国就会陷入经济紊乱，不打自垮”可归纳出通过切断对外贸易来削弱英国；根据材料“法国在欧陆上是强大无比的，所以应竭力使法国的商业在大陆上占据优势”可归纳出凭借政治优势，使法国商品控制欧陆市场和最终夺取欧洲霸权。

（2）看法：本题相对开放；答案言之成理即可。如赞同材料观点的话，可从当时的世界发展趋势；工业革命的进行、自由主义思想的兴起及大陆封锁政策的局限等角度进行分析即可。

（3）解读：本题相对开放，关于对“拿破仑在近代中国的形象变迁”的解读，需要结合材料所给信息，将拿破仑的形象同当时的国情相结合，最后得出时代发展同拿破仑精神期待之间的关系即可。【解析】（1）通过切断对外贸易来削弱英国；凭借政治优势；使法国商品控制欧陆市场；最终夺取欧洲霸权。

（2）示例：赞同该观点。

19世纪初；世界市场逐渐形成，世界各地的联系日益紧密，但大陆封锁政策切断了欧陆国家同英国；殖民地的经贸联系，违背了世界经济的发展趋势。走私活动盛行也在一定程度上表明了经济联系的必要性。

英国率先开始工业革命；有广阔的殖民地作为其市场和原料产地，又凭借海上霸权夺取了欧陆国家的海外殖民地，足以经受大陆封锁的冲击。作为农业国的法国无力遏制工业国的发展。

19世纪；自由贸易盛行。大陆封锁政策却强制欧陆国家完全沦为法国的原料产地和倾销市场，激化了这些国家与法国的民族矛盾，引发了强烈的反抗，加速拿破仑帝国的覆灭。

因此；大陆封锁政策违背了历史发展趋势，激化了矛盾，其失败是必然的。

（3）示例：20世纪初；民族危机加剧，改良派与革命派的宣传与论战中，都以拿破仑为例表达各自主张。康有为认为拿破仑鼓动民众革命为其独裁创造条件，革命道路不可行；邹容视拿破仑为革命的楷模，革命在中国势在必行。拿破仑不同形象的出现，源于改良与革命两条道路之争。

中华民国建立后；北洋军阀实行独裁统治，先进知识分子倡导民主，反对专制，拿破仑成为了专制的代名词，以此批判北洋军阀对民主共和的破坏。

抗日战争时期；中国面临强敌入侵，拿破仑再次成为以弱胜强的象征，以其英雄事迹鼓舞全国人民反抗侵略的斗志。

综上所述，在近代中国不同时期根据形势发展的需要，人们选取拿破仑的某一面，塑造出不同的形象，寄托着不同的精神期待。11、略

【分析】【详解】

（1）贡献：根据材料“1947年他与马克思起草的《共产党宣言》影响了无数革命志士”可归纳出与马克思联合起草《共产党宣言》；创立了马克思主义；根据材料“恩格斯在承担起指导国际工人运动重任的同时，还在各个思想领城内从事理论研究工作”可归纳出指导国际工人运动，撰写了大量马克思主义的新经典文献；根据材料“总结国际共产主义运动的实践经验，反思过去的暴力革命理论，提出旧社会和平进入新社会的思想”可归纳出总结国际共产主义运动的实践经验，丰富和发展了马克思主义。

（2）原因：结合上述分析和所学知识可知，可从信仰坚定、与时俱进、推动人类社会进步及对世界影响深远等角度进行分析即可。【解析】（1）贡献：与马克思联合起草《共产党宣言》；创立了马克思主义；指导国际工人运动，撰写了大量马克思主义的新经典文献；总结国际共产主义运动的实践经验，丰富和发展了马克思主义。

（2）原因：理想信念坚定，具有共产党人伟大的情怀和精神；根据时代变化，与时俱进，积极探索；注重理论建设与国际共产主义运动相结合，把毕生精力献给了人类的解放和社会进步事业，一生为无产阶级的利益而奋斗；马克思主义对世界的深刻影响等。12、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据材料“这个理论把批判的矛头主要指向袁世凯的专制统治；但也严肃地批评了以孙文为代表的激进主义错误”可知，民国初期各派政治势力斗争激烈；根据材料“在他看来，专制是逆时代潮流的反动祸害，不管革命派有多少错误，以袁世凯为首的专制统治者的倒行逆施，其危害更加严重”可知，袁世凯的专制统治；根据材料“失败后的国民党由于孙文及其追随者不敢正视自己的错误，正处于四分五裂无所作为的状态，作为深知内情的同志和诤友，章士钊坦率反思，一语中的，说出了国民党失败的根本原因”可知，国民党四分五裂无所作为；根据所学知识可知，中国的宪政体制没有建立起来。（答出三点即可）

（2）原因：根据所学知识可知，民国初年，中国社会矛盾复杂，难以调和；根据所学知识可知，章士钊的这个理论并没有得到各派势力的认可；根据所学知识可知，理论本身的局限性。【解析】（1）原因：民国初期各派政治势力斗争激烈；袁世凯的专制统治；国民党四分五裂无所作为；中国的宪政体制没有建立起来。（答出三点即可）

（2）原因：中国社会矛盾复杂，难以调和；这个理论并没有得到各派势力的认可；理论本身的局限性。13、略

【分析】【详解】

（1）特点:据所学可知；德拉克洛瓦的绘画风格属于浪漫主义，其绘画风格特点据材料并结合所学可从注重情绪表达和个性展现；用色彩和想象传达思想观念、题材注重社会现实和历史重大事件、美学形态和表现形式等方面回答。

（2）原因:工据材料并结合所学可从工业革命推进社会进步发展、法国大革命后动荡的时代提供丰富的绘画题材、人文主义的发展强调注重个人情绪和精神的表达、传统艺术和其他学科领域的基础奠定、家庭教育和学习环境的影响、个人的学习和努力等方面回答。【解析】（1）特点:注重情绪表达和个性展现;用色彩和想象传达思想观念;题材注重社会现实和历史重大事件；美学形态和表现形式。

（2）原因:工业革命推进社会进步发展;法国大革命后动荡的时代提供丰富的绘画题材;人文主义的发展强调注重个人情绪和精神的表达;传统艺术和其他学科领域的基础奠定;家庭教育和学习环境的影响;个人的学习和努力。14、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“向西方传教士学习”“因此他始终对西学缺乏系统的了解”“借以加强他的君主权威”等信息从康熙学习的系统性；学习的根本目的、学习的方法等角度概括。

（2）根据材料结合所学知识，影响从学习西方对中西方交流的影响、对中国科技本身的进步影响、对加强皇权维护统治的影响、对社会进步的影响等方面回答。【解析】（1）特点：通过传教士学习西方科学知识；对西方科技缺乏系统了解；具有专制色彩；没有建立长期稳定的科研机构去培养科技人才。

（2）作用：推动中西文化交流；客观上促进了中国科学技术的发展，有利于社会的进步；进一步强化了封建皇权。15、略

【分析】【分析】

试题分析：（1）以材料中的时间1904年为切入点；从政治；经济、思想、阶级力量等角度分析当时的社会背景。政治上：19世纪末20世纪初，民族危机进一步加深；中国半殖民地半封建社会形成；思想上：西学传入、新式学堂建立、留学风气日盛；经济上：民族资本主义进一步发展；阶级力量上：民族资产阶级力量进一步壮大，民主革命渐成潮流。

（2）根据所学可知鲁迅的《狂人日记》写于新文化运动期间。第一小问背景要结合新文化运动的背景进行回答。第二小问意义；从《狂人日记》在新文化运动中新文学的地位和对思想解放的作用等角度回答。

考点：中外历史人物评说•近代中国的思想家•鲁迅。

【详解】【解析】（1）19世纪末20世纪初；民族危机进一步加深；中国半殖民地半封建社会形成；西学传入；新式学堂建立、留学风气日盛；民族资本主义进一步发展；民族资产阶级力量进一步壮大，民主革命渐成潮流。（任答4点即可）

（2）背景：新文化运动兴起，提倡科学与民主，提倡新文学、提倡新道德；反对北洋军阀的反动统治；反对尊孔复古。（任答2点即可）意义：《狂人日记》是新文化运动中新文学的典范；揭露了封建伦理道德吃人的本质，向腐朽的封建制度发起猛烈的进攻，具有解放思想的作用四、论述题(共2题，共16分)16、略

【分析】【详解】

考查学生的史料实证、历史解释以及家国情怀。根据材料“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”可以得出，毛泽东的观点强调人民是历史的创造者，即强调人民的推动作用。根据题干中列举的三位人物，李四光、时传祥、李顺达，都是经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命时期，新中国成立后都在各自的领域为国家添砖加瓦，所以我们在组织答案的时候，可以先分析新中国成立初期中国的社会现实，再根据材料总结他们各自的贡献，最后结合毛泽东的观点升华，指出新中国以来取得的巨大成果是中华儿女共同努力的结果。【解析】在新民主主义革命和社会主义建设初期；以毛泽东为代表的党中央认识到了人民的力量，重视发动人民群众的力量进行民主革命和社会主义革命。新中国成立初期，社会经济千疮百孔；百废待兴，中国社会主义建设需要社会主义劳动者无私奉献。

新中国成立初期，国家建设需要大量石油。李四光敢于挑战西方的权威，勇于创新，依靠自己的科学理论，克服困难，找到了华北油田、胜利油田、大港油田等油田。时传祥爱岗敬业，为城市发展贡献自己的力量，全心全意为人民服务的精神，激发了人民社会主义建设的积极性。新民主主义革命时期，李顺达率先成立农业互助组，组织农民进行生产，支援前线；新中国成立后，在互助组的基础上开展合作社运动，推动了农业合作化运动的发展。正是千百万劳动人民的辛勤劳动，中国才能取得巨大的成绩，说明中华儿女共同塑造了中国的辉煌。17、略

【分析】【详解】

首先根据表格中的内容和所学知识；列出卢梭和马克思两者平等观的差异。差异性主要表现在以下几个方面：第一，两者的平等内涵不一致，卢梭强调的是权利的平等，主张建立社会契约以保障平等，而马克思的平等观强调社会成员普遍平等，主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。第二，两者观念产生的时代背景不一致，18世纪中期法国的国王与贵族为了维持自身的特权地位，采取了打击上升中的资产阶级和市民阶层的措施，为此以卢梭为代表的启蒙思想家们以理性来勾画出未来社会的蓝图，提出了符合资产阶级的利益和需求的思想主张；而马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的，这充分反映了工业革命深入发展的时代特征。第三，两者的影响不一样，卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器，而马克思的平等观则为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

其次；列出两者之间的相似之处。在差异性的基础上归纳出共性，两者都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。

最后，依据同、异点归纳出主题。示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念，平等观的变化反映了时代的变迁。【解析】示例：追求平等是近现代社会发展中的重要理念；平等观的变化反映了时代的变迁。

卢梭强调权利的平等；主张建立社会契约以保障平等。卢梭的观点是18世纪中期法国社会矛盾的反映，国王与贵族维持自身的特权地位，并打击上升中的资产阶级和市民阶层；启蒙运动中，思想家们以理性来勾画未来社会的蓝图，符合资产阶级的利益和需求。卢梭的平等观为法国大革命提供了有力的思想武器。

马克思的平等观强调社会成员普遍平等；主张消灭私有制和阶级以实现全人类解放。马克思的观点是在19世纪中期西方资本主义社会贫富差距急剧加大；阶级矛盾激化、资本主义制度的弊病充分暴露的历史背景下提出来的；也反映了工业革命深入发展的时代特征。马克思的平等观为国际社会主义运动提供了科学的理论武器，也成为资本主义国家的工人团体与资方斗争的理论依据。

卢梭和马克思的平等观虽然不同，但都抓住了特定时代的基本矛盾，并提出了解决方案，具有鲜明的进步性。五、简答题(共5题，共15分)18、略

【分析】（1）本题据材料一“台湾一平