2025年沪教版九年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）（3分）A.被网友们调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象，不只是行人的错，恐怕某种程度上与“路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。C.我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终将成为发达的国家。D.邗江区甘泉街道双塘村84岁老中医李太初教子有方，编撰李家家训万余字，从学习、工作、生活、思想、婚姻等方面做了工整记录。家训皆用四字，颇具特色。2、下列文学常识搭配无误的一项是（）A.《故乡》鲁迅《朝花夕拾》B.《范进中举》吴敬梓《儒林外史》C.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》马致远元朝D.《使至塞上》刘禹锡唐朝3、下列句子变换后意思发生变化的一项是（）A.这本书的内容人人都说好。这本书的内容谁说不好呢?B.一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。宇宙，它的伟大在于，它用纯粹的物质，创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。D.要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。4、下列甲乙两句话分别放入语段中，句序排列最恰当的位置是（）甲：“万物之情，各有其志”。乙：《小王子》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《红楼梦》等即为明证。①文学是艺术家生命的倾诉。②它不是人学，而是情学；不是外在装饰，而是人格修养；不是立竿见影，而是细雨微风。③每次阅读这样的作品，我都觉得新鲜如初，又常觉不可思议。④作者怎能写出这样美妙的作品？读者怎能有这样的震撼与感动？⑤A.甲（①）乙（③）B.甲（①）乙（⑤）C.甲（③）乙（⑤）D.甲（②）乙（⑤）5、下列句子没有使用修辞的一项是（）A.海内存知己，天涯若比邻。B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。C.我难道就没有应该责备自己的地方吗？D.天上乌云密布，似乎要下雨了。6、下列诗句划分节奏不正确的一项是（）A.只有那辽远的一角/依然完整，温暖，明朗。B.我是/你祖祖辈辈痛苦的/希望啊。C.我用残损的/手掌摸索/这广大的土地坚固/而蓬勃生春。D.我把全部的力量/运在手掌贴在上面，寄与/爱和一切希望。7、下列词语中划线字注音完全正确的一项是（）A.和煦xù胆怯qūe滑稽jī忍俊不禁jìnB.星宿xìu赈灾zhèng畸形qí言简意赅gāiC.惩罚chéng唠叨láo怪癖pǐ毛遂自荐suìD.哽咽yuè踉跄liàng教诲huì锐不可当dāng8、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①毋庸____，三门有着良好的治安环境和丰富的海产资源。②谁来为这些弱势人群____正义？③我正在赏着这里的景致，一位老人骑着一头小毛驴____地走过我的身旁。A.质疑声张泰然自若B.置疑声张泰然自若C.置疑伸张悠然自得D.质疑伸张悠然自得9、下列加下划线的字注音全都正确的一项是（）（3分）A.____热(zhì)脸____（jiá）____转星移（dǒu）B.悲____（chuànɡ）____视（zhēn）____然而止（jiá）C.震____（sǒnɡ）____栏（zhà）锐不可____（dǎnɡ）D.狡____（xiá）____刀（chāo）面面相____（qù）评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、阅读下面这则新闻；按要求答题．

某报讯：“5•12”大地震给中华民族造成了巨大的灾难．面对灾难；他们牢记责任，让人性的光辉得到了充分地彰显．

国难的日子；闭上双眼，也依然能够看到许多画面：

年轻的父母用两身体拱成生命的围栏；为身下的孩子赢来生的机会；

11岁的张万吉背着3岁半的妹妹在大山深处走了12个小时；

普通教师谭千秋张开双臂趴在课桌上成功护住4个学生；

幼儿教师瞿万容怀抱小孩用后背挡住垮塌的水泥板；

解放军排长潘旺明推开搀扶的老人自己却被埋入瓦砾；

民警李林国来不及救亲生儿子却抢救了30多名学生

这片土地上的人们懂得相互守望和帮助．

捐款；捐物、救援、祈祷、祝福；活着的人们忙碌了起来，努力着，从四面八方，从不同地域，以不同方式汇集到灾区，然后把希望重重托起．

（1）请你仿照例句为谭千秋老师写一句祈祷祝福的话语．

例句：愿疼爱儿子的妈妈长眠大地！你的爱是阳光；让儿子茁壮成长！

仿句：____

（2）一名志愿者；将为灾区捐赠图书．请你用对称句为这次捐赠活动写一幅标语．

（3）捐赠的图书中有《西游记》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》等．请按要求向同学们介绍其中的一本名著．

名著：《____》作者：____

内容简介：____

（4）请你对这则新闻中展示的某一个画面发表评论．（50个字以内）11、为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞；揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争，捍卫人类尊严；维护世界和平的坚定立场．

。栏目名称内容栏目名称内容活动名称（中文名）南京大屠杀死难者国家公祭日公祭日起源1937年12月13日日军攻陷南京开始大屠杀活动名称（英文名）TheNationalpublicmemorialdayofNanjingMassacre活动内容祭奠南京大屠杀死难的国民活动时间每年12月13日活动主题牢记历史；勿忘国耻。

凝聚力量、奋力拼搏活动类型国家公祭日、纪念日活动地点北京人民大会堂流行地区中国活动组织机构十二届全国人大常委会第七次会议（1）上表为国家公祭日活动安排表；在公祭日当天，如果你们学校也要开展公祭日的祭奠活动，乣用一张表告知全体师生，上表中哪些栏目是必须保留的？请你在上表中选择4项填在下面的横线上．

（2）下列诗句中，没有写到南京的一句是____．

A；烟笼寒水月笼沙；夜泊秦淮近酒家．（唐•杜牧）

B；京口瓜洲一水间；钟山只隔数重山．（宋•王安石）

C；姑苏城外寒山寺；夜半钟声到客船．（唐•张继）

D；朱雀桥边野草花；乌衣巷口夕阳斜．（唐•刘禹锡）

（3）请就国家设立南京大屠杀公祭日发表你的看法．（60字左右）12、敬畏之心①法国作家卢梭写《忏悔录》，起因是他小时候在一个伯爵家当佣人，因偷拿了主人家一条丝带被发现，便诬陷是女仆玛丽偷拿给自己的，导致女仆被开除。这件事给卢梭带来了终生的痛苦，晚年时他在书中坦白：“这种沉重的负担一直压在我的良心上，促使我决心撰写这部忏悔录。”②卢梭自省和忏悔里充满了敬畏的，是一种对道德和良知的敬畏。③晚清名臣曾国藩有一副对联：“战战兢兢，即生时不忘地狱；坦坦荡荡，虽逆境亦畅天怀。””这蕴藏着为官、处世的真知灼见。心存敬畏意识，保持头脑清醒，是曾国藩一生为官从政之道的核心。他之所以能取得如此大的成就，与其谋略过人、坚韧不服输的精神有很大的关系，而他功成名就后的全身而退，则是得益于他的敬畏心理。④《菜根谭》里说：“自天子以至于庶人，未有无所畏惧而不亡者也。上畏天，下畏民，畏言官于一时，畏史官于后世。”敬就是尊重，畏就是害怕。敬畏就是人们在面对庄严或崇高的事物时一种谨慎、尊敬的情绪和态度，表现在内心就是不存邪念，表现在外就是持身端庄严肃有威仪。曾国藩认为，身处官场，必须懂得敬畏。他告诫子孙：“敬则无骄气，无怠惰之气。富贵功名，皆人世浮荣，唯胸怀浩大是真正受用，谨慎更是通往幸福之路。”一个人只有心存敬畏，才有一日三省的谨慎态度，才有战战兢兢的戒惧意念，也才能在变幻莫测的政海里、纷繁复杂的社会里，不分心，不浮躁，不被私心杂念所扰，不为名利所累，永远谦逊平和，保持内心的执着和清静，恪守心灵的从容和淡定。⑤敬畏是人生的大智慧，不仅是一种人生态度，也是一种行为准则。曾国藩平生有“三畏”：畏天命、畏人言、畏君父。他一生常怀敬畏之心，坚守做人为官的基本准则，保持清醒的头脑，做到原则不动、底线不松，在战战兢兢、如履薄冰的心境中度过，最终一路平步青云，大业辉煌，成就自我。他在《曾国藩家书》中写道：“不要以为家里有人做大官就敢欺负人；不要以为自己有点学问，就敢恃才傲物。在顺利之时，更不要忘乎所以，很多人身败名裂就是不知道顾忌。”⑥“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”人一旦没有敬畏之心，往往就会变得肆无忌惮、为所欲为，甚至无法无天，最终吞下自酿的苦果。(1)选文的中心论点是什么？(2)开头列举卢梭的事例，有什么作用？(3)第⑤段使用了哪种论证方法？有什么作用？(4)结合生活实际，说说选文给了你怎样的生活启示。13、给下面加点的字注音；根据拼音写出汉字并改正句中的错别字．

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中地落下来．北雁南飞；活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹．到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪zǎi途的寒冬．

①____

②zǎi____

③____改为____．14、焦急。

（龙应台）①为什么老写故乡的缺点？难道你看不出这里有任何一点美好的东西？为什么不说说故乡的好？

②朋友这样指责我。

③于是我带点罪恶感；走到人头攒动的街头，再深深看一眼。

④还有比阿华更好的肉贩吗？从清晨6点开始剁肉切肉；应是血肉模糊的木台子却干干净净。切肉的时候，专心致志，把皮切开，把肥肉去掉，然后小心地把你要的肉放在秤上，告诉你多少钱，再添上一点瘦肉。包好之后，如果嫌提着太重，他就先把肉放在他的冰箱里，等你回程再取。阿华没读过几年书，可是他弯身切肉那个专注的神情，好像手里一块油腻的肉是珍贵的木雕艺术，一刀都错不得。

⑤到河边的邮局取信也是件愉快的事。认识你之后；忘了邮箱钥匙也没有关系，窗后的人并不在意为你走一趟，把信递给你。如果你远行，回来时急急探望堆积的邮箱，会发觉整叠整叠的邮件一捆捆扎好，等着你来拿。更好的是，插队的人挤到你前头去时，卖邮票的小姐会很有正义感地坚持先把邮票卖给你。

⑥取信之后；我就绕到邮局后面的河堤。十点钟，正是涨潮，水波一浪又一浪地扑着河岸。对着观音山，我坐在堤上读信，偶尔，水花会溅到信纸上来。如果是黄昏，艳丽的夕阳就把薄薄的信纸映成透明的红色。

⑦谁说我看不出这块土地的美好？

⑧可是；我确实写不出赞美的文章来。我说不出口。

⑨住在校园中心，通往外界有三条路可走。出了前门是一条短短的下坡路，左边有栋朴素的老庙，飞檐很轻巧地指向天空。右边是青翠的稻田，荷锄的农人站在田心，远远看去像个稻草人。从侧门走出，是条充满蛙鸣与蟋蟀声的山路，通往长满相思树的山丘。夹道的茅草丛和茅草后的水田里藏了千百只生命旺盛的小东西，在夏天的夜晚，（1）忘情地嘶喊。这条路只能散步，不能聊天，因为虫声很放肆。第三条路则从后门出去，路上没有一盏灯，就是黑暗中一条荒野小路。（2）有时，月亮升起，草丛的香味

⑩一年过去了；第一条路旁的水田被挖土机填平，拥挤的钢筋水泥楼房像肮脏的章鱼，张牙舞爪地延伸。路面被卡车轧坏了，凹凸不平。建筑材料到处弃置。再过几个月，人家会搬进来，摊贩会占据路旁，货车会夹在路中。这条路，愈来愈难走。

⑪蛙鸣的山路也结束了。建筑一寸一寸地把水田吃掉；蟋蟀和青蛙被机器压死。后山上满山遍野的相思林一片一片地被砍掉，花枝招展的墓园像癣一样，到处散布。建到一半又停工的房子露着生锈的铁管，很狰狞地霸占着山坡。

⑫这条路；我不再走。

⑬最后那条在黑暗中仰视月光的小径；也失去了。现在，短短一条路就有七个垃圾丘，一转弯就是一个，半年前丢在那儿的免洗饭盒；汽水瓶、废电池，现在还在那，明年，也会在那。有月光的晚上，垃圾的腐臭混合在逐渐消失的草香里。

⑭指责我专挑故乡缺点的朋友；是个比我快乐的人。他可以站在渡船头，迎着河风尽情地去受落日的感动，毫无保留地去爱那满天的彩霞。我望着波光潋滟，想的是水中多少鱼已含汞。望着河上如水上人家的采砂屋，想的是河底的沙如何淤积在河口，造成浅沙风浪，使小船出海有翻覆的危险。望着美得令人心疼的夕阳，我想的是，为什么这样的美景，我却必须站在垃圾的腐臭中欣赏？坐在杜鹃花围绕的阳台上，我想的是，那三条路正一条一条地干枯，好像有人在我的血管末端打了结，好像有什么病毒正一寸一寸顺着我的四肢蔓延上来--我想的是：

⑮这个美好的土地；你正在往哪里去？

⑯原谅我；我真的写不出赞美的文章来，因为我心急如焚。

⑰可是；你不焦急吗？

（1）文章④--⑦段写出了作者对这土地____的感情，后文却反复强调“确实”“真的写不出赞美的文章来”，原因是____。

（2）品味语言；回答下面的问题。

A．请赏析文章第⑨段中（1）处加点短语“忘情地嘶喊”的表达作用。

B．文章第⑫段；句子独立成段，比较下面原句与改句在表达效果上的不同。

原句：这条路；我不再走。

改句：我不再走这条路。

不同：____

（3）请根据文章第⑨段创设的情境进行合理想象；围绕“草丛的香味”，续写（2）处画线的句子（至少运用一种修辞方法）

有时，月亮升起，草丛的香味____

（4）将文章⑨-⑪段与下面链接的语段进行比较阅读；指出他们在写作上的一个共同点，并结合内容说明作用。

（提示：可从写法或词语运用的角度作答）

【衔接】于是那树；那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。

但是；这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。（节选自王鼎钧《那树》）

共同点：____

作用：____

（5）文章结尾写道：“可是；你不焦急吗”，这句话是否激起了你内心的波澜？请以“这美好的土地，你正在往哪里去”为开头，写下你阅读时的感悟。（50字左右）

15、阅读下面的文字；完成下列各题。

让睡眠为你创造记忆奇迹我们每个人每天都需要大约1/3睡眠时间；但一些人在工作学习的压力之下，却拼命的压榨这宝贵的时间，起早贪黑，废寝忘食，结果导致白天精神不振，工作学习的效率反而下降。科学家研究发现，睡眠不仅是保持头脑清醒和注意力集中所必不可缺少的，睡眠质量的好坏还极大地影响着我们学习新事物的能力。所以，“睡眠”是最好的天然“认知能力强化剂”。

不同的睡眠阶段；睡眠深度不同，脑电波活动模式也不同，只有充分了解不同睡眠阶段的区别和特点，才能了解睡眠是如何对我们的记忆产生影响的。

在每晚的睡眠中；大脑每个睡眠周期通常要经历四个睡眠阶段的循环：快速眼动睡眠阶段（REN）；非快速眼动睡眠第一阶段、非快速眼动睡眠第二阶段、非快速眼动第三阶段即慢波睡眠期（SWS）．一个完整的睡眠周期一般持续90分钟。不同阶段的睡眠都有助于巩固不同类型的记忆。

2013年初，美国研究人员进行的一些研究，证实了睡眠能强化学生对无意义音节的记忆能力。在实验中，他们要求平均年龄21岁的一组年轻人和平均年龄75岁的一组老年人分别记忆由正常词语和杜撰出来无意义词语组成的成对单词，如“bird”（鸟儿）和“jubu”（无意义）．他们发现；无论年轻人还是老年人，夜间慢波睡眠（sws）更多的人，记住的成对词语更多。慢波睡眠中，脑电图显示出低频波的脑电波活动，是熟睡时的典型脑电波，我们睡眠的前1/3时间皆为慢波睡眠。

另一项研究表明；睡眠可能会加深对情绪有着强烈影响事件的记忆。德国研究人员让参加实验的学生志愿者阅读让人产生强烈情绪波动的文章，如凶手如何杀害儿童的详细描述。结果发现，那些到后半夜才睡着；拥有更多快速眼动睡眠（REM）的人，能够回忆起更多的细节。在REN睡眠中神经递质乙酰胆碱的浓度是清醒时的两倍，由此导致神经元之间联系的变化，这些变化促使一些零散信息之间产生新的连接。

睡眠还能促进学习技能类记忆的增强，包括从学习车辆驾驶到提高打字速度。哈佛大学的神经学家马修•沃尔克博士训练一些人按照复杂的顺序在计算机键盘上敲击按键，然后过12小时候后对他们进行检测。结果显示，在两次测试期间没有经历睡眠的人，打字速度提高了2%；而那些睡了一会的人，打字速度提高了20%，同时输入准确率也很高。这种类型的记忆增强似乎发生在属于浅睡眠的非快速眼动（NREM）第二阶段。

睡眠中的大脑可以做这么多的事情与记忆重放有关。在慢波睡眠中；大脑皮层中数以万计的神经元同时活跃起来。研究发现，这种脑电波慢波活动决定着其他神经元的激发时间，确保记忆重放在所有相关的大脑结构里同步发生。同步发生的神经元活动加强了相关神经元之间的联系，巩固了记忆的物理基础。

睡眠不同阶段的变化还与神经递质含量的变化有关。神经递质是在神经元和我们身体中其他细胞中传递调节信号的化学天使。例如；乙酰胆碱是保持大脑处于清醒状态的一种重要化学物质，在慢波睡眠中，乙酰胆碱下降到了正常浓度的一半，这有助于巩固一定的记忆，因为低浓度的乙酰胆碱可促进存储在大脑海马区深处的短期记忆转移到大脑皮层的长期记忆区域。

睡眠研究的一系列进展令人振奋；未来我们也许能够以更直接的方式对不同的睡眠阶段进行控制。

（选自《大自然探索》2014年3月号，有改动）（1）从文中看；睡眠会对我们的记忆产生哪些影响？

（2）阅读材料，下列说法不符合材料原意的一项是____

A．无论年轻人还是老年人；夜间慢波睡眠更多的人，记住的成对词语更多。

B．拥有更多慢波睡眠的人；会加深对情绪有着强烈影响事件的记忆，能够回忆起更多的细节。

C．慢波睡眠能加强记忆是因为在慢波睡眠中；大脑皮层中数以万计的神经元同时活跃起来，加强了相关神经元之间的联系，巩固了记忆的物理基础。

D．提高打字速度这种类型的记忆增强只发生在属于浅睡眠的非快速眼动第二阶段。

（3）分析文中画线句子的表达效果。

结果显示；在两次测试期间没有经历睡眠的人，打字速度提高了2%；而那些睡了一会的人，打字速度提高了20%，同时输入准确率也很高。

（4）期末考试临近，同学小王常常复习到深夜一、两点，可几次模拟监测下来效果并不理想，连一些书本上的知识也模糊不清。读了这篇文章，请给小王一条合理化建议来帮助他提升学习效果；同时请结合本文内容，向他解释原因。评卷人得分三、语言表达(共9题，共18分)16、阅读语段；为空格处分别选择恰当的句子，将序号填在横线上．

谁都不会想到，林书豪，____；竟率领球队在NBA赛场上创造了七连胜的佳绩．

同样是替补队员，当别人迷茫、抱怨的时候，林书豪明天都在训练体能，研究比赛．七连胜的奇迹，____．

（1）A．这个任何时候都可能被裁掉的队员．B．这个任何时候都不可能被裁掉的队员．

（2）A．不是上帝的赏赐，就是日日苦练的必然结果B．不是上帝的赏赐，而是日日苦练的必然结果．17、按要求改写句子。

（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）

（2）晌午的太阳光热辣辣地照射着整个森林。（缩句）

（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。（修改病句）18、根据下面这则简讯，拟写一句话新闻。（不超过20字）从唐山市工商局获悉；到今年5月底，唐山将在全市1000多家食品批发企业及大中型超市安装食品安全监管信息系统，对食品批发经营单位自律情况进行远程监控，及时查询票证备案情况；食品供应情况、问题食品流向及处理情况，实现100%信息化监管。

据了解，此前，唐山市已在路北、路南、玉田、滦南等4个区县先行试行了一个多月，取得较好效果。19、排列下列句子的语序。①有智慧的书，是每字每句，都如珠似玉的晶莹，可以启发人的心灵。②“读书得间”，就是智慧的表现。③然而这类的书多极了，读者不要浪费时间，就不能不精心选择。④须知著书固要智慧，读书也要智慧。⑤无智慧的书，往往材料堆积得如蚁邱一样，议论虽多，见解毫无。⑥我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。排列后的顺序是：____20、名句积累与运用（15分）1.□□□□，君子好逑。2.□□□□，在水一方。3.□□□□□□□，甲光向日金鳞开。4.在《出师表》一文中，表达作者淡泊名利的志趣的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。5.作家梁衡评价南宋爱国词人辛弃疾时说：“他并不想当词人，但武途政路不通，历史歪打正着地把他逼向了词人之道。终于他被修炼得连叹一口气，也是一首好词了”。在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，我们就听到了他对光阴虚度、报国无门的一声叹息：□□□□□。6.白居易在《观刈麦》里这样描述烈日酷暑中农民面朝黄土背朝天的艰辛生活：□□□□□，□□□□□。7.面对外国入侵，曹刿积极参与国事。在他看来，其原因是：□□□□，□□□□。8.杜甫的《望岳》中可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是：□□□□□，□□□□□。9.我国古代的诗人、词人往往善于捕捉不为人察觉的细节来营造意境，抒写诗情，生发哲理。请你为此举个例证，写出连续的两句，并写清作者和题目：诗句：_________________，______________________作者和题目______________________21、在下面的横线上补写出语段的结论。

我国能源消费以煤为主，占72%，天然气仅占3%．天然气消费所占比例远低于25%的世界平均水平，也低于8.8%的亚洲平均水平。目前世界人均消费天然气403立方米/年，而我国仅为25立方米/年。我国天然气主要用于化工、油气田开采和发电等领域，而居民用气在天然气消费结构中所占比例不到11%．其他多种新型能源的开发和利用也发展缓慢，更谈不上进入普通家庭消费。由此可见，____。22、根据下面提供的情境，按要求回答问题。爸爸（生气）：小红，不许你这样对我说话，我是你爸爸！小红（针锋相对）：那你又是怎样跟爷爷说话的呢？爸爸：你我没有你这个女儿！如果你是小红的朋友，为了化解父女的冲突。你对小红说：________对小红的爸爸说：____23、在下文的语境中，假如你是小刚，该如何礼貌机智的回答好朋友的话呢？本学期，学校开展了以“爱我中华”为主题的演讲比赛。小刚积极报名参加，并刻苦练习演讲技巧。他的好朋友小华说：“小刚，你不怕浪费时间啊？把时间用在学习上多好啊！再说了，你也不一定拿到一等奖！”此时的你应该如何回应呢？____24、应用文修改。

下面的征稿启事在格式和内容方面各存在一处错误；请改正。

征稿启事为了响应“每天锻炼一小时；幸福生活一辈子”的号召，激发同学们的创作热情，我校文学社面向全体同学征集以“阳光运动”为话题的文章。文体不限，千字以内。请将稿件送至我校文学社编辑部。

此致。

敬礼。

圆梦中学文学社编辑部。

2017年5月10日（1）格式方面：______

（2）内容方面：______。评卷人得分四、书写(共3题，共18分)25、请将下面词语规范地抄写在横线上。宁静致远。

____

淡泊明志26、根据拼音写汉字。①nì（）味②nüè（）待③面面相qù（）④装huáng（）27、根据拼音写汉字。（4分）慈溪，多年不见的一场大雪之后，大地一片红zhāng____素裹，润如油gāo____的三北大地一时间变得冰清玉洁，如同不可xiè____渎东海女神，展现出无与lún____比的美丽容颜。评卷人得分五、写作题(共4题，共8分)28、作文（50分）成长的过程是快乐的，成长的经历也是痛苦的，在成长中，我们难免会遇到困难，挫折，在我们悲伤，郁闷的时候，总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾那我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢？收藏阳光，收藏信念，收藏勇气，收藏鼓励，收藏教训请以“收藏”为题作文，记叙我们心中珍藏的宝贵经历。要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。29、很多时候；我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。

请以“我也是一束阳光”为题；写一篇文章。

要求：

①文体自选（诗歌除外）；

②不少于600字；

③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。30、一个蹒跚的背影，几个朱红的橘子，那是父亲送别时带给朱自清的温暖和感动，每每回忆，不禁潸然泪下；一包鸡蛋一瓶香油，那是贫病交加、挣扎在生死边缘的老王给予杨绛的最大馈赠，后来想起，心中愧怍；一本添改过的讲义，一次关切的询问，那是藤野先生为身处异国、内心苦楚的鲁迅送去的无限慰藉，每每忆起，总是心怀感激。生活中总有那么些人，在特殊的时候，因小小举动而掀动我们内心那片宁静的湖，泛起涟漪，带给我们感动、不舍、遗憾甚至愧疚。请以“荡漾心间的_______”为题，写一篇文章。要求：①先补全题目，然后作文；②至少运用下列修辞手法中的两种：比喻、排比、对偶、拟人、设问（或反问）；③自定立意，自选文体（诗歌除外）；④不少于600字；字要写得规范，保持卷面整洁；⑤要善于运用记叙、描写、议论与抒情的表达方式；⑥不得出现真实的人名、校名；⑦不得抄袭、套作；31、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践这里，一定会有属于你自己的世界，这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界，请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。题目二：一杯鲜果汁，一盘清蒸鱼，一碗白米饭，一盆鸡蛋汤这些看似简单的食物，总能不断地刺激着我们的味蕾，让我们品尝到家的味道。请以“舌尖上的家”为题目，写一篇文章。（1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A项句式杂糅，应为“恐怕某种程度上与‘路权不平等’、与数不清的‘中国式国情’有关”，或“恐怕某种程度上‘路权不平等’、数不清的‘中国式国情’也难脱干系”。B搭配不当，把“否”去掉。C主干:中国的工业和农业成为国家。这是不对的。应改为:中国终会成为工业和农业发达的国家。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】D2、B【分析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．【解析】【解答】A．《故乡》鲁迅《呐喊》

B．正确；

C．《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾南宋。

D．《使至塞上》王维唐朝。

故选：B．3、D【分析】本题考查学生对句式转换后句意的分析能力。句式转换包括：单句与复句、肯定句与否定句、祈使句与疑问句、陈述句与反问句、陈述句与感叹句、主动句与被动句、长句与短句、整句与散句。做题时注意正确分析，D项中“科技的力量”和“战略的眼光”的位置颠倒了，强调的重点就不一样了。故选D。【解析】【答案】D4、A【分析】本题考查学生语意连贯理解能力和逻辑推理排列的能力。关于排列顺序：排序题应做到一看、二找、三抓：一看就是看“一致”。看话题是否一致，句式是否一致，内容是否一致，音节是否和谐一致。一致的句子要排在一起。二找就是找“呼应”。找与整体语段的前后呼应，句与句之间的逻辑关系呼应。与前文呼应的句子则紧贴前文，与后文照应的就紧贴后文，句与句之间的逻辑关系紧密的句子排在一起。三抓就是抓关联词。由题干上的“万物之情，各有其志”判断，下句应该是文学的表述，所以①句在第一位，③句是对所列文学作品的感受，所以在第二位。故选A。【解析】【答案】A5、D【分析】【解析】

A．对偶；

B．拟人；“低唱”“弹琴”把油蛉和蟋蟀人格化了；

C．反问；

D．没有使用修辞。

故选：D。

本题考查修辞手法运用；它能增强文章的表达效果。写文章过程中要注意恰当运用。

有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，看看把什么比作了什么。【解析】D6、C【分析】解析：【分析】本题考查学生的朗读能力。选项C正确划分是：我/用残损的手掌摸索/这广大的土地。

故选：C。

略。

对于朗读的停顿，一定要掌握一定的朗读规律，注意在不割裂语义的基础上做恰当的停顿。【解析】C7、C【分析】【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解析】【解答】A．“胆怯”应读作“dǎnqiè”，“忍俊不禁”应读作“rěnjùnbùjīn”；

B．“宿”是多音字；可读作“sù，xiǔ，xiù”，此处应读作“xiù”，“赈灾”应读作“zhènzāi”，“畸形”应读作“jīxíng”；

C．正确；

D．“咽”是多音字；可读作“yān，yàn，yè”，此处应读作“yè”．

故选：C．8、C【分析】试题分析：了解词义，抠住不同的文字，注意近义之间微妙的区别，比如“质”与“置”，“声”与“伸”“泰然”与“悠然”，根据语境选判断词语，按照以易为先的原则，运用排除法，依次判断各项中的词语，有错即排除。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】C9、D【分析】【解析】试题分析：A、炽热（chì）。B、嗔视（chēn）。C、锐不可当（dāng）。考点：本题考查学生对汉字的认读能力。【解析】【答案】D二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】【分析】本题考查学生新闻阅读综合能力、句子的仿写及名著的把握，注意结合新闻内容的理解分析．【解析】【解答】（1）本题考查学生句子的仿写；注意句式一致，扣住对象，比喻恰当．

（2）本题考查学生宣传标语的拟写；注意要用对称句，内容扣住书籍，符合句式要求．可以是：让书籍抚慰受伤的心灵，让知识充实未来的生活；让书籍洗礼灵魂，让智慧濡染精神；书籍能为你撑一把伞，书籍能为你点一盏灯．

（3）本题考查学生名著介绍；注意把握名著名称；作者、内容简介．

（4）本题考查学生新闻画面的评论；首先根据新闻内容提炼画面，然后加以评论．概括符合画面内容，评论言之成理即可．如“年轻的父母用两身体拱成生命的围栏，为身下的孩子赢来生的机会”可以提炼画面为“父母护亲子”．评论可以针对画面给自己的感受论述．

答案：

（1）示例：愿热爱学生的老师英名长存！你的爱是雨露；滋润幼苗成材！

（2）示例：书籍能为你撑一把伞；书籍能为你点一盏灯．

（3）《西游记》：吴承恩．内容简介：小说创造了一个神奇瑰丽的幻想世界．描写了唐僧；孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人到西天取经；历经九九八十一难，终于取回真经修成正果．情节曲折离奇，引人入胜．

（4）示例：

①画面：父母护亲子．评论：这则画面令人垂泪；它表现了人间最为宝贵的亲情--舐犊情深．它展示了父母对儿女无私的爱--牺牲了自我却为儿女赢得了生命的春天，可谓大爱无疆！

②画面：老师救学生．评论：这则画面令人感动；令人慨叹，它表现了师爱的伟大和崇高，此爱足以感动中国！

③画面：官兵救群众．评论：这则画面表现了部队官兵舍己救人的献身精神；为我们这个民族谱写了一曲英勇无畏的壮歌！

以上三组画面都展示了我们伟大的民族精神：大灾中有大爱，责任重于泰山．11、略

【分析】【分析】此题考查应用文写作知识，解答此题要熟悉常用应用文的基本要求，和一般格式，如通知要讲清楚时间、地点、参加人及主题等．【解析】【解答】（1）本题是为‘开展公祭日活动”而下发一个通知．

根据“通知”这一文体的要求；结合上文的资料，必须保留下以几个方面：活动名称，活动时间，活动地点，活动主题．

（2）解答此题学生要对各诗句诗意了解．

A；秦淮；河名．流经南京，秦淮水系发源地为溧水区东庐山，是南京名胜之一，也是南京的古代别称之一；

B；钟山在南京；

C；姑苏是苏州别称；

D；乌衣巷在今南京秦淮河南岸夫子庙文德桥边．

综上分析；可选C．

（3）结合设立南京大屠杀公祭日的初衷回答此题．

历史不能忘却；重温历史，不是延续仇恨，而是为了更好的面向未来，1937年12月13南京大屠杀，要永远定格在一切爱好和平的人们的心里．

答案：（1）活动名称；活动时间，活动地点，活动主题．

（2）C．

（3）历史不能忘却，重温历史，不是延续仇恨，而是为了更好的面向未来，1937年12月13南京大屠杀，要永远定格在一切爱好和平的人们的心里．12、略

【分析】本题考查学生对议论文论点的分析判断能力。论点的提取方法有多种：多数议论文的题目就是论点；在文章的开头；在文章中间；在文章结尾。另外还要注意；论点的表述往往是一个判断句，是明确表明观点态度的句子。本文的论点就是：敬畏是人生的大智慧，不仅是一种人生态度，也是一种行为准则。

本题考查对议论文开头段的分析能力。开头段的作用一般是引出论点或论题；吸引读者；激发读者阅读兴趣；作为事实论据证明本文的中心论点。熟读原文，具体情况具体分析。本文开头列举卢梭的事例的作用：引出论题敬畏之心，作为事实证据证明中心论点，吸引读者阅读兴趣。

本题考查学生对议论文中论证方法的掌握能力。论证方法：事实论证；道理论证、比喻论证、正反对比论证等。重点研读第⑤段可知；本段运用举例论证，列举了曾国藩的事实及言论，论述了敬畏是人生的大智慧，也是一种行为准则的观点，增强说服力。

本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目；就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生结合生活实际来谈，感悟合理即可。如：在任何诱惑面前要坚定信心，不为所动；要始终将敬畏生命，敬畏自然，敬畏法律的人生法则牢记于心。

【解析】【小题1】敬畏是人生的大智慧，不仅是一种人生态度，也是一种行为准则。【小题2】引出论题敬畏之心，作为事实证据证明中心论点，吸引读者阅读兴趣。【小题3】举例论证，列举了曾国藩的事实及言论，论述了敬畏是人生的大智慧，也是一种行为准则的观点，增强说服力。

【小题4】在任何诱惑面前要坚定信心，不为所动；要始终将敬畏生命，敬畏自然，敬畏法律的人生法则牢记于心。​13、略

【分析】【分析】本道题考查学生对常见汉字的拼音、书写能力．【解析】【解答】簌簌：纷纷落下的样子．风雪载途：一路上都是风雪交加；形容旅途艰难．销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面．

答案：①sù②载③消改为销（3分）14、热爱作者看到城市化的进程使环境遭到严重破坏，美好的景象渐渐消失，不由得痛心疾首、心急如焚原句突出强调了这条路被霸占、被掠取，作者感到惋惜、痛心，不忍再走．改后的句子语气平淡，不能充分表达这种感情．弥散在柔美的月光里，如美酒一般让人沉醉．对比《焦急》将通往校园外的三条路一年前后的变化进行对比，《那树》将那树生长缓慢与人类城市化进程之快进行对比，鲜明地表达出作者对作者对人类城市化进程快速推进，使自然环境遭受严重破坏的忧思和伤痛．【分析】【分析】这是一道散文阅读综合题，第（1）题，是对土地感情的填空题，第（2）题，是品味语言，第（3）题，是续写句子，第（4）题，是比较写法上的共同点，并说明作用，第（5）题，写出阅读的感悟．【解析】【解答】第（1）题；第一空比较简单，是作者对土地的热爱或赞美之情．第二空，原因要分两个层次来答，一个是客观原因，即城市化的进程使环境遭到严重破坏，美好的景象渐渐消失．另一个原因是主观原因，即作者痛心疾首；心急如焚之情．

第（2）题；品味语言，A句从修辞方法，短语的含义，表达作用三个方面来答．B句要答出三点：①强调或突出②作者感情③改句的不同．

第（3）题；续写句子，只要能围绕草香展开描写，恰当运用修辞，语言流畅即可．

第（4）题；要审清题，从写法或词语运用的角度作答，写法上很明显是对比，再根据材料写出作用，写作用的时候一定要结合文章的主题．

第（5）题；写阅读感悟，主题要明确，观点要正确，语言要流畅，不能写错字，字数还要符合要求．

答案：

（1）示例：热爱（或：赞美；赞叹）作者看到城市化的进程使环境遭到严重破坏；美好的景象渐渐消失，不由得痛心疾首、心急如焚．

（2）A示例：“忘情的嘶喊”运用了拟人的修辞手法；写出这些小生命纵情肆意的歌唱；大声地呼喊，写出了它们自由旺盛的生命活力（或生存状态等）．

B示例：原句突出强调了这条路被霸占；被掠取；作者感到惋惜、痛心，不忍再走．改后的句子语气平淡，不能充分表达这种感情．

（3）示例：草丛的香味弥散在柔美的月光里，如美酒一般让人沉醉．

（4）示例：对比．《焦急》将通往校园外的三条路一年前后的变化进行对比；《那树》将那树生长缓慢与人类城市化进程之快进行对比，鲜明地表达出作者对作者对人类城市化进程快速推进，使自然环境遭受严重破坏的忧思和伤痛．

（5）示例：这美好的土地，你正在往哪里去？你饱受了人类带来的苦难，你被所谓的文明践踏．人们啊，请停下你的步伐，给我们一个完整而美丽的“家”．15、B【分析】【分析】文章采用逻辑顺序，首先引出说明对象；接着介绍不同的睡眠阶段，睡眠深度不同，脑电波活动模式也不同，对我们的记忆产生影响的不同；最后对未来以更直接的方式对不同的睡眠阶段进行控制的期待．【解析】【解答】（1）考查对内容的理解和分析能力．

解答此题需要阅读全文；找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．

不同的睡眠阶段；睡眠深度不同，脑电波活动模式也不同，不同阶段的睡眠都有助于巩固不同类型的记忆．睡眠能强化学生对无意义音节的记忆能力；睡眠可能会加深对情绪有着强烈影响事件的记忆；睡眠还能促进学习技能类记忆的增强，包括从学习车辆驾驶到提高打字速度．

（2）考查对内容的理解和分析能力．

解答此题把选项中的内容放在原文中印证；能找到依据的正确，与原文不符或没有的为错误的．

A．正确．

B．错误．拥有更多快速眼动睡眠（REM）的人；能够回忆起更多的细节．

C．正确．

D．正确．

故选B．

（3）考查说明方法及其作用．

常见的说明方法有：举例子；分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等．

解答此类题型；首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可．

“2%；20%”是列数字；把没睡眠和睡眠的人的打字速度作比较，突出强调了睡眠能促进打字速度的提高，促进学习技能类记忆的增强．

（4）考查对内容的理解和分析能力．

解答此题需要阅读全文；找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．

建议他每天按时睡觉；不要熬夜学习．因为在每晚的睡眠中，大脑每个睡眠周期通常要经历四个睡眠阶段的循环：快速眼动睡眠阶段（REN）；非快速眼动睡眠第一阶段、非快速眼动睡眠第二阶段、非快速眼动第三阶段即慢波睡眠期（SWS）．一个完整的睡眠周期一般持续90分钟．不同阶段的睡眠都有助于巩固不同类型的记忆．无论年轻人还是老年人，夜间慢波睡眠（sws）更多的人，记住的成对词语更多．

答案：

（1）①睡眠能强化学生对无意义音节的记忆能力；②睡眠可能会加深对情绪有着强烈影响事件的记忆；③睡眠能促进学习技能类记忆的增强．

（2）B（注：选D答案也算正确）

（3）运用了作比较；列数字的说明方法；突出强调了睡眠能促进打字速度的提高，促进学习技能类记忆的增强．

（4）建议他每天晚上9：30之前一定要睡觉；不可熬夜．

理由一：因为人每天大约需要1/3睡眠时间．而这段睡眠时间一般分四个阶段；其中慢波睡眠中，脑电图显示出低频波的脑电波活动，是熟睡时的典型脑电波．实验表明其中夜间慢波睡眠（sws）更多的人，记住的成对词语更多．

理由二：因为睡眠还能促进学习技能类记忆的增强．在我们的学科结构中，有很多的内容属于操作性的，比如物理和化学，良好的睡眠有助于我们对这些知识和技能的掌握和巩固．（“建议”及“理由”须符合文章原意，以上两个理由答对其中一个方面即可得分，语言表述意思相近即可．）三、语言表达(共9题，共18分)16、略

【分析】【分析】本道题考察语句的连贯，要注意句子内在的逻辑关系．【解析】【解答】第一句根据后面的竟字；前后为转折关系，“这个任何时候都可能被裁掉的队员”到“率领球队在NBA赛场上创造了七连胜的佳绩”造成强烈的对比，“这个任何时候都不可能被裁掉的队员”，这说明他优秀，那么七连胜也是情理之中．故填A．第二句根据前后为转折，奇迹不是而是，语意更连贯，故填B．

答案：（1）A（2）B17、略

【分析】【分析】此题属综合题，解答要按照具体的要求作答，（1）注意各种句式的变化带来的语意变化，同时注意标点符号的变化．（2）此题要根据中心内容取舍其它内容，注意句意通顺．（3）解答此题，要掌握常见病句的类型，凭语感或通过压缩句子来辨析．【解析】【解答】（1）原句属反问句；句意隐含于其中，改为一般陈述句即将句意明显的表达出来，此句表达了否定的意思，即，世界上没有几个剧种是戴着面具演出的．

（2）解答上此题；要通读全段弄清句子结构，提炼句子主；谓、宾等主干成分．

（3）凿子；锯子、斧子等即是木工用具之一；结构混乱．

答案：

（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的．

（2）太阳光照射森林．

（3）将“和”改为“等”18、略

【分析】此题考查学生概括新闻的主要内容的能力。概括新闻的主要内容，可以抓住导语（一般为新闻的第一句话或第一段），按照“人+事+结果”的形式来概括，有字数限制的，一定要注意题目对字数的要求。此题可概括为：唐山千余商家将安装食品安全监管信息系统。【解析】唐山千余商家将安装食品安全监管信息系统。19、略

【分析】此题考查学生的语句排序能力。解答此类试题，先要仔细阅读所给文字，把握语段的中心意思；然后理清思路，注意句子之间的过渡、对应关系，把握句与句之间的逻辑关系；最后抓住标志词语，如关联词语、暗示性词语、有指代意义的词语等分析判断。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。这段话采用总分的结构，阐述了“著书、读书要有智慧”的观点。⑥总说书的分类，应做首句；①⑤分说两类书的特点，根据照应关系，①在⑤前；由“读者不要浪费时间”可知③论述的是“无智慧的书”，应放在⑤后；②④两句都与“智慧”有关，④是过渡句，由“著书需要智慧”引出“读书也要智慧”，应位于②前。故这六句话的排列顺序为⑥①⑤③④②。【解析】⑥①⑤③④②20、略

【分析】试题分析：1.要注意句子中的复杂字、易错字的识记，如窈窕、淑三个字词。2.注意“谓”“伊”等字词的写法。3.注意“摧”字的写法。4.注意根据提示“淡泊名利”写出相关句子，注意“苟全”“诸侯”的写法5.注意根据提示“光阴虚度、报国无门”写出相关句子即可。6.注意根据提示“烈日酷暑”“农民面朝黄土背朝天”“艰辛生活”写出相关句子即可，注意“蒸”“暑”“灼”等字的写法。7.注意根据提示“积极参与国事”“原因”写出诗句即可，注意“鄙”的写法。8.注意根据提示“不怕困难”“敢于攀登绝顶”“俯视一切”“雄心和气概”写出相关句子即可，注意“凌”字的写法。9.注意根据提示“细节来营造意境”“抒写诗情，生发哲理”写出熟悉的相关句子，并写出作者和诗歌题目即可，注意不写错别字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】1.窈窕淑女2.所谓伊人3.黑云压城城欲摧4.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯5.可怜白发生6.足蒸暑土气，背灼炎天光7.肉食者鄙，未能远谋8.会当凌绝顶，一览众山小9.天街小雨润如酥，草色遥看近却无韩愈《早春呈水部张十八员外》旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家刘禹锡《乌衣巷》21、我国能源消费结构不合理，天然气等其它能源的消费比例过低【分析】【分析】此题考查学生续写、补写能力．解答此题，要通读句段掌握其特点，如句式运用，修辞运用，语意表达等方面，然后理清层意，弄清大意，结合具体要求作答．【解析】【解答】从“由此可见”可知续写部分为总结性语句．语段运用了一些具体数字；以及中外进行了对比，指出了两层意思：我国能源消费过度依赖煤炭，而天然气等其它能源的开发和利用发展缓慢；

答案：我国能源消费结构不合理，天然气等其它能源的消费比例过低．22、略

【分析】本题考查学生口语交际的能力。做这类题型的方法是：首先要有称呼；语言必须得体，说话有礼貌，最好站在被劝说人的角度，把理由说清楚，表述要简明完整。此题对小红要从尊敬父母的方面劝说。对小红爸爸要从身教重于言传方面​劝说，言之有理即可。

【解析】对小红说：从尊敬父母的方面回答即可。对小红爸爸说：从身教重于言传方面回答即可。23、略

【分析】此题考查学生口语交际的能力。这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。本题中，要注意根据好朋友小华的言语进行回应，既要写出参加演讲比赛的意义，又要劝告小华，注意言语要适当得体。【解析】小华，我们要学习的不只是文化课呀！演讲可以让人变得自信，也可以给班级带来荣誉。我只是利用课余时间练习，不会浪费时间的，有了积极性，还会提高学习效率呢！你也参加吧！24、略

【分析】（1）本题考查了征稿启事的格式．启事的格式与书信格式不同删去“此致敬礼”．

（2）本题考查了征稿启事的内容要求．应写明截稿日期．

答案：

（1）删去“此致敬礼”

（2）应写明截稿日期。

我们要熟练掌握各种应用文的写法和注意事项．判断所给出的应用文有什么错误；主要考虑格式和内容两个方面；具体分析进行解答即可．

征稿启事的写作方法：写明征文的原由、目的、征文单位征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入参与；征文的具体要求征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容范围，体裁，字数，征文的时间等；对投递搞件的具体要求及方法．【解析】删去“此致”“敬礼”．；应写明截稿日期四、书写(共3题，共18分)25、略

【分析】本题考查汉字书写能力。解答这类题时，一定要注意题目要求，字迹要正确、工整、美观，标点符号要正确规范，还要注意汉字在田字格中的比例，更不能涂改。应写为：宁静致远、淡泊明志。【解析】宁静致远淡泊明志。

26、略

【分析】此题考查学生根据拼音写汉字的能力。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。此段中“腻”“虐”容易写错。【解析】腻虐觑潢27、略

【分析】试题分析：阅读短文，根据语境和组词的特点来判断字词，用普通话读准拼音。判断后，注意形声字的特点判断汉字的写法，不要写错字，比如“伦”不为“轮”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】装膏亵伦五、写作题(共4题，共8分)28、略

【分析】“收藏”是一篇命题作文。在立意时，可以发挥自己的想象，也可以展开联想，理解“收藏”的内涵，可收藏一份成功，可收藏一份亲情希望在众多的立意中找到属于自己的心声。【解