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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版PEP高二语文下册阶段测试试卷185考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、下列语句没有语病的一项是()A.欧盟将单方面强制所有在欧洲机场起降的航班按照欧盟的碳排放量标准缴纳碳税,这引起多国航空公司的不满,他们认为这种做法很容易造成混乱局面。B.2008年的秋季是在全国范围内免除城市义务教育阶段学生学杂费的第一年。C.叙利亚自由军的核心成员多有在政府服役的经历,所以他们对政府的作战习惯、军事机密乃至军队文化都有相当的了解。D.为了进一步丰富学生的校园生活,养成良好的阅读习惯,学校阅读协会将于下周一举办“每周读好书”活动。2、下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.皓腕自栩前合后偃云销雨霁B.暝暗诀窍良辰美景长弘化碧C.仓皇暮霭礼尚往来廊腰缦回D.狗彘箜篌舞榭歌台雕栏玉沏3、下列句子翻译有误的一句是()A.嗟尔远道之人胡为乎来哉——唉,你这远方的人为什么到这里来呢?B.所守或匪亲,化为狼与豺——守关的将领有的不是(自己的)亲信,因此变成叛乱者。C.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃——像庄周梦蝴蝶一样,我曾沉迷在美好的境界中,我只能像望帝那样,把爱心托给杜鹃。D.万里悲秋常作客,百年多病独登台——在这令人悲伤的秋天,我常常离家万里,抱着晚年多病的身体独自登上高台。4、材料一圆梦正当时,中国梦激荡最大“海归潮”优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投入的科教事业、浓厚的创新创业氛围以及海内外“人才、项目、技术、市场、资本、场地、服务”全面对接的平台,正吸引越来越多海外学子归国追梦。国外媒体评价,全球没有哪个国家像中国这样重视、这样大规模、这样专业化地吸引人才回国。“现在,海归回国主要是被‘吸’回来的。”中国欧美同学会副会长王辉耀说,随着综合国力不断提升,中国比历史上任何时期都更加靠近世界舞台中心,也比以往任何时期更有条件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、钱学森、邓稼先纵观历史,一批又一批学子赴外求学、归国兴邦。今天,除了拥有前辈们的爱国之情、强国之志、报国之行,吸引大量海归人才归来的,还包括自我价值与个人梦想的实现。然而,在全球竞争中发展成一个人才大国、人才强国,仍需下更大决心、更大力气。一份面向全国200多所高校的问卷调查显示,“编制过死、编制偏紧”是人才管理中面临的最突出问题。从人才发展上看,经过多年努力,我国人才队伍建设取得巨大成就,但还存在体制不顺、机制不活、布局不优、效率不高等困境,破解这些“瓶颈”,唯有坚定不移地深化改革。(选自2月22日《人民日报》,有删改)附图:

材料二新东方海威时代与全球化智库(CCG)共同发布了《2016年中国海归就业调查报告》。《报告》显示,六成企业在招聘时仍更倾向于使用海归人才,而82.5%的单位均在一定程度上对海归员工采取了倾斜性优待(如更核心的岗位,较高起薪等)。而机遇与挑战并存的是,身处海外的留学生在回归本土职场的过程中也遭遇了些许不利因素。《报告》结果显示,多数企业的招聘岗位数量,招聘时间,招聘渠道对海归求职较为不利。同时,海归人才在求职过程中也暴露出对国内就业形势不了解,错过企业招聘季以及缺乏明确职业规划等问题。超过50%的海归认为不了解国内就业形势和企业需求是回国就业的第一不利因素,同时47.3%和32.4%的受访人员认为回国时间错过校招季以及岗位海投效率低这两大因素导致了海归回国就业难度增大。(摘自中国新闻网,有删改)材料三日前,杨振宁、姚期智两位老科学家放弃外国国籍、转为中科院院士一事,引发热烈关注。在舆论场上,以耄耋之龄回归故土的杨振宁更是备受关注。已近百岁之龄的杨振宁,估计已不会如年轻时那般埋头扎根于科研一线,或许正如他本人所述,“我的身体里循环着的是父亲的血液,是中华文化的血液”,是文化的归属感让他对故土恋恋不舍。亦或是科学上的引路精神让他回来发挥“余热”,为后来者指引前路,如他自己在诗中所说:“学子凌云志,我当指路松。”杨振宁选择入籍,是他对晚年道路的选择,从某种程度上说,这与国家的道路选择是交叉的。得益于改革开放三十多年来所创造的开放环境,对世界潮流的融入,杨振宁的归来方才有了现实的可能;而杨振宁等一批海外科学家的归来,又会给中国科研带来从项目到建制与世界接轨的机会。对于中国来说,迎来杨振宁桑榆晚年的同时,也不可否认,错过了杨振宁最辉煌的科研生涯。由此,未来的方向也当因之厘清:让更多科学家们愿意留在这片土地上,诞生出最精尖的科研成果,不仅是因为中华文化的血液,更因为是先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容。(来自光明网,作者“光明网评论员”,有删改)下列针对上述材料的理解准确的一项是A.三则材料都认为在当下我国的“海归”热潮中,一方面海外留学人员踊跃回归祖国,另一方面在人才回国的过程中还存在着一些亟待解决的问题。B.第一则材料是一篇新闻报道,客观地介绍了海外留学人才为实现自我价值和个人梦想,积极回国创业,释放出巨大的发展能量。C.第二则材料是调查报告,反映了海归人才在回国求职就业过程中遇到的不利因素,有利于海归人才了解相关情况,寻找应对措施。D.第三则材料是新闻评论,该评论认为杨振宁回归中国国籍这一事件彰显中国改革开放的巨大成就,更体现了中华文化的吸引力。5、儒家治国理政的重要理念“为政在人”,“人”即治于人的“人民”和治人的“人才”;为政在人的核心是服务人民的人才与人民的需求要和谐促进。为政之首在选人,儒家推重“尚贤使能”,打破亲亲关系。孟子认为,选用贤才时,应当允许关系疏远的人越过关系亲近的人。荀子也宣称:王公贵族的子孙,如果没有德才,那就只能沦为平民百姓。相反,平民百姓的子孙,如果德才兼备,就应当把他选拔到政府去担任官职;推举贤能只应遵循一条标准,即使他是一位有德才的人,既不能因他是自己的仇人而不推举,更不能因他是自己的亲属而降低条件。其次在管人。儒家认为礼治德教是最根本的。孔子说,平时对老百姓不进行教育,而到他犯了法时就杀他,这叫做暴虐。推论下去,人才也需要时时接受教育,而不能单靠法的威严来慑服他们。礼治德教是建立在人们内心自觉的基础之上的,现实生活中,不可能每一个人都具有这种自觉性的,而每一个人也很难时时事事处处都做到自觉。尤其是掌握了国家权力的人才们,稳定而持久的自觉性更难得到保证。因此,为维护社会的公共利益而带有强制性的法治刑罚,也是不可缺少的。儒家强调“为政在人”不是说不要“法”,是说在“法”与“人”二者中,“人”的因素更为重要。荀子指出,不用道德教育,只依靠刑罚,法律条令再详细周密,也是防不胜防的。相反,如只用道德教育而不用刑罚,那么丑恶就得不到应有的惩治,这也是不行的。荀子认为:法是不能独立起作用的,而依法所推衍出来的各种政策条令也不可能自动地产生。只有有了好的执行者,法令和律条才能发挥其作用,否则就没有任何作用。法是治理国家的基础,而有德有才的人则是法的本原。法是需要人去执行的,特别是需要人按照不断变化着的实际情况去施行的。所以,儒家主张人法并重,重在择人执法的思想,很有积极意义。关于礼与法之间的关系,荀子认为礼是立法的依据和基本原则,因而两者在根本上是一致的。为政的目的是养民。孟子总结夏、商二代灭亡教训时说:夏桀和商纣失天下的主要原因是失去了民心。养民莫于养心。那如何才能得民心呢?那就是,人民希望得到的东西,要想方设法给予他们、满足他们,而人民厌恶的东西绝不要强加给他们。当周推翻商纣统治后,周武王和周公旦等认真地总结了商朝亡国的教训。认为其根本原因在于失德和失民。因此,他们反复地告诫其子孙须“敬德保民”,然后才有可能长久地保住天下。荀子说天生万民,并不是为了君主;相反,天设立君主,则是为了人民百姓。其“立君为民”的思想得到了黄宗羲的进一步发挥。黄宗羲认为设立百官是为天下、为万民服务,而不是为君主、为一姓卖命。君臣只是分工不同,但都得为天下万民服务。因此,他们之间应是平等的师友关系,而不是主仆关系。养民须富民。苟子说使国家和人民富足的重要方法是“节用裕民”。“节用”即严格按照礼制规定,限制各级官吏和行政部门的费用不至于过度,“裕民”是说要给百姓以优厚的政策,使他们得以富裕。如:少收农田赋税,减轻交易市场的税收,尽量少动用民工,绝不能误了农时等。百姓得到优厚政策的保护,生产就会成百倍地增长,人民就会富裕,物产就会丰裕。老百姓富裕了,自然也就知礼节了。(1)下列分析与理解不符合原文意思的一项是()

(2)下列分析与理解不符合原文意思的一项是()

(3)下列表述不符合原文内容的一项是()(2分)A.“为政在人”是儒家治国理政的重要理念,其核心是服务人民的人才与人民的需求和谐促进,其中的“人”包括治人者和治于人者。B.儒家推重“尚贤使能”,只要德才兼备,允许关系疏远的人越过关系亲近的人进入政府担任官职,不能因他是自己的仇人而不被推举。C.儒家强调为政要养民,只要人民希望得到的东西得到了,人民厌恶的东西不强加给他们,就可以长久地保住天下,社会就会长治久安。D.夏桀和商纣失天下的主要原因是失去了民心,周推翻商纣统治后,周武王和周公旦等认真地总结商朝亡国的教训,告诫子孙要“敬德保民”。6、下列词语中,没有错别字的一项是()A.坐阵防范原凶天方夜谭B.游弋枯燥迄今峨冠搏带C.编纂临摹喑哑悚人听闻D.羁绊装饰品平心而论精神矍铄7、下列划线的实词解释错误的一项是()A.____不得已而去(如果)____就列(发挥能力)B.季氏将____于颛臾(战争)钻____改火,期可已矣(燧石)C.礼云礼____(表强调)不敢不____也(报告)D.使子路问____焉(渡口)____爱众(广泛)8、下列各句中,没有语病的一句是()A.党的事业需要的不是一堆“泥菩萨”,而是一大批想干事、肯干事、能干事、干成事、不出事的好干部.B.京剧是中国独有的表演艺术,它的审美情趣和艺术品位,是中国文化的形象代言之一,是世界艺术之林的奇葩.C.如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候,银河就不再遥远,宇宙也就不再那么神秘了.D.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出.评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)9、根据第八段观点;指出下列词语所指代的内容。

“孱头”“昏蛋”“废物”比喻:____。10、《边城》中____和他的哥哥同时爱上了这个纯净美好的船家少女,由于性格内向,不爱说话,____托人向老船夫说媒;____豪放豁达,聪明而多情,主动向老船夫表明心迹,当两兄弟知道彼此的心迹后相约以____的形式求婚,让心上人选择。11、读《宇宙的未来》,文中有两个比喻句:“例如,如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式,就会改变出来的数字。你在实际上不可能预言出来的数字,否则的话,物理学家就会在赌场发财。”它们共同说明的道理是____。12、“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指____,____,____,____,____,____六部经书。13、登东皋以舒啸,____。____,乐夫天命复奚疑。14、展示蜀道一派奇丽风光的句子是____,____。诗人描写在山巅行走的艰难的句子是____,____。评卷人得分三、其他(共5题,共10分)15、补出下列名篇名句中的空缺部分(1)韩愈《师说》中以孔子曾拜郑子;苌弘、师襄、老聃为师来说明了一个事实:“______”。

(2)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》借古抒怀;将写景;咏史和抒情融为一体,笔力遒劲,境界宏阔,词中“______,______。”两句由写景转到写人,承上启下。

(3)《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句:______,______。16、补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在《登高》中发出“________,________”的感慨,抒发了漂泊异乡、老病孤愁的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。而在《登岳阳楼》中,描述诗人因忧时伤世,北望长安而声泪俱下的诗句:“________,________。”(2)《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:“________,________。”(3)古代诗人以水喻愁的很多,比如李白有“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”之句,欧阳修有“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”之句,《虞美人》中,李煜有“________?________”的名句。17、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)陶渊明在《归去来兮辞》中写春天到来后美丽而又充满生机的田园景色的两句是:“____,____。”(2)王勃在《滕王阁序》中描写秋日傍晚开阔江面上美景的两句是:“____,____。”(3)庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”的境界的两句是“____,____。”(4)李密《陈情表》中以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“____,____。”18、补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中收束对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀的两句是________。(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场,所向披靡的句子是,。(3)李清照《醉花阴》中以生动的形象来表达相思之苦,并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的诗句是________。19、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:____,____。(2)《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句:蒹葭苍苍,白露为霜。____,____。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。(3)《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是:____,________。评卷人得分四、古代诗歌阅读(共1题,共7分)20、阅读下列这首元曲;完成下面小题。

[南吕]四块玉·马嵬坡马致远睡海棠,春将晩,恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原乱。不因这玉环,引起那禄山,怎知蜀道难!【小题1】“南吕”是宫调;“四块玉”是__________,“马嵬坡”是__________。

【小题2】对这首元曲的赏析,恰当的一项是()。A.“睡海棠,春将晚”,这里是以花喻人,说杨贵妃就像晚春时节的睡海棠一样娇柔妩媚。B.第三句说杨贵妃恨不得让唐明皇把她像海棠般放在手掌上把玩观赏,表现她恃宠娇恣。C.此曲前半部分主要是描写,着重写唐明皇与杨贵妃荒淫作乐的生活,为后文议论作铺垫。D.此曲化用李白“蜀道难”的典故,是为了说明唐明皇因红颜误国而仓皇西逃,前路莫测。【小题3】有人说此曲后半部分把安史之乱的主要责任归咎于杨贵妃,是沿袭了“女色误国”的传统论见,是作者的偏见,你是怎样认为的?请简要谈谈看法。评卷人得分五、写作题(共4题,共36分)21、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。有人问一位盲人:“你生活在黑暗之中,你觉得痛苦吗?”盲人回答说:“我痛苦什么?和聋子相比,我能听见声音;和哑巴相比,我能说话;和瘫子相比,我能走路。”要求:选择一个角度构思作文;自主确定立意,确定标题;除诗歌外,文体自选;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。22、阅读下面的材料,根据要求作文。(30分)学者周濂说过这样一句话:“在这个时代,也许最重要的不是忙着去叫醒别人,而是时刻扪心自问为何要装睡。”许多人都抱怨世界冷漠,埋怨他人无情,周濂的这句话也许是“这个时代”最大的清醒者的感慨,面对这样的感慨,你有何思考?要求:①自选角度,自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文;②自选文体(诗歌除外),不少于800字;③不要套作,不得抄袭。23、阅读下面材料;根据要求写一篇不少于800字的议论文。

“我的外公;从前会偷东西。”母亲说,“有一天,他去别人菜园偷菜,被菜园主人看见了。可是,那主人看见了,转身就走。”母亲说,外公以为那人要去告官,连忙追去。不料那人进了自家的门,还把门关上。外公想想,上去敲门。门开了,外公说:“我被你看见了。”那人说:“看见什么?我今天连门都没出。”外公说:“是被你看见了,偷你的菜。”外公还说:“我现在没法做人了。”那人笑道:“你说什么话。咱们是邻居,你想知道我菜为啥长得漂亮,尽管问。我那菜,好看,也好吃。信不?你先尝尝。”说着,真去天井边的悬篮里抱出两颗菜,硬是塞到外公手里。从此以后,外公成为邻里众口交誉的人。

全面理解材料,自主确定立意,写一篇不少于800字的议论文,不要脱离材料含意。24、阅读下面的材料;根据要求写作。

阅读下面的材料;根据要求写一篇不少于800字的文章。

“配角综合症”为不喜欢向前闯;甘当团队配角的心理。近日,中国青年报社会调查中心对2000人展开的一项调查显示,48.4%的受访者有“配角综合征”。同时,50.4%的受访者表示身边有“配角综合征”人群,其中9.5%的受访者坦言非常多。

“我知道我有能力去做一名领导者;但不想承担那么多。”山东某村庄任职的大学生村官小林说,“在我看来当配角是一件挺开心的事情,担子没那么重,把自己职责范围内的事情做好,也是一种成就”。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、A【分析】B.“秋季是第一年”主宾搭配不当。C.“作战习惯、军事机密乃至军队文化”语序不当,应为“作战习惯、军队文化乃至军事机密”D.成分残缺。“养成良好的阅读习惯”前加“使大家”【解析】【答案】A2、C【分析】A.“自栩”的“栩”应为“诩”

B“长弘化碧”的“长”应为“苌”

C正确。

D“雕栏玉沏”的“沏”应为“砌”。

故选C

考查识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A.

字形题的答题方式是先确定如果存在错别字应该是哪个,正确的应该如何去写,然后比较二者的差别,“栩”和“诩”注意形旁的区分,“长”和“苌”涉及到典故,专门记忆,“沏”和“砌”注意从读音上区别。【解析】C3、B【分析】【分析】翻译是,要先抓住重点词语:或的意思是如果,匪亲可以灵活的理解为不可靠。然后再把整个句子翻译出来。这句话的正确翻译应该是守关的如果不可靠,就会变成当道的豺狼。【点评】此题考查学生把文言文中出现的重要句子翻译成现代汉语的能力,做此类题时,要首先找出句子中的重要实虚词,以及文言现象,比如通假字、词类活用、一词多义、古今异义以及特殊句式中的判断句、省略句、宾语前置句、定语后置句、介宾后置句以及被动句等等,先准确翻译这些再通句翻译,做到无错别字,没有语病,就好了。4、C【分析】此题考查学生把握信息要点及文章主要观点的能力。这类题,首先要求学生整体阅读文段,理清思路,把握好文段的中心;然后仔细阅读题干及每一选项,把握每一选项的关键信息;最后根据选项的关键信息认真比对原文,并会根据原文内容作进一步的合理推断与分析。A项,第三则材料没有指出“海归”过程中存在的问题;B项,“海归”回国并非只为了“实现自我价值和个人梦想”,而且还怀揣“爱国之情、强国之志、报国之行”;D项,不是体现文化吸引力,而是体现文化归属感。故选C。【解析】C5、【小题1】C【小题2】B【小题3】D【分析】此题考查筛选整合文中信息和把握文章的内容要点的能力。解答此题,要求考生理解全文,理解作者的观点态度。解答时应先通读原文,然后逐段概括段意,然后拿选项与原文逐句、逐字对照,找出不同之处。注意答非所问,时间、地点、事件是否一致,已然、未然、将然,因果倒置,说法过于绝对等。C项对应的原文为“然后才有可能长久地保住天下”,选项为“只要”“就”,且少了“可能”,混淆逻辑范围。故选C。

此题考查筛选整合文中信息和把握文章的内容要点的能力。解答此题,要求考生理解全文,理解作者的观点态度。解答时应先通读原文,然后逐段概括段意,然后拿选项与原文逐句、逐字对照,找出不同之处。注意答非所问,时间、地点、事件是否一致,已然、未然、将然,因果倒置,说法过于绝对等。B项对应的原文为“法是需要人去执行的”,可见文中的“择人执法”是选择执法的人,不是“对什么人执法”,偷换概念。故选B。

此题考查筛选整合文中信息和把握文章的内容要点的能力。解答此题,要求考生理解全文,理解作者的观点态度。解答时应先通读原文,然后逐段概括段意,然后拿选项与原文逐句、逐字对照,找出不同之处。注意答非所问,时间、地点、事件是否一致,已然、未然、将然,因果倒置,说法过于绝对等。D项张冠李戴,是黄宗羲认为。故选D。【解析】。【小题1】C【小题2】B【小题3】D6、D【分析】A.应为“坐镇”“元凶”(重点字:镇;元)

B.应为“峨冠博带”(重点字:博)

C.应为“耸人听闻”(重点字:耸)

D.正确。

故选:D。

此题考查了识记现代汉字的字形。平时的积累与记忆是做好字形辨析题的基础;读书;写字都要留心。首先,对课文中出现的重点汉字要认准;其次,重视积累,建立错字本,注意收集日常生活中容易写错的汉字;第三,养成勤查字典的好习惯。

解决字形问题,关键弄清词语的意义,本着以意取字的原则结合具体的语境进行判断。平时积累过程中,对于固定词语的搭配一定要烂熟于心。【解析】D7、A【分析】【解析】试题分析:A.陈力:贡献才力。考点:本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力,能力层级为B级。【解析】【答案】A8、A【分析】A项;没有语病;

B项;偷换主语,谁“是中国文化的形象代言之一”,句子中换成“审美情趣和艺术品位”,而应该是京剧是中国文化的形象代言之一;

C项;句式杂糅,“如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便”杂糅,可去掉“的时候”;

D项;语序不当,“从现在起到年底”应是修饰和限制谓语“承办”的,应改为“国家大剧院宣布,从现在起到年底”。

故选:A。

辨析病句;能力层级为表达运用E.解答此类题,需要在理解句意的基础上,熟练掌握《考试大纲》明确提出的六种常见病句类型,即语序不当;搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.

句式杂糅。

句式杂糅就是两种句式糅合在一起;判断的关键是找句子的主干,可找到两套交叉的主干.当然从语意上分析,这种语病也可粗略地看作语意重复.

如:生态环境改善取得了显著的成绩的关键是与政府采取多种措施调动了农民退耕还林的积极性分不开的.(该句包含两个句子:一是“生态环境改善取得了显著的成绩的关键是政府采取多种措施调动了农民退耕还林的积极性”;二是“生态环境改善取得了显著的成绩与政府采取多种措施调动了农民退耕还林的积极性分不开的”.“关键是”与“是与分不开的”两种句式杂糅在一起)【解析】A二、填空题(共6题,共12分)9、懦弱无能,害怕继承,拒绝借鉴的逃避主义者、割断历史、盲目排外的虚无主义者和貌似彻底革命的“左”派幼稚病患者、崇洋媚外,主张“全盘西化”的投降主义者【分析】【分析】从上下文可以看出作者在这里运用比喻论证的方法;把拒绝借鉴的逃避主义者比作昏蛋;把懦弱无能害怕继承者比作孱头;把全盘西化的投降主义者比喻作废物。

【点评】本题考查学生对文中重点词语的理解能力。难度较大。10、傩送天保傩送唱歌【分析】【分析】只要在学习本课时对可能内容很熟的话,很容易就可以得出答案。【点评】此题考查学生根据题干要求筛选相关信息的能力。可以找出各个段落的中心句,也就是提示段意的句子;也可以根据题干的提示,结合相关内容,按要求自己组织语言,写出答案。11、用这两个比喻生动地说明了“即使我们知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来”;将“赌轮盘”的不确定性和“制约宇宙的有关定律”的物理方程的解具有混沌性质一语说透,妙趣横生。也生动说明了科学预言不是赌博,对宇宙未来的预测要十分谨慎。【分析】【分析】首先在这两个比喻句中找出喻体;再在上下文中找到这两个比喻句的喻体。认真体会它们之间的联系,用合适的语言组织出来即可。

【点评】此题考查学生体会重要语句的丰富涵义的能力。做该题时,首先要抓住文段中的信息语句,然后理清相关句子之间的关系,最后对这些句子进行总体的分析评价。12、《易》《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》【分析】【分析】古代素有四书五经六艺之说;四书五经前面已经介绍过,六艺有两种说法,一种是《诗》;《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》;还有一种说法是礼、乐、射、御、书、数六种技能。

【点评】此题考查学生对古代文化常识有关知识的掌握能力。要求学生在平时学习的过程中,经常关注一些涉及到课文相关知识的课外内容,比如天文、节气、地理、宗教等等方面的知识。13、临清流而赋诗聊乘化以归尽【分析】【分析】根据语言环境;便可得出正确答案:临清流而赋诗聊乘化以归尽。

【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中,重点把握文章中的重要句子的意思,并且还要准确无误的默写出来。14、连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁青泥何盘盘百步九折萦岩峦【分析】【分析】蜀道历来以艰险而名扬千古。其地形复杂;绝壁古木斑斑可见。为人们提供了一个人间佳境。诗歌中描写绮丽风光的语句很多,比如“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

”;“飞湍瀑流争喧豗;砯崖转石万壑雷”等。

【点评】此题考查学生根据题干要求筛选相关信息的能力。诗歌中描写绮丽景色的语句很多,可以随便挑选两句写出答案。三、其他(共5题,共10分)15、略

【分析】本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。此题属于理解性默写。考查理解性默写这种类型,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意书写的字:常、豪杰、鞿、谇。【解析】(1)圣人无常师(2)江山如画一时多少豪杰(3)余虽好修姱以鞿羁兮謇朝谇而夕替。

16、略

【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题是理解性默写题,需注意“常”“戎”“轩”“覆”的书写。【解析】(1)万里悲秋常作客百年多病独登台戎马关山北凭轩涕泗流(2)覆压三百余里隔离天日。(3)问君能有几多愁恰似一江春水向东流17、略

【分析】本题考查的是默写名句名篇的能力。解答此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字、近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。本题中要注意“樽”“酹”“劝”“沮”“烂柯”等字的写法。

【解析】(1)人生如梦一樽还酹江月(2)且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(3)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人18、略

【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。此题属于理解性默写。考查理解性默写这种类型,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题要注意的字。如:“豪杰”、“戈”、“瘦”等。【解析】(1)江山如画,一时多少豪杰(2)金戈铁马,气吞万里如虎(3)帘卷西风,人比黄花瘦19、略

【分析】此题考查名篇名句默写的能力。本题属于理解性默写。解答此题,可根据对课文知识的积累和题干中的暗示答题,同时要注意易错字的正确写法,注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。【解析】(1)覆压三百余里隔离天日(2)所谓伊人在水一方(3)长风破浪会有时直挂云帆济沧海四、古代诗歌阅读(共1题,共7分)20、略

【分析】【小题1】此题考查把握诗歌题目的能力。元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵灿烂的花朵;它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色,和唐诗宋词明清小说鼎足并举,成为我国文学史上一座重要的里程碑。本题,“南吕”是宫调,南吕宫,是古代乐律名。古乐分十二律,阴阳各六,南吕为其一也。“四块玉”是曲牌名。马嵬坡是这个曲子的题目。马嵬坡又名马嵬驿,在今陕西省兴平县西北。唐玄宗宠爱杨贵妃,荒淫误国,酿成“安史之乱”。安史叛军攻破潼关,唐明皇仓皇向四川逃难,路过马嵬驿时,扈从的禁卫军哗变,求诛杨氏以谢天下。玄宗为了稳定军心,被迫缢死杨贵妃。这首小令以曲写史,意在总结历史的经验和教训。

【小题2】此题考查学生对诗词的综合鉴赏能力。解答此类题;要通读诗歌,整体把握诗歌内容主旨和思想情感,在此基础上,回归诗歌,寻找答题点;最后精读相关诗句,看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据,或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。

B项;“第三句说杨贵妃恨不得让唐明皇把她像海棠般放在手掌上把玩观赏”错误,“恨不得明皇掌中看”,此句的主语是唐明皇,系“明皇恨不得掌中看”的倒文,此项误作主语为杨贵妃;

C项;“此曲前半部分主要是描写”错误,此曲前半部分主要是叙事,用了“睡海棠”;“掌中看”两个生动的比喻,而非主要是描写;

D项;“是为了说明唐明皇因红颜误国而仓皇西逃,前路莫测”错误,用了“蜀道难”的典故,主要用来讽刺唐明皇荒淫误国,仓皇西逃的结局与“前路莫测”无关。

故选A。

【小题3】此题考查把握诗歌内容;情感态度、个性化阅读的能力。此类题目在鉴赏过程中;不但要细读诗文本身,明确注释中点明的时局背景,还要了解诗人境遇、主观志向,做到知人论世。翻译:杨贵妃酣睡初醒的神情仿佛是晚春的海棠花一般,唐明皇恨不得放在自己的手心里观赏把玩。那只《霓裳羽衣舞曲》便是中原最大的祸患,不是因为这个杨玉环,引起那位野心家安禄山的垂涎,怎么会发生那么大的动乱?唐明皇也就不会知道蜀道有多么难。唐明皇和杨贵妃的故事在中国历史上流传很广,久传不衰,几乎是家喻户晓,妇孺皆知。本曲即取材于此。开头三句极写杨贵妃之美以及唐明皇对她的无比宠爱。化用典故没有痕迹,以海棠春睡来比喻杨玉环的美貌,非常巧妙。“恨不得明皇掌中看”一句语带讽刺。唐明皇过度迷恋宠爱杨贵妃,荒淫怠政,才使李林甫、杨国忠等奸佞之徒祸乱朝纲,造成安史之乱这样的恶果。不但使天下大乱,百姓涂炭,而且就连皇帝恨不得掌中看的杨贵妃也无法保全,竟亲自下口谕,将其赐死。后半部分对此进行议论。如果不是因为宠爱杨玉环,怎么会引起安禄山的叛乱;如果没有安禄山的叛乱,唐明皇又怎么会避难四川,怎么会领略蜀道之难呢。作者并没有跳出前人的窠臼,依旧把安史之乱的责任全部推给杨玉环,这是一种历史的局限。但如果我们仔细品味体悟全曲的语气时,就会发现,前面的“恨不得”三字已经把批判的矛头指向了唐明皇,因为皇帝是整个社会的主宰者,他的意志是决定一切的。故小令委婉地表明了这样的观点:统治阶级如果荒奢无度,沉湎声色,就要国破家亡。

【点睛】

解答诗歌鉴赏选择题,要通读诗歌,整体把握诗歌内容主旨和思想情感,在此基础上,回归诗歌,寻找答题点;最后精读相关诗句,看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据,或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。【解析】【小题1】曲牌名题目。

【小题2】A

【小题3】(1)同意:后半部分的议论是把安史之乱的主要责任归咎于杨贵妃;是体现了“红颜祸水”的传统偏见,这一点体现了作者思想的局限性是封建意识,是不足取的。

(2)不同意:后半部分固然是把安史之乱的主要责任归咎于杨贵妃,但不能把此部分和前半部分割裂来看,前半部分的“恨不得”三字已经把矛头直接指向唐明皇,“霓裳”的荒淫误国既有杨贵妃的责任,也有唐明皇的责任。再说,怀古咏史的诗,其根本意图还是为了讽谏当朝统治者,为当朝统治者提供历史经验和教训,而不是为女人提供某种训诫,只是囿于忠君之道,不便揭破罢了。五、写作题(共4题,共36分)21、略

【分析】试题分析:材料作文审题立意的关键是读懂材料,准确地从材料中提取恰切的话题和深刻的意旨。本题所给的材料较为简单,是围绕盲人对生活的感受展开的问答。由盲人的这种心态我们很容易可以想到对待生活之中的挫折和苦难应有的态度。生命之中,苦难或许难以避免,但只要能够正确地应对,笑对生活,同样可以感受到生命的无尽快乐。由此可得到本题的立意:乐观地面对生活、笑对人生、知足常乐等等。考生在文体的选用上选择的空间很大,但不管是写记叙文,还是写议论文,抑或是写抒情文,都不能纠缠于材料,停留于材料的复述、扩写上。而要以从材料中提取出的意旨为核心,让自己的思维打开,联系自己的生活经历和阅读积累,写出自己的真实体验、真实感受。在写作中,可供选用的材料很多,但考生选用时,应注重选取那些典型的、时代性强的例子来作分析,同时尽可能地做到点面结合。这样,既有面的铺垫,又有点的深入,作文就有了亮点。考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】乐观以待人们常说境由心生。是的,乐观的人看山山青,看水水秀,看天天蓝;而悲观的人则看月月缺,看花花残,看人人悲。盲人属于前者,“和聋子相比,我能听见声音;和哑巴相比,我能说话,和瘫子相比,我能走路。”盲人以他乐观的心态去面对自身的不足,觉得自己并不痛苦。如果我们能够以乐观的态度去面对风雨,笑对人生的悲欢离合,那么我们的世界将变得更加丰富多彩。对任何一个人来说,失窃绝对是不幸的事。而罗斯福却找出了感恩的三条理由。一次,美国前总统罗斯福家被盗,丢了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他,劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很平安。感谢上帝,因为:第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。罗斯福换了一种心态角度去看待人生中的失意与不幸,他是一个乐观的人。是的,遇到挫折可以用乐观的心态对待,那样你才能战胜它。乐观地面对生活,你就能在平凡中发现自身的闪光点。力克·胡哲,出生时没有四肢,因为他天生罹患海豹肢症。但他却看淡自身缺陷。他无法挠痒,只是打趣地说道我没有那设备。没有四肢的苦难生命,被他轻描淡写地说为“只是少了一些零件”。生活对他来说是残酷的,但他却忽略自身不足,拥有了自己的一家公司,出了两张畅销全球的DVD,写了一本书。如果我们只记挂着自己想拥有或所欠缺的,那根本解决不了问题。还记得海伦·凯勒吗?这位熟悉的人物已被当下人们传颂许久。她是一个多么悲惨的人啊,以至人们都为她抛洒同情。可是她本人却不这么想。虽然先天性耳聋,失明给她带来内心无尽的摧残,打破她那内心底处的痛。但那只是暂时。这些痛苦并未让凯勒舍弃生命,并未让她自暴自弃过一生。相反,她却微笑生活,当然生活给了她回报。她凭借自己毅力,顽强不屈于伤痛,认真专注于著作。困难挡在前面,她解决,那是从内心的学习。“功夫不负有心人”,最后她成功著作出《海伦·凯勒》《珍爱生命》等等。她被我们歌颂,被我们赞扬。只是因为她那犹如大地般的厚重,天空般的宽阔。她乐观地面对自己的缺陷,并由此发展出另一种美。这使她成功了。要把人生中的不足与挫折放在脚下,成为我们成功的垫脚石,以乐观的心态对待自己的人生,去书写人生的无限精彩。22、略

【分析】试题分析:这是一篇材料作文。作文的立意要来自材料,从材料的组成来看,学者周濂的那句话是材料的核心,我们解读这句话,语意重心在后一分句,即“这个时代”“最重要的”是“扪心自问为何要装睡”。所以可参考以下立意:(1)、一味埋怨他人无济于事,改变需从自己开始。(2)、周濂的这句话是在批判当今大众的犬儒思想,如何在纷繁复杂,物欲横流的现实世界中独立地思考。(3)、因此在我们指责别人的冷漠时,也扪心自问,思考自己。考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】多一点自省,少一点抱怨历史的长卷缓缓铺开来的时候,一抹清清的书墨扑鼻而来。那是越过千年万年的沉淀,给世人惊叹;那是心境历过风吹日晒的洗礼,给世人启悟;那是品质洗涤千山万水的淋洗,给世人借鉴。我们应该多一点自省,少一点抱怨,才能让幸福之花开满世界。多一点自省,少一点抱怨,这是严于律己,宽以待人的优秀品质。世界获诺贝尔文学的杨振林物理学家,在很长一段时间里,他在实验室里没有较大的成就。有人说他:他在行动上比别人慢。此时,他认真思索,发现在动身方面确实差,他就选择从事学术上的论述,最终获得诺贝尔文学奖。他获得成功的关键是严于律己,宽以待人,受到别人的讽刺,他没有抱怨世界不公,而是自我反省,成为“世界名人”。多一点自省,少一点抱怨,是引领你我走向明天的道路。十五岁的仲红丽从小就是一个命运多难的人,她被别人领养,生活的不如意炼就了一个坚强的女孩,生活的打击一次次袭击这个脆弱的小女孩,养母死去,养父瘫痪,但是她仍然笑对生活。她从不埋怨上天的不公,命运的悲惨,而是自我思索,来迎接明天,来完成自己的学业。古人云:“吾日三省吾身。”这是历史前辈对我们的谆谆教导,我们只有在自我不断的反省中,来完善自己的不足,而不是将不足归咎于他人。孙杨是我国运会界的光荣,他为我们赢得了骄傲,在多次比赛中,他失败过,哭泣过,但是他善于自我反省,笑对生活可他的打击,结果在2012年伦廓奥运会上荣获冠军。这如此宝贵的荣誉来自于他的自省。而我们历史的长河中,也有那些只抱怨他人而无成就的人,他们应该给予我们警示。当历史的长卷向我们缓缓铺开时,我们可以看到杨振林因为自我反省,宽对他人的品质为他赢来了诺贝尔文学奖;我们可以看到女孩仲红丽因为自我思索,感谢困难,才成就了她自己;我们可以看到孙杨这个运动上的健将,因为他懂得自我反省,及时纠正自己的动作,才赢得了全世界的掌声。多一点自省,少一点抱怨,这不是我们的口号,而是需要我们每个人用行动来诠释,我们应该记住学者周濂说过:“在这个时代,也许最重要的不是忙着去叫醒别人,而是时刻扪人自问为何要装睡。”我们每个人要记住“多一点自省,少一点抱怨”,才能让幸福之花开满世界。23、略

【分析】

此题考查学生把握材料作文的能力。这类题;要求学生首先要读懂作文材料,继而进行立意分析,列出几则立意,最后结合题目要求及自身积累,选择适合自己写作的最佳角度进行写作。材料新鲜,从材料中提炼最重要的观点,同时这个观点可以运用到各个方面。无论是个人生活,学生教育,做事模式,都可以有所展现。材料内容是菜园主人原谅了外公曾经偷东西,“后,外公成为邻里众口交誉的人”。否则,外公怎么会成为“邻里”众口交誉的人?这里面就有因果关系,因为菜园主人正确对待犯错误者,而使其日后成为一个“众口交誉”的人。这样立意就容易找准了,当然立意的角度是多向的。

若从“菜园主人”的角度可以有以下立意:

①宽容;宽恕感化他人;成就他人;

②给别人一次改过的机会;

③尊重别人;给人自尊;

④采用最佳的教育方式;

若从“外公”的角度;可以有以下立意:

①知耻而后进;

②知错就改;

③人贵有自尊之心;

④诚实乃立身之本。

考场作文的立意,最重要要的是准、稳。如果没有十足的把握,尽量不要标新立异。要做到“准”“稳”要善于找到命题人在立意方面有相关暗示的关键词语或句子。这些关键性的句子往往在材料的结尾处,往往以议论句的形式出现。关键的词语可能是出现次数较多,且有象征意义的词语。材料作文的开头,最好能够将材料简述一次,然后依据材料提出中心论点。在作文的开头将材料简述一次,可以保证自己的观点的确源于材料,不会脱离材料。且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。【解析】学会宽容我们要对别人宽容;只有宽容待人,才能学会善待自己,让我们自己学会宽容,那我们就有了一颗宽容的心,我们对每一件都不会狭隘的看,我们的心才能快乐。更多关于宽容的作文尽在百度攻略。

学会宽容别人;就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容,却能让我们的心灵获得自由,获得解放。

那是一个平常的秋季;我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤,精神抖擞的去上学。到了学校,许多老师与同学都夸我这条白裤子,我心里得意洋洋的,觉得今天特别潇洒。

那天;正好有体育课,我由于兴奋,没有顾及到自己穿的是白裤子,便玩儿了起来。那时,我和几个女生正在玩儿篮球,突然一个身影窜了出来,我没有看清楚,就把球传了过去。说时迟,那时快,求不偏不倚地砸在了他的衣服上,我定睛一看,那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉,可是他火冒三丈,朝我的腿上就踹了两脚,再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往,我早就回敬他了,可是这次我却出乎意料地冷静下来,不知是什么力量抑制住了我内心的气愤,继续玩球放学后,同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去,一看,正是踢脏我裤子的同学,我转身想走,可又一想:何必呢!就帮他一起找,留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候,迎来的是那位同学感激的笑容,我的心里也荡漾着温暖和快乐。

记得还有一次;我刚从班里走出来,两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂:“你找打呀!”我一听这话,顿时气得满脸通红:明明是你撞得我,还如此理直气壮,真是岂有此理。我刚要发火,可是一想:算了吧!别计较了。我笑着说了声:“对不起!”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容,缓缓地走了。我也为之一振,宽容竟会改变人的本性!

当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时;他却将香味留在了那只脚上,这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里,射杀了他三个花样年华的女儿,他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。人如果选择了计较,那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽容的话,那么他能将阳光洒向大地。古语说:“知错就改,善莫大焉。”既然如此,面对一个人在无意中犯下的错误,我们为何不能宽容一下呢?当我们的心灵为自己选择了宽容的时候,我们便获得了应有的自由,因为我们已经放下包袱,无论面对朋友还是仇人,我们都应赠以甜美的微笑。宽容可以交友,当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时,你的朋友自然也就多了。让我们多一份宽容,让生活更轻松愉快,让我们有更多的朋友。

宽容别人,就是解放自己,还心灵一份纯净。24、配角未必不能惊艳绽放“不想当将军的士兵不是好士兵”;这句话曾经影响了多少青年才俊。他们立志争做人中巨龙,从此站上金字塔的顶端。然而,曾几何时,社会上开始出现与这种“唯上论”相悖的“配角综合症”?不喜欢向前闯,甘当团队配角。这种不被世人看好,认为是没理想;没抱负的想法,我却要为此拍手称赞。因为配角未必不惊艳绽放,他们同样也可以华彩登场。

配角真得就只是配角吗?就像鲜花和绿叶一样;绿叶永远只能处在花苞之下,为花朵增添色彩。而世人也总是一眼被鲜花的娇美垂怜所吸引,从而忽视了绿叶的青翠缦络,于是“绿叶永远是配鲜花”的说法随即传开。但绿叶真的只是为鲜花配色?它真的就没有一点作用?其实事实不是这样的。若没有绿叶的正能量,花苞能顺利度过生长期而灿烂绽放?若没有绿叶的陪衬,树枝上便只留骨感般的鲜花寂寞开放,让路人直觉的认为“花谢花开直堪折”?所以说,绿叶的出现是为了能让鲜花更好的绽放。且绿叶本身也足够青翠,足以独当一方。跟鲜花彰显天下,而绿叶的出现会让植物世界更加美丽鲜艳。

在一部影剧里;吸引人群,提高收视率的往往是那些主演们,这是圈内恒定的规则。然而,有一个人却强硬的打破了这个定律,创造了配角与主角齐名共逐的千古佳话,这就是被电影界尊称为“达哥”的吴孟达。他踏入影坛二十多年,从未主演过一部真正意义上的电影,全以陪衬身份出现,他甘当绿叶,一直为周星驰;周润发、刘德华等大牌明星做绿叶,尤其与周星驰长期合作喜剧片,成为香港影坛当仁不让的“搞笑男二号”。是啊!配角未必不惊艳绽放,吴孟达所演的无数配角,无一不深入人心,深得大家喜爱。因此,配角同样也可以华彩登场,配角同样的可以亮丽惊艳。

回望当今社会;甘当绿叶,扎根山区,为贫困地区人民服务的人也不少。就如在大山里教了三十多年书的支月英,她说“我知道如果我走了,这些孩子就真的没有希望了”。还有世界著名大学毕业后到贫困山村当村官的“耶津哥”秦玥飞,他说“我知道如果我不来,别人也不来,那这些山村只会越来越穷”。他们道出了自己甘为绿叶的愿望。但与现在

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