2025年人教B版高二生物上册阶段测试试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版高二生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】下列关于稳态概念的叙述中，正确的是A.稳态是由细胞内有序而复杂的酶促反应组成B.稳态被破坏必将引起渗透压下降C.稳态是内环境的各项理化性质保持不变D.正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态2、【题文】神经电位的测量装置如右图所示；其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A；B两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图，该图中1、2、3、4、5是五个不同阶段，其中1是极化状态，2是去极化过程，4是复极化过程。下列说法正确的是。

A.1状态下神经元的细胞膜内外没有离子进出。

B.2主要是由膜外Na+在短期内大量涌入膜内造成的；该过程不需要消耗能量。

C.若组织液中的Na+浓度增大；会导致记录到的电位变化中Y点下移。

D.若组织液中的K+浓度增大，会导致记录到的电位变化中X点下移3、对胚胎分割技术的叙述错误的是（）A.胚胎分割技术已在多种动物中取得成功B.采用胚胎分割技术产生的同卵多胚胎的可能性是有限的C.经分割产生的同卵双胎是最常见的D.胚胎分割技术已经不存在任何问题了4、吞噬细胞对细菌抗原的吞噬；加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是()

A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原。

B.溶酶体参与抗原的加工处理过程。

C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞。

D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫5、抗利尿激素主要调节人体的A.水平衡B.血糖平衡C.酸碱平衡D.体温平衡6、如图表示人体细胞内或细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向．下列有关叙述正确的是（）A.如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体将没有感觉B.如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只发生于细胞核中C.如果该图为细胞免疫过程，则a为吞噬细胞，b为效应B细胞，c为靶细胞D.如果c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、图甲表示某草原生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经F营养级的示意图（a、b；c表示能量）；请据图回答：

（1）用图甲中字母和箭头表示出该草原生态系统的食物链____；图中缺少的箭头是____（用图中字母表示）．

（2）图乙中能量a是指____，能量b用于____．

（3）若被F摄入的能量为m千焦，其粪便中的能量为n千焦，cl中的能量为e千焦，b中的能量为f千焦，则最终流入最高营养级的能量最多为____；产生c1生理过程的场所是____．

（4）在该生态系统中，D和F的行为活动互被对方感知，以利于捕食和反捕食，这体现出生态系统具有____的功能．多代选择的结果使反应敏捷的F与跑得快的D得以生存，这共同进化现象的本质是____．8、核酸是细胞内携带______的物质，在生物体的______、______和______中具有极其重要的作用．核酸的基本组成单位是______，它是由一分子的______、一分子的______和一分子的______组成的．9、温带草原是发展畜牧业的基础。请回答相关问题：（1）草原群落中物种数目的多少称为物种______________。研究某区域草地土壤中小动物数目多少常用_________________的方法进行采集和调查。（2）草原不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，这种结构特征被称为群落的___________________。（3）某片草原在草原与森林过渡带，近百年来逐渐有了森林群落特征。在这个过程中，群落利用______________________的能力显著提高了。（4）草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕；说明信息传递具有______________________传递的特点。当草原遭受蝗虫的采食后，草原植被就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降，这种能力叫做草原生态系统的_______________________。

（5）若将该草原开垦成农田，则其群落的演替方式是_________________，该生态系统的抵抗力稳定性_____________。（6）某研究机构对我国北方草原上的一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为4hm2(1hm2=10000m2),随机布设100个鼠笼,放置1夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据见下表。。捕获数/只标记数/只雌性个体数雄性个体数初捕32321418重捕3641818假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等。该草地布氏田鼠的平均种群密度为___只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏______。10、油菜中油酸为不饱和脂肪酸，能降低人体血液的胆固醇含量，减少人体患心血管病的风险。F基因控制合成的油酸酯氢酶催化油酸形成饱和脂肪酸，转反义F基因油菜能提高菜籽油的油酸含量。请分析回答下列问题：(1)从油菜细胞的染色体DNA获取F基因后进行大量扩增的方法为___________。(2)构建反义F基因表达载体时；需要用到的工具酶有_____________________；农杆菌可用来将反义F基因表达载体导入油菜细胞，从分子角度分析，其具有的特点是____________________________。构建反义F基因表达载体时没有设计标记基因，其可能的原因是____________________________________。

(3)Le启动子为种子特异性启动子，将F基因反向连接在Le启动子之后构建了反义F基因。检测转反义F基因油菜细胞内F基因转录的mRNA含量，结果表明，因杂交形成双链RNA，细胞内F基因的mRNA水平下降。由此推测，反义F基因的转录抑制了F基因的________(填“复制”“转录”或“翻译”)过程。若F基因转录时，两条单链(a1、a2)中a1为转录的模板链，则反义F基因转录时的模板链为__________。11、研究表明，植物存在细胞分裂节律，如一天中细胞分裂存在高峰期（日节律）和不同月份细胞存在分裂高峰期（月节律）。美花石斛的茎是名贵中药材，因细胞分裂不活跃，生长缓慢。下列为某科研人员探究美花石斛茎尖细胞分裂节律的实验步骤与结果。实验步骤：①分别于不同月份、同一天的不同时间采集美花石斛的茎尖。②茎尖浸泡在等量95%乙醇和浓盐酸的混合液中3～6min后取出。③用醋酸洋红染色茎尖20min后，制作临时装片。④茎尖用蒸馏水漂洗3次，每次不少于10min。⑤制作临时装片，先在低倍镜下找到分裂期的细胞后，换用高倍镜观察、拍照。⑥统计处于分裂后期的细胞数及观察的细胞总数，计算其比值，作为细胞分裂指数。实验结果：美花石斛茎尖细胞分裂指数（×10－6）。取样日期时间段1:005:009:0013:0017:0021:0021:001月11日6.519.569.513.111.610.75月11日23.985.8334.313.249.975.810月11日5.115.135.75.411.69.9请回答：（1）请指出并改正制作临时装片步骤中的1处错误。____。（2）实验步骤②中“茎尖浸泡在等量95%乙醇和浓盐酸混合液中”的目的是____。步骤③中醋酸洋红的作用是使____着色。（3）步骤⑤中高倍镜观察找到分裂中期细胞，该细胞不能进入下一分裂时期的原因是____。（4）以上实验结果表明，美花石斛在日节律上，____（时间）前后为细胞分裂高峰期；在月节律上，________日期）前后为细胞分裂高峰期。12、某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验．

（1）探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化．

①在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是____．对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是____．每次吸取样液进行计数前，要轻轻震荡试管，原因是____．

②下表是某小组记录的实验结果：。时间第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天酵母菌数（万个/毫升）32127762824819821820从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈____型增长．如果持续观察，最终酵母菌的数量将发生什么变化？____．根据所学的知识，推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有____（举二例）．

（2）该小组在上述实验的基础上，继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，得如下实验结果．。氧浓度（%）abCd产生CO2的量（mol）912.51530产生酒精的量（mol）96.56O据表可知：实验的自变量是____，氧气浓度为c时，酵母菌进行____呼吸．13、肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节；回答相关问题：

（1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高．在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的____，肾上腺素对心脏起作用后被____，血压恢复．肾上腺素作用是____（填“催化”；“供能”或“传递信息”）．

（2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低．在此过程中，心脏活动的调节属于____调节．乙酰胆碱属于____（填“酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的____结合才能发挥作用．14、植物生命活动受多种激素的调节．如图1表示种子在解除休眠过程中几种激素含量的变化情况；图2表示生长素浓度对植物的不同器官或不同植物生长的影响．分析回答：

（1）细胞分裂素的作用是____．从图1可以看出____对种子萌发起抑制作用．

（2）若图2的甲、乙曲线分别代表生长素对植物的根和茎生长的影响，经分析可知生长素作用的特点是____，D点表示的意义是____

（3）如果图2两曲线分别代表双子叶植物和单子叶植物，则代表双子叶植物的是____．若乙曲线表示生长素浓度对某植物幼苗生长的影响，且已知该植物幼苗已表现出向光性，现测得茎尖端背光侧的生长素浓度为2m，则其向光侧生长素浓度____（填“大于”、“小于”或“等于”）m．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、兴奋在反射弧上传导过程中，递质的释放就是神经冲动。16、动物的行为按其形成可划分为趋性、本能、反射、模仿、印随、条件反射．（）17、赤潮的出现是水体贫营养化的结果．()____18、人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别由染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条．（判断对错）19、用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体．（判断对错）20、细胞是生物体代谢和遗传的基本单位．21、在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶，因为其化学本质相同。22、种群内个体的空间分布以随机分布最为常见．（）23、细胞是生物体代谢和遗传的基本单位．评卷人得分四、实验题(共4题，共32分)24、下图为种群年龄组成3种类型的示意图。

请据图作答：（1）图示A．B．C各为什么类型？A_______________；B________________。

（2）种群C的密度会______________________________________________，在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄组成是图______(填代号)所示的类型，若不实行计划生育，我国人口种群密度会逐年_______________________。人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于图______(填代号)。（3）濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是__________(填代号)。25、1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验。他们首先在分别含有35S和32P的培养基中培养大肠杆菌，然后用上述大肠杆菌来培养T2噬菌体，再用得到的T2噬菌体分别去感染未标记的大肠杆菌，并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验。其实验包括4个步骤：①噬菌体与大肠杆菌混合培养②32P和35S分别标记噬菌体③放射性检测④离心分离。请据图回答：

（1）该实验步骤的正确顺序是______________(用实验步骤中的序号表示)。（2）噬菌体侵染细菌的实验中,噬菌体寄生于细菌细胞内,所以其DNA复制所需原料由____________提供,合成子代噬菌体外壳的场所是_________________.（3）实验中，搅拌的目的是____。（4）用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心，在离心管中放射性较高的部位应分布在试管的____________________。（5）噬菌体的DNA连续复制n次后，产生的子代噬菌体中含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的__________。若亲代噬菌体同时被35S和32P标记，则在普通的大肠杆菌培养液（32S和31P）中培养出的子代噬菌体中含______________元素。（6）与格里菲思肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力。原因是__________________________________________________________________________26、（1）某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠；人们对该基因进行了相关研究。

①为确定其遗传方式；进行了杂交实验，根据实验结果与结论完成以下内容。

实验材料：______和纯合正常小鼠；杂交方法：______。

实验结果：子一代表现型均正常；结论：遗传方式为常染色体隐性遗传。

②正常小鼠能合成一种蛋白类激素。小鼠肥胖是由于正常基因的编码链（模板链的互补链）部分序列“____”中的一个C被T替换；突变为决定终止密码（UAA或UGA或UAG）的序列，导致该激素不能正常合成，突变后的序列是______，这种突变______（填“能”或“不能”）使基因的转录终止。

③在人类肥胖症研究中发现；许多人能正常分泌该类激素却仍患肥胖症，其原因是靶细胞缺乏相应的______。

（2）目前认为，人的体重主要受多基因遗传的控制．假如一对夫妇的基因型均为AaBb（A；B基因使体重增加的作用相同且具累加效应；两对基因独立遗传），从遗传角度分析，其子女体重超过父母的概率是______，体重低于父母的基因型为______。

（3）有学者认为，利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代，表明______决定生物进化的方向．在这些基因的频率未明显改变的情况下，随着营养条件改善，肥胖发生率明显增高，说明肥胖是______共同作用的结果。27、在“设计并制作生态瓶，观察生态系统稳定性”的研究活动中，甲、乙两位同学分别进行了如下实验。分析回答：(1)甲同学设计了3个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观察后，发现①瓶的生态系统是最稳定的。

。生态系统组成水草藻类小金鱼泥沙泥沙生态瓶编号①＋＋＋＋＋②－＋＋＋＋＋③＋＋＋＋－－

注：“＋”表示有；“－”表示无。①本实验的自变量是____________、____________。②本实验的观察指标项最好选择观察____。③本实验可以得出的结论是____。(2)乙同学为了探究××玻璃厂排出的废水对生态系统稳定性的影响，利用下列材料，制订了如下实验方案：材料用具：废水、带盖的透明塑料瓶、水草、小金鱼、泥沙、凡士林。实验方案：①取三只相同的、洁净的透明塑料瓶。②向每只瓶内注入1cm厚的泥沙，再加满废水。③向每只瓶内放入2根新鲜的水草和l条小金鱼。④在瓶盖周围涂上凡士林，盖紧瓶口，再在瓶口周围涂上一层凡士林。⑤放置在温暖的、有光照(不宜过强)的地方培养，注意不要移动位置。⑥每隔一段时间观察并作记录。请指出上述实验方案中明显的错误(至少写出两点)。______________________评卷人得分五、探究题(共2题，共16分)28、玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一。分析回答下列有关遗传学问题：（1）某玉米品种2号染色体上的基因S、s控制一对相对性状，基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示．已知起始密码子为AUG或GUG。①如果进行玉米的基因组测序，需要检测_______条染色体的DNA序列。②基因S发生转录时，作为模板链的是图1中的_____链。若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为______。（2）玉米的高杆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。上图2表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（Ⅰ～Ⅲ）培育优良品种（hhRR）的过程。①利用方法Ⅰ培育优良品种时，获得hR植株常用的方法是__________，这种植株由于_________，须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践．图2所示的三种方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法_____，其原因是____________。②用方法Ⅱ培育优良品种时，先将基因型为HhRr的植株自交获得子代（F2），F2代植株中自交会发生性状分离的基因型共有_____种，这些植株在全部F2代中的比例为________。若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占_________。29、细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的；如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学反应示意图，请据图回答相关问题．

（1）图①所示物质跨膜运输方式是______；能够催化图①所示的化学反应的酶是______．

（2）需要光照作为条件的是图______所示的化学反应；据此可以判断该膜是______膜．

在植物细胞有丝分裂的______期会发生图②所示的化学反应；该过程会涉及的细胞器是______（填一种即可）．

（3）上述4种化学反应中不能在洋葱根尖分生区细胞中发生的是______．不能在小肠黏膜上皮细胞内进行的是______．

（4）若图④反应所需的酶的单体的平均相对分子质量为n，通过反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为的e的C分子，则C分子中肽键的数目是______．评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)30、【题文】人体内环境的稳态的维持；依赖于各个器官；系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。分析下图，回答问题：

⑴写出有关序号或字母代表的含义：①________________②________________；

A________________；D__________________________________________

⑵在体内刺激如__________和外界环境刺激如____________的作用下；C过程会增强，以维持内环境的相对稳定。

⑶图中促甲状腺激素的分泌量的多少受到____________和______________两种信息分子的调节。31、【题文】下图表示不同种群在不同环境中的增长曲线；据图回答下列问题：

（1）图中曲线表示种内斗争最激烈的是____________段，t3后种群数量不能无限增长的原。

因是______________________________；同一种群的K值是固定不变的吗？请说明理由___________________________________________________________________。

（2）若此图表示某鱼类种群的增长曲线；希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在_______点左右，原因是_____________________________________。

（3）若此图表示某地老鼠数量变化；如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：

__________________________________________________________________。32、【题文】太湖水体近年富营养化加重；发臭现象时有发生，严重影响渔业和居民用水。下面是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。请据图回答：

(1)人工湿地是一个生态系统；该生态系统的主要成分是________。芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落的________结构。

(2)要维持该生态系统的稳定；在该人工湿地生态系统中，除了以上生物群落外，还必须有________成分。与其他自然生态系统相比，该生态系统能量来源的不同之处是多了________________________________________________________________________。

(3)富营养化的原因是含氮；磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊____________的限度；使其自动调节能力下降。浮游植物暴发后大量死亡时，使水体发臭。从生物因素的角度分析，导致水体发臭的有害物质主要来自________________________________________________。

(4)为了加快治理；还可以放养鲢鱼等植食性鱼类构建生物修复系统。该生态系统中蓝藻与芦苇存在________关系。藻类与植食性鱼类的种间关系是_____________________________。

(5)若经过一段时间，由于生态系统各营养级之间通过________调节形式，使群落结构趋于稳定。则群落的这个变化过程属于________演替。太湖的污染与治理体现了人类的活动影响群落演替的________________________________________________________________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解析】本题考查内环境稳态的相关知识。稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。由此可见，稳态是内环境的各项理化性质是保持相对稳定的，而不是保持不变。稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，稳态被破坏必将引起机体紊乱，但不一定是渗透压下降。故选D【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】本题考查知识点为神经兴奋的产生。1为极化状态，此时膜内外存在有电位差，称为静息电位，产生原因为钾离子的外流，A错误。去极化过程主要是由于钠离子内流造成的，钠离子内流的方式为协助扩散，不消耗能量，B正确。钠离子含量影响去极化过程和动作电位的大小，若组织液中钠离子含量增大不会对静息电位产生影响，而会使动作电位加大，C错误。钾离子浓度会影响极化状态，外部钾离子浓度加大，使钾离子外流量减少从而导致膜内外电位差减小，X应该上移，D错误。【解析】【答案】B3、D【分析】【分析】本题考查胚胎分割的相关知识，要求考生识记胚胎分割的概念、操作仪器、操作过程及注意事项，掌握胚胎分割技术的特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。【解答】A.胚胎分割技术在多种动物中取得成功；A正确；

B.实践证明；同时产生同卵多胎的可能性是有限的，成功率较高的是同卵双胎，B正确；

C.经分割产生的同卵双胎是最常见的；因为胚胎分割的分数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低，C正确；

D.胚胎分割技术存在问题较多；如胚胎分割的分数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低，D错误。

故选D。【解析】D4、B【分析】【分析】本题通过图示考查学生有关免疫的知识，要结合所学的知识点，意在考查考生获取信息能力和理解能力。从图中获得信息，吞噬细胞吞噬细胞摄取和处理，具体表现在：将细菌吞入细胞内，溶酶体和内的水解酶将细菌水解，并将细菌的抗原暴露在吞噬细胞的表面。【解答】A.吞噬细胞具有吞噬功能；但不具有特异性，A错误；

B.图中内吞泡和溶酶体融合；将抗原处理成片段，所以溶酶体参与抗原的加工处理过程，B正确；

C.加工处理后的抗原需通过T淋巴细胞呈递给B淋巴细胞；C错误；

D.特异性免疫的第一阶段都是对抗原的处理；呈递和识别阶段；不仅仅存在于体液免疫，细胞免疫中也存在抗原的加工和处理，D错误。

故选B。

【解析】B5、A【分析】【分析】本题考查人体水平衡调节的相关知识，意在考查学生识记理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力，对抗利尿激素作用的识记是解题的关键。【解答】抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收，调节水平衡。综上所述，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。

【解析】A6、D【分析】解：A、如果该图表示反射弧，则a、d、b、e、c分别是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器．所以当e被切断时，刺激a，b神经中枢仍能将信号传到大脑；使机体能够产生感觉，A错误；

B；如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程；则d转录过程主要发生于细胞核中，也可发生在线粒体中，B错误；

C、如果该图表示细胞免疫过程，则a为T细胞，b为效应T细胞；c为靶细胞，C错误；

D、如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺细胞，c分泌的甲状腺激素过多时会对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用；D正确．

故选：D．

根据题意和图示分析可知：本题涉及的知识点有反射弧及信号传递；转录和翻译、激素调节、细胞免疫；要求学生细心梳理相关知识，然后根据选项描述结合基础知识做出正确判断．

本题考查人体细胞内或细胞间某些信息传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】D二、填空题(共8题，共16分)7、E→F→D→BC→AF同化的能量F的生长发育和繁殖（m﹣n）×4%千焦[或（e+f）×4%千焦]细胞质基质和线粒体信息传递种群基因频率的定向改变【分析】【解答】（1）食物链只包括生态系统中的生产者（E）和消费者（F；D、B）；A代表无机环境，C代表分解者，因此食物链是E→F→D→B．

（2）F摄入的能量包括同化的能量（a）和粪便中的能量两部分，同化的能量（a）又分为两部分：用于自身的生长、发育、繁殖（b）和呼吸热散失的一部分（c1）．

（3）F是第二营养级；最高营养级为B，F同化的能量是（m﹣n）或（e+f），故B同化的能量是（m﹣n）×4%千焦[或（e+f）×4%千焦]．

（4）生态系统的功能包括物质循环；能量流动、信息传递；本题主要体现了信息传递功能．生物进化的本质就是种群基因频率的定向改变．

【分析】分析甲图：首先根据双向箭头及太阳光能的输入可判断出A是无机环境；E是生产者；其次判断分解者；分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此C为分解者；其余均为消费者，即B、D和F均为消费者．

分析乙图：a表示该营养级同化的能量；b表示用于生长、发育和繁殖的能量；c1和c2表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量．8、略

【分析】解：核酸是细胞内携带遗传信息的物质；在生物体的遗传；变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用．核酸的基本组成单位是核苷酸，它是由一分子的磷酸、一分子的含氮碱基和一分子的五碳糖组成．

故答案为：遗传信息遗传变异蛋白质的生物合成核苷酸磷酸含氮碱基五碳糖。

本题是核酸的分类；分布和组成单位；核酸分核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸的基本单位是核糖核苷酸，根据核糖核苷酸上的碱基不同核糖核苷酸有4种；脱氧核糖核酸的基本单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸根据其上的碱基不同也分4种，核苷酸是由1分子五碳糖、1分子含氮碱基和1分子磷酸组成的，糖核苷酸上的碱基是A、G、C、U，脱氧核苷酸上的碱基是A、G、C、T．

本题考查核酸的功能以及基本组成单位，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】遗传信息；遗传；变异；蛋白质的生物合成；核苷酸；磷酸；含氮碱基；五碳糖9、（1）丰富度取样器取样

（2）水平结构

（3）阳光等环境资源

（4）双向抵抗力稳定性

（5）次生演替降低

（6）72高【分析】【分析】本题考查种群和群落的相关知识及生态系统的功能、演替、稳定等相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。【解答】（1）群落中物种数目的多少称为物种的丰富度。研究某区域草地土壤中小动物数目多少常用取样器取样的方法进行采集和调查。（2）草原不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，这种结构特征被称为群落的水平结构。（3）某片草原在草原与森林过渡带，近百年来逐渐有了森林群落特征。在这个过程中，群落利用阳光等环境资源的能力显著提高了。（4）草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕，说明信息传递能调节种间关系以维持生态系统的稳定性，信息传递具有双向传递的特点。当草原遭受蝗虫的采食后，草原植被就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降，这种能力叫做草原生态系统的抵抗力稳定性。（5）若将该草原开垦成农田，则其群落的演替方式是次生演替，该生态系统的物种多样性下降，抵抗力稳定性减弱。（6）根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数，即N：32=36：4，得N=288只。由于调查样方总面积4hm2，所以该草地布氏田鼠的平均种群密度为72只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏高。【解析】（1）丰富度取样器取样（2）水平结构（3）阳光等环境资源（4）双向抵抗力稳定性（5）次生演替降低（6）72高10、（1）PCR技术

（2）限制酶、DNA连接酶其Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上无标记基因表达产物，有利于食品安全

（3）翻译a2

【分析】【分析】

本题结合图解；考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理；操作工具及操作步骤，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。

【解答】

（1）从油菜细胞的染色体DNA获取F基因后进行大量扩增的方法为PCR技术。

（2）构建基因表达载体时，首先需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体，其次还需要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA分子；农杆菌可用来将反义F基因表达载体导入油菜细胞，从分子角度分析，其具有的特点是其Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。构建反义F基因表达载体时没有设计标记基因，其可能的原因是无标记基因表达产物，有利于食品安全。（3）mRNA是翻译的模板，转反义F基因油菜细胞内F基因转录的mRNA含量下降，可见反义F基因的转录抑制了F基因的翻译过程。F基因转录形成的RNA能与反义F基因转录形成的RNA互补配对，若F基因转录时，两条单链（a1、a2）中a1为转录的模板链，推测反义F基因转录时的模板链为a2。

【解析】（1）PCR技术（2）限制酶、DNA连接酶其Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上无标记基因表达产物，有利于食品安全（3）翻译a2

11、（1）实验步骤漂洗与染色的顺序弄错，应该改为：先用清水漂洗后醋酸洋红染色；（2）使组织中细胞相互分离开来；染色体（3）解离后细胞已死亡（4）9:005月11日【分析】（1）制作临时装片步骤中的错误是实验步骤漂洗与染色的顺序弄错，应该改为：先用清水漂洗后醋酸洋红染色。（2）实验步骤②中“茎尖浸泡在等量95%乙醇和浓盐酸混合液中”这一步是解离，目的是使组织中细胞相互分离开来；步骤③中醋酸洋红的作用是使染色体着色。（3）步骤⑤中高倍镜观察找到分裂中期细胞，该细胞不能进入下一分裂时期的原因是步骤③解离会杀死细胞，解离后的细胞已死亡。（4）以上实验结果表明，美花石斛在日节律上，9:00前后细胞分裂指数最高，故9:00为细胞分裂高峰期；在月节律上，5月11日前后为细胞分裂高峰期。​【解析】（1）实验步骤漂洗与染色的顺序弄错，应该改为：先用清水漂洗后醋酸洋红染色；（2）使组织中细胞相互分离开来；染色体（3）解离后细胞已死亡（4）9:005月11日12、稀释一定倍数计数相邻两边及其夹角使酵母菌分布均匀，减小误差“S”逐渐减少，最后全部死亡营养物质、pH、温度、代谢废物等氧浓度有氧呼吸和无氧呼吸【分析】【解答】（1）①在实验中；如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是稀释一定倍数．对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是计数相邻两边及其夹角．对酵母菌进行计数可以采用抽样检测的方法，从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几次，使酵母菌分布均匀，减小误差．

②根据题意和图表分析可知：酵母菌的种群数量呈S型增长．如果持续观察；酵母菌的数量逐渐减少，最后全部死亡．影响酵母菌种群数量增长的环境因素有营养物质；pH、温度、代谢废物等．

（2）根据题意和图表分析可知：实验的自变量是氧浓度，氧气浓度为c时，产生的CO2的量与酒精的量不等；所以酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸．

【分析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理：

（1）酵母菌可以用液体培养基来培养；培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分；空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况．

（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目．13、靶器官灭活信息传递神经神经递质受体【分析】【解答】（1）肾上腺素作用的靶器官是心脏；肾上腺素发挥作用后被灭活．肾上腺素的作用是只能传递调节代谢的信息，自身并不参与代谢．

（2）迷走神经末梢释放乙酰胆碱；使心脏活动减弱减慢，血压降低，这一过程心脏活动的调节属于神经调节．乙酰胆碱属于神经递质，需要与细胞膜上的受体结合后发挥作用．

【分析】血压的调节是一个神经体液调节过程．肾上腺素的生理作用是作用于靶细胞心脏细胞，促进心跳，作用后立刻被灭活．激素只能传递调节代谢的信息，本身并不参与代谢．迷走神经通过释放神经递质作用于心脏细胞表面的受体发挥作用．激素与神经递质作用的共同点主要有都需要与相应的受体结合后才能发挥作用，发挥作用后都立刻被灭活或运走，都属于信息物质，不参与代谢，只传递调节代谢的信息．14、促进细胞分裂脱落酸具有两重性（或低浓度促进生长，高浓度抑制生长）生长素对茎和根生长的促进作用相同曲线甲小于【分析】【解答】（1）细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；从图1可以看出随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，故脱落酸对种子萌发起抑制作用．

（2）若图2的甲；乙曲线分别代表生长素对植物的根和茎生长的影响；经分析可知生长素作用的特点是：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，D点对应的生长素浓度对于茎和根生长的促进作用相同．

（3）双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感；如果图2两曲线分别代表双子叶植物和单子叶植物，则代表双子叶植物的是曲线甲，背光面生长素浓度高于向光面，且生长效应强于向光面，所以背光面的生长素浓度为2m时，向光面生长素浓度范围应小于m，以保证促进生长的效应弱于背光面．

【分析】分析甲图：图甲表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况；随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，而细胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后减少．

分析乙图：表示生长素浓度对根和茎生长的影响，植物不同器官对生长素敏感程度不同，根比茎对生长素更敏感．三、判断题(共9题，共18分)15、B【分析】【解答】神经递质的本质是化学物质；主要有乙酰胆碱；多巴胺、去肾上腺素和肾上腺素等，属于化学信号；而神经冲动是沿着神经纤维传导的电信号。

【分析】本题主要考查突触的结构，要求考生能够区分电信号和化学信号。16、B【分析】【解答】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为包括非条件反射；趋性和本能；学习行为包括模仿、印随、条件反射等；从动物行为的功能、意义来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．

故答案为：×

【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．17、B【分析】【解答】赤潮也称红潮；是因海水的富营养化，某些微小的浮游生物突然大量繁殖；高度密集而使海水变色的自然现象，而不是贫营养化．

故答案为：错。

【分析】赤潮；又称红潮，国际上也称其为“有害藻华“或“红色幽灵“．是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物；原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象．

赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染．大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中，促使海水富营养化，这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础．18、B【分析】【解答】解：人的精子是减数分裂形成的，其所含染色体数目是体细胞的一半，因此人体体细胞中含有46条染色体．（1）人的神经细胞是高度分化的体细胞，不能进行细胞分裂，所以细胞中含有46条染色体，不含染色单体；（2）初级精母细胞所含染色体数目与体细胞相同，且每条染色体含有2条染色单体，因此此时初级精母细胞含有46条染色体，92条染色单体；（3）卵细胞是减数分裂形成的，所含染色体数目是体细胞的一半，因此卵细胞含有23条染色体，但不含染色单体．【分析】减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律：。减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00DNA数目4n4n4n2n2n2n2nn19、B【分析】【解答】解：单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体，单倍体中染色体组数不一定只含1个染色体组，可以含有1个或几个染色体组，如六倍体的单倍体中含有3个染色体组．所以，用秋水仙素处理单倍体植株后得到的个体含几个染色体组就是几倍体，不一定是二倍体，也可能是多倍体．【分析】1、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体．凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体．体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体．2、凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体；凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体，均称为多倍体．20、A【分析】【解答】解：细胞是生命系统中最基本的结构层次；是生物体结构和功能的基本单位，非病毒生命的结构，代谢和遗传的基本单位是细胞．

故答案为：正确。

【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性．故非病毒生命的结构、代谢和遗传的基本单位是细胞．21、B【分析】【解答】DNA聚合酶与DNA连接酶的化学本质虽然相同；都是蛋白质；成键也相同，但二者的作用是不同的，DNA连接酶连接的是两个DNA片段间相邻两个脱氧核苷酸；DNA聚合酶是延伸原有的脱氧核糖核苷酸链，将单个的脱氧核糖核苷酸原有的链的末端。

【分析】本题主要考查的是DNA聚合酶与DNA连接酶，要求学生能够区别二者。22、B【分析】【解答】种群的随机型分布；是指中每一个体在种群领域中各个点上出现的机会是相等的，并且某一个体的存在不影响其他个体的分布．随机分布比较少见，因为在环境资源分布均匀，种群内个体间没有彼此吸引或排斥的情况下，才易产生随机分布．种群内个体的空间分布以集群分布最为常见，因此种群内个体的空间分布以随机分布最为常见的说法错误．

故答案为：×

【分析】种群内分布型是组成群落的个体在其生活的空间的位置状态或布局，称为种群内分布型，或称种群分布格局．大致可分为三类：（1）均匀型；（2）随机型；（3）成群型．动物对食物资源的利用、对生境的选择和种群内的社会关系会影响分布型．23、A【分析】【解答】解：细胞是生命系统中最基本的结构层次；是生物体结构和功能的基本单位，非病毒生命的结构，代谢和遗传的基本单位是细胞．

故答案为：正确。

【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性．故非病毒生命的结构、代谢和遗传的基本单位是细胞．四、实验题(共4题，共32分)24、(1)增长型稳定型(2)越来越小A增加(增大)B(3)C【分析】【分析】本题考查种群的年龄组成的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大；稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定；衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。【解答】(1)据图观察分析；种群年龄组成类型为A增长型，B稳定型，C衰退型。

(2)种群C的密度会逐渐的下降；在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄组成是图A增长型；若不实行计划生育；我国人口种群密度会逐年增加；人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于图B的稳定型。

(3)濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是衰退型；图C。

【解析】(1)增长型稳定型(2)越来越小A增加(增大)B(3)C25、（1）②①④③）1②①④③（2）细菌细菌的核糖体（3）使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离（4）、上清液、（5）31P、32P、32S与蛋白质分开，直接、单独地去观察31P和蛋白质的作用32P【分析】【分析】本题考查噬菌体侵染细菌实验相关知识，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；具备验证简单生物学事实的能力。）噬菌体是病毒，是在活细胞中营寄生生活的生物，不能直接在培养基上培养。所以要先培养细菌，使细菌被标记，用噬菌体侵染被标记的细菌，再用被标记的噬菌体侵染未标记的细菌，保温、离心处理，检测放射性，因此顺序为【解答】。（1）噬菌体是病毒，是在活细胞中营寄生生活的生物，不能直接在培养基上培养。所以要先培养细菌，使细菌被标记，用噬菌体侵染被标记的细菌，再用被标记的噬菌体侵染未标记的细菌，保温、离心处理，检测放射性，因此顺序为②①④③。）噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体寄生于细菌细胞内，所以其1复制所需原料由细菌提供；合成子代噬菌体外壳的场所是细菌的核糖体。

（②①④③）实验中；搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。

（）用（2）噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体寄生于细菌细胞内，所以其DNA复制所需原料由细菌提供；合成子代噬菌体外壳的场所是细菌的核糖体。

（3）实验中；搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。

（4）用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌；由于蛋白质外壳不进入大肠杆菌内，故经过离心，在离心管中放射性较高的部位应分布在试管的上清液。

（5）DNA复制是半保留复制，合成子代噬菌体需利用细菌提供的原料，所以子代的噬菌体DNA组成是只有两个DNA分子含有亲代DNA分子的各一条链，即同时含有32P和31P的DNA是2个，n代后DNA分子总数为2n，故产生的子代噬菌体中含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的2/2n，即1/2n-1标记的噬菌体侵染大肠杆菌；由于蛋白质外壳不进入大肠杆菌内，故经过离心，在离心管中放射性较高的部位应分布在试管的上清液。

（2）DNA复制是半保留复制，合成子代噬菌体需利用细菌提供的原料，所以子代的噬菌体3组成是只有两个4分子含有亲代35S分子的各一条链，即同时含有5和DNA的DNA是DNA个，DNA代后DNA分子总数为32P，故产生的子代噬菌体中含亲代噬菌体31P的个体应占总数的2/2n，即1/2n-12nDNA2nDNA。若亲代噬菌体同时被35S和32P标记，则在普通的大肠杆菌培养液（32S和31P）中培养出的子代噬菌体中含31P、）与格里菲思肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力。原因是本实验把32P与蛋白质分开，直接、单独地去观察、和蛋白质的作用。32S元素。【解析】（1）②①④③）1②①④③（2）细菌细菌的核糖体（3）使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离（4）、上清液、（5）31P、32P、32S与蛋白质分开，直接、单独地去观察31P和蛋白质的作用32P26、（1）①纯合肥胖小鼠正反交

②CTCTGA不能

③受体

（2）aaBb、Aabb、aabb

（3）自然选择环境因素与遗传因素共同【分析】【分析】本题考查遗传和进化的相关内容，注重学生对基础知识的掌握，尤其是课本上的相关定律和相关原理。【解答】（1）①可以选择纯合肥胖小鼠和纯合正常小鼠进行正反交，确定其遗传方式。②分析题干可知，突变后的序列为CTCTGA（TGA），这种突变能使翻译终止，不能使转录终止。③由题意可知，许多人能正常分泌该类激素却仍患肥胖症，其原因是靶细胞缺乏该激素的受体。（2）由题意可知，子女体重超过父母的基因型是AABB、AABb、AaBB，其概率分别为，故其子女体重超过父母的概率为三者相加，即为体重低于父母的基因型为aaBb、Aabb、aabb。（3）利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代，表明自然选择决定生物进化的方向。在这些基因的频率未明显改变的情况下，随着营养条件改善，肥胖发生率明显增高，说明肥胖是基因型和环境因素共同作用的结果。【解析】（1）①纯合肥胖小鼠正反交②CTCTGA不能③受体（2）aaBb、Aabb、aabb（3）自然选择环境因素与遗传因素共同27、略

【分析】略【解析】(1)①有无光；有无泥沙(或有无分解者)；或有无分解者()；②小金鱼的存活时间；③光和分解者对于维持生态系统的稳定性具有重要作用；或未贴标签答对两项即可(2)①缺少对照组；②不应该装满废水；③塑料瓶未进行编号(或未贴标签)(答对两项即可)。五、探究题(共2题，共16分)28、（1）①10②bGUU（2）①花药离体培养长势弱小而且高度不育Ⅲ基因突变频率很低而且是不定向的②53/44/27【分析】【分析】本题考查了转录和翻译、基因突变特点以及育种的过程和原理，基因自由组合定律的实质和应用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识都内在联系并学会根据题干信息进行推理、计算。1、分析图1：该图是基因的部分结构，已知起始密码子为AUG或GUG，按照碱基互补配对原则，转录起始密码子的模板