2025年沪教版选择性必修3语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版选择性必修3语文下册月考试卷601考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列句中“而”的用法与其他三句不同的一项是（）。A.执敲扑而鞭笞天下B.胡人不敢南下而牧马C.信臣精卒陈利兵而谁何D.秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣2、下列各组句子中加点词的解释，完全正确的一项是（）A.然皆祖屈原之从容辞令（从容：镇定）其称文小而其指极大（指：同“旨”，意旨）B.夫圣人者，不凝滞于物（凝滞：拘泥，执着）皭然泥而不淬者也（泥：沾污）C.新沐者必弹冠（新沐：刚洗完澡）乃令张仪详去秦（详：同“佯”，假装）D.而圣君治国累世而不见者（治国：治理国家）靡不毕见（见：看见）3、下列句中全都有通假字的一项是（）

①非及乡时之士也②百有余年矣③逸豫可以亡身④乃幽武置大窖中⑤尔其无忘乃父之志⑥流血漂槽⑦畔主背亲A.①②④⑦B.②⑤⑦C.①③⑤D.②⑥⑦4、下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A.“六合”指天地四方，即天下。本课中具有相同意思的词语还有“宇内”“四海”“八荒”。B.“百越”是古代居住在桂、浙、闽、粤等地的各越族部落的统称，也叫“百粤”。C.“黔首”在“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”中指百姓。古代百姓的称谓还有“布衣”“黎民”“生民”“苍生”“鲰生”“氓”等。D.“少牢”指古代祭祀用的猪和羊。古代祭祀所用的牺牲，行祭前需先饲养于牢，故称之为“牢”，“牢”根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。5、对下列句子中加点词的解释全部正确的一项是（）A.屈平疾王听之不聪也聪：聪明。

其文约，其辞微微：简约B.皭然泥而不滓者也滓：渣率。

然皆祖屈原之从容辞令祖：效法，继承C.人穷则反本穷：处境艰难。

上官大夫见而欲夺之夺：强取为己有D.然亡国破家相随属属：属于。

举类迩而见义远类：类似6、依次填入下列横线处的词语；最恰当的一项是（）

①在中国共产党第七次全国代表大会通过的党章；特别是党章的总纲中，就是_________着群众路线的精神的。

②他多次到这一带农村地区_________；研究这里的风土人情。

③因为一次_________的机缘，他俩一见如故，结为至交。A.贯串考察偶然B.贯穿考察偶尔C.贯穿考查偶然D.贯串考查偶尔7、下列各句中加点的词意义相同的一项是()A.汉连伐胡伐薪烧炭南山中B.武与副中郎将张胜乃假吏常惠等惜天不假年C.坐我西阁床侧坐莓苔草映身D.扶辇下除忘了除非醉8、下列各句中，句式不同于其他三项的一项是（）A.信而见疑，忠而被谤B.故内惑于郑袖，外欺于张仪C.数十年竟为秦所灭D.人又谁能以身之察察9、下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.非抗于九国之师夫祸患常积于忽微B.吞二周而亡诸侯及凯旋而纳之C.君臣固守以窥周室方其系燕父子以组D.秦有余力而制其弊尔其无忘乃父之志评卷人得分二、其他(共8题，共16分)10、毛泽东在《人的正确思想是从哪里来的？》一文中，明确了“人的正确思想，只能从社会实践中来”这个观点。其实，毛泽东在他的《改造我们的学习》一文中，也多次提到实践的重要性，请从《改造我们的学习》中找出一两句表现实践重要性的句子，并列举一两个你熟悉的例子证实实践的重要性。11、《人的正确思想是从哪里来的？》重点②：为什么人的认识要有第二次飞跃？第二次飞跃为什么比第一次飞跃的“意义更加伟大”？一个正确的认识为什么必须经过“多次的反复”？12、难点③请简要分析《玩偶之家》戏剧冲突的特点。13、指出下列加点字的通假字；并释义。

（1）“离骚”者，犹离忧也_____

（2）人穷则反本_____

（3）靡不毕见_____14、通假释义。

（1）赢粮而景从__________

（2）非及乡时之士也__________15、分析下列文言句式的特点；并指出名称。

盛以锦囊_______

方其系燕父子以组_______

而告以成功_______

庄宗受而藏之于庙_______16、给下列加点字注音。

①杨树浦________②惺忪________③水门汀________④褴褛________17、根据拼音写汉字。

⑦（lù）贿______（luò）_______绎不绝（luò）______阳纸贵。

⑧（sòu）干______（shù）______口（sù）____________落下。

⑨（péng）______荜生辉（péng）______车。

⑩（rú）______动（rú）耳______目染评卷人得分三、古代诗歌阅读(共1题，共2分)18、阅读下面诗歌回答问题。使青夷军入居庸三首【其二】高适古镇青山口，寒风落日时。岩峦鸟不过，冰雪马堪迟。出塞应无策，还家赖有期。东山足松桂，归去结茅茨。【注释】①青夷军，唐戍边军队。此诗歌是四十七岁的高适送兵往青夷军，归途入居庸关时所作，他曾到边塞寻求避身之路，但未成功。②东晋谢安在时局混乱时退居东山，相机而作。

（1）前两联描绘了怎样的景象？有何作用？

（2）后两联抒发了诗人哪些思想感情？请简要分析。评卷人得分四、句子默写(共1题，共3分)19、古诗文默写。

（1）四围山色中，_________。_________________；量这些大小车儿如何载得起？

（2）世人皆浊，____________？众人皆醉，________________？

（3）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，____________，_____________。

（4）_______________，则芥为之舟；置杯焉则胶，_______________。

（5）渔舟唱晚，______________________；雁阵惊寒，______________。评卷人得分五、现代诗歌阅读(共1题，共4分)20、下面这首小诗在网络上被许多人转发、推荐。请品读该诗，说明其被推荐的理由。要求：写3点理由，字数60字左右。一碗油盐饭佚名前天，我放学回家，锅里有一碗油盐饭。昨天，我放学回家，锅里没有一碗油盐饭。今天，我放学回家，炒了一碗油盐饭，放在妈妈的坟前。评卷人得分六、语言表达(共3题，共12分)21、请根据下列新闻报道内容；拟定新闻标题与导语。标题在15字内，导语在65字内。

标题：_____

导语：_____

美国航天局局长吉姆•布里登斯廷当天在社交媒体推特上发文说：“祝贺中国嫦娥四号团队实现在月球背面的成功着陆，这是人类的第一次，也是令人印象深刻的成就。”“祝贺！”在新华社海外社交媒体账号发布的相关新闻下，美国太空探索技术公司创始人埃隆•马斯克第一时间对嫦娥四号成功落月表示祝贺。俄罗斯齐奥尔科夫斯基航天研究院院士亚历山大•热列兹尼亚科夫对新华社记者说，嫦娥四号成功落月是中国取得的一项重大航天探索成就，确保探测器在月球背面着陆的技术非常复杂，此前任何国家都未能使其探测器在月球背面软着陆，“中国这一成功产生了巨大的心理轰动效应”。（背景链接：2019年1月3日10时26分嫦娥四号探测器在月球背面成功软着陆，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱）22、在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。5年前，____________。那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。然而，_____________。这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难生”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了事物和休息地。如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。23、下面是小明假期给班主任李老师发的一则短信；其中有五处用词不当，请找出来并加以修改。

李老师：您约我光临您寒舍讨论我们学习小组假期互助学习的情况，我因有急事，现决定改期，具体改在何时，另行磋商。（学生：小明）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】

【详解】

本题考查理解文言虚词意思用法的能力；具体考查“而”的用法。

D项；“秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣”意思是“秦人没有一兵一卒的耗费，然而天下的诸侯就已窘迫不堪了”，“而”是连词，表转折关系。

其他三项均为顺承关系。

故选D。2、B【分析】【分析】

【详解】

本题考查对文言实词的理解能力。

A项；从容：委婉得体。

C项；新沐：刚洗完头。

D项；治国：安定太平的国家。见：同“现”，表现。

故选B。3、B【分析】【分析】

【详解】

本题考查理解通假字意思的能力。

①乡；同“向”；②有，同“又”；⑤无，同“毋”；⑦畔，同“叛”。故①②⑤⑦含有通假字。

故选B。4、C【分析】【详解】

本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。

C项；“鲰生”指浅陋无知的人，并非指百姓。《鸿门宴》中有一句“鲰生说我曰”。

故选C。5、C【分析】【详解】

本题考查理解文言实词在文中含义的能力。

A项；聪：明察；微：含蓄隐晦。

B项；滓：污染。

D项；属：接连，跟着；类：事物。

故选C。6、A【分析】【详解】

本题考查正确使用词语的能力。

第一组；“贯穿”除指“从头到尾穿过一个或一系列事物”，还指“连贯；穿过、通过”，既可用于抽象的事物，也可用于具体的事物。“贯串”一般只指“从头到尾穿过一个或一系列事物”，一般用于较抽象的事物。语境形容党章的总纲应选“贯串”。

第二组；“考察”指到现场实地进行观察了解，也指深人细致地进行观察研究，以弄清真相或本质。“考查”指用一定的标准来检查；衡量或评定，以作出判断。从“研究这里的风土人情”推知，应选“考察”。

第三组；“偶然”指突然的，不是经常的；意想不到的，表示超出一般规律的。“偶尔”指很少出现，不是经常的，侧重于出现次数少。语境形容意想不到的“机缘”，应选“偶然”。

故选A。7、C【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。

A.伐；动词，攻伐；伐，动词，砍伐。

B.假；动词，临时充任；假，动词，给予。

C.坐；均为动词，坐着。

D.除；名词，宫殿台阶；除，介词，除了，除非。

故选C。8、D【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

A.被动句；“见”“被”表被动；

B.被动句；“于”表被动；

C.被动句；“为所”表被动。

D.定语后置句；“身之察察”即“察察之身”。

故选D。9、B【分析】【详解】

本题考查学生理解文言虚词的意义和用法的能力。

A.介词；和；介词，从。

B.两个均为连词；表顺承。

C.连词；相当于“而”，表承接；介词，用。

D.代词；他们的；副词，表祈使语气，一定。

故选B。二、其他(共8题，共16分)10、略

【分析】【详解】

本题考查结合现实生活理解文本内容的能力。

文中类似这样的句子很多，如“而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。人们在社会实践中从事各项斗争，有了丰富的经验，有成功的，有失败的”“人们的认识经过实践的考验，又会产生一个飞跃。这次飞跃，比起前一次飞跃来，意义更加伟大。因为只有这一次飞跃，才能证明认识的第一次飞跃，即从客观外界的反映过程中得到的思想、理论、政策、计划、办法等等，究竟是正确的还是错误的，此外再无别的检验真理的办法”。从中都可以看出思想只有运用实践，才能检验出思想理论的正确与否，论证了“人的正确思想，只能从社会实践中来”这个观点。日常生活和学习中，也有很多类似这样的现象，比如“绿水青山就是金山银山”，经由实践证明是正确的；老师告诉我们课前复习、课后预习是一种有效的学习方法，也可以通过实践来证明。【解析】《改造我们的学习》第一部分首句以及本部分中“马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新”就提到了实践的重要性。比如马克思列宁主义的真理，这个真理通过实践才能得到验证和完善，王明等人在中国照搬照抄这个理论，结果遭到失败；毛泽东等把这个理论和中国的实际情况相结合，结果获得了巨大的成功。其实，在我们的日常生活中，我们也要注重实践，比如某位学习好的同学向我们介绍他的好的学习方法，这个方法是否适合自己，就要通过实践来验证。11、略

【分析】【详解】

本题考查学生对文章内容和重要语句的理解能力。

因为认识的第一个阶段是由客观物质到主观精神的阶段；由存在到思想的阶段，这时候的精神；思想是否正确反映了客观外界的规律，还是没有证明的，还不能确定是否正确，所以需要有认识的第二个阶段，必须把从时间中得来的理性认识再放到社会实践中去检验，看它是否能达到预想的目的。

因为只有第二次飞跃；才能证明认识的第一次飞跃，即从客观外界的反映过程中得到的思想；理论、政策、计划、办法等等，究竟是正确的还是错误的，此外再无别的检验真理的办法。并且无产阶级认识世界的目的，只是为了改造世界，此外再无别的目的，也即认识必须再回到实践中去，所以第二次飞跃为什么比第一次飞跃的“意义更加伟大”。

一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。而现在我们的同志中，有很多人还不懂得这个认识论的道理。对于物质可以变成精神，精神可以变成物质这样日常生活中常见的飞跃现象，也觉得不可理解。因此正确的认识不能一次性完成，需要经过“多次的反复”。【解析】要想证明从实践中得来的理性认识是否正确地反映了客观世界的规律；必须把它再放到社会实践中去检验，看它是否能达到预想的目的，因此人的认识要有第二次飞跃。

第二次飞跃的“意义更加伟大”；一是因为只有经过第二次飞跃，才能证明从第一次飞跃中得到的认识正确与否；二是因为“无产阶级认识世界的目的，只是为了改造世界，此外再无别的目的”，也即认识必须再回到实践中去。

一个正确的认识必须经过“多次的反复”，这是因为客观事物从现象到本质的表现都有一个过程，而人的认识因为受到历史条件和已有知识水平的限制，即使对已暴露出来的事物的现象和本质，也不一定能完全把握，因此正确的认识不能一次性完成，需要经过“多次的反复”。12、略

【分析】【详解】

本题考查理解戏剧内容；分析戏剧结构的能力。

从人物之间的冲突来看；海尔茂是一名典型的主宰家庭的男权主义者，专制；唯我独尊。他不仅把持家庭的财政大权、信箱钥匙，还控制妻子的一切兴趣爱好。娜拉是爱海尔茂的，这是毫无疑问的。为了海尔茂，她甘愿做一切事情，独立借债、独立还债，甚至当危险来临时她为了保全海尔茂的名声已做好自我牺牲的打算。可这并不表示娜拉会为了海尔茂而毫无底线，丧失自己作为一个人的尊严。她独立借债和还债，过程虽然艰辛，但是她也从中认识到了自身力量的巨大，这令她惊喜万分。当娜拉看清了海尔茂的虚伪自私和自己在家庭中的玩偶地位后，决心争取自身的解放，争得同男子一样的权利。他们之间的冲突就是男权思想和女权思想交锋的主要阵地，是围绕妇女在家庭和社会中的地位和权利来展开的。海尔茂把妻子看成是自己的附庸，拒绝给予妻子平等的尊重和应有的权利；而娜拉不甘心充当丈夫的玩偶，想要争得同男子一样的权利，故而二者之间爆发了激烈的冲突。娜拉与海尔茂之间的冲突是戏剧的主要冲突，直接为揭示作品的主题服务。因此，《玩偶之家》的戏剧冲突尖锐激烈。

从戏剧结构的角度来看；剧本中男权思想和女权思想的冲突是在家庭琐事中逐步展开的，是在日常生活中逐渐激化的。《玩偶之家》的戏剧结构严谨周密，高度集中。整部戏剧从始至终都发生在海尔茂家那间颇为温馨的客厅中，剧情发生在圣诞节前后的三天时间。直接出场的人物虽有11个人，但推动剧情向前发展的只有5个人，剧情更是集中在两个人身上，即娜拉与海尔茂。贯穿全剧的就是娜拉对以海尔茂为代表的男权社会的抗争这条单一的情节线索。可以说是场景集中；时间集中、人物集中、情节集中。可见，《玩偶之家》充分体现了戏剧艺术的结构魅力，戏剧冲突高度集中。

从人物的内心冲突来看，《玩偶之家》中的海尔茂表面上很爱自己的妻子，愿意为她花钱，可实际上他只把年轻美貌的妻子当做玩具，叫她“小鸟儿”“小松鼠”，从来没把妻子放在与自己平等的地位，不允许她有独立的思想与人格，连娜拉喜欢吃杏仁甜饼干，他也要干涉。他控制着一切，连信箱的钥匙也“老是在他手里”。他曾对娜拉说：“娜拉，你知道不知道，我常常盼望着有桩危险的事情威胁你，好让我拼着命牺牲一切去救你。”话音刚落，当他看完了柯洛克斯泰揭发娜拉伪造签字借款的信，当他自己的名誉、地位受到威胁时，他就原形毕露，像一条疯狗一样地乱叫起来，辱骂娜拉是“伪君子”“撒谎的人”“下贱的女人”“是个犯罪的人”，他愤怒地指责娜拉：“你把我一生幸福全都葬送了，我的前途也让你断送了。”为此，他还宣布剥夺娜拉教育儿女的权利，说今后“孩子不能再交到你手里”。然而，几分钟后，当海尔茂再次收到柯洛克斯泰退回娜拉借据并表示歉意的信时，感到自己“没事了”，安全了，又对娜拉笑脸相迎。还说，只要娜拉和过去一样依赖他，他就会指点她，教导她，他说自己的肩膀很宽，可以保护她，就像“保护从老鹰爪子底下救出的小鸽子一样”。海尔茂“变色龙”般的表现，构成了紧张曲折的戏剧冲突。而娜拉一开始是个美丽，善良，热情，富有同情心和自我牺牲精神的家庭主妇，她的生活没有远大的理想和抱负，与丈夫生活的八年中，她把自己的一切都献给了这个家庭，她这样做，为的是维系家庭的温馨、和睦和得到丈夫的理解与爱。但娜拉是位有知识的女性，随着她对社会的认识不断地提高，思想上也摆脱了迷信和愚昧的状态。最后，娜拉她认清了海尔茂自私、狭隘、虚伪、冷酷无情以及大男子主义的真实面目，认识到自己以前只是取悦于男人的玩偶，是他们观赏、玩弄、践踏和被占有的私有财产；她没有独立生存的权利和自由，只能像藤蔓一样攀附在男人这棵大树上生活。这时她如梦方醒，意识到了自己可悲的地位和性格的弱点，坚定的离家走出的决心，寻求人生中的自由、平等和充满真爱的幸福的生活。娜拉性格、情感的前后变化，也构成跌宕起伏的戏剧矛盾。由此可见，《玩偶之家》中的戏剧冲突紧张曲折。【解析】①戏剧冲突尖锐激烈。海尔茂自私自利，男权思想根深蒂固，娜拉追求妇女解放，不安于“玩偶”地位，于是双方发生了尖锐激烈的矛盾冲突。②戏剧冲突高度集中。在剧中，作者把海尔茂和娜拉的冲突安排在一个地点（家中）、围绕一件事（借据事件）而展开，戏剧冲突高度集中。③戏剧冲突紧张曲折。在剧中，海尔茂“变色龙”般的变化，娜拉性格、情感的前后变化，构成了紧张曲折的戏剧冲突，紧紧抓住了读者的心。13、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查理解文言文中的通假字。

（1）“离骚”者，犹离忧也：“离骚”，就是遭到忧愁的意思。所以“离”同“罹”，遭受。

（2）人穷则反本：人在困苦穷尽时就会追念本原。所以“反”同“返”；返回，这里译为“追念”。

（3）靡不毕见：没有（什么）不记载下来。所以“见”同“现”，表现。【解析】①.“离”同“罹”，遭受②.“反”同“返”，返回，这里译为“追念”③.“见”同“现”，表现14、略

【分析】【详解】

本题考查理解文言实词通假字的能力。

（1）赢粮而景从；意思是“背着粮食像影子一样跟着”。“景”同“影”，像影子一样。

（2）非及乡时之士也，意思是“比不上先前的那些谋士”。“乡”同“向”，先。【解析】①.“景”同“影”，像影子一样②.“乡”同“向”，先15、略

【分析】【详解】

本题考查理解和分析常见文言句式的辨析的能力。

（1）“盛以锦囊”；介词结构后置，介宾短语“以锦囊”修饰“盛”，现代汉语语序为“以锦囊盛”。句意是用漂亮的丝织口袋装。

（2）“方其系燕父子以组”；介词结构后置，介宾短语“以组”修饰“系”，现代汉语语序为“以组系燕父子”。句意是当庄宗用绳子捆绑着燕王父子。

（3）“而告以成功”；介宾短语“以成功”修饰“告”，现代汉语语序为“以成功告”。句意是把成功的消息禀告先王。

（3）“庄宗受而藏之于庙”，介宾短语“于庙”修饰“藏”，现代汉语语序为“于庙藏之”。句意是庄宗接了箭并把它收藏在祖庙里。【解析】①.状语后置句，即“以锦囊盛”②.状语后置句，即“方其以组系燕父子”③.状语后置句，即“而以成功告”④.状语后置句，即“庄宗受而于庙藏之”16、略

【分析】【详解】

本题主要考查学生对字音的辨识能力。

“浦”“汀”两字易读右半边；错读为“fǔ”“dīng”；注意正确读音应为“pǔ”“tīng”。

“褴褛”的“褛”韵母“ǚ”注意不要写成“ǔ”；“褴”字注意不要读半边“jīan”；应为“lán”。

“惺忪”注音标调时注意两字均为一声。【解析】①.pǔ②.xīngsōng③.tīng④.lánlǚ17、略

【分析】【详解】

本题考查考生识记字音字形的能力。

赂：形声，读作lù，贿赂，用财物买通别人。络：形声，读作luò，络绎不绝，形容行人车马来来往往，接连不断。洛：形声，读作luò，洛阳纸贵，来称誉某种著作流传很广。嗽：形声，读作sòu，嗽干，干咳嗽。漱：形声，读作shù，漱口，利用液体含漱从而清洁口腔的方法。簌：形声，读作sù，簌簌落下，形容流泪时眼泪纷纷落下的样子。蓬：形声，读作péng，蓬荜生辉，某事物或人使寒门增添光辉。篷：形声，读作péng，蓬车，有顶的货车。蠕：形声，读作rú，蠕动，指爬行的昆虫，泛指像虫类爬行一样地动。濡：形声，读作rú，耳濡目染，经常听到看到，不知不觉地受到影响。【解析】①.赂②.络③.洛④.嗽⑤.漱⑥.簌⑦.簌⑧.蓬⑨.篷⑩.蠕⑪.濡三、古代诗歌阅读(共1题，共2分)18、略

【分析】【详解】

（1）试题分析：本题主要考查景象及作用。立足文本前两联；首联既点明了诗人观察的时间和地点，也是对环境大背景的刻意渲染。颔联写诗人看到的景象，峰峦高耸；冰雪凄迷、路途艰险的景象，一副冰雪凄迷，前途艰难之状，暗示了诗人对自己的仕途丝毫看不懂前景，感到无可奈何。

（2）试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目；是诗歌的常考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题；注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。颈联总结此次出塞的收获，诗人看到时局混乱、阴暗，良臣进阶无路，因此失分失望、愤懑，想到了暂居家中以修身养性。尾联追述先贤在时局混乱时退居草莽，相机而作的故事。

点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近。【解析】(1)描绘了冬日傍晚的居庸关寒风呼啸；峰峦高耸、冰雪凄迷、路途艰险的景象。交代了时间、地点；渲染了荒寂、凄冷的氛围，暗示了诗人前途渺茫的悲凉心境。

(2)①对此次出塞找不到安边之策的失望。（不能施展抱负的无奈）②归家有望的喜悦。③暂且归隐，等待时机报效朝廷的愿望。四、句子默写(共1题，共3分)19、略

【分析】【详解】

本题考查学生默写名篇名句的能力。

这是一道直接对应的默写题，学生只需在背诵的基础上一一对应即可。但是要注意难写字如“臆、淈、啜、醨、坳、蠡”等的写法；要注意音近字的写法，不可将答题空6中的“舒”误写为“抒”，不可将答题空7中的“覆”误写为“复”，不可将答题空10中的“衡”误写为“横”；还要注意形近字的写法，不可将答题空4中的“哺”误写为“浦”，不可将答题空10中的“浦”误写为“哺”。【解析】①.一鞭残照里②.遍人间烦恼填胸臆③.何不淈其泥而扬其波④.何不哺其糟而啜其醨⑤.退而论书策⑥.以舒其愤⑦.覆杯水于坳堂之上⑧.水浅而舟大也⑨.响穷彭蠡之滨⑩.声断衡阳之浦五、现代诗歌阅读(共1题，共4分)20、略

【分析】【详解】

此题考查学生把握诗歌内容和表现手法的能力。这类题；首先要求学生仔细阅读诗歌，理解诗歌关键意象，充分理解诗歌内容及情感。继而在此基础之上，结合知识储备，具体分析作品所运用的表现手法。

本诗是一首现代诗；共有3个诗节，10行，却能被许多人转发；推荐。从内容上，诗歌叙述了一个简单的故事，母亲在世时，每天为我炒“一碗油盐饭”，母亲去世后，就没有了这碗“油盐饭”，我懂事后，想念母亲，炒了“一碗油盐饭”放在母亲的坟前。时间前后相承，“前天”“昨天”“今天”，内容层层铺垫，感情逐层深入。从表现手法上，这首小诗，语言朴素，都是日常口语；意象单纯，“一碗油盐饭”；但意蕴丰富，把母亲与孩子之间的爱，表现得生动可感。同时，这首诗，诗行整齐，结构匀称，具有视觉美感。

【点睛】

鉴赏诗歌表达技巧题，要遵循以下答题步骤：①明确说出运用的手法是什么？（托物言志、用典、动静结合、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等）；②结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据(找到能体现该手法的关键诗句，并进行描述性说明)；③分析运用的效果（此手法表达了诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨）。【解析】①简单的叙事，再现日常生活的细节，真挚感人。②时间前后相承，内容层层铺垫，感情逐层深入。③语言朴素，意象单纯，内涵丰富。④诗行整齐，结构匀称，具有视觉美感。六、语言表达(共3题，共12分)21、略

【分析】【详解】

该题考查学生拟写新闻标题和导语的能力。拟写标题前先仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容，或提取文中的关键字即可作为标题。如果有导语可以压缩导语；有些新闻标题的拟写还需要根据后面主体部分中的提示语来完成。本次新闻中，报道的角度是美国和俄航天专家分别对中国的嫦娥四号成功着陆表示祝贺。因标题在15字内，因此要对总结出的内容继续压缩，压缩为：美俄航天专家点赞嫦娥四号。导语一般在新闻的开头,是新闻的纲领和中心,要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。“麻雀虽小,五脏俱全”,导语