2025届福建省建瓯市达标名校中考押题生物预测卷含解析

2025届福建省建瓯市达标名校中考押题生物预测卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、在一个草原生态系统中，如果将狼杀绝，野兔的数量（）A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．先上升后下降2、下列动物行为中，与“蜘蛛结网”属于同一类型的是A．工蚁建筑蚁巢，喂养幼蚁 B．白鼠走迷宫C．幼仔吮吸乳汁 D．黑猩猩钓取白蚁3、“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为属于（）A．先天性行为和社会行为B．先天性行为和迁徙行为C．学习行为和防御行为D．学习行为和迁徙行为4、“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有的特征是（）A．呼吸 B．排出体内废物C．生长和繁殖 D．对刺激作出的反应5、人类与动物在神经调节方面最本质的区别是（）A．动物同时具有条件反射和非条件反射，人只有条件反射B．人有高级的神经中枢，动物只有低级的神经中枢C．人具有通过语言中枢建立的另一类条件反射，而动物没有D．动物形成的条件反射是永久的，人形成的条件反射是暂时的6、下列生物中能产生抗生素的是（

）A．酵母菌

B．白僵菌

C．青霉菌

D．苏云金杆菌7、下列做法正确的是（）A．有人溺水，已经拨打了“120”，坐着等B．有人外伤出血，已经拨打了“120”，坐着等C．有人溺水，发现心跳、呼吸都停止了，先做人工呼吸D．有人溺水，发现心跳、呼吸都停止了，同时做人工呼吸和胸外心脏挤压8、西瓜美味可口，是我们夏季常吃的一种水果，它是由西瓜花的哪一部分发育成的（）A．花托 B．花药 C．子房 D．受精卵9、今年春天，H7N9禽流感再度来袭，以下是疫情发生时采取的措施，其中说法不正确的是（）A．对病人或疑似患者进行隔离治疗，属于保护易感人群B．医护人员进行严格的消毒属于切断传播途径C．加强锻炼，增强抵抗力属于保护易感人群D．传染病的流行需同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节10、小刚同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片过程中，其视野如图所示。请你帮他调整使物像位于视野中央，正确的方法应该是（）A．把装片向右上方移动 B．把装片向右下方移动C．把装片向左上方移动 D．把装片向左下方移动11、孟德尔杂交试验用的材料是（）A．玉米B．水稻C．豌豆D．小麦12、在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。上述培育技术（）A．属转基因技术，能大幅度改良后代的性状B．优点是后代能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快C．与克隆技术相比，二者产生后代的生殖方式完全不同D．属组织培养技术，能使后代获得比亲本更优良的性状13、下列不属于非特异性免疫的是（）A．皮肤和黏膜的屏障作用B．泪液和唾液中的溶菌酶的抗菌作用C．血液中白细胞对病菌的吞噬作用D．麻疹患者康复后不再患此病14、绿色开花植物的器官有（）A、根、茎、叶B、根、茎、叶、花、种子C、根、茎、叶、花、果实、种子D、根、茎、叶、果实、种子15、家族性多发性结肠息肉是显性遗传病(致病基因为E)，父亲患病(基因组成为Ee)，母亲表现正常，孩子患病的概率及其基因组成是A．50%、Ee B．25%、Ee C．25%、ee D．50%、ee16、下图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是A．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C．结构②是骨骼肌D．肌健可绕过关节连在不同的骨上17、“含羞草的叶受到碰触会合拢”所表现出的生物特征是（

）A．生物的生活需要营养

B．生物能排出体内产生的废物C．生物能进行呼吸

D．生物能对外界刺激作出反应18、某同学对下列几种动物的主要特征进行了比较，正确的是A．①②都用鳃呼吸B．③④是胎生动物C．①②③无牙齿分化D．②③④是恒温动物19、在草原中，羊吃草、狼吃羊…形成了复杂的食物关系，下列有关说法正确的是（）A．除动、植物外，要构成一个完整的生态系统，还必须有非生物部分和分解者B．狼的数量增减只与羊的多少有关，与草的数量无关C．草原生态系统中的一条食物链可写成：阳光→草→兔→狼D．在各种各样的生态系统中，草原生态系统的自动调节能力最强20、下列属于单细胞生物的是（）①草履虫②细菌③小麦④酵母菌⑤衣藻⑥蚯蚓A．①③④⑤ B．②③⑤⑥ C．①②④⑤ D．①②③⑥21、CCTV科教频道曾报道：某市三位中学生曾在深山里发现了“狗头娃娃鱼”，经专家鉴定它就是中国小鲵，是一种恐龙时代的“活化石”，她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”。三位同学在考察中国小鲵生态习性时，绘制了食物网简图（如图一），小红同学根据该食物网画出了各个营养级之间关系的概念图（如图二），小丽同学绘制了某条食物链中各生物体内有毒物质相对含量的饼状图（如图三）。请分析回答下列问题：图一中，鹰可以通过__条食物链获得物质和能量，请写出其中最短的一条食物链：______；从生态系统的组成分析，图中没有表示出的成分是___。图二中，B对应图一中的生物有（填名称）____；随着营养级的升高，表示每个营养级含有的物质和能量的方框逐渐减少，是因为物质和能量在沿食物链传递的过程中_。若图三表示中国小鲵所在的一条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，那么代表中国小鲵体内有毒物质相对含量的是__。（选填甲、乙、丙、丁）中国小鲵身长100毫米至150毫米，长有4足，头大扁平，尾末端呈刀片状，靠肺和湿润的皮肤交换空气呼吸，离开水面陆栖时不敢离水源太远，以节肢动物的幼虫为食。中国小鲵从分类上应该属于__动物。目前中国小鲵的数量骤减，已被列为中国濒危动物红皮书，作为一名爱护动物的中学生，请你为保护中国小鲵提出一条合理的建议_____。22、拟南芥（图1）是严格的自花传粉植物，具有植株小、结子多的特点，所以是进行遗传学研究的好材料，被科学家誉为“植物中的果蝇”，生物社团的同学发现，叶片正常的拟南芥后代中偶尔会出现叶片卷曲的植株，他们做了如图2的杂交实验。请根据所学知识回答下列问题。根据题中的资料分析，拟南芥属于_____植物，其突出的结构特征是_____。生物社团将1000粒拟南芥种子放在适宜的环境中，结果只有图2中所示数目的种子萌发长成植株，剩余种子没有萌发的原因可能是_____。拟南芥对环境适应性很强，科学家发现与其细胞内的HRD基因有关。科学家成功地将该基因转入到水稻的细胞中，提高了水稻对水分的利用效率，增强了抗旱能力，说明了基因与性状的关系是_____，这项生物技术称为_____。根据图2判断，叶片卷曲是_____性状。如果控制叶片形状的基因用E和e表示，则子代叶片正常的基因组成是_____。请在如图3的坐标系内完善图2子代不同性状植株基因型比例的柱状图_____。

参考答案1、D【解析】

生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强。【详解】生态系统具有一定的自动调节能力，食物链和食物网中的各种生物之间是相互依赖、相互制约的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是总量维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

若大量捕杀狼，则兔的数量先因狼的减少而增加，此时，草的数量因兔的增加而减少，兔又因草的减少而减少。因此大量捕杀狼群，导致狼在草原中灭绝，草原中的兔子将会先上升后下降。

故选：D【点睛】解答此题的关键是知道生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。2、C【解析】

（1）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。（2）学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。【详解】工蚁建筑蚁巢，喂养幼蚁，体现了蚂蚁群内成员间有明显的组织，有明确的分工，属于社会行为；白鼠走迷宫、黑猩猩钓取白蚁都是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为；而幼仔吮吸乳汁和蜘蛛织网都是生来就有的先天性行为。可见C符合题意。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。3、A【解析】试题分析：“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂这种行为是指蜜蜂一出生就有的，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，体现了蜜蜂之间具有明确的分工，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行为还属于社群行为。考点：社会行为的特征。4、C【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能遗传和变异的特征。【详解】“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，属于植物的生长和繁殖；不属于呼吸、排出体内废物、对刺激作出反应。【点睛】解此题前提理解“离离原上草，一岁一枯荣”的意思。5、C【解析】此题考查的知识点是人类特有的条件反射。解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来分析。条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应。如婴儿的吮吸动作、针刺手即缩手等都是非条件反射，是人与动物都有的反射；望梅止渴是条件反射，是对具体条件引起的刺激建立的条件反射，人与动物共有。但人与动物最大的区别在于人类不但对具体的信号发生反射，对具体信号抽象出来的语言、文字、符号、特征等也能建立反射，因为人类有语言中枢；如听到酸梅两字就会分泌唾液，是在大脑皮层的语言中枢的参与下对抽象的文字建立的人类特有的条件反射，是人类特有的反射活动。语言中枢建立的条件反射，动物是不可能建立的。只有C符合题意。6、C【解析】

由细菌、霉菌或放线菌在生活过程中所产生的能杀死某些致病微生物如细菌的物质，这些物质称为抗生素。【详解】有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。可见C符合题意。【点睛】掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及相关的内容，就能解答本题。7、D【解析】试题分析：A、发现有人溺水，先拨打“120”，然后清除溺水者口鼻内的异物和污物，保证呼吸道的畅通，再用人工呼吸等方法进行急救。B、有人外伤出血，先拨打“120”，然后根据破裂的血管类型进行近心端或是远心端止血。C、D、在进行口对口吹气时首先要清除口鼻内异物，并控水，以保证其呼吸道的畅通；心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳，具体的办法是有节奏地按压胸骨下端．考点：急救8、C【解析】

花开放以后，经过传粉和受精，结出果实和种子。果实和种子的形成如下：【详解】我们吃的是西瓜是果实，据分析可见：花完成传粉和受精后，子房发育成果实。故选：C。【点睛】子房壁发育成果皮，子房发育成果实。9、A【解析】对病人或疑似患者进行隔离治疗，属于控制传染源，A错误；医护人员进行严格的消毒属于切断传播途径，B正确；加强锻炼，增强抵抗力属于保护易感人群，C正确；传染病的流行需同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，D正确。10、B【解析】

由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像。所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。【详解】图示中的物像位于右下方，为了使物像能出现在视野的中央，应将玻片标本向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动到视野的中央，B正确。故选：B。【点睛】掌握显微镜视野中物像的特点是本题解题关键。11、C【解析】

孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。【详解】豌豆是严格的自花、闭花授粉的植物，在自然条件下为纯种，再者豌豆的花期短，易于栽培的优点，所以孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。

故选：C【点睛】解答此题的关键是知道孟德尔杂交实验以及豌豆的优点等。12、B【解析】

组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，据此解答。【详解】在无菌条件下将铁皮石解植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。这属于组织培养。植物的组织培养属于无性生殖的范畴，新植株能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快。故B符合题意。【点睛】利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。13、D【解析】皮肤和黏膜的屏障作用属于第一道防线，白细胞的吞噬作用、唾液中溶菌酶的杀菌作用属于第二道防线，是人人都有，生来就有的，不是后天获得的，能对多种病原体有免疫作用，因此是非特异性免疫。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用。患过麻疹的人产生抗体不再患麻疹，这种免疫是后天形成的，只针对某一特定的病原体起作用，属于特异性免疫。14、C【解析】考点：绿色开花植物由六大器官组成．分析：绿色开花植物也是经受精卵的不断分裂、分化形成组织、器官，进而形成植物体．解答：答：被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官．故答案为：根、茎、叶、花、果实、种子,应选C。点评：本题主要是针对绿色开花植物的六大器官的考查．15、A【解析】

（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。

（2）“家庭性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个基因组成为Ee的患病者”，则表现正常的基因组成是ee，患病者的基因组成是EE或Ee。【详解】“双亲中一个基因组成为Ee的患病者，另一个表现正常”所生孩子的遗传图解如图：

从遗传图解看出，后代的基因型是Ee：ee，各占50%，因此他们生一个患病孩子（Ee）的概率是50%，基因组成是Ee。

故选：A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。16、C【解析】

本题考查的是关节的基本结构和功能，分析图可知：图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨，据此答题。【详解】A、结构③是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正。B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，B正确。C、结构②是关节囊，不是骨骼肌，C错误。D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上，正确。故选C【点睛】解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能并培养学生识图能力。17、D【解析】

生物的基本特征：①除病毒外，所有生物都是由细胞构成的；②生物都具有新陈代谢现象；③生物都具有生长发育和生殖现象；④生物都有遗传和变异的现象；⑤生物都能够对外界刺激作出反应；⑥生物都能适应一定的环境，也能影响环境。【详解】含羞草的叶受到碰触会合拢，说明生物能够对外界刺激作出反应。故选D。18、C【解析】鱼用鳃呼吸，②青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而不是都用鳃呼吸，Ａ错误；木鸟是鸟类，属于卵生动物，④大熊猫是哺乳类，是胎生动物，而不是③④是胎生动物，Ｂ错误；只有哺乳动物大熊猫有牙齿分化，因此①②③无牙齿分化，Ｃ正确；②青蛙是两栖类是变温动物，③④是恒温动物，而不是②③④是恒温动物，Ｄ错误。19、A【解析】草是生产者、动物是消费者，因此要构成一个完整的生态系统，还需要非生物部分和分解者，A正确；由题干可知：草→羊→狼构成一条食物链，狼和羊之间存在着捕食关系，羊的数量会影响狼的数量；草和羊之间也是捕食关系，草数量的多少会影响着羊的数量，草数量减少会导致羊的数量减少，狼由于吃不到食物而导致数量减少，因而草的数量也会间接影响到狼的数量，B不正确；食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，起点应为生产者，而不是阳光，C不正确；草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很，缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统少，所以草原生态系统的自动调节能力不是最强的，D不正确。20、C【解析】

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】①草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，符合题意；

②细菌是单细胞微生物，用肉眼无法看见，需要用显微镜来观察，符合题意；

③小麦是多细胞生物，多细胞生物顾名思义是指由多个、分化的细胞组成的生物体。其中各种细胞各有不同的、专门的功能，在许多细胞的密切配合下，生物体能完成一系列复杂的生命活动，不符合题意；

④酵母体是单细胞真菌，符合题意；

⑤衣藻的整个身体只由一个细胞构成，是单细胞生物，符合题意；

⑥蚯蚓是多细胞生物，不符合题意。【点睛】单细胞生物的整个身体只由一个细胞构成。21、4草→鼠→鹰分解者和非生物部分蛇和鹰逐级递减乙两栖建立自然保护区；大力宣传，加强人们的思想保护意识；移入濒危物种繁育中心进行保护；保护中国小鲵生活的水域环境等（答案合理，答出一条即可得分）【解析】

生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。【详解】（1）图中的食物链有草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→节肢动物→青蛙→蛇→鹰，草→节肢动物→中国小鲵→鹰，图示中有4条食物链。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。因此，图一中，鹰可以通过4条食物链获得物质和能量，请写出其中最短的一条食物链：草→鼠→鹰；从生态系统的组成分析，图中没有表示出的成分是分解者和非生物部分。（2）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系，其写法是起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的，能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少，即在一个生态系统中生产者的数量最多，营养级别最高的生物的数量最少。图中食物链有草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→节肢动物→青蛙→蛇→鹰，草→节肢动物→中国小鲵→鹰。因此，图二中，B是第四营养级对应图一中的生物有蛇和鹰；随着营养级的升高，表示每个营养级含有的物质和能量的方框逐渐减少，是因为物质和能量在沿食物链传递的过程中逐级递减。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，营养级越高，生物体内蓄积有毒物质越多，营养级越低，生物体内蓄积有毒物质越少。若图三表示所示，甲体内蓄积有毒物质最多，营养最高，乙生物体内蓄毒少于甲，其次是丙，丁体内蓄积有毒物质最少，是生产者，这样形成的食物链是丁→丙→乙→甲，中国小鲵在生态系统中形成的食物链是草→节肢动物→中国小鲵→鹰，分析可知，中国小鲵所在的一条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，那么代表中国小鲵体内有毒物质相对含量的是乙。（4）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。因此，中国小鲵从分类上应该属于两栖动物。（5）保护生物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。因此，目前中国小鲵的数量骤减，已被列为中国濒危动物红皮书，作为一名爱护动物的中学生，你为保护中国