春联初中作文合集13篇

春联初中作文合集13篇春联学校作文。

同学需要把握短时间内写出一篇合格作文的技能，语文成果的好坏主要一部分取决于作文的好坏。平常多留意观看自己身边的人和事能关心我们写作文，在写作中我们需要重点关注什么？我花时间特地编辑了春联学校作文合集13篇，仅供参考，欢迎阅读。

春联学校作文篇1

今日早晨，曚昽的东方如鱼肚吐白，一轮红日渐渐升起。家乡的人们早已开头忙劳碌碌地预备除夕的年夜饭了。街上的道路已有人给它们换了“盛装”，洁净的路面，鲜红亮丽的红灯笼高高地悬挂在苍劲挺立的树杆上……小院里，家人们也忙得不行开交。妈妈、奶奶、堂姐负责做午饭;堂哥、姐夫负责洒扫庭院;而我和爸爸、爷爷负责贴春联。爸爸将少许面粉做成浆糊，爷爷把一幅幅写好的对联，细心地对折、裁剪、摆放，那动作就像身经百战的水手使舵一般，娴熟自如，一丝不苟。爸爸和爷爷整理完毕后，我督促他们和我一起去贴对联。

春联看似平常，却蕴含着人类历史的神秘。春联很有讲究，字体是又黑又粗的仿宋体，主体色是红色，红色代表吉利、安康。但是，传奇在以前春联可不是为了图个喜庆，而是说有一个叫“年”的怪兽专吃小孩，人们为了吓跑它，就在它来的那一天放鞭炮、贴春联……

爸爸在上联的后面匀称地涂抹上浆糊，随即贴在了右边。“爸爸，上联为什么要贴在右边呢?”“这就是古人的文化呀。由于古人读文字一般是从右往左的，所以上联在右边，下联在左边。”

贴好了春联，以示庆祝，爸爸还放了鞭炮，贴春联便是新年这首欢快曲子的前奏。村庄里那一个个跳动的“音符”激起人们的欢乐，那红色的春联萦绕在我的心头，带来的只有那挥之不去的幸福!

春联学校作文篇2

周四妈妈拿出毛笔和红纸，我奇怪   地问：“妈妈，拿这些东西干什么?”妈妈有意不告知我，让我猜，我毫不迟疑脱口而出：“写春联。”“真聪慧!”妈妈夸我，“可为什么要贴春联呢?”我问，妈妈回答说：“由于中国古代神话中，有一个鬼域世界，当中有座山，山上有一颗掩盖三千里的大桃树，树梢上有一只金鸡，每当金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼必赶回鬼域。人们就在桃林处写对联，赶走鬼。”原来如此。

不一会儿，妈妈写好两副春联，一幅是“一年四季春常在，万紫千红总是春”横批：喜迎新春，另一幅是“财源滚滚随春到，喜气洋洋福来临”，横批：财源广进。出境我和妈妈分别把两幅春联贴在大门里外两面，这时，我想到王安石的《元日》中有“千门万户幢幢日，总把新桃换旧符”这句诗，诗中旧符指的就是春联。我们又在门中间贴了倒挂的“福”字，意思是“福到了”。

原来贴春联有这么多讲究呵。

春联学校作文篇3

今日是除夕，过年的气息正一步步地向我们靠近，可我们家连春联都没贴，只好在这良辰吉日动手了，正所谓临阵磨枪，不亮也光嘛！

我和爸爸拿出事先预备好的对联、浆糊，将它们“擒拿”到一张桌子上，将对联的上联翻了个身。爸爸说：“现在我们要在这儿匀称涂上浆糊，记住了吗？”“OK!”我满口答应。

我打开浆糊罐子，在手指上沾一点浆糊，刚要涂时，爸爸发话了：“浆糊应当先粘在两侧，中间部分待会儿再涂。”“遵命。”于是我便转变作战方案，向左侧发起进攻，而老爸则在右面匀称地涂上一层浆糊。两侧完工后，又集中火力，在中间不停地画着实心的圆圈。大功告成！老爸便拿起上联爬上梯子，把上联贴在右门框上。我百思不得其解，忙请教爸爸，老爸笑答：“由于古代人是从右往左读的，所以要这样贴。”接着，老爸便先将上方固定住，再将下面部分按住。我学着老爸的样子，帮起忙来，上联很快被我们搞定了。

我又如法炮制，随即粘好了下联和横批。但美中不足的是，由于我们用沾满浆糊的手去按压对联，很多浆糊纷纷赖在对联的正面不走了。我遂大怒，赶忙用手擦。可无论怎么擦，浆糊总像个无赖缠在红纸上不愿离开，看来我还是缺乏阅历。突然，老爸似乎发觉了新大陆似的叫起来：“小墨，你眼睛下面怎么红红的？”我大惊失色，毕竟怎么了？正在洗衣服的妈妈闻讯急急赶来，一看，哈哈大笑：“是对联上擦下来的吧。”我提到嗓子眼的心终于安静下来。原来是对联上的红色通过我的手指，无意中把自己抹成了个大花脸。

我晃着头说：“大过年的涂点红色就更美丽了，不用化妆了！”

春联学校作文篇4

今日是小年，我和姐姐出去贴春联。然后我们拿了透亮     胶带、剪刀、布和红红的春联。我们开头贴春联喽！

姐姐先把去年的年画撕下来，又用布把门擦得一干二净，像新的似的。

我负责剪透亮     胶带，把它剪成一小块一小块的。

然后姐姐来负责贴春联。姐姐先把门两边的对联贴上：“威威腾舞金蛇到，步步登高幸福来。”姐姐微笑着说：“小朦丹，把透亮     胶带拿来。”我兴奋地说：“OK！”

姐姐又贴了门心，一个红红的大大的“福”字。她还夸我胶带剪得好。

姐姐最终贴了上面的横幅：“喜迎新春”。

春联贴好了。红红的春联映着我和姐姐的笑脸，然后我们的笑脸就像两朵盛开的鲜花。

我说：“哇！真好看呀！”姐姐说：“是的。贴春联是我们中国过年的风俗。这一贴上去，多喜庆，多有新年的味儿呀！”

我们整理好了工具，我们高兴奋兴地进了屋。

啊！今日真快乐啊！我立刻要长一岁喽！

春联学校作文篇5

过年了，过年了，新年的脚步声最终近了，新年老人悄然来到了我们的身边，这可乐坏了我们小孩子那颗渴望的心。大街上，人来人往，喜气洋洋，大家都忙着预备过年的年货。

除夕夜那天，我们家真是忙得不行开交啊！下午，妈妈在做团聚饭，爸爸刚买回春联，就去接待叔叔阿姨们了。我看着春联，想：这么多年来，我还没试过贴春联，不如，趁爸爸没空，现在就让我来个大显身手吧。我快速拿起春联，兴致勃勃地贴去了。

我先来个除旧迎新，把旧的春联用手撕下来，可是，旧的春联像个顽皮的孩子，跟我对着干，紧紧的贴住墙，就是撕不下来。我想：用火烧？不行！会闹火灾的。用水攻？棒！就是这样，我为我的好办法而沾沾自喜。于是，我提来一桶水，用抹布把旧的春联抹湿后，再用刷子把它弄下来。解决了这个问题，新的问题又消失了，哪幅是上联，哪幅是下联呢？该贴哪边呢？我拿着春联，急得像热锅上的蚂蚁，不知该如何下手为好。正值这时，爸爸来，他笑了笑，告知我左右联的张贴位置。我根据爸爸的指示，先用浆糊涂在墙上，把春联当心翼翼地贴上去，再用手从上至下地把它抹平。大功告成后，我正仰着头观赏着自己的“杰作”，只见表姐在下面挤鼻弄眼地窃笑，我纳闷地走回屋里照了照镜子，哈哈，原来我变成了大花脸了。

喧闹的除夕夜，焰火映红了人们的张张笑脸，它带着幸福，带着欢快，带着吉利向新的一年迈进，它呈现着我们的祖国将会更加富强，更加昌盛！

春联学校作文篇6

周四妈妈买来好几包对联，我们家屋子多而且还要去我以前的老家贴对联，所以买来好多。爸爸不知从哪拿来的胶水一大盆。妈妈把对联刷上胶水，爸爸把对联贴上。开头我没有加入，

发现妈妈刷胶水我来了兴头。妈妈说：家里贴完了该去咱们以前的老家了。我兴奋的跟着去了。

我

发现妈妈刷对联我也想试试，妈妈同意了，我把对联全部都刷上了胶给妈妈的时候手上粘满了胶。要贴大柱子的顶上了，没有梯子怎么办呢?园子里只有枯玉米杆，爸爸拿起地上的玉米杆把横批放在玉米杆上啪的一声把横批贴了，还一下没贴正，歪歪斜斜的。我和妈妈都笑了，我刷对联也越来越娴熟，很快我把对联都刷完了，也贴完了。

中国贴对联的习俗代表了下一年美妙的祝福，每句话都布满了对下一年的祝愿，祝福下一年工作的人工作顺当，学习的人学习进步，老年的人长命百岁!我们贴完了手上又红又黏，红的是对联的颜色，黏的是胶水黏在手上的样子。对联不光好看喜庆，里面吉利又吉利的词语让我很喜爱!

春联学校作文篇7

已经到了年二十九了，再不贴春联就晚了，所以，求伯伯早上带着介山哥哥来到捷胜的老家预备贴春联。

我站在二楼的楼梯口等着介山哥哥，他一上来，我就把他领到茶几前，打开电视，说：“这里有四盒泡面，你要拿哪盒，就拿哪盒，这一盒我要了。”

我听见老妈在楼下叫我，所以我抓紧跑到楼梯口去听候指示，妈妈说：“去，把你爸叫起来贴春联，立刻!哦哦哦好好好。”我对着介山哥哥说：“你看我怎么把他弄醒。哈哈哈哈。”

我轻手轻脚地走到门前，推开房门，轻轻地走向床前，不料走到一半的时候，爸爸突然抬起了头“嗯?”了一声，我说：“老妈叫你下去贴春联。”“老爸刚躺下，你跟介山叔叔去贴吧。”“哈哈，介山叔叔，哈哈哈。”老爸竟然糊涂到把哥哥当成了叔叔。

我晃晃悠悠地走下楼梯，摊开春联，打开糨糊，拎起刷子，扔进糨糊瓶，胡搅了几下，提起来，往对联上刷刷刷刷刷刷了几下，弄得整张对联全是糨糊。

求伯伯拎起对联，叫我去搬梯子，我吃力的抱起梯子，走向门口，我把梯子斜放在墙上，然后用手压住梯子，好让介山哥哥踩上去，介山哥哥上去之后，接过求伯伯递过去的对联，把对联的顶端先固定好，然后调整位置，最终拿张报纸，把没贴稳的地方再全部刷一次，一张对联就搞定了。

但是介山哥哥贴完两个门的对联后，求伯伯不知又从哪里抽出了十几张横批，我特殊的惊异：“求伯伯，你从哪里弄来这么多横批啊?”“有多少扇门就有多少张横批咯。”天哪，竟然要贴那么多横批!噢，介山哥哥真可怜。

可是，贴春联虽然麻烦，干体力活的倒是我，我得把一张沉重的木椅子搬到五楼，再从五楼搬到四楼，从四楼搬到三楼，从三楼搬到二楼，最终再把椅子搬回一楼。贴完春联，我立刻就瘫在了床上。

春联上写的都是吉利话，所以我认为贴春联的意义在于预知一年的吉利。

贴春联可是每年雷打不动的一个程序。所以不论发生什么事，都要贴春联。

但是我盼望盼望明年不会再这么辛苦了。上帝保佑!

春联学校作文篇8

周四我跟爷爷到人人乐去写春联，我太快乐了。

只见爷爷两腿岔开，握住笔，用悬肘的方法写着苍劲有力的大字。爷爷说：“写春联要流畅，不要断断续续，这样才可以让字看着更美观。”说完，爷爷让我写了一幅，我根据爷爷给我说的要求严格去做，字变得特别好看。原来，爷爷写毛笔字也有方法呀!我真佩服爷爷。

爷爷还说，写字不仅要有方法，还要靠勤奋的练习，光有天赋也不行。有耕耘，才能收获!爷爷写毛笔字已经坚持了几十年了，不然他是写不出这么好看的字的。爷爷始终孜孜不倦地练字。他常常五点就起来，拿起笔，龙飞凤舞的写起来。

我要向爷爷学习，努力练好毛笔字!以后每年春节也要去写春联。

今日，我收获满满，自己不光毛笔字进步了，而且我写的春联也可以贴到门上去了!

春联学校作文篇9

大年三十的时候，我得意洋洋，把写好的春联亲自给爷爷送上了门。今年过

春节与往年不一样，由于我为爷爷家里写了几副春联，得意之作献给爷

爷，好有成就感哦！

到了爷爷家里，奶奶早以将传统的老浆糊打好，爷爷、爸爸和我，我们家里

的三个大男人要动手贴对联了。

我的个子比较矮，我只好给爸爸打下手了，或者说是当“指挥官”。

爸爸站在凳子上，爷爷把浆糊盆和刷子递上去，爸爸左刷刷、右刷刷依次把

浆糊刷好。

我这里将早已预备好的春联，按上下联分别递给爸爸，爸爸就快速地贴上

去，由于天气比较冷，浆糊一上冻就贴不上去了，动作必需要快，不大的功

夫，经我亲自写好的春联贴上了门头。

接着我们又把大红灯笼和五颜六色的彩灯也挂了上去。

红灯笼高高挂，迎春联贴两边，缤纷彩灯闪耀，万响鞭炮齐鸣。吉利喜庆、

红红火火、热喧闹闹，噼里啪啦！好一个“年味”正浓！

真的好拉风哦！

春联学校作文篇10

那天老爸还拉着我去贴春联呢!听我渐渐道来。

除夕下午，爸爸拿着红艳艳的春联来到我的面前：“儿子，今日是大年三十，快跟我出去贴春联吧!”贴春联?那可是一份美差。我一个鲤鱼打挺就蹦了起来，和他贴春联了。

春联在贴之前，要上一层双面胶。可别以为简洁，这也是有很多技巧的。首先不能有地方没贴到，不然就会鼓起来。其二，不能贴皱，且要对称。贴双面胶时，我的眼睛恨不得射出去盯着它，然后再渐渐降下去。一来二去，当双面胶全部贴完，已花去近半个小时了，我也累得“奄奄一息”。

最终到了压轴环节——“贴”。我的任务是指挥贴春联的爸爸。这总指挥也不是好当的，指挥错误，春联歪了，就撕不下来了。对于爸爸这个戴“瓶底”的人，想让他贴正，估量是不能胜任的，还得我来指挥。我一丝不苟地指挥爸爸，春联也一点点移到了正确的位置。对于这种精细活儿，我真想用尺量一遍，用量角器测一下。一分一秒过去了，最终，当横批贴上时，我才如释重负，大呼一口长气，心中石头也落了地。

我的劳动成果——春联也

非常好看，红纸上嵌着金色的字，并有着点点星光，再加上金色的团寿图，真是美不胜收。

再看看内容：上联：四季平安满堂春，下联：鼠年如意全家福，横批：金鸡报喜。这可是一对表达人们对来年美妙祝愿的春联呀!

贴春联虽然辛苦，但非常有意义，它让我们更加熟悉了春节的传统习俗。

春联学校作文篇11

今日书法班里，老师教了我们这样一幅春联：福星高照全家福，春日增辉满园春。鸟语花香，山欢水笑。福到人间。为了写好这幅春联，放了寒假我就坚持每天练习写一个小时。其中“水”这个字最难写了，不是横撇的收笔高，就是撇点的起笔低，“水”总是歪歪扭扭的消失。望着那些歪七扭八的“水”，我生气地把它们全部扔到了地上。妈妈观察了走过来说：“别焦急，练字可不是一会儿半会儿就能练好的，只要仔细观看字的间架结构，耐住性子仔细写，就会一次比一次写得好。”听了妈妈的话，我把字贴放在眼前，认真地观看“水”这个字。发觉竖钩左边的横撇起笔要由低渐高，收笔要比竖钩右边的捺低。再就是撇点起笔要比横撇的起笔高一点。捺的收笔比左边横撇要高一点。于是我拿起笔又一遍一遍地练起来，写出来的“水”字果真好看多了!

回奶奶家，我拿着红纸和笔墨去写春联。为了万无一失，我又在报纸上练了一遍，才开头在红纸上写。最终完成了我的“大作”，“我的闺女写得相当不错啊!瞧，这个‘鸟’字，鸟头这写得可真美丽!”“‘水’字写得也相当美丽。还有这个‘福’字!”“我的孙女真厉害，可要放好了，年二十九的时候贴上!”

春联学校作文篇12

人人都知道对联是我们国家的传统文化表现形式之一。

对联有：春联、喜联、寿联、挽联等。同学们，你们对对联的学问了解多少呢?让我来告知你吧!

首先说说对联的来历吧。从前，有一个鬼蜮的世界，中间有座山，山上有一颗大桃树，桃树上有一只金鸡。每当早晨金鸡长鸣的时候，夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼蜮。为了避邪，人们制作了一个桃符，后来他们又在上面写字，在新春之际贴在门窗上，显得很喜庆，这就是我国对联最早的形式之一。

接着就说说对联的特点吧。一：对联的字数相等，一般最短四字，长可达数百字。二：对联的词性相同一般称为虚对虚实对实就是名词对名词，动词对动词，数量词对数量词，副词对副词。三：对联的结构相应。四：对联的平仄相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交叉，传统习惯是仄起平收。

最终是对联的种类。对联有四种，分别是：一、对偶形式：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。二、修辞手法：比方、夸张、反诘双关、设问、谐音。三、用字技巧：引字复字、叠字、偏旁、析旁、数字等。四、规律结构：并列、转折、选择、因果。

下面，我来给你讲一个关于对联的好玩小故事吧!

从前，有一个大财主，他特别小气。一天，他的儿子也考上了科举，于是他们家大摆酒席庆祝一下，在家里大财主说：父进士，子进士，父子皆进士。他的儿子在外边说：父当官，子当官，父子皆当官