幼儿教师培训课件：中班上学期幼儿辅助探索求知

中班上学期幼儿探索求知辅助课件课件编制背景与目标促进幼儿发展为幼儿教师提供更有效的方法，促进中班幼儿的探索求知能力。提升教学质量引导教师将探索求知融入日常教学活动，提升教学质量。丰富教学资源为教师提供丰富的教学资源，帮助教师更好地组织开展探索活动。探索求知的重要性激发兴趣探索求知能激发幼儿对周围世界的好奇心，培养他们主动学习的兴趣。提升能力通过探索，幼儿能锻炼观察、思考、动手等能力，为未来的学习和生活打下基础。丰富经验探索的过程可以帮助幼儿积累丰富的感官经验，拓展知识面，促进全面发展。中班幼儿的探索倾向特点好奇心强对周围事物充满好奇，喜欢探索未知领域，并乐于尝试新事物。爱问问题乐于提问，并尝试用自己的方式理解事物，表现出强烈的求知欲。动手操作喜欢通过动手操作来探索，并乐于尝试不同的方法，体验探索的乐趣。单元主题《小小"工程师"》本单元主题围绕着“工程师”这一职业展开，通过观察、探索、实践等活动，引导幼儿初步了解建筑、工程等方面的基本知识，培养幼儿的动手能力、创造力和问题解决能力。主题活动概述活动目标激发幼儿对建筑工程的兴趣，培养幼儿的动手能力和空间想象能力，并学习一些简单的建筑知识。活动内容通过观察、操作、游戏等多种活动，引导幼儿认识建筑材料、搭建简单的建筑，并了解一些建筑的原理和特点。活动形式以游戏为主，结合观察、实验、制作等活动形式，寓教于乐，让幼儿在玩乐中学习。探索活动1：识别建筑材料1认识材料幼儿观察、触摸各种建筑材料，如积木、纸板、塑料、木头等，学习识别不同材料的特征。2分类游戏将不同的建筑材料进行分类，并用语言描述材料的特性，例如颜色、形状、质地等。3动手实践幼儿尝试用不同的材料进行简单的搭建，并观察不同材料的搭建效果。探索活动2：搭建简单建筑准备材料准备积木、纸板、剪刀、胶水等材料。分组合作将幼儿分成小组，每个小组选择一种建筑材料进行搭建。自由创作鼓励幼儿发挥想象力，设计并搭建自己的建筑。分享展示每个小组展示自己的作品，并介绍搭建过程和创意。探索活动3：发现浮沉原理1材料准备不同材质的物体、水盆、水2活动过程引导幼儿将不同材质的物体放入水中，观察物体的浮沉现象3问题引导为什么有的物体沉入水底，而有的物体浮在水面上呢？探索活动4：测量积木高度1比较大小2认识单位3学会测量延伸活动：创意设计1自由创作鼓励幼儿根据自己的想象力，自由设计和搭建各种建筑物。2小组合作引导幼儿以小组形式合作，共同完成一个大型建筑作品。3展示分享为幼儿提供展示平台，鼓励他们分享自己的设计理念和创意。单元主题《植物乐园》本单元以“植物乐园”为主题，引导幼儿探索植物的生长、种类、用途等知识，培养幼儿对植物的热爱和保护意识。主题活动概述1丰富植物知识通过观察、种植、探究和分类等活动，幼儿可以了解植物的生长过程、特性和用途。2培养探索兴趣鼓励幼儿主动观察和提问，激发他们对植物世界的探索兴趣。3提升动手能力通过种植、制作标本等活动，培养幼儿的动手能力和观察能力。探索活动1：观察幼儿园植物1观察目标熟悉幼儿园常见植物2观察方法用感官观察，记录特征3观察内容植物名称、颜色、形状探索活动2：种植小草坪1准备材料收集种子、泥土、花盆、小铲子、浇水壶等工具，为小草坪种植做好准备。2种植步骤幼儿学习将种子均匀地撒入泥土中，并用小铲子轻轻压实，再浇适量的水。3观察生长定期观察小草坪的生长变化，记录小草发芽、生长、开花等过程，并进行简单的绘图记录。4分享成果分享小草坪的种植经验，并鼓励幼儿照顾好自己的小草坪，观察它们的生长过程。探索活动3：探究种子发芽准备材料准备好不同种类的种子、土壤、小水壶和纸巾。种植过程将种子放入湿润的土壤中，并轻轻覆盖一层土壤。观察变化每天观察种子，并记录种子的生长变化。分享发现与幼儿一起分享观察结果，并引导他们思考种子发芽的条件。探索活动4：分类植物标本1收集标本引导幼儿收集各种植物的叶子、花朵和果实，并进行简单处理，如晾晒或压平。2分类整理根据植物的类别，例如树木、花卉、草本等，进行分类整理，并制作植物标本。3记录观察引导幼儿记录观察到的植物特征，例如颜色、形状、气味等，并制作简单的植物图鉴。延伸活动：植物主题角1丰富环境布置主题墙、摆放植物标本、制作植物模型等2提供材料种植工具、绘画材料、手工材料等3鼓励参与引导幼儿自主探索、创作、游戏单元主题《小小科学家》鼓励幼儿用科学的眼光观察世界，激发他们对科学的兴趣，培养他们的探索和求知能力。主题活动概述激发好奇心通过观察和实验，培养幼儿对科学的兴趣和求知欲。培养探究能力引导幼儿运用感官、思维、动手等方式进行科学探索。促进合作交流鼓励幼儿在小组合作中，分享想法，共同解决问题。探索活动1：探究磁铁属性认识磁铁介绍磁铁的形状和颜色，引导幼儿观察磁铁吸铁的特性。磁力实验准备不同材质的物品，引导幼儿用磁铁进行实验，探索哪些物品会被磁铁吸引。磁极实验提供两块磁铁，引导幼儿观察磁铁的磁极，并尝试用磁铁的同极和异极相互吸引或排斥。探索活动2：制作简易望远镜1材料准备纸筒、凸透镜、胶带2制作步骤将纸筒两端分别粘上凸透镜，调整透镜距离3观察体验用望远镜观察远处的物体，感受放大效果探索活动3：探究浮沉原理准备材料准备好不同材质的物品，例如木块、石头、泡沫、塑料瓶等。实验操作将这些物品分别放入水中，观察它们是浮在水面上还是沉入水底。引导思考引导幼儿思考为什么有些物品会浮，而有些物品会沉。总结归纳帮助幼儿总结出浮沉原理，即物体密度比水小则会浮，比水大则会沉。探索活动4：探究水的表面张力1准备材料水、针、肥皂水、硬币2实验步骤将针轻轻地放在水面上，观察针是否会沉下去。然后，在水中滴入几滴肥皂水，再次观察针的变化。3现象分析针在清水中能够浮在水面，是因为水的表面张力。肥皂水会降低水的表面张力，导致针沉入水中。延伸活动：开放式科学实验1激发兴趣引导幼儿主动探索2自主操作鼓励幼儿动手实践3观察记录培养