第5课-离骚(解析版)(人教版必修2)

第二单元第5课《离骚》基础巩固1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是()A.谣诼(zhuó)朝谇(suì)修姱(kuā) 溘然长逝(hè)B.椒丘(jiāo) 鸷鸟(zhì)延伫(zhù) 岌岌可危(jí)C.兰皋(gāo) 杂糅(róu)芰荷(zhī) 欲盖弥彰(zhāng)D.方圜(yuán) 侘傺(chà)方枘(ruì) 循规蹈矩(jù)【答案】B【解析】A项,“溘”应读“kè”;C项,“芰”应读“jì”;D项,“矩”应读“jǔ”。2.下列加点词语解释有误的一项是()①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)②竞周容以为度(气度)③延伫乎吾将反(久久立着)④回朕车以复路兮(皇帝的谦称)⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政)⑥忍尤而攘诟(排斥)⑦宁溘死以流亡(突然、忽然)⑧苟余情其信芳(苟且)A.①④⑤⑦ B.①③⑦⑧C.②④⑥⑧ D.②③⑦⑧【答案】C【解析】②度,法度、准则;④朕,我,屈原自己;⑥攘,忍受;⑧苟,只要。3.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是()A.①竞周容以为度②集芙蓉以为裳B.①哀民生之多艰 ②高余冠之岌岌兮C.①夫孰异道而相安 ②偭规矩而改错D.①余虽好修姱以革几羁兮 ②虽九死其犹未悔【答案】A【解析】A项,都是介词,“把”。B项,①用在主谓之间,取消句子的独立性;②用作定语提前的标志。C项,①表示转折关系;②表示承接关系。D项,①连词,“虽然”;②连词,“即使”。4.下列句中与“吾独穷困乎此时也”中“穷”的含义相同的一项是()A.发图,图穷而匕首见B.欲穷千里目,更上一层楼C.樊将军以穷困来归丹D.复前行,欲穷其林【答案】C【解析】“吾独穷困乎此时也”中“穷”的意思是“困厄”“走投无路”,C项与其相同。A、B、D三项中的“穷”意思是“穷尽”。5.下列各句中加点词的用法,分类正确的一项是()①鸷鸟之不群兮②伏清白以死直兮③屈心而抑志兮④亦余心之所善⑤固前圣之所厚⑥伏清白以死直兮⑦何方圜之能周兮⑧夫孰异道而相安⑨哀民生之多艰A.①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧B.①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥C.①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥D.①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥【答案】A【解析】①是名词活用为动词,②⑤⑦是形容词活用为名词,③是动词的使动用法,⑥是动词的为动用法,⑨是形容词的意动用法,④⑧是形容词活用为动词。6.下列有关文学常识的说法,不正确的一项是()A.屈原是我国文学史上伟大的爱国诗人,他开创的骚体诗以六言为主,但又长短参差,形式自由,多用“兮”字,富有抒情成分和浪漫色彩。B.我国文学史上常以“风”“骚”并称。“风”指《诗经》中的《国风》,“骚”指《离骚》。C.我国古代诗歌有两大源头,其中现实主义的源头是《诗经》,浪漫主义则始于《楚辞》。D.“楚辞”有两个含义,一是指屈原创制的一种诗歌体裁,另一个是指刘向辑录的屈原作品集。【答案】D【解析】刘向将屈原、宋玉等人的作品编辑成集,取名《楚辞》。7.根据语境填写课文《离骚》中的名句。(1)为人民生活多灾多难而哀叹的诗句是:,。(2)直抒胸臆,表白对美好德行的追求至死不改的句子是:,。(3)用比喻的手法,写才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的诗句是:,。(4)诗人用荷叶、荷花做衣服表明自己高洁追求的诗句是:,。(5)用雄鹰和凡鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的诗句是:,。【答案】(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(3)众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫(4)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳(5)鸷鸟之不群兮自前世而固然【解析】重点是写对字，平时要多强化和巩固。8.下面各句不含通假字的一项是()A.芳菲菲其弥章 B.忳郁邑余侘傺兮C.偭规矩而改错 D.长太息以掩涕兮【答案】D【解析】A项，“章”通“彰”；B项，“邑”通“悒”；C项，“错”通“措”。9.下面各句中加点的词，意义与现代汉语相同的一组是()A.忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也B.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心C.固时俗之工巧兮，偭规矩而改错D.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰【答案】D【解析】A项，不得志，走投无路；B项，荒唐；C项，改变措施。10.下面加点的词意义相同的一项是()A.①亦余心之所善兮②勿以善小而不为B.①竞周容以为度②关山度若飞C.①余独好修以为常②盖简桃核修狭者为之D.①固前圣之所厚②人固有一死【答案】D【解析】D项，均是“本来”的意思。A项，①崇尚；②善良，美好。B项，①法度，准则；②度过。C项，①修饰；②长。11.下面句子的词类活用现象与例句相同的一项是()例句：长余佩之陆离A.高余冠之岌岌兮 B.固前圣之所厚C.哀民生之多艰 D.鸷鸟之不群兮【答案】A【解析】A项和例句中的“长”和“高”均为形容词的使动用法；B项，“厚”为形容词用作动词；C项，“哀”为动用法；D项，“群”名词用作动词。12.从句式的角度看，不同于其他三句的一项是()A.謇朝谇而夕替 B.步余马于兰皋兮C.不吾知其亦已兮 D.高余冠之岌岌兮【答案】A【解析】A项，被动句，其他为倒装句。二、拓展阅读阅读下面的文字,完成第13~16题。屈原列传司马迁屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事以出号令出则接遇宾客应对诸侯王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与。因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。(选自《史记》,有删改)13.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.入则与王/图议国事/以出号令/出则接遇/宾客应对/诸侯王甚任之B.入则与王图议/国事以出/号令出则接/遇宾客/应对诸侯王/甚任之C.入则/与王图议/国事以出号令/出则/接遇宾客/应对诸侯/王甚任之D.入则与王图议国事/以出号令/出则接遇宾客/应对诸侯/王甚任之【答案】D【解析】“图议国事”是动宾关系,不能拆开,排除B、C两项。“宾客”是“接遇”的宾语,不能拆开,排除A项。14.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是()A.左徒,是周朝楚国特有的官名,从本文看左徒官位在楚国是较高的,是楚国内政外交的一个主要负责人。B.大(dà)夫,古代官名。西周以后先秦诸侯国中,在国君之下有卿、大夫、士三级。大夫世袭,有封地。后世遂以大夫为一般官职之称。C.《离骚》是一篇宏伟壮丽的叙事诗,是屈原的代表作,它的出现代表了“楚辞”的最高艺术成就,在我国诗歌史上占有重要地位。D.帝喾(kù),黄帝的曾孙,春秋战国后,被列为“三皇五帝”中的第三位帝王,帝喾前承炎黄,后启尧舜,奠定华夏根基。【答案】C【解析】C项,《离骚》是一篇政治抒情诗,而非叙事诗。15.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人,端方正派的人不为朝廷所容,所以屈原忧愁苦闷,作了《离骚》。B.屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾,称道近古的齐桓公,称述中古的商汤、周武王,目的是讽刺楚国当世没有贤君。C.屈原文笔简约,言辞含蓄,志趣高洁,品行端正,这些都表现在他的《离骚》当中,文如其人,志洁行廉是文约辞微的基础。D.屈平正道直行,竭尽忠心和智慧来侍奉君王,却遭到小人离间,处境艰难,怨气遂生,这是他写作《离骚》的内在原因。【答案】B【解析】B项,理解错误,不是“在楚怀王面前”,应为“在《离骚》之中”。16.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功。(2)其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。【答案】(1)大王让屈原起草法令,大家没有谁不知道。每一道法令颁布后,屈原总要夸耀自己的功劳。(2)他的志向高洁,所以作品中多用芳草香花作比喻;他的行为清廉,所以到死还不被宽容。【解析】(1)“为”,写作;“莫”,没有谁;“伐”,夸耀。(2)“容”,被宽容。参考译文：屈原名平,是楚国王族的同姓。他担任过楚怀王的左徒。他见识广博,记忆力很强,明白国家治乱的道理,擅长应对的辞令。在朝廷内与楚王商量国家大事,发号施令;对外接待宾客,应酬诸侯。楚怀王很信任他。上官大夫与屈原的官位相同,想争夺楚王的宠幸,心里嫉妒屈原的才干。怀王让屈原起草国家的重要法令,屈原写好了草稿,还没有定稿。上官大夫见到之后想要夺为己有,屈原不给他。于是上官大夫进谗言说:“大王让屈原起草法令,大家没有谁不知道。每一道法令颁布后,屈原总要夸耀自己的功劳,认为‘除了我别人都做不出来’呢。”怀王听了很恼怒,从此疏远屈原。屈原痛心怀王不能明辨是非,被谗言媚语蒙蔽了眼睛,以致让邪恶的人陷害公正的人,使端方正直的君子为朝廷所不容,所以屈原忧愁深思,写下了长诗《离骚》。“离骚”就是遭遇忧患的意思。天是人类的原始,父母是人的根本。人在困苦穷尽时就会追念本原,所以到了极度劳苦困倦的时候,没有不喊天的;遇到病痛或忧伤的时候,没有不呼父母的。屈原正道直行,用自己全部的忠诚和智慧,侍奉他的国君,却被小人挑拨离间,可以说是处在了困难穷尽的境地。他诚信却被怀疑,忠贞却被诽谤,怎么能没有怨气呢?屈原创作《离骚》正是由这种怨气所引起的。它称赞远古的帝喾,称述近世的齐桓公,称道中古的商汤和周武王,用他们的史事来讽刺当时的政事。《离骚》对崇高的道德、国家治乱的描绘,无不生动鲜明。他的文笔简练,他的言词含蓄,他的志向高洁,他的行为清廉,他的作品描写的事物虽然细小,但意义却非常大,写的虽然浅近,但含义极其深远。他的志向高洁,所以作品中多用芳草香花作比喻;他的行为清廉,所以到死还不被宽容。他虽身陷污泥之中,但就像蝉蜕壳一样,浮游于尘世之外,不受浊世的污垢,清清白白,出污泥而不染。可以断言,他的这种志向,即使与日月争光,也是可以的。三、能力提升阅读屈原的《涉江》，完成17～18题。涉江(节选)余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐，世溷浊而莫余知兮。吾方高驰而不顾，驾青虬兮骖白螭。17.下列对诗歌理解不正确的一项是()A.前两句以沅、湘之长来比喻诗人屈原的怨恨之深，把自己的感情和态度和盘托出。B.诗人用形象生动的比喻来说明，前一句之“不尽”，写怨之绵长；后一句之“何深”，表怨之深重。C.后两句诗人调转笔锋，写日暮秋色。此时正是秋天时节，又是黄昏日落之时，秋风袅袅，落叶萧萧，更给人一种愁怨的感觉。D.这首诗具有独特的表现方法，四句中有三句是写景，最后以景结句，这样表现，其妙处就在于虚中见义，景中见情。【答案】A【解析】A项“把自己的感情和态度和盘托出”错误。18.李瑛《诗法易简录》赞：“第三、四句但写眼前之景，不复加以品评，格力尤高。”请分析第三、四句的妙处。【答案】第三、四两句以景结情，通过日暮秋风吹落无边枫叶的萧瑟之景，进一步烘托了屈子的哀怨和作者对屈原的同情，显得含蓄隽永，令人回味不尽。【解析】分析诗句的妙处，要善于从手法、表达的情感、对读者的启示等角度进行分析。（二）阅读下面一首宋诗，回答后面问题。楚城陆游江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。一千五百年间事，只有滩声似旧时。19.下列对诗歌理解不正确的一项是()A.第一句先点明“城”在“江上”，并用“荒”和“悲”定下全诗的基调。B.第二句“便是”一词，把“江上荒城”与“屈原祠”联系得十分紧密；并直接回答“楚城”为什么“荒”。C.第三、四句是说从屈原那时到宋代，时间已过了一千五百年；一切的一切，都不像以前的时候。D.诗人抚今思昔、吊古伤今的无限情意，许多不便说、说不尽处，都蕴蓄于慨叹和停