Unit 1 How can we become good learners 知识详解-2023-2024学年英语九年级上册(人教版)

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?我们如何成为好的学习桌?知识详解SectionAbyaskingtheteacherforhelp通过向老师求助(教材P11a)bydoingsth.通过做某事讲by作介词,意为＂通过＂,表示方式或方法.»WeknewmoreabouticeandsnowsportsbywatchingtheBeijing2022WinterOlympics.通过观看北京2022年冬奥会,我们了解了更多关于冰雪运动的知识.ask(sb.)forhelp(向某人)求助asksb.forsth.恳求某人给予某物askforsth.请求／要求给予某物»Alanoftenasksforhelpwhenheisintrouble.遇到麻烦时,艾伦经常请求帮助.(天津中考)»We'dbetternotalwaysaskourparentsformoney.我们最好不要总是向父母要钱.拓ask作动词时的其他用法:asksb.(not)todosth.要求某人(不要)做某事ask(sb.)aboutsb./sth.(向某人)询问关于某人／某事物的情况asksb.sth.询问某人某事»Anoldmanaskedthekidsnottosteponthegrass,一位老人让那些孩子别踩踏草坪.»Visitorsusuallyaskaboutthehistoryoftheoldwall.游客们常常问起这座古城墙的历史.»Iaskedsomeonethewaytothestation.我向人询问了去车站的路.DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglish?你和朋友用英语交谈吗?(教材P22a)conversation.交谈;谈话讲[C]&[U]常指非正式场合下的谈话.»Thisisaprivateconversation.这是一次私人谈话.»Byreadingweenrichthemind;byconversationwepolishit.读书使人充实,交谈使人精明.拓含conversation的常用短语:haveaconversationwith...与······交谈beinconversationwith...在与······交谈makeconversation找话谈»Whenweareinalowmood,havingaconversationwithothersisofgreathelp.当我们情绪低落时,与他人交谈是很有帮助的.»HeisinconversationwithJerry,他在与杰里交谈.»Itriedtomakeconversation.我设法找些话题.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?朗读练习发音怎么样?(教材P22a)aloud/ə'laud/adv.大声地;出声地»Hereadtheletterfromhiselderbrotheraloudtohisparents.他把他哥哥的来信大声地念给他父母听.辨aloud,loud与loudlyaloudadv.大声地;出声地强调出声,让人听见.常与shout、cry、read等连用loudadj.喧闹的;响亮的;大声的作表语或定语adv.喧闹地;大声地;响亮地常与talk、speak、laugh等连用loudlyadv.喧闹地;大声地含有＂吵闹＂或＂嘈杂＂之意.常与knock、ring等连用语境串记Tomistalkingwithhisfriendinaloudvoice.Samislisteningtomusic,butitistooloud.Thebabyiscryingaloudinthebedroom.Atthesametime,thetelephoneisringingloudly,汤姆正在和他的朋友大声交谈.萨姆正在听音乐,但音乐太吵了.婴儿正在卧室里大声地哭.与此同时,电话铃正大声地响着.practicev.&n.练习;训练讲(1)[动词]练习practice+n./pron.练习·····practicedoingsth.练习做某事»Morethan100millionpeopleinover150countriespracticeTaiChiatpresent.目前,150多个国家的1亿多人练习太极拳.»YouneedtopracticespeakingeverydayifyouhopetoimproveyourspokenEnglish.如果你希望提高你的英语口语水平,你需要每天练习说.巧学妙记后跟动词-ing形式作宾语的动词(短语)忙于完成已习惯(bebusy,finish,be/getusedto)考虑建议弃思念(consider,suggest/advise,giveup,miss)继续练习不禁想(keep,practice,can'thelp,feellike)介意避免和喜欢(mind,avoid,enjoy)(2)[名词］练习;训练»ThereisabasketballpracticeeverySundayafternoon,每周日下午都有篮球训练.»I'msureyou'lldobetterwithenoughpractice.我相信只要你多加练习,你一定会做得更好.谚Practicemakesperfect.熟能生巧.特别提醒在英式英语中,动词用practise,名词用practice.在美式英语中,动词和名词都用practice.典例1(2022·岳阳中考)Manystudentspractice________inthemorningbecauseoftheP.E.exam.A.runB.runningC.ran解析;句意;因为体育考试许多学生在早上练习跑步.practicedoingsth."练习做某事＂,故选B.pronunciation/prə,nʌnsi'eɪʃn/n.发音;读音»Thewordhastwopronunciations.这个单词有两种读音.»Thegirlispracticingherpronunciation.这个女孩正在练习她的发音.拓pronounce[动词］发音;读(音)»Whocantellmehowtopronouncethisword?谁能告诉我这个单词怎么发音?语境串记Youpronouncedthesewordscorrectlyandtheteachersaidyourpronunciationwasexcellent.这些单词你读得很正确,老师说你的发音好极了.动词不定式(短语)作目的状语讲本句中topracticepronunciation作目的状语.动词不定式(短语)作目的状语时,可放在句首,也可放在句末,表示“为了······”.»Tomakeastudyofkangaroos,hecametoAustralia.为了研究袋鼠,他来到了澳大利亚.»Peopleoftensearchonlinetofindtherightrestaurant.人们经常在网上搜索以找到合适的餐厅.典例2(2022·南通中考)Weshouldhaveahealthydiet,properexerciseandenoughsleep_______fit.A.keepingB.tokeepC.keepD.kept解析:句意:为了保持健康,我们应该有健康的饮食、适当的锻炼和充足的睡眠.此处是动词不定式短语作目的状语,故选B.It'stoohardtounderstandspokenEnglish.听懂英语口语太难了.(教材P22b)It's+adj.+todosth.讲该结构意为“做某事是······的”,其中It是形式主语,真正的主语是后面的动词不定式(短语).»Itisnecessarytolearntomanagetimeandmakegooduseofeveryminute.学会管理时间并充分利用每一分钟是很有必要的.语境串记It'snecessaryformetodoeyeexercisesandit'sreallyniceofyoutoteachme,对我来说做眼保健操很有必要,你能教我真好.典例3按要求改写句子,每空一词.(南通中考)Amyoftendonates(捐赠)moneytocharities,Sheishelpful.(保持句意基本不变)Itis_______________Amytodonatemoneytocharities.解析:helpful(乐于助人的)为表示人的性格、品行的形容词,故此处用＂Itis+adj.+todosth,"句型,表示＂某人做某事是·····的＂.答案为helpfulof.spokenEnglish英语口语讲spoken是由speak的过去分词转化成的形容词,意为“口语的,口头的”,在此处作定语,修饰English.»MyspokenEnglishisnotverygood.我的英语口语不太好.语境串记IwanttogotoEnglish-speakingcountriestoimprovemyspokenEnglish.我想去讲英语的国家提高我的英语口语水平.Annie,I'malittlenervous.安妮,我有点儿紧张.(教材P22d)alittle少许,一点讲alittle在句中修饰形容词nervous,相当于abit或kindof.辨alittle与abitalittle可直接修饰不可数名词表示＂一点”,都可修饰形容词、副词及其比较级,也可修饰动词abit修饰不可数名词时必须用abitof»Idrankalittlewaterjustnow.=Idrankabitofwaterjustnow.我刚才喝了一点儿水.»Theirshapeslookthesame,buttheirsizesarealittledifferent.它们的形状看起来一样,但大小有点不同.»Atfirst,wewerebothabitshy.起初,我们都有点害羞.»Getupabit/alittleearlier,andyouwillseethestar.起早一点,你就会看到那颗星星.Justreadquicklytogetthemainideasatfirst.起初只需要快速阅读,理解大意.(教材P22d)atfirst起初辨atfirst与firstofallatfirst起初,起先与后来发生的事相对照,暗含事情后来有转折firstofall首先表示顺序,表示一系列动作的开始»AtfirstIdidn'twanttogo,butsoonIchangedmymind.起初我不想去,但我很快改变了主意.»Firstofall,letmeaskyousomething.首先,让我问你点事情.Don'treadwordbyword.不要逐词去读.(教材P22d)wordbyword逐字地,一字一字地讲此处by表示逐渐的变化,意为＂(一个)接着(一个)＂.类似的短语还有:onebyone逐一地stepbystep一步一步地daybyday一天天地littlebylittle/bitbybit一点一点地»Daybyday,hegrewweaker.他一天比一天虚弱.»HisEnglishisimprovinglittlebylittle/bitbybit.他的英语水平正在一点一点地提高.Well,bepatient.哦,耐心点儿.(教材P22d)patient/'peɪʃnt/adj.有耐心的n.病人讲(1)[形容词］有耐心的bepatientwithsb.对某人有耐心»DoctorWuisalwayspatientwithpeopleinneedofhelp.吴大夫对需要帮助的人总是很有耐心.»OurEnglishteacherisniceandpatientthoughsheisverystrictwithus.虽然我们的英语老师对我们很严格,但她很好,也很有耐心.(2)[名词］病人»Thepatientisseriouslyill.这个病人病得很重.拓与patient相关的词:patientadj.有耐心的impatientadj.没有耐心的patientlyadv.耐心地patiencen.耐心语境串记Mr.Whiteisapatientdoctor.Healwaysexamineshispatientspatiently.Mostofthemlikehispatience.Butsomeofthemaretooimpatienttowaittoolong.怀特先生是一位有耐心的医生.他总是耐心地给他的病人做检查.大部分病人喜欢他的耐心,但也有些病人太没有耐心而不愿等太久.典例4(2022·海南中考)-Mum,Ican'ttakecareofMary.Sheiscryingallthetime.-Trytobe_______,Jack.Yourlittlesisterisill.A.patientB.seriousC.excited解析:句意:＂妈妈,我照顾不了玛丽.她一直在哭.＂＂尽量耐心点儿,杰克.你的小妹妹病了.＂patient"耐心的＂;serious"严肃的＂;excited"激动的＂.根据＂Sheiscryingallthetime"可推断,玛丽一直在哭,杰克没有耐心了,故选A.Themoreyouread,thefasteryou'llbe.你读得越多,(你的)速度就会越快.(教材P22d)the+比较级,the+比较级讲”the＋比较级,the+比较级＂意为＂越······,越·…..".»Themoreyouexercise,thehealthieryouwillbe.你锻炼得越多,你就会越健康.»Themoreyouread,themorethingsyouwillknow.你读得越多,你知道的东西就会越多.典例5________youare,________mistakesyouwillmakeintheexam.A.Themorecarefully;thefewerB.Themorecareful;thefewerC.Thelesscareless;thelessD.Thelesscarelessly;theless解析;句意:你越仔细,考试中犯的错误就越少.根据are可知第一空用形容词,排除A、D两项.careful"细心的＂,careless"粗心的＂;mistake是可数名词,应用fewer修饰.故选B.WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?为什么魏芬发现学英语很难?(教材P33a)findit+adj.+todosth讲该结构中,it作形式宾语,真正的宾语是后面的动词不定式短语,形容词在句中作宾语补足语.»Ifyoufindithardtostartatalk,youcansaysomethingniceaboutpeoplearoundyou.如果你发现开始一段谈话很难,你可以说一些赞美周围人的话.拓＂findit+be+adj.(＋forsb.)+todosth."为＂find+宾语从句＂结构,其中it在宾语从句中作形式主语,真正的主语是后面的动词不定式短语;形容词在宾语从句中作表语.»Wefinditisboringtolistentothelongspeech.我们发现听那个冗长的演讲很无聊.典例6(营口中考)Wefind_______moreusefulforstudentstodoneweyeexercises.A.itB.thisC.oneD.that解析;句意;我们发现学生做新的眼保健操更有用.findit+adj.(＋forsb.)+todosth.表示＂发现(某人)做某事是······的＂,故选A.Whatisthesecrettolanguagelearning?语言学习的秘诀是什么?(教材P33a)secret/'si:krət/n.秘密;秘诀adj.秘密的;保密的讲(1)[名词］秘密;秘诀thesecretto/of(doing)sth.(做)某事的秘诀keepa/thesecret保守秘密»ThesecrettolearningEnglishistouseiteveryday.学习英语的秘诀是天天使用它.»Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.人务必相信自我,这是成功的秘诀.(CharlieChaplin查理·卓别林)»IpromisedLiMingIwouldkeepthesecrettomyself.我答应李明我会保守这个秘密.特别提醒thesecretto...中to作介词,表示所属关系,意为＂…….的＂.类似用法还有:»thekeytothelock锁的钥匙»theanswertothequestion问题的答案(2)[形容词]秘密的;保密的secretly[副词]秘密地»Thesecookiesaremadeaccordingtoasecretrecipe.这些曲奇饼是根据一个秘方做的.»Susanwentintoherbedroomandatechocolatesecretly,notlettingherparentsknowthat.苏珊走进卧室,偷偷地吃了巧克力,不让她的父母知道.典例7根据所给汉语和提示词完成句子.(宜昌中考)依我之见,多阅读是提高语言能力的秘诀之一.(secret)Inmyopinion,readingmoreisoneof_______improvingyourlanguageability.答案:thesecretsof/toTheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.老师讲得太快以至于大部分时间我都听不懂.(教材P33a)so...that...如此······以至于······讲so,..that...引导结果状语从句.其中so为副词,修饰形容词或副词.常见结构有:so+adj./adv.+that从句so+auj.+a/an+可数名数名词单数＋that从句so+many/few/much/little(少)＋名词＋that从句»Heissoyoungthathecan'tdresshimself.他太小了,不能自己穿衣服.»Sheissocleveragirlthatnobodyelseinherclasscanbeatheratchess.她是如此聪明的一个女孩,以至于班上没有其他人能在国际象棋上赢过她.»IhavesofewfriendsherethatIfeelverylonely.我在这儿没什么朋友,以至于感到很孤独.拓such.,.that...也表示“如此······以至于······”,可与so...that...结构相互转换.但此处such为限定词,修饰名词.常见结构有:such+a/an+adj.+可数名词单数＋that从句such+adj.+可数名词复数／不可数名词＋that从句»Itissodifficultaquestionthatwecan'tworkitout.=Itissuchadifficultquestionthatwecan'tworkitout.这个问题太难了,以至于我们解不出来.典例8根据所给提示完成句子,每空一词.(重庆中考A卷)重庆如此美丽,以至于每年都有成千上万的人来参观.(完成译句)Chongqingis________beautiful_________thousandsoftouristsvisititeveryyear.答案:so;thatIwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.因为我的发音很糟糕,所以我害怕提问题.(教材P33a)beafraidtodosth.不敢做某事辨beafraidtodosth.与beafraidofdoingsth.beafraidtodosth.不敢做某事(凭经验和一般常识不敢做某事)beafraidofdoingsth.害怕会发生某事(但实际上未必会发生)语境串记Thelittlegirlisafraidtogoacrossthelog.Andtheboyisafraidoffallingoffit.这个小女孩不敢从这根木头上过去,而这个男孩害怕从上面掉下来.拓I'mafraidthat...恐怕······I'mafraidso.恐怕是这样.I'mafraidnot.恐怕不是这样.»Itisraininghard.Iamafraidthatwecan'tgettotheairportontime.雨下得很大,恐怕我们不能按时到达机场了.»-Areyoucomingtoplayyourviolin?你要来拉小提琴吗?-I'mafraidnot,Carl.Ihavetofinishmyreporttoday.恐怕不行,卡尔.我今天得完成我的报告.ThenonedayIwatchedanEnglishmoviecalledToyStory.后来有一天我看了一部名叫《玩具总动员》的英文电影.(教材P33a)过去分词短语作后置定语讲句中calledToyStory为过去分词短语,作后置定语,修饰anEnglishmovie,call与anEnglishmovie之间是动宾关系.过去分词短语作定语修饰名词时,通常放在名词的后面,相当于一个定语从句.»Iborrowedabook(whichwas)writtenbyMarkTwainfromthelibrary.我从图书馆借了一本马克·吐温写的书.»Theboy(whois)named/calledTonyismycousin.那个叫托尼的男孩是我的堂弟.Ifellinlovewiththisexcitingandfunnymovie!我爱上了这部既令人兴奋又有趣的电影！(教材P33a)fallinlovewith爱上······讲fallinlovewith后可接sb,或sth.,表示动作,不可与时间段连用.»ThemountainsandriversinGuilinweresocolorfulthathefellinlovewiththecityatonce.桂林的山水如此绚丽,他立刻爱上了这座城市.拓beinlovewith表示＂与······相爱＂,强调状态,可与表示一段时间的状语连用.»Theyhavebeeninlovewitheachotherfortwentyyears.他们已经彼此相爱二十年了.典例9完成句子.(2022·无锡中考)小汤姆一看到这幅剪纸作品就爱上了这种艺术形式.LittleTom________________theartformassoonashesawthepaper-cutting.答案:fellinlovewithAlthoughIcouldnotunderstandeverythingthecharacterssaid,theirbodylanguageandtheexpressionsontheirfaceshelpedmetogetthemeaning.尽管我不能理解(电影中)人物所说的每句话,但是他们的肢体语言和脸上的表情帮助我理解了意思.(教材P33a)helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事»Canyouhelpme(to)domyhomework?=Canyouhelpmewithmyhomework?你能帮助我做家庭作业吗?拓help的常见用法还有:名词:withthehelpof...在······的帮助下动词:helponeself(tosth.)随便吃／喝(某物)can'thelpdoingsth.情不自禁做某事»WiththehelpofLinda,IfinishedreadingAlice'sAdventuresinWonderland.在琳达的帮助下,我读完了《爱丽丝漫游奇境记》.»Pleasehelpyourselftosomejuice.请随便喝点儿果汁吧.»Hearingthatgoodnews,Ican'thelpdancing.听到那个好消息,我情不自禁地跳起了舞.although引导的让步状语从句讲although作连词,意为＂尽管;虽然＂,引导让步状语从有although或though,句,一般情况下可与though进行互换.although较正式,常用于句首,而though多用于非正式场合.»Althoughthesunwasshining,itwasn'tverywarm.尽管太阳高照,却不很暖和.»Theylivehappilythoughtheyarepoor.他们虽然贫困,但生活得很快乐.典例10(2022·重庆中考B卷)_________ZhangGuimeiisn'tingoodhealth,sheworkshardtohelpherstudents.A.AlthoughB.IfC.BecauseD.When解析;句意;虽然张桂梅身体不好,但她努力工作以帮助她的学生.although"虽然＂;if"如果＂;because"因为＂;when"当······时＂.前后内容之间构成让步关系,用Although引导让步状语从句,故选A.MypronunciationimprovedaswellbylisteningtotheconversationsinEnglishmovies.通过听英文电影中的对话,我的发音也得到了改善.(教材P33a)aswell也;还»Shecansing,andshecandanceaswell.=Shecansing,andshecandance,too.=Shecansing,andshecanalsodance.她会唱歌,也会跳舞.»Hedidn'tknowtheanswer.Ididn'tknoweither,他不知道答案.我也不知道.Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.我发现听一些有趣的东西是语言学习的秘诀.(教材P33a)discover/dɪ'skʌvə(r)/v.发现;发觉»Tomdiscoveredthedoorwasnotlocked.Heopenedit!汤姆发现门没有锁,他打开了门！动词-ing(短语)作主语讲本句为主从复合句,that引导宾语从句.在此宾语从句中,listeningtosomethinginteresting作主语.单个的动词-ing(短语)作主语时,谓语动词用单数形式.»Havingarobotathomesoundsinteresting.家里有一个机器人听起来很有意思.»Travelingbyplaneisfasterthangoingbycar.乘飞机旅行比坐汽车旅行更快捷.形容词修饰不定代词讲当形容词修饰something、nothing、anything、somebody等不定代词时,要放在不定代词之后.»Didyoumeetanyoneinterestingintheyard?你在院子里遇见什么有趣的人了吗?»Canyougivemesomethinguseful?你能给我一些有用的东西吗?拓当形容词修饰somewhere、anywhere、nowhere等地点副词时,也应放在地点副词之后.»Doyouplantogoanywheredifferentforyourwintervacation?寒假你计划去什么与众不同的地方吗?典例11(2022·云南中考)Iadviseyounottoshow________onWeChatbecauseitmaycausetrouble.A.anythingpersonalB.personalanythingC.somethingpersonalD.personalsomething解析:句意:我建议你不要在微信上展示任何私人的东西,因为这可能会引起麻烦.something常用于肯定句;anything常用于否定句和疑问句.根据空前的not可知用anything;形容词修饰复合不定代词时,应后置.故选A.①It'sapieceofcake小菜一碟(教材P33a)②Itservesyouright你活该(教材P33a)英语习语讲apieceofcake和servesb.right都是英语的习惯用语,也可称作习语(idiom),类似于汉语的成语.习语是人们在长期的语言运用中确定或形成的一种固定表达方式,所表达的意思不能仅从字面上理解.常见的英语习语有:Loveme,lovemydog.爱屋及乌.Manyhandsmakelightwork.众人拾柴火焰高.Nopain,nogain.不劳则无获.Actionsspeaklouderthanwords.行动胜于言辞.Putallyoureggsinonebasket.孤注一掷.Itneverrainsbutitpours.祸不单行.WheninRome,doastheRomansdo.人乡随俗.Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情.ButbecauseIwantedtounderstandthestory,Ilookedthemupinadictionary.但是因为我想了解这个故事,所以我查了一下词典.(教材P33a)lookup(在词典、参考书中或通过电脑)查阅;抬头看讲(1)此处意为“查阅＂,可接名词或代词作宾语.宾语如果为代词,要放在look和up之间;如果是名词,放在look和up之间或up之后均可.»Helookedupanumberinhisphone.(=Helookedanumberupinhisphone.)他在手机里查了一个号码.»Canyoulookituponthewebsite?你能在网站上查一下它吗?(2)意为＂抬头看＂,常和from连用.»ShelookedupfromherbookasIenteredtheroom.我进房间时,她从书本上抬起头来看了看.拓look的常见短语还有:lookafter照顾lookfor寻找lookaround环顾looklike看起来像lookthrough快速查看;浏览lookover查看;检查lookforwardto盼望lookout小心典例12(2022·鄂州中考)-Ithinkit'sagoodhabitto________newwordsinadictionary.-Yes,that'shelpfultous.A.lookafterB.lookupC.lookatD.lookfor解析:句意:＂我认为在词典中查生词是个好习惯.＂＂是的,那对我们有帮助.＂lookafter"照顾＂;lookup"查阅＂;lookat"看＂;lookfor"寻找＂.根据空后的newwords可知此处表示＂查阅生词＂,故选B.IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.我想学习新单词和更多的语法,以便我能更好地理解英文电影.目的状语从句(教材P33a)sothat引导目的状语从句讲sothat意为＂以便,为了”,常用来引导目的状语从句,可与inorderthat互换.»Hegotupearlythismorningsothathecouldcatchtheearlybus.=Hegotupearlythismorninginorderthathecouldcatchtheearlybus.为了能赶上早班公交车,他今天早上起得很早.辨sothat与so.,,that...sothat以便,为了引导目的状语从句,从句谓语中常有can、could、should等情态动词因此,所以引导结果状语从句,从句谓语中一般不含can、could等情态动词so...that...如此·····以至于……引导结果状语从句»LiLeistudiedhardsothathecouldpasstheexam,李雷努力学习以便能通过考试.(引导目的状语从句)»LiLeistudiedhard,sothathepassedtheexam.李雷努力学习,因此他通过了考试.(引导结果状语从句)»ShespokesoquietlythatIcouldhardlyhearher.她说话声小得我几乎听不见.典例13(2022·成都中考)MaryhaslearnedalotaboutthehistoryofSichuan_______shecanbeatourguide.A.evenifB.assoonasC.sothat解析:句意:玛丽了解了很多关于四川的历史,以便她能当导游.evenif"即使＂;assoonas“一······就＂;sothat"以便,为了＂.了解四川历史的目的是当导游,故此处用sothat引导目的状语从句,故选C.Bytakingnotes,doingexercisesandreadingalot.通过记笔记、做练习和大量阅读.(教材P44a)note/nəut/n.笔记;记录v.注意;指出讲(1)[可数名词]笔记;记录(此处用法)指＂(听讲或读书等时的)笔记,记录＂时,通常用复数形式notes.take/makenotes记笔记»Takingnotesinclassisagoodwaytohelpyoureviewwhatyouhavelearned.课堂上做笔记是帮助你复习所学知识的好方法.(2)[及物动词]注意;指出其后可跟名词、代词或that从句.»Henotedthetimewhentheyleftthebuilding.他们离开大楼的时候,他留意了一下时间.»Thereportnotedthatthemostsuccessfulcompanieshadthelowestprices.报告指出最成功的公司价格最低.拓note作名词时的其他含义:(1)短笺;便条.athankyounote感谢信(2)注释;批注.notesofanarticle文章注释(3)纸币.a£5note一张面值为5英镑的纸币(4)音调;音符.high/lownotes高／低音SectionBIcan'talwaysunderstandspokenEnglish.我并非总能听懂英语口语.(教材P51a)部分否定讲此处notalways表示＂并非总是＂.当not与both、always、all、everyone、everything等词连用时,表示部分否定.»Noteveryonelikesthisbook.并非每个人都喜欢这本书.»Heisnotalwayssogenerous.他并不总是如此慷慨.特别提醒若把含有all/everybody/everything/always等的句子变为全部否定,需要把这些词改为其相应的反义词或否定词.如:all→noneeverybody→nobodyeverything→nothingalways→never»Everybodyishere.所有人都在这里.→(全部否定)Nobodyishere.没人在这里.Idon'tknowhowtoincreasemyreadingspeed.我不知道怎样提高我的阅读速度.(教材P51a)“疑问词＋动词不定式”结构讲本句中＂howtoincreasemyreadingspeed"为＂疑问词＋动词不定式＂结构,在句中作know的宾语.疑问代词who、what、which等和疑问副词when、where、how等后面跟不定式,构成＂疑问词＋动词不定式＂结构.这种结构在句中可作主语、宾语、表语等.作主语时,谓语动词用单数形式;作宾语时,常与动词know、wonder、ask、show等连用.»Howtodealwithitisstillaquestion.怎样解决这件事还是个问题.(作主语)»Idon'tknowwhattohavefordinner.我不知道晚饭吃什么.(作宾语)»Thequestioniswhichtochoose.问题是挑选哪一个.(作表语)典例1根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空.(2022·淮安中考)MissGaoispreparingatalkonhow________(solve)teenagerproblems.解析;此处用＂疑问词＋动词不定式＂结构作介词on的宾语,故填tosolve.increase/in'kri:s/p.增加;增长讲(1)作及物动词Weneedtoincreaseproductivity.我们需要提高生产力.(2)作不及物动词increaseby增长了(后接百分比或倍数)increaseto增长到(后接具体数字)语境串记Thehitofthisvideoincreasedto2million.Comparedwithyesterday,itincreasedby10%,这个视频的点击量增加到了200万,与昨天相比,增加了10%.拓increase还可作名词,意为＂增长;增多＂.作可数名词时,其前若用不定冠词应用an.»Therewasanincreaseinsales.销售额增长了.speed/spi:d/n.速度讲［名词］常与介词at连用.ata/thespeedof以······的速度athigh/lowspeed以高速／低速»Thecaristravelingataspeedof120kilometersperhour.这辆汽车正以每小时120千米的速度行驶.»Itcanbedangeroustodriveathighspeed.高速驾驶会很危险.Ioftenmakemistakesingrammar.在语法方面我经常犯错.(教材P51a)makemistakes犯错;出错讲makemistakes与makeamistake同义.makemistakes/amistakein.,.在······方面出错»Mybrotherwasquitecareless,sohemademistakesinspellingintheexam.我哥哥很粗心,所以他在考试中犯了拼写错误.拓mistake的其他用法:bymistake错误地;无意中mistake.,.for..,把······错当成······典例2完成句子,每空一词.(随州中考)好的学习者不害怕犯错.Goodlearnersarenotafraidof______________.答案:makingmistakesHecan'tgetthepronunciationright.他发音不准.(教材P51c)get+宾语＋宾语补足语讲＂get+宾语＋宾语补足语＂的常见结构有:get+宾语＋adj./adv./介词短语让······处于······状态get+宾语＋todosth.让······做某事get+宾语＋doingsth.使······起来gel+宾语＋done使······被······»Don'tgetyourdressdirty!别把你的连衣裙弄脏了！»Getthechairoutdoors,please.请把这把椅子搬到户外去.»Getyourfathertocometomorrow.明天叫你的父亲来.»Canyougetthemachinerunning?你能让这台机器运行起来吗?»Iwanttogetmybikerepaired.我想去修我的自行车.Idon'thaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有一起练习英语的同伴.(教材P51e)动词不定式(短语)作后置定语讲动词不定式(短语)作定语修饰名词或代词时,通常放在所修饰词的后面,一般与所修饰词存在逻辑上的动宾关系.如果不定式中的动词是不及物动词,或者不定式所修饰的名词或代词是不定式中动词所表示动作发生的地点或借助的工具等,不定式后要用适当的介词,并且介词不能省略.»Doyouneedapentowritewith?你需要一支钢笔写字吗?Hecanalwayswritethenewwordsinhisnotebookandreviewthemfromtimetotime.他可以每次都在他的笔记本上写生词并时常复习它们.(教材P51d)review/rɪ'vju:/v.&n.回顾;复习讲(1)[动词］由＂re-(前缀)＋view(v.仔细察看;观看)＂构成.»AccordingtoEbbinghaus,you'llforgeteasilyifyoudon'treviewintime.根据艾宾浩斯的说法,如果你不及时复习,你很容易忘记.(2)[名词］回顾;复习»Thebossaskedthestafftowriteareviewofthisyear.老板要求员工写一下对今年的回顾.拓［名词］(对图书、电影等的)评论»Ihopeyoubookgetsgoodreviews.我希望你的书得到好评.词缀学习re-是常见的前缀,表示＂又;再,重新＂.re-+use(v.使用)→reuse(v.再次使用)re-＋write(v.写)→rewrite(v.重写)re-＋tell(v.讲述)→retell(v.复述)re-＋cycle(v.循环)→recycle(v.再利用)典例3(南通中考)-HaveyoudecidedwhattowriteaboutGulliverinLilliputinthereport?-I'mnotsure.MaybeIneedtoreadsome_______aboutitbeforewriting.A.reasonsB.rewardsC.resultsD.reviews解析:句意:＂关于《格列佛在小人国》,你决定好在报告中写什么了吗?＂＂我不确定.或许我需要在写之前读一些评论.＂根据语境可知,此处应用reviews"(对图书、电影等的)评论＂.理由＂,reward"报酬＂,result"结果＂,均与句意不符.故选D.Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.每个人天生都具有学习的能力.(教材P62b)bebornwith天生具有讲通常表示生来具有某种天赋、性格或疾病等.»Sheisbornwithagoodvoice.她生来就有一副好嗓子.(襄阳中考)»Jennywasbornwithaweakheart.珍妮生来心脏就弱.拓(1)bebornin+地点／年份／月份出生在某地／某年／某月bebornon+日期出生于某天(2)born作形容词,意为“天生的”,只能用于名词前作定语.»Shewasaborndancer.她天生是个舞者.ability/ə'biləti/n.能力;才能讲theabilitytodosth.做某事的能力»Doyouhavetheabilitytocareforothers?你有照顾别人的能力吗?»Alackofsleepcaninfluenceourabilitytoworkandstudy.缺乏睡眠可能会影响我们工作和学习的能力.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.但是你能否把这种能力发挥好取决于你的学习习惯.(教材P62b)主语从句讲本句中＂whetherornotyoucandothiswell"是一个从句,在句中作主语.在复合句中充当主语的句子,叫主语从句.单个从句作主语时,谓语动词用单数形式.»Whatweneedistime.我们所需要的是时间.Whetherornot是否讲whetherornot此处意为＂是否＂,常用于主语从句或宾语从句中,在意思和功能上均相当于whether.»Whetheryourdreamcancometrueornotdependsonhowhardyouwork.能否实现梦想取决于你的努力程度.»Youcan'tdecidewhetherornotyoulikesomethinguntilyoutryit.直到你尝试了某样东西,你才能决定是否喜欢它.»I'llseewhethershe'sathomeornot.我要看看她是否在家.拓whetherornot还可表示＂不管······与否”,用来引导让步状语从句.»Whetherornotwe'resuccessful,wecanbesurethatwedidourbest.不管成功与否,我们可以确定我们已经尽了最大努力.dependon依靠;取决于讲dependon=dependupon,后接名词、代词、动词-ing形式或how/wh-引导的从句.»Alllivingthingsdependonthesunfortheirgrowth.万物生长靠太阳.»Foralongtimeinhistory,peopledependedgreatlyonhorsestotradegoods.在历史上很长一段时间里,人们在很大程度上依赖马来进行货物贸易.典例4根据所给汉语和提示词完成句子.(2022·宜昌中考)完美的假期取决于你明智的决定和行动.(depend)Aperfectvacation_______________yourwiseresolutionandaction.答案:dependsonCreatinganinterestinwhattheylearn激发他们对所学内容的兴趣(教材P62b)create/kri'eit/v.创造;创建辨create,discover与inventcreate创造;创建指创造出原来并不存在的东西,其对象往往是精神上的,如艺术、文学作品中的人物、新的科学领域等.也可指创造出新的具体事物discover发现某种自然界本来已存在,但以前未被人类发现或认识的事物,如元素、电、煤、石油、铁等以及新星、星系等invent发明,创造指创造出原来自然界不存在的东西,其对象往往是物质性的,尤指科技上的发明创造,如工具、方法、灯泡、汽车、电视、合成材料等»Themancreatedanewkindofmusic.那个人创造了一种新的音乐形式.»Themandiscoveredsomejewelleryinthebox.这个人在箱子里发现了一些珠宝.»Edisoninventedthelightbulb.爱迪生发明了灯泡.Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.研究表明,如果你对某事感兴趣,你的大脑就会更活跃,你也更容易长时间集中注意力在它上面.(教材P62b)beinterestedin对······感兴趣讲相当于take(an)interestin,后接名词、代词或动词-ing形式.becomeinterestedin对······产生兴趣»Ithinkyoumaybeinterestedinournewproduct.我想你可能会对我们的新产品感兴趣.»Tomisinterestedinpainting.汤姆对绘画感兴趣.辨interested与interestinginterested感兴趣的;表现出兴趣的主语通常是人,用来说明人的主观感受interesting有趣的;有吸引力的通常用来说明所修饰人或物的特征语境串记Thelittlegirlisinterestedintheinterestingbook.这个小女孩对这本有趣的书感兴趣.典例5完成句子.(2022·抚顺中考)大多数学生对这首曲子感兴趣.Mostofthestudents____________thispieceofmusic.答案:areinterestedin/takeaninterestin/haveaninterestinbrain/breɪn/n.大脑»Jumpingtheropeisakindoffull-bodyexerciseanditisgreatforthebrain.跳绳是一种全身运动,对大脑很有好处.拓［名词］智力;脑力»Shehasagoodbrain.她很聪颖.»Ittakesmuchbraintothinkofsomethinglikethat!能想得出那么个主意来是需要费很大脑筋的！active/'æktrv/adj.活跃的;积极的讲takeanactivepartinsth.积极参与某事»Johnisanactivememberoftheclub.约翰是这个俱乐部一名活跃的成员.»YoucantakeanactivepartintheWoodlandTrust'sproject.你可以积极参与WoodlandTrust的项目.payattentionto注意;关注讲其中to为介词,其后接名词、代词、动词-ing形式或从句.attention前可以有much、close、special、enough等修饰词.»Amydidverywellinherreport.Sheiscarefulenoughtopayattentiontoeverydetail.埃米的报告做得很好.她很细心,注意每一个细节.»Youmustpayattentiontolookingafteryourdogwellwhenyoutakeitforawalk.当你遛狗时,一定要注意照看好它.典例6(河池中考)-Bob,please________yourspelling.You'vedroppedthe"d"intheword＂knowledge".-Oh,yes.I'llbemorecarefulnexttime.A.listentoB.lookforwardtoC.payattentiontoD.getusedto解析:listento"听＂;lookforwardto"期待,盼望＂;payattentionto"注意＂;getusedto"习惯于＂.根据＂You'vedroppedthe'd'intheword“knowledge'"可知,此处是说＂注意你的拼写＂.故选C.Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethinginteresting.善于学习的人经常把他们需要学习的东西与一些有趣的东西联系起来.(教材P62b)connect/kə'nekt/v.(使)连接;与······有联系讲connect.,.to/with..."把······和······相连接”,connect,,,with.,,还可表示＂把······和······联系起来＂.»YoucanconnectthespeakertotheCDplayer.你可以把扬声器连接到激光唱片机上.»Actionisthebridgethatconnectsourdreamsandgoalstoreality.行动是将我们的梦想和目标与现实联系起来的桥梁.拓connection[名词］连接;联系Whatistheconnectionbetweenthetwoideas?这两个想法之间有何联系?Goodlearnersthinkaboutwhattheyaregoodatandwhattheyneedtopracticemore.善于学习的人会思考他们擅长什么和需要多练习什么.(教材P62b)thinkabout思考;考虑»Shelayawakethinkingabouttheevent.她睡不着,躺在那儿思考着那件事.»I'mthinkingaboutbuyinganewbike.我在考虑买一辆新自行车.拓think的常见短语还有:thinkof想起;考虑thinkover仔细考虑»Canyouthinkofthenameofthebookyoureadlastyear?你能想起去年你读的那本书的名字吗?»Don'tyoueverthinkof/aboutotherpeople?难道你从来没有考虑过别人?»Thinkoverthematterandthenmakeadecision.这件事情斟酌斟酌再定.Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.即使有些东西你学得很好,如果你不使用它,你也会忘记.条件状语从句(教材P62b)evenif引导的让步状语从句讲evenif=eventhough,意为＂即使;虽然＂,引导让步状语从句.»EvenifIfailthistime,Iwouldtryagain.即使我这次失败了,我还要再尝试.unless引导的条件状语从句讲unless意为＂如果不;除非”,引导条件状语从句,相当于if,,not.如果主句为一般将来时或祈使句或主句谓语含有情态动词,unless引导的从句常用一般现在时.»Unlessyouworkharder,youwillnotpasstheexamination.如果不更加努力学习,你就不会通过考试.典例7(齐齐哈尔中考)Yourparentsw