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文档简介

黎雄艺护理学12-1张囡囡2012062972025/1/19民办院校与公办院校本科护生实习后期焦虑状况与对策探讨学号指导老师答辩人班级52研究材料及方法3研究内容41研究背景及意义

研究结果与讨论研究结论目录2025/1/19研究意义：通过比较民办院校与公办院校本科护生实习后期焦虑状况以及主要压力源的不同，更有针对性的为护生提供缓解焦虑情绪的主要方法和依据，帮助本科护生顺利完成从实习护生到临床护士的过渡。

1研究背景及意义2研究方法132查阅文献法问卷调查法统计法2025/1/19研究对象

护理专业的本科生。纳入标准：①正处于实习后三个月的本科护生；②毕业后选择在医院从事临床护理工作；③愿意参与本调查。排除标准：①毕业后选择读研、保研、出国或从事临床护理之外的其他职业；②不愿意参与本调查。研究工具

焦虑自评量表（SAS）。3研究内容研究设计

描述性研究2025/1/19资料收集的方法采用问卷调查法。实习后期对符合纳入标准的护生发放量表，待其填写好，回收统计学方法

所有数据均采用SPSS17.0软件进行统计分析

2025/1/194研究结果与讨论

本次调查结果显示大部分本科实习护生能够理性地面对困难和挫折，能够以积极乐观的态度去面对临床实习中出现的各种压力，减少焦虑情绪。2025/1/19对策探讨：1.做好择业和就业指导2.继续加强本科护生的心理疏导4.组织实习后专业知识培训3.提高本科护生对护理专业的认同感2025/1/19树立正确的择业观简历的制作面试的技巧提供就业信息或工作岗位学校（心理健康课程）带教老师（加强沟通）护生（多交流经验）如何处理护患纠纷护患沟通技巧突发事件的处理工作技巧提高护生对自己将来能胜任护理工作的信心实习期间看书少对书本理论知识记忆模糊考前自信心下降焦虑水平提高SO学校应在护生实习结束后提供专业知识的系统培训，帮助护生理顺理论知识和巩固临床实践知识

由于“社会地位低，工资不高，工作脏累，得不到病人及家属尊重”很多护生对自己将来能否胜任护理工作产生忧虑2025/1/195研究结论

虽然本调查结果显示的护生焦虑水平不高，但由于研究对象过少，不具代表性，所以学校、实习单位应继续关注实习护生心理健康问题并根据护生的实际情况采取相应的措施对本科护生进行引导和教育，帮助护生顺利向临床护士过渡。2025/1/19

时间在不觉之间悄悄溜走，大学四年即将结束，感谢这些时光里山东协和学院对我的栽培，感谢护理学院给予我的环境，感谢茂名市人民医院所有老师的支持与鼓励，感谢张囡囡老师的指导

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