国学经典著作读后感

国学经典著作读后感TOC\o"1-2"\h\u21774第一章走进国学经典的浩瀚世界 126790第二章《论语》：儒家智慧的集大成者 122613第三章《论语》的核心思想剖析 12381第四章我对《论语》思想的感悟 214344第五章从“三人行，必有我师焉”看谦逊 225057第六章《论语》在现代社会的意义 24456第七章国学经典的深远影响力 319982第八章传承国学经典的责任与展望 3第一章走进国学经典的浩瀚世界国学经典就像一座巨大的宝库，里面珍藏着无数智慧的明珠。从《诗经》的质朴纯真到《楚辞》的浪漫奇幻，从《史记》的史家绝唱到《资治通鉴》的治国宝典。当我们打开《诗经》，那一句“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”仿佛把我们带到了古代的河边，看到了男子对美好女子的爱慕之情。还有《史记》中的项羽本纪，项羽在垓下之围时的“力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”将英雄末路的悲壮展现得淋漓尽致。这些国学经典跨越了千年的时光，它们包含着古人的思想、情感、道德和智慧，等待着我们去摸索。第二章《论语》：儒家智慧的集大成者《论语》在国学经典中占据着极为重要的地位。它记录了孔子及其弟子的言行，涵盖了为人处世、道德修养、教育理念等诸多方面。书中的每一句话都像是一把钥匙，能打开一扇通往智慧的门。例如“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”简单的几句话，就把学习的方法、交友的态度以及自我修养点明了。孔子一生周游列国，传播自己的学说，他与弟子们在途中的讨论和教诲都被收录其中。像颜回的安贫乐道，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”从这里能看出儒家对于道德修养的一种追求境界。第三章《论语》的核心思想剖析《论语》的核心思想之一就是“仁”。“仁”是一种非常宽泛的道德概念。孔子说“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”这就是说，克制自己，使自己的行为符合礼的要求就是仁。在日常生活中，这体现为对他人的尊重、关爱和包容。比如在家庭里，子女对父母的孝顺就是“仁”的一种体现。像曾参啮指痛心的故事，曾参的母亲咬手指时他在外面心有感应赶忙回家，这就是一种孝顺的体现，符合儒家的“仁”的思想。同时“仁”也体现在社会交往中，对待朋友要真诚，对待陌生人也要有基本的善意。第四章我对《论语》思想的感悟读《论语》，我深深地感受到其中蕴含的智慧对我们现代生活的指导意义。其中“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”让我学会了自我反省。在工作中，我会时常问自己是否尽到了自己的职责，有没有认真对待自己的任务。在和朋友相处的时候，也会思考自己是否足够真诚守信。而且《论语》教会我对待生活要有积极乐观的态度，就像孔子即使在困境中也能保持乐观豁达，“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”这种态度能让我们在面对生活的挫折时不抱怨，积极寻找解决问题的方法。第五章从“三人行，必有我师焉”看谦逊“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话充分体现了谦逊的态度。在我们的生活中，无论是在学校还是在职场，都应该保持这种谦逊。我曾经参加过一个项目组，组里有经验丰富的前辈，也有刚入职的新人。我一开始觉得自己有点经验就有点骄傲。可是后来我发觉，新人身上有着创新的思维，他们提出的一些想法非常新颖，而前辈们则有着丰富的实践经验和沉稳的处事态度。从那以后，我就明白了每个人都有自己的长处，我们要像《论语》中说的那样，发觉他人的优点去学习，看到别人的不足来反省自己，这样才能不断进步。第六章《论语》在现代社会的意义《论语》在现代社会有着不可忽视的意义。在教育方面，它的教育理念仍然适用。“因材施教”是孔子的重要教育思想，现在的学校里每个学生都有不同的特点和天赋。就像有的学生擅长逻辑思维，适合学习数学、物理等学科，而有的学生富有创造力和想象力，在艺术领域会有更好的发展。教师就应该根据学生的不同特点进行教育。在社会道德方面，《论语》中的道德规范有助于构建和谐社会。比如倡导的尊老爱幼、诚信友善等，当社会中的每个人都遵循这些道德准则时，我们的社会就会更加美好。第七章国学经典的深远影响力国学经典的影响力是深远而广泛的。不仅在中国，在世界范围内也有着众多的关注者和研究者。例如，日本和韩国在文化方面深受中国国学经典的影响。日本的武士道精神中就有着儒家思想的影子，他们崇尚忠诚、勇敢等品质，这些与《论语》中的道德观念有着一定的关联。在西方，许多学者也对国学经典进行研究。《孙子兵法》被广泛应用于军事、商业等领域。像一些国际知名企业的管理者会研究《孙子兵法》中的战略思想，用于企业的竞争和管理。国学经典已经成为了人类智慧的共同财富。第八章传承国学经典的责任与展望传承国学经典是我们每一个人的责任。我们可以从家庭开始，家长可以给孩子讲述国学经典中的故事，像孟母三迁的故事，让孩子从小就接受国学的熏陶。学校也应该加大对国学经典的教育力度，开设相关的课程，组织