足球运球绕杆射门 说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球运球绕杆射门说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：足球运球绕杆射门

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一上学期，高一（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕人教版《体育与健康》必修第一册中足球运动的相关内容进行教学，重点讲解和训练足球运球绕杆射门技巧。通过本节课的学习，使学生掌握足球运球的正确姿势，提高绕杆射门的能力，增强足球运动技能。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。运动能力方面，学生能够理解并掌握足球运球的技巧，提高身体协调性和灵活性。健康行为方面，学生通过练习，增强体质，提高心肺功能，培养良好的体育锻炼习惯。体育品德方面，学生在团队协作中培养集体荣誉感，遵守比赛规则，展现积极进取、顽强拼搏的精神风貌。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经接触过基础的足球知识和技能，包括基本的足球规则、简单的运球和射门技巧。此外，他们还了解了一定的体育健康知识，如热身运动的重要性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生通常对体育活动充满热情，尤其是足球运动，他们对于提高自己的足球技能有较高的兴趣和动力。在能力上，学生的体能和协调性有所提升，但技术水平参差不齐。在学习风格上，他们更喜欢通过实践和游戏来学习，对理论知识的接受度相对较低。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在足球运球绕杆射门的学习过程中可能会遇到以下困难和挑战：首先是技术动作的准确性，如何正确执行运球和射门的动作；其次是身体协调性的问题，如何在高速运动中保持球的控制；最后是心理因素，如何在比赛中保持冷静和专注，克服紧张和焦虑。四、教学资源准备1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生都能使用。

2.辅助材料：准备相关足球技术教学视频，以及运球绕杆的动画演示。

3.实验器材：足球若干个，标志杆和相关安全防护装备。

4.教室布置：将教室划分为实践操作区，设置绕杆射门场地，确保安全距离，便于学生分组练习。五、教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-开场以一段精彩的足球比赛集锦视频吸引学生的注意力，让学生观察专业球员的运球绕杆射门技巧。

-提问：“大家在视频中看到了哪些运球和射门的技巧？你们想在实战中尝试吗？”

-学生自由分享观察到的技巧，教师总结并引入本节课的主题。

2.讲授新课（用时15分钟）

-讲解足球运球的基本姿势，包括站位、脚部动作等，并进行示范。

-分步骤讲解绕杆射门的技巧，包括绕杆的路线、速度控制、射门角度等。

-用动画演示和视频辅助，让学生更直观地理解技术要领。

-提问：“大家觉得哪些部分是最重要的？为什么？”

-学生回答，教师点评并强调重点。

3.巩固练习（用时10分钟）

-将学生分成若干小组，每组设置一个绕杆射门场地。

-每组学生轮流进行绕杆射门练习，其他组员观察并给出建议。

-教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并给出改进建议。

-练习结束后，每组选代表进行展示，其他学生评价。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师提出问题：“在练习中遇到了哪些困难？如何克服？”

-学生分享自己的体验和感受，教师总结并给出解决方案。

-教师引导学生进行小组讨论，探讨如何提高运球绕杆射门的技术。

-每组汇报讨论结果，教师点评并提炼关键点。

5.拓展提升（用时5分钟）

-教师提出挑战性任务：“在不改变绕杆位置的情况下，如何提高射门速度和准确性？”

-学生尝试并分享自己的方法，教师总结并给出建议。

-教师引导学生思考如何在比赛中运用所学技巧，提高比赛表现。

6.总结反馈（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调关键技巧和练习的重要性。

-学生反馈本节课的学习收获，教师给予肯定和鼓励。

-教师布置课后练习任务，提醒学生课后加强练习。

整个教学过程注重学生的实践参与和师生互动，通过问题引导、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的运动能力，同时培养他们的合作精神和竞技精神。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-足球技术视频：收集国内外优秀足球运动员的教学视频，包括梅西、C罗等明星球员的运球和射门技巧，让学生通过观察学习他们的动作细节。

-足球战术分析：提供一些经典的足球比赛片段，分析比赛中的战术运用，如快速反击、定位球战术等，让学生了解足球比赛的策略层面。

-足球历史知识：介绍足球运动的发展历史，包括世界杯、联赛等重大赛事的起源和发展，以及足球规则的演变。

-体育健康知识：提供关于运动损伤预防、运动营养、体能训练等方面的资料，帮助学生更好地了解如何保持身体健康。

2.拓展建议：

-观看足球比赛：鼓励学生观看国内外足球比赛，尤其是高中校园足球比赛，通过实际比赛感受足球运动的魅力和技巧运用。

-成立足球兴趣小组：组织学生成立足球兴趣小组，定期进行足球技术交流和比赛，促进学生之间的互动和技能提升。

-开展足球主题讲座：邀请专业教练或资深足球爱好者进行足球主题讲座，分享足球技巧和比赛经验。

-制作足球手册：指导学生制作足球手册，内容包括足球技巧、战术分析、健康知识等，增强学生的自主学习能力。

-参与社区足球活动：鼓励学生参与社区足球活动，如足球嘉年华、足球夏令营等，拓宽学生的足球视野。

-定期体能测试：组织学生进行定期体能测试，监测学生的体能水平，指导学生制定个人训练计划。

-利用假期进行足球训练：鼓励学生在假期进行足球训练，如参加足球训练营，提高自己的足球技能。七、板书设计①足球运球基本姿势

-重点知识点：站位、脚部动作

-重点词汇：站位、支撑脚、触球脚

-重点句子：正确的站位是运球的基础，支撑脚要稳，触球脚要灵活。

②绕杆射门技巧

-重点知识点：绕杆路线、速度控制、射门角度

-重点词汇：绕杆、弧线、力度、角度

-重点句子：绕杆时要保持低重心，控制好速度和力度，调整射门角度。

③足球运动健康知识

-重点知识点：损伤预防、运动营养、体能训练

-重点词汇：热身、拉伸、营养均衡、体能

-重点句子：运动前后要热身和拉伸，保持营养均衡，定期进行体能训练。八、反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设实战情境，让学生在模拟比赛的环境中学习运球绕杆射门技巧，提高学生的实战能力。

2.引入小组合作学习模式，鼓励学生相互交流、讨论，培养团队协作精神和沟通能力。

3.结合现代信息技术，使用多媒体教学资源，如视频、动画等，增加教学的直观性和趣味性。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，课堂纪律把控不够严格，部分学生注意力容易分散。

2.在教学方法上，讲解与示范的比例不够平衡，可能导致学生理论知识掌握不足。

3.在教学评价方面，缺乏有效的过程性评价，不能及时反馈学生的学习进步。

（三）改进措施

1.加强课堂管理，设置明确的课堂规则，确保教学活动有序进行。在课堂上增加互动环节，提高学生的