2025届南充市重点中学中考考前最后一卷生物试卷含解析

2025届南充市重点中学中考考前最后一卷生物试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1、如表中有关生物的特征与列举实例搭配不当的是（）生物的特征实例A、所有生物都是由细胞构成的生物体有一定的结构B、大熊猫每天要进食12～38㎏的竹子生物的生活需要营养C、一粒种子萌发后可以长成参天大树生物体能够由小长大D、触碰含羞草，其展开的叶片会合拢生物能对外界刺激作出一定的反应A．A B．B C．C D．D2、如图是小俊解剖一朵花后绘制的结构图，下列说法正确的是（）A．①是雄蕊 B．④将发育成果实C．③是花的主要结构 D．这朵花只能自花传粉3、幼儿经常补钙，但仍然患佝偻病，原因是体内缺乏促进小肠对钙吸收的（）A．维生素A B．维生素B C．维生素D D．蛋白质4、下列组织中属于动物组织的是（）A．保护组织B．上皮组织C．营养组织D．输导组织5、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的A．种子B．芽C．叶D．花6、观察如图消化系统的结构示意图，其中初步消化蛋白质的器官是（）A．① B．④ C．⑥ D．⑦7、青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物。对照下列营养学家建议的成人食谱图，你认为青少年最应相对增加的食物类型为（）A．Ⅰ、Ⅱ B．Ⅱ、Ⅲ C．Ⅳ、Ⅴ D．Ⅲ、Ⅳ8、胚胎发育初期所需的营养物质主要来自（）A．卵黄B．胎盘C．母体D．胚胎本身9、近年来，在我国的出现的“超级细菌”，让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用。由“超级细菌”引发的感染和导致的死亡急剧上升。该类事件产生的主要原因是A．抗生素的生产质量急剧下降 B．抗生素引发人体的过敏反应C．“超级细菌”已经变异成为病毒 D．滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强10、某山区的溪流中，常发现不变态的巨型蝌蚪。由此推测，当地婴幼儿比其他地区患病机会增多的疾病是（）A．呆小症 B．糖尿病C．侏儒症 D．坏血病11、关于人类的起源和进化，下列说法错误的是()A．人类起源于古猿的直接证据是化石B．能否使用工具是人猿分界的重要标准C．人类进化分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段D．人类进化过程中最关键的阶段是直立人12、下列属于生物的是A．机器人 B．珊瑚 C．珊瑚虫 D．钟乳石13、“基因型身份证”就是DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。下列哪种细胞不能用于制作“基因型身份证”的是（）A．红细胞B．白细胞C．肌细胞D．口腔上皮细胞14、使用显微镜时想把图中的甲细胞看的更清楚，不需要调节（）A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．反光镜 D．转换器15、图甲是显微镜下观察到的油菜（如图乙）三个部位的切片的一部分，下列叙述正确的是（）A．①取自于图乙中的AB．观察切片③时，想在视野中同时观察到更多的细胞，接着的操作应是换用高倍镜C．观察切片②时，如果视野中的细胞不太清晰，接着的操作应是调节一下粗准焦螺旋D．图甲中切片①和②中所有细胞内都有叶绿体，而③中细胞内没有叶绿体16、如果你想更好的了解蜜蜂的结构特点和生活习性，下面的几种书中，查找哪本书比较方便（）A．生物学 B．动物学 C．昆虫学 D．无脊椎动物17、被誉为“杂交水稻之父”的是（）A．李时珍B．钱学森C．达尔文D．袁隆平18、“绿水青山就是金山银山”，下列符合这一理念的是（）A．使用塑料包装袋B．焚烧作物秸秆C．长期使用化肥D．节约用水19、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）A．杠杆、支点、动力 B．杠杆、连接、动力 C．保护、支点、动力 D．动力、支点、杠杆20、你一定有过手指被划出小伤口的经历，但你会发现伤口即便不包扎血液也会慢慢凝固，这与下列哪种细胞的作用有关A．吞噬细胞B．血小板C．红细胞D．白细胞21、人体内无机盐含量主要通过泌尿系统调节，此外汗液也可以排出部分无机盐。盛夏高温环境中，为及时补充因大量出汗而过多排出的无机盐，应注意补充一些（）A．可乐 B．盐开水C．糖开水 D．牛奶22、人属于生态系统中的什么成份（）A．生产者 B．消费者C．分解者 D．既是生产者又是消费者23、制作人口腔上皮细胞时，要用生理盐水，其作用是（）A．分离口腔上皮细胞 B．增加细胞的活力C．保持细胞的形态 D．杀死细胞，便于观察24、调查时首先应（）A．明确调查目的和调查对象 B．分组 C．确定调查范围 D．确定调查路线25、多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是A．叶片的上下表层分布的是上皮组织B．人体血管中流动的血液是营养组织C．幼根尖端冒状的根冠属于分生组织D．人的心脏、胃中都分布着肌肉组织26、渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源，其中浮游动物100多种，底栖动物140多种，游泳动物120余种。代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等。请回答：（1）动物学家通常将以上动物分成为两大类，其分类的主要依据是________。（2）水母、黄海葵属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称,体壁由________构成。（3）文蛤身体柔软，以水中的微小生物为食，运动器官为________。（4）中华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是:________，体表有外骨骼。（5）鲈鱼为温水性近海中下层鱼类，通过尾部和躯干部的摆动以及________的协调作用游泳。（6）海豚是聪明伶俐的海中哺乳动物，已被有关国家训练为“海豚兵”，能够识别侦查，摧毁敌方战舰，从行为获得途径上分析,这属于________行为。27、小华在校园的池塘边采集了标本甲蜻蜒和标本乙睡莲叶，带到实验室，利用显微镜、解剖刀等工具进行一些实验．请回答下列问题：在显微镜对光时，小华发现视野太暗，他应如何操作________．在观察睡莲叶肉细胞时，小华为了能清楚的找到叶绿体，改用高倍镜进行观察．下列关于使用高倍镜的操作，正确的是________．A．直接用高倍镜对光、观察B．用低倍镜对光后，改用高倍镜观察C．在低倍镜下找到观察目标后，改用高倍镜观察，并调节粗准焦螺旋使物像清晰D．在低倍镜下找到观察目标后，改用高倍镜观察，并调节细准焦螺旋使物像清晰在低倍镜下发现观察目标在视野的左上方，若要改用高倍镜观察，小华首先应将载玻片往哪个方向移动________．A．右上方

B．左上方

C．右下方

D．左下方小华在观察叶绿体时，用的目镜的放大倍数为12.5×，物镜的放大倍数为40×，问此时显微镜的放大倍数为________．样本乙和样本甲相比，在个体结构层次上少了哪个层次________．A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统．28、图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图．请分析回答下列问题．从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于________．图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫________，结构[④]是________．花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做________．花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的________结合成受精卵，该过程叫________．桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中________发育来的，结构[⑧]是由图甲中________发育来的（填图中代号）．29、阅读下列资料，请分析回答问题：资料一：北京时间4月12日外媒报道，科学家称，人类细胞只占人体总细胞数量的43%，其余都是由微生物组成。资料二：人类的微生物群又称为“正常菌群”，是某些微生物与宿主在长期演化过程中形成互惠互利的关系，对人体无害的微生物。资料三：人类微生物群包括细菌、真菌、古菌和病毒，这些微生物生命最集中的地方是在人体的肠道。在缺氧的肠道环境中，菌群生物量也极为庞大。除了在消化系统中发挥的重要作用，它们还对免疫系统调节、疾病防御和重要维生素的生成有重要影响。资料四：在基因层面上，人类甚至要被甩得更远。人类基因组由20000个基因组成，将人体内所有微生物的基因数目加起来，将会达到200万到2000万之间。资料五：抗生素和疫苗一直都是对抗天花、结核杆菌或耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的利器，从诞生至今已经拯救了无数人的生命。在对抗病原体获得成功的同时，我们看到了微生物群系的改变，而这反过来又导致了一系列我们不得不面对的疾病。（1）通过资料二可知，人体和“正常菌群”的关系是_________（选：寄生/竞争/共生）。（2）人类微生物群中病毒在结构上不同于细菌的显著特点是前者__________________。（3）从资料四可知，如要测定人类基因组，除了要测定人体______条染色体外，还要测定_________________基因组。（4）请就资料五说说你的观点或建议：______________________________________。30、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重传染病。艾滋病病毒（HIV）侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。感染艾滋病病毒2～6周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，但在能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒（HIV）主要存在于血液、精液、阴道分泌物中，乳汁、伤口渗出液中也含有HIV。请根据材料，回答下列问题：（1）从传染病的特点看，艾滋病病毒（HIV）属于_____。（2）从传染病流行的环节看，艾滋病患者属于_____。（3）患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗HIV而产生的____免疫。（4）根据资料分析，艾滋病的传染途径不包括（_____）A．血液传播B．性传播C．空气传播D．母婴传播（5）若我们身边有艾滋病患者，我们应该怎样与之相处？_____。31、阅读资料，分析回答下列问题：资料一：在自然界中，会有这样一种现象，一只刚失去幼崽的猫，会用自己的乳汁喂养刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。资料二：科学家做过这样一个实验：把红薯放在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食，一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其他猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。（1）从行为获得的途径来看，“猫喂狗崽”的行为属于_____行为。（2）“其他猴子洗红薯”的行为属于_____行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过_____的作用而形成的，由生活经验和_____获得的行为。（3）猫狗和猕猴都属于哺乳动物，这类动物_的特征提高了后代的成活率。

参考答案1、A【解析】

生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】除病毒以外，生物都是由细胞构成的，故A符合题意；大熊猫每天要进食12～38㎏的竹子，说明生物的生活需要营养，故B不符合题意；一粒种子萌发后可以长成参天大树，说明生物能生长，故C不符合题意；触碰含羞草，其展开的叶片会合拢．说明说明生物能对外界刺激作出反应，故D不符合题意。故选A。【点睛】解答此题的关键是理解掌握生物的特征，能结合具体的例子具体分析。2、B【解析】

一朵完整的花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药和花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要经过传粉和受精过程后才能结出果实，最终雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子。【详解】图中①柱头，②花药，③花瓣，④子房。A错误；花完成传粉和受精后，④子房将发育成果实，B正确；在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞。果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子，因此雄蕊和雌蕊是花的主要结构，C错误；这朵花可以自花传粉也可以异花传粉，D错误。【点睛】回答此题的关键是要明确花的结构以及果实和种子的形成过程。3、C【解析】幼年缺钙会患佝偻病，维生素对人体也有重要的作用，如果缺乏会得相应的缺乏症，如缺维生素D会患骨质疏松、佝偻病等，因为维生素D影响钙的吸收和利用，缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，中老年人和妇女患骨质疏松。4、B【解析】

①人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。②植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。【详解】植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。可见B符合题意。【点睛】解答此题的关键是知道人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能。5、B【解析】植物的枝条是由叶芽发育成的。6、B【解析】

消化系统由消化道和消化腺组成，主要功能是消化食物和吸收营养物质，但各段消化道对食物的消化和吸收能力是不同的。图中①口腔，②食道，③肝脏，④胃，⑤胰腺，⑥小肠，⑦大肠。【详解】蛋白质的消化是从④胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，B正确。【点睛】关键是掌握消化系统的组成和功能。7、B【解析】

此题属于识图解答题，关于食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，但是对于不同的人来说，所需量有所侧重。【详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、细胞的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；人体对无机盐的需要量很少，但其作用却很大，如无机盐中的钙、磷是构成牙齿和骨骼的的重要成分，尤其青少年缺钙易导致佝偻病。因此，处于正在生长发育的青少年，应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物。即图中的Ⅱ、Ⅲ。故选：B。【点睛】人体需要的六大类营养物质的作用及其食物来源是重要考点，同学们注意掌握。8、A【解析】

胚胎发育所需要的营养物质主要来自于母体，胚胎发育初期营养物质来自于卵黄。【详解】精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此胎儿通过胎盘从母体血液里获得氧气和养料，而胚胎发育初期所需的营养物质主要来自卵黄。【点睛】胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体。此时胎盘只是交换的场所。9、D【解析】

超级病菌是对所有抗生素具有抗药性的细菌的统称；能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物--抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用。【详解】滥用抗生素是出现超级细菌的原因；在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌；但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”。【点睛】理解掌握达尔文和自然选择学说是解答此题的关键。10、A【解析】

甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。蝌蚪体内甲状腺激素过少，会使发育成成蛙的时间延长，出现大型蝌蚪。【详解】碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘会使得体内甲状腺激素合成的数量减少，由分析可知，这些地区的土壤、饮水、和食物中缺碘，此地区的人体内甲状腺激素合成的数量就少，幼年时甲状腺激素分泌不足易导致呆小症，患者身材矮小，智力低下；幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症；胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致糖尿病；人体缺乏维生素C时会患坏血病。【点睛】关键点：碘是合成甲状腺激素的原料。11、B【解析】考点：人类的起源和进化。分析：本题考查的是人类的起源和进化，人类起源于森林古猿；森林古猿是人类和现代类人猿的共同祖先。解答：A、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。其直接证据是化石，A正确；B、人类起源于森林古猿，人类学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准，B错误；C、人类进化分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段，C正确；D、类进化过程中最关键的阶段是直立人，D正确。故选：B12、C【解析】

生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养，2．生物能够进行呼吸，3．生物能排出体内产生的废物，4．生物能够对外界刺激作出反应，5．生物能够生长和繁殖，6．生物具有遗传变异的特征，7．除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．机器人是自动执行工作的机器装置，不具备生物的基本特征不是生物，A不符合题意。B．珊瑚，由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚结而成，状如树枝，多为红色，也有白色或黑色的，因此珊瑚不是生物，B不符合题意。C．珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物（没有内脏，身体只有一个空腔），它能捕食海洋里细小的浮游生物，C符合题意。D．钟乳石又称石钟乳，是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的不同形态碳酸钙沉淀物的总称，是一种化学物质，D不符合题意。故选C。【点睛】掌握生物的基本特征是解题的关键。13、A【解析】试题分析：细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．DNA是遗传信息的载体，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。A、成熟的红细胞没有细胞核，信息不可能取自该细胞．故A正确；B、白细胞具有细胞核，信息可能取自该细胞．故B错误；C、肌细胞内有细胞核，信息可能取自该细胞．故C错误；D、口腔上皮细胞内有细胞核，信息可能取自该细胞．故D错误。故选：A考点：此题考查的是血液的成分和主要功能．14、A【解析】

显微镜各结构中，调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜，可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。【详解】A．想把图中的甲细胞看的更清楚，需要调节换用高倍物镜，换用高倍物镜时不需要调节粗准焦螺旋，故A符合题意。B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B不符合题意。C．反光镜可以转动，使光线经过通光孔向上反射进入镜筒。反光镜的两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。换用高倍镜后视野会变暗，所以想把图中的甲细胞看的更清楚可调节反光镜使视野变亮些，C不符合题意。D．转换器上安装的是物镜，转动装换器可调节物镜，要想把图中的甲细胞看的更清楚，可用较大倍数的物镜，D不符合题意。【点睛】正确操作使用显微镜是历年生物必考内容之一，所以有关显微镜使用方面的题都很重要。15、A【解析】

甲图中①中有气孔，②中有导管，③中有根毛，乙图中A是叶，B是茎，③是根；图甲①属于叶片A的细胞；②属于B茎的细胞；③属于C根的细胞，据此分析解答。【详解】①中有气孔，气孔是叶片所具有的结构，所以①取自于图乙中的A叶子，A正确；观察切片③时，想在视野中同时观察到更多的细胞，接着的操作应是换用低倍镜，B错误；观察切片②时，如果视野中的细胞不太清晰，接着的操作应是调节一下细准焦螺旋，C错误；图甲中切片①是叶片的细胞，叶片的表皮细胞内没有叶绿体，D错误。【点睛】放大倍数越大，看到的细胞的体积就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞的体积就越小，但数目最多。16、C【解析】

解答此题可先对蜜蜂进行分类，根据分类索引即可查找。据此解答。【详解】蜜蜂属于动物界，节肢动物门，昆虫纲。蜜蜂身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足、两对翅，有外骨骼，因此蜜蜂属于昆虫。故可以从《昆虫学》中查找。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道动物的分类。17、D【解析】试题分析：袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父。考点：生物学史。18、D【解析】

根据保护环境的具体措施进行分析解答即可。【详解】正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，经济得以发展，因此说“绿水青山就是金山银山”。节约用水，节约能源，有助于保护环境；ABC浪费资源，污染环境，不符合“绿水青山就是金山银山”理念；故选项D符合题意。【点睛】本题考查保护环境的措施，理解答题即可。19、A【解析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。【点睛】明确骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系即能正确答题。20、B【解析】具有止血和凝血功能的是血小板。21、B【解析】试题分析：淡盐水含有含钠的无机盐，能补充因大量出汗而过多排出的无机盐。考点：排泄的概念、途径和意义。22、B【解析】

此题考查生态系统的组成。非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者、消费者和分解者。【详解】生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者，消费者和分解者。生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者。动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者。因此，人属于生态系统中的消费者，故选B。【点睛】理解生态系统的组成及各部分的作用是解题关键。23、C【解析】

根据制作临时装片观察人的口腔上皮细胞的实验进行解答。【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→刮→盖→染等几步，制作口腔上皮细胞临时装片时，由于1．9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，可以使细胞不会因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以往装片上滴加浓度为1．9%生理盐水的作用是为了维持细胞保持正常状态。24、A【解析】

为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一。【详解】调查是科学探究常用的一种方法。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。A正确。【点睛】调查法的过程：明确目的-确定对象-制订合理方案-记录-对结果分析整理。25、D【解析】

动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织。机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。【详解】叶片上的表皮细胞为植物体的保护组织，A错误；血液有血细胞和血浆（细胞间质）组成，因此血液属于组织，是一种结缔组织，B错误；根冠位于根的顶端，属于保护组织；分生区被根冠包围着，属于分生组织，C错误；心脏和胃这些器官都是有多种组织构成，如肌肉组织、结缔组织、上皮组织、神经组织等．心脏作为血液循环的动力器官，主要通过肌肉的收缩舒张推动血液在血管和心脏构成的封闭的管道内循环流动。胃作为消化器官，有发达的肌肉层，收缩时能引起胃蠕动，D正确。26、动物的体内有无脊柱内外两层细胞足身体和附肢分节鳍学习【解析】

根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳等。节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，触角和足也分节。鱼类大都生活在水中，体表有鳞片，呼吸器官是鳃，用鳍游泳。动物行为包括先天性行为和学习行为。【详解】（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类，无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫。因此，动物学家通常将以上动物分成为两大类，其分类的主要依据是动物的体内有无脊柱。（2）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。因此，水母、黄海葵属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称,体壁由内外两层细胞构成。（3）软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。因此，文蛤身体柔软，以水中的微小生物为食，运动器官为足。（4）节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节。因此，华对虾、三疣梭子蟹的共同特征是:身体和附肢分节，体表有外骨骼。（5）鱼类大都生活在水中，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力，呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动。因此，鲈鱼为温水性近海中下层鱼类，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（6）根据动物行为的获得途径，将动物的行为分为先天性行为和学习行为，其中学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境影响、生活经验和学习获得的行为。因此，海豚是聪明伶俐的海中哺乳动物，已被有关国家训练为“海豚兵”，能够识别侦查，摧毁敌方战舰，从行为获得途径上分析,这属于学习行为。【点睛】解题的关键是理解鱼类，节肢动物，软体动的的特征，动物的分类，动物行为的特点。27、调节光圈和反光镜DB500倍D【解析】

（1）调节光圈和反光镜改变视野的明暗。

（2）在显微镜的结构中，细准焦螺旋的作用除了可以较小范围的升降镜筒以外，还有一个重要的作用就是调出更清晰地物像。

（3）显微镜下观察到的物像是实物的倒像。

（4）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。

（5）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】（1）在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择大光圈和凹面镜。即应该调节光圈和反光镜。

（2）使用显微镜观察睡莲叶肉细胞时，先用低倍镜找到观察目标后，改用高倍镜观察，并调节细准焦螺旋使物像清晰。

（3）由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不再视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动。即：物像在视野的左上方，应把玻片向着左上方移动才能到达视野的中央。

（4）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，所以显微镜的放大倍数=12.5×40=500倍。

（5）标本甲蜻蜒属于动物；标本乙睡莲叶属于植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，样本乙和样本甲相比，在个体结构层次上少了系统这个结构层次。【点睛】要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。28、器官雄蕊胚珠传粉卵细胞受精③④【解析】

一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。图甲中：①是柱头，②是花柱，③是子房壁，④是胚珠，⑤是花药，⑥是花丝，图乙中⑦果皮，⑧种子。【详解】（1）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。从构成生物的结构层次上分析，图甲花和图乙果实都由不同的组织按照一定的次序结合在一起，属于器官。（2）图中⑤是花药和⑥花丝，两者构成雄蕊。结构④是胚珠，将来可发育成种子。

（3）植物开花后，成熟的⑤花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的①柱头上，这个过程叫传粉；花粉落到①柱头上后，受柱头上粘液的刺激开始萌发，长出花粉管，穿过①柱头和②花柱，到达③子房，一直到达④胚珠的珠孔，释放出精子，精子与④胚珠内的卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精。

（4）桃的果实中，我们食用的部分⑦果皮是图甲图中③子房壁发育来的，⑧种子是由图甲中④胚珠发育来的，发育情况如图：

。【点睛】解答此题的关键是明确花的结构，传粉与受精的过程。29、共生没有细胞结构，仅有蛋白质外壳和核酸24人类的微生物群应防止滥用抗生素产生超级细菌，大力发展微生物工程，应用“正常菌群”去补充失衡的菌群【解析】（1）共生又叫互利共生，是两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一类种间关系，若互相分离，两者都不能生存。人类的微生物群又称为“正常菌群”，是某些微生物与宿主在长期演化过程中形成互惠互利的关系，对人体无害的微生物。所以人体和“正常菌群”的关系是共生。（2）病毒没有细胞结构，仅有蛋白质外壳和核酸。（3）于X、Y染色体是异型同源染色体，二