校长在期末教师总结大会上精彩讲话：在成长中前行于奋进中突破

校长在期末教师总结大会上精彩讲话：在成长中前行，于奋进中突破​亲爱的老师们：时光飞逝，2025年已然悄然来临。回首2024年，这一年里，我们有过紧张、困惑与迷茫，但更多的是坚定、执着与坦然。办学之路充满艰辛，却也让我们收获了满满的人生充实感。过去一年的诸多事件与人物，依旧历历在目、感人肺腑。这一年，学校经历了诸多重要时刻。六月份，新校区虽历经波折，但最终顺利开工，为学校未来的发展奠定了坚实基础；双语阅读工作顺利通过省教育厅验收，展现了学校在教育特色方面的卓越成果；创建工作获得区教育局领导的高度认可，彰显了学校的综合实力；各类成绩实现重大突破，从低谷中崛起，位列全区第7名、全市第29名；目标考核荣获进位奖，见证了学校的进步与发展；学校在平安和谐的氛围中稳步前行，口碑也日益提升。回顾2024，有许多值得我们回味的记忆。一、教师以身作则，发挥动车组精神动车组，是一种多动力列车组合，与普通火车不同，它将动力装置分散安装在每节车厢上，能产生强大的牵引力，从而跑得更快。两年前我来到学校时就说过，一个优秀的领导班子是一所好学校的关键。在工作中，我始终秉持“人无完人”的管理理念，以欣赏的眼光看待身边的每一个人，充分发挥他们的长处，避开短处。用人不凭人情，而是依据特长分工，因为合适的才是最好的。正如拿破仑所说：“没有无能的士兵，只有无能的将军。”如今，全体教师都能以身作则，自觉自律。校长室成员每人一周的值班工作毫无怨言；年级组长们起早贪黑，默默付出；xx老师主动承担初三教学任务，展现出高度的责任感。总务处的同志们加班加点，守护着校园的安全。正是因为大家的辛勤付出，我们赢得了老师们的认可。视导中的评价“团结协作、战斗力强”，这不仅是对我们的鞭策与鼓励，更是对我们的认可与敬重。二、教师以诚相待，发扬犟龟精神德国著名幻想文学作家米切尔・恩德的《犟龟》讲述了这样一个故事：一天，小乌龟在洞前吃树叶时，听到一对鸽子交谈，得知狮王二十八世要举行婚礼，邀请了所有动物参加。从未见过世面的小乌龟心动了，尽管去狮子洞的路程遥远，但它还是经过深思熟虑后踏上了旅程。途中，它遭遇了其他动物的嘲笑和阻拦，还走了不少冤枉路，甚至在得知狮王二十八世身亡婚变的情况下，依然坚定前行，最终有幸赶上了狮王二十九世的婚礼，目睹了最盛大、最美丽的场面。这个故事告诉我们，坚持的力量是无穷的。为了梦想，不要在乎他人的冷嘲热讽。正如哲学所说：“上了路，就天天走，总会遇见隆重的庆典。”机会总是留给有准备的人，我们要相信上帝是公平的，为你关上一扇窗，就会为你打开一扇门。我们的老师和职工，就是一群有着犟龟精神的人。他们善良、执着、勤奋、坚守，不辞劳苦、不讲价钱、不计报酬、不折不扣、不甘落后。宿管员一个学期没见到工资，却毫无怨言，默默做好本职工作；门卫从四人减少到两人，工作效率却大幅提升，为了学生的安全和校园的平安，起早贪黑，坚守岗位，成为学校门前一道亮丽的风景线。实验室的张老师和吴老师，从暑假至今，每天与实验器材和化学药品为伴，虽工作在幕后，成绩不显著，但为学校的创建工作立下了汗马功劳。图书室的几位同志同样操劳一学期，王xx老师身体不好，却依然不折不扣地完成各项任务。这样的故事数不胜数，从初为人师的xx老师的总结中可见一斑。xx老师在总结中写道：“那一年，初为人师。我认真研读了《论语今读》，受益匪浅。《论语今读》中的处世之道、君子之道、交友之道、理想之道……在我的人生中有着重要的领航作用。从那时起，或许更早，我的人生航标灯就已高高挂起。《论语》教导我，人要想有所为，必须从自己内心出发，也就是一直强调的‘修身’。我更铭记于丹所说：人的眼睛有两种用途，一是向外看，看大千世界、缤纷万事；二是向内看，看自己内心、看自己的灵魂。所以，无论发生什么不尽如人意的事，我都要多自我反省，从自己身上找问题，躬身自省。这一年，我深知阅读改变人生。在工作闲暇之余，我认真研读《爱与教育》《给教师的一百条建议》等教育教学书籍，吸取好的经验，提升自身教学水平。那一年，我收获了感恩；这一年，我朝着梦想奔跑，哪怕只是更近一点。”三、学生以评促管，发展综合素质2025年的贺年卡上写道：“风雪送春归，飞雪迎春到。转眼间您已经和我们度过了半载春秋，xx学校是承载我们梦想的沃土，您就是承接我们希望的领航者，风雪必能洗净污垢，净化每个学生的心灵。在历史的风尘之下，我们新一代xx学校学生，必将撑起xx学校教育史上的一片蓝天，也将成为xx学校历史永远的记忆。”我们倡议，每年毕业的学生都为学校赠送一块文化石，将这些珍贵的记忆封存，并镌刻在石头上，成为校园最美的风景，用动人的故事凝聚成独特的校园文化。为了助力学生实现梦想，我们大力实施魅力教育，促进学生健康成长。我们的目标是：注重责任教育，让学生学会负责；注重赏识教育，让学生学会共处；注重感恩教育，让学生学会尊重；注重健康教育，让学生学会做人；注重个性教育，让学生学会自律。我们的具体举措包括：每周评选表彰魅力班级、魅力宿舍、魅力餐桌；每月评选魅力学生；每学年评选魅力教师、魅力职工；每年开展“三节一周”活动（读书节、体育节、游戏节、社会实践周）。四、学校以人为本，发掘师生潜能“健康第一”的办学思想已深深扎根于我们心中，学校的信仰已成为一种自发的行为。我坚信每位教师都拥有无限的潜能，而教师们也同样无限相信每位学生的潜能。我们要帮助每位师生找到适合自己的生活方式、学习方式和成长方式，让我们的校园充满温馨、自律、自觉、自省与自强。让安于现状的教师能安心教书育人，让有想法、有梦想的教师拥有展示自我的舞台和平台。因为成长既需要自律，也可能需要他律，但我们更看重自律，因为成长是一种自觉的选择。教育科研方面，我们也迈出了可喜的一步。2024年，五个课题顺利立项，科研兴校不再是遥不可及的梦想，它将成为教师专业成长和学校发展的有力杠杆。展望2025年，我们每个人都应该有所追求。元旦那天，我在电脑前写下了自己的2025年心愿，与大家共勉：为人——“四好”。走好每一步，说好每句话，做好每件事，带好每个人。处世——“四用”。用自律引领人，用真诚凝聚人，用制度管理人，用实绩征服人。坚持——“四走”。走进课堂，为教学把诊问脉；走