期末班主任工作会议上德育(政教)副校长讲话：担当育人使命共筑教育辉煌

期末班主任工作会议上，德育(政教)副校长讲话：担当育人使命，共筑教育辉煌各位班主任老师：大家下午好！在这一学期即将画上句号之际，我们齐聚一堂，召开这次期末班主任工作会议。首先，我代表学校，向辛勤耕耘在班主任岗位上的每一位老师，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！本学期，在学校的统一领导和部署下，紧密围绕学校的中心工作，积极开展各项德育活动。以创建平安校园为重要目标，以提升学生文明素养为核心任务，以社会主义核心价值观为引领，坚持以德治校，高度重视学生的养成教育。我们始终将培养学生成为有道德、有素养的人作为教育的根本出发点和落脚点，致力于推动学生素质的可持续发展。下面，我对本学期的班主任工作进行总结，并对今后工作提出改进方向，同时对假期工作做出安排。一、本学期班主任工作回顾（一）常规工作扎实推进班主任老师们依据学生管理考评细则，将行为规范教育切实融入到班级日常管理中。大家每天早来晚归，不辞辛劳，频繁深入学生中间，与学生进行深入的交流和沟通，全面了解他们的学习和生活情况。在完成日常教学任务的同时，你们将大量的时间和精力投入到班级管理工作中，为班级的稳定和学生的成长付出了辛勤的努力。在此，我再次向大家表示衷心的感谢，感谢你们对政教处工作的全力支持，感谢你们为学校发展做出的贡献。（二）主题活动丰富多彩我们以主题活动为载体，将道德教育融入其中，让学生在活动中受到熏陶和教育。本学期，我们组织了一系列主题班会，涵盖了爱国主义、文明礼仪、心理健康等多个方面；举办了趣味体育运动会，激发了学生的运动热情和团队合作精神；为三年级学生增加了跑操活动，增强了学生的体质；为一、二年级学生增添了课间活动，丰富了学生的课余生活；还组织了疏散演练，提高了学生的安全意识和应急能力。这些活动的开展，不仅丰富了学生的校园生活，更让学生在活动中实现了自我成长和自我提升。（三）班主任队伍建设不断加强开学初，我们召开了班主任工作会议，明确了本学期学校德育工作的目标和任务，为班主任工作指明了方向。期中考试后，我们又组织了班主任工作经验交流会议，程校长亲自为大家分享经验和方法，为大家提供了学习和交流的平台。通过这些活动，班主任的工作理论水平得到了提升，工作方式方法得到了改进，专业知识得到了丰富，视野也得到了拓宽。（四）学生自主管理能力逐步提升我们定期召开学生干部会议，组织学生干部学习相关制度，明确职责和任务。通过让学生参与学校的日常管理，如卫生检查、纪律监督等，培养了学生的自我管理能力和责任感。同时，也让学生在管理中学会了理解和尊重他人，提高了学生的综合素质。（五）心理健康教育持续深入各班积极响应学校的号召，召开了“珍爱生命，快乐成长”主题班会，引导学生树立正确的生命观和价值观，培养学生积极向上的心态。通过心理健康教育，我们帮助学生更好地应对学习和生活中的压力，促进了学生心理健康水平的提高。（六）安全与法制教育常抓不懈学校始终将安全与法制教育放在重要位置，多次组织开展安全工作专题教育。通过橱窗、广播等多种形式，向学生宣传安全知识和法律法规，提高学生的安全意识和法制观念。同时，我们配合后勤处，定期对校内设施进行安全排查，及时消除安全隐患。每学期组织的安全疏散演习，让学生在实践中掌握了应急逃生的技能，提高了学生的自我保护能力。二、今后工作需改进之处（一）班级管理仍需强化在日常检查中，我们发现班级管理还存在一些亟待解决的问题。部分班级早读组织不力，班主任到校晚，学生进入学习状态慢；上课迟到、旷课现象时有发生；自习课纪律松散，学生聊天、看闲书等情况较为严重；环境卫生虽有改善，但仍有学生往教学楼带零食、乱扔垃圾；个别学生还存在抽烟、喝酒、穿着打扮不符合学生身份等问题。这些问题的存在，反映出我们在班级管理上还需要进一步加强。我们要认识到，学生的思想、学习和行为习惯存在差异，需要我们时刻关注和引导。班主任作为班级的管理者和引导者，要增强责任心，加强对班级的日常管理，及时发现问题并解决问题。同时，要注重对学生的思想教育和行为引导，帮助学生树立正确的价值观和行为准则。（二）班主任队伍建设有待加强政教处在班主任队伍建设方面还存在一些不足，特别是在班主任培训工作上，还有很大的提升空间。随着学校规模的扩大和招生人数的增加，越来越多的老师将担任班主任工作。我们要加强班主任队伍的建设，为班主任提供更多的培训和学习机会，提高班主任的专业素养和工作能力。同时，要建立健全班主任激励机制，激发班主任的工作积极性和创造性，为班主任提供更好的发展空间。（三）形成教育合力迫在眉睫学生的教育是一个系统工程，需要全体教师的共同努力。目前，我们在学生教育方面还没有形成强大的合力，存在各自为政的现象。无论是课堂教学、主题班会，还是校园文化活动，都应该是对学生进行教育的重要阵地。每一位教师都应该肩负起育人的责任，不仅要传授知识，更要关注学生的思想道德和行为习惯的培养。只有全体教师齐心协力，形成教育合力，才能更好地促进学生的全面发展。三、假期工作安排（一）安全教育不放松放假前，各班级要组织学生认真学习寒假青少年自我保护提示，通过主题班会、案例分析等形式，向学生传授假期安全知识，提高学生的自我保护能力。要提醒学生注意交通安全、消防安全、食品安全等，确保学生度过一个平安、快乐的假期。（二）学习生活巧引导班主任要按照学校致假期指导手册的要求，充分利用校信通平台，定期向学生和家长发送假期学习和生活的指导信息。引导学生合理安排假期时间，制定学习计划，认真完成假期作业，积极参加社会实践活动，培养良好的学习和生活习惯。（三）家长会精心筹备我们将自主召开家长会，为大家提供了三个时间段供选择：周二晚上七点进校，七点二十开始；周三下午三点进校，三点二十开始；周三晚上七点进校，七点二十开始。各班可根据实际情况自主选择。在召开家长会前，班主任要精心策划，与任课老师沟通协调，共同准备好发言稿。要对教室进行布置，营造良好的氛围。家长会上，要多肯定学生的进步，表扬优秀学生，同时也要客观分析学生存在的问题，与家长共同探讨教育方法，形成家校教育合力。需要注意的是，要提前告知家长，交通工具不得进入校园。（四）家访工作有重点假期中，每位班主任要对3-5名学生进行家访。家访对象要有针对性，对于留守子女家庭、父母对孩子放任自流的家庭以及有发展潜力的学生家庭，要重点家访。通过家访，深入了解学生的家庭环境和学习情况，与家长沟通教育方法，共同促进学生的成长。家访时