人教版物理八年级下册第四章《光的直线传播》作业设计_第1页
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文档简介

“LED[2],然后通过雷声与闪电现象引出光的传播速度,此场景中同时出现“雷1.1陈述性记住光源的程序性知识知记住光在均匀同种介质中的传播方陈述性知道光线的陈述性记住光在真空中的传播1.下列选项属于光源的是 A.射击瞄 B.排队看 C.皮影 D.彩虹的形3.声音在15℃的空气中的传播速度是 m/s。声音和光的传播条件的不同之处是 ms?(保留两位小数)激光传播路程s2380km760km7.6105m激光在真空中的传播速度c3.0108m/s,地面接收到激光信号需要的时间 t 2.5310s 3.通过习题练习和实验设计进一步巩固提升对光源概念的理解以及对1.请在图中作出蜡烛AB的像 LED2.在学习声速和光速后可以解决生活中的实际问题,例如雷雨天气与闪电之间的距离(km)。 km3.小明周末在广元市湿地公园游玩时时,发现树荫下的地面上有许根据本节课所学知识可确定小明的猜想a 圆形,说明小孔成像时的形状与小孔形状 倒 “L”形(合理即可 t3×108m/s,二者所用的时间分别为t光 , , tttss,即∆=(11 - 33.不合理 无关 C 暗 圆形 不会太阳距离纸板的距离很远物距远远大于像距,移动纸板对于整个小孔成像现象的影响可忽略不计,因此光斑的大小形状都不会发生改变。 蜡烛在光屏上会形成倒立的实像,形状保持不变;移动纸板对蜡烛的物距与像距的影响不能忽略不计,因此蜡烛像的大小会随着纸板移动的而发生变化。 名字的由来是什么?有兴趣的同学查阅资料整理出演示文档说明这1849185019501983前辈无数巨人搭建起来的一座通向真理的宏伟桥梁(言之有理即可21大国。(言之有理即可彭前程,杜敏.义务教育教科书物理八年

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