2024年粤教沪科版七年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教沪科版七年级化学下册阶段测试试卷288考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、（2006•福州）不能用于区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是（）A.紫色石蕊试液B.NaCl溶液C.BaCl2溶液D.CuSO4溶液2、工业上用甲和乙反应制备燃料丙rm{.}根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是rm{(}rm{)}

A.甲的化学式为rm{CH_{2}}B.反应中甲、乙、丙的分子个数比为rm{2}rm{1}rm{1}C.甲、乙、丙都不是氧化物D.丙中rm{C}rm{H}rm{O}元素的原子个数比为rm{2}rm{6}rm{1}3、“绿色化学”是rm{21}世纪化学发展的主导方向rm{.}“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门彻底阻止污染产生的科学，它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容rm{.2009}年我市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”rm{.}以下做法属于”绿色销毁”的是rm{(}rm{)}A.泼上汽油焚烧B.倾倒入大海中C.深埋于土中D.碾压粉碎后回收再利用4、规范操作是实验成功的保证rm{.}下列操作正确的是rm{(}rm{)}A.熄灭酒精灯用嘴吹灭B.木炭还原氧化铜的实验结束时，先熄灭酒精灯C.实验室用高锰酸钾制氧气，在试管口附近放一团疏松的棉花D.称取一定量的食盐时，将砝码放在天平的左盘5、以下气体中，能用氢氧化钠固体干燥的是rm{(}rm{)}A.rm{SO_{2}}B.rm{O_{2}}C.rm{HCl}D.rm{CO_{2}}6、“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关rm{CO_{2}}与rm{CO}的知识归纳错误的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、在用天平测量盐水质量的步骤中；按正确的顺序排列应为：（）

①将盐水倒入空烧杯中；②计算盐水质量为m=m1__m2；③称出空烧杯的质量m2；④称出空烧杯和盐水的总质量m1．

A.③④①②

B.③①④②

C.④③②①

D.④③①②

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、现有甲、乙、丙三种溶液，进行如下操作：rm{垄脵}向rm{Na_{2}CO_{3}}溶液中加入甲，生成白色沉淀；rm{垄脷}继续加入乙rm{(}过量rm{)}沉淀溶解并产生气体；rm{垄脹}最后加入丙，又有白色沉淀生成rm{.}则甲、乙、丙三种溶液的组合可能是rm{(}rm{)}A.rm{BaCl_{2}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{MgCl_{2}}B.rm{Ca(NO_{3})_{2}}rm{HNO_{3}}rm{AgNO_{3}}C.rm{BaCl_{2}}rm{HCl}rm{Na_{2}SO_{4}}D.rm{CaCl_{2}}rm{HNO_{3}}rm{AgNO_{3}}9、rm{t_{2}隆忙}时，将甲、乙固体各rm{W}rm{g}rm{(}不含结晶水rm{)}分别加入到盛有rm{100g}水的烧杯中，充分搅拌后现象如图rm{1}降温到rm{t_{1}隆忙}时现象如图rm{2(}水分不蒸发rm{)}甲、乙固体的溶解度曲线如图rm{3}．

下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.图rm{3}中rm{M}表示的是乙的溶解度曲线B.图rm{2}中甲溶液一定饱和，乙溶液不一定饱和C.图rm{2}乙溶液一定比甲溶液浓D.当rm{W=50g}时，甲、乙溶液溶质质量分数一定相等10、在天平的两个托盘上各放一只等质量的烧杯，烧杯中盛有等质量的同一种盐酸，此时天平保持平衡rm{.}在天平左右两端分别加入等质量的金属铁和锌，充分反应后铁无剩余，则以下判断正确的是rm{(}rm{)}A.锌一定无剩余B.天平平衡C.天平向右偏D.酸一定消耗完了11、25mLH2和O2的混合气体，用电火花引燃后，冷却至室温，剩余气体为10mL，则原混合气体中H2可能是（）

A.20mL

B.15mL

C.10mL

D.5mL

12、某元素形成的化合物的化学式为Kn+1RO2n+2；其中n值可能为（）

A.0

B.1

C.2

D.3

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、如图是水分解的微观示意图，其中表示氧原子，表示氢原子；以下说法正确的是______

A.反应前后原子种类没有改变。

B.图中所示微粒构成的物质均属于化合物。

C.该反应属于置换反应。

D.______．14、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应rm{.}如图所示是碳粉；红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

rm{(1)}小明是个善于思考、善于总结的学生rm{.}做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要______，在能量变化方面，三个实验都是______反应rm{(}填“吸热”或“放热”rm{)}在反应基本类型方面，三个化学反应都是______反应．

rm{(2)}小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同rm{.}请你替小明同学填写空格：

乙中生成物的化学式是______．

丙中观察到的反应现象是______．

rm{(3)}小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是______．15、下列为四种粒子结构示意图：

rm{(1)}如图共有______种元素；rm{(2)}表示原子的是______；表示阴离子的是______；表示阳离子的是______rm{.(}填序号，下同rm{)}

rm{(3)}图中具有相对稳定结构的粒子是______rm{垄脵}和rm{垄脹}形成的化合物的化学式为______．16、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言rm{.}请用数字和化学用语填空：

rm{(1)4}个氢原子______；

rm{(2)2}个氮气分子______；

rm{(3)3}个亚铁离子______；

rm{(4)}天然气的主要成分______；

rm{(5)}地壳中含量最多的金属元素和海洋中含量最多的元素组成的化合物______．17、请根据图rm{1}中rm{A}rm{B}rm{C}三种物质的溶解度曲线rm{.}回答下列问题：

rm{(1)}现有rm{A}rm{B}rm{C}三种物质的浓溶液，适用海水晒盐原理进行结晶的是______rm{(}填物质序号rm{)}

rm{(2)t_{2}隆忙}时，rm{A}rm{B}rm{C}三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数依次是rm{a}rm{b}rm{c}则rm{a}rm{b}rm{c}的大小顺序为______；将这三种饱和溶液分别降温到rm{t_{1}隆忙}时，溶液中溶质质量分数最小的是______rm{(}填物质序号，下同rm{)}．

rm{(3)}如图rm{2}所示，烧杯内的试管中分别盛有含rm{A}rm{C}两固体物质的饱和溶液rm{.}向烧杯内的水中加入一定量的浓硫酸并搅拌均匀，一会儿后，试管中固体物质的量减少的是______．18、请用合适的内容填空．

（1）空气中含量最多的气体体积分数为____．

（2）电解水时，若在正极得到10毫升氧气，则在负极产生____毫升氢气．

（3）在家庭小实验中，要探究物质的溶解性与溶质种类有关，已经找来了蔗糖，还需要找来____．19、说说下列化学符号的含义：H____，____；6N____；5S2-____．评卷人得分四、简答题(共3题，共30分)20、根据物质rm{(}或粒子rm{)}的组成rm{(}或结构rm{)}不同，具体写出下列物质rm{(}或粒子rm{)}性质不同的原因：

rm{(1)}金刚石；石墨物理性质不同的原因______；

rm{(2)}钠原子和氯原子的化学性质不同的原因______；

rm{(3)CO}和rm{CO_{2}}化学性质不同的原因______．21、“rm{隆帽}”表示氢原子，“rm{隆冒}”表示氯原子；有下列反应：

根据以上微观示意图，小丽写出该反应的化学方程式____。我能从粒子的角度解释化学反应中质量守恒的原因是____。22、我国曾经发生的毒奶粉事件，是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的rm{.}三聚氰胺化学式为rm{C_{3}H_{6}N_{6}}是一种重要的化工原料．

rm{(1)}每个三聚氰胺分子由______个原子构成．

rm{(2)}三聚氰胺由______种元素组成；各种元素的质量比为______．

rm{(3)}三聚氰胺中，氮元素的质量分数为______rm{(}精确到rm{0.1%)}．评卷人得分五、计算题(共3题，共30分)23、某化工场排放的污水中，常溶有某些对人体有害的物质rm{.}通过目测，初步认为可能含有rm{Fe^{3+}}rm{Ba^{2+}}rm{Na^{+}}rm{OH^{-}}rm{Cl^{-}}rm{CO_{3}^{2-}}rm{SO_{4}^{2-}}为了进一步确认；进行实验检测：

rm{(1)}取污水仔细观察；呈无色；透明、均一状态．

rm{(2)}向取样的污水中；滴入稀硫酸，有大量白色沉淀产生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失．

rm{(3)}用rm{pH}试纸测定污水的rm{pH}值，试纸显深蓝色rm{.}由此可知，该污水中，肯定含有离子是______rm{.}肯定没有的离子是______；可能含有的离子是______．

rm{(4)}某学校化学课外活动小组将一些可溶性化合物溶于水，配制成的甲、乙两种溶液中共含有rm{H+}rm{Ag^{+}}rm{K^{+}}rm{Ba^{2+}}rm{OH^{-}}rm{Cl^{-}}rm{NO_{3}^{-}}rm{CO_{3}^{2-}8}种离子，两种溶液里所含离子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊试液，石蕊试液变成蓝色，则乙溶液里含有的rm{4}种离子应该是rm{(}填离子符号rm{)}______．24、元素X与B；N、O分别形成由两种元素组成的化合物；在这三种化合物中，B、N、O的质量分数依次为w（B）=16.2%，w（N）=19.7%，w（O）=29.7%，已知这三种化合物的式量均小于100．试通过计算确定X为何种元素，并写出各化合物的化学式．

25、根据下列仪器填空：

（1）可直接加热的仪器是______（填写序号及仪器名称；下同）；

（2）配制溶质质量分数一定的硫酸溶液可选用的仪器是______．

（3）在配制质量分数为10%的氯化钠溶液的过程中；导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的原因可能是______．

①用量筒量取水时俯视读数②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗。

③在托盘天平的左盘称取氯化钠时；游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数。

④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】

A；稀硫酸呈现酸性；能使石蕊变红；氢氧化钠溶液呈现碱性，能使石蕊变蓝；可以区别这两种物质；

B；NaCl溶液既不和稀硫酸反应也不和氢氧化钠溶液反应；无法区别；

C、BaCl2溶液可与稀硫酸反应生成白色的沉淀；和氢氧化钠溶液不反应；可以区别这两种物质；

D、CuSO4溶液可与氢氧化钠溶液反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀；而不与稀硫酸反应，可以区别这两种物质．

故选B

【解析】【答案】不能用于区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的试剂；要么不与两种物质反应，要么反应时都无明显现象．

2、D【分析】解：rm{A}根据甲物质的分子微观示意图可知，该物质的化学式为rm{C_{2}H_{4}}故结论rm{A}不正确；

B、根据三种物质的分子微观示意图可知，用甲和乙反应制备丙的化学方程式为rm{C_{2}H_{4}+H_{2}O篓TC_{2}H_{6}O}反应中甲、乙、丙的分子个数比为rm{1}rm{1}rm{1}故结论rm{B}不正确；

C、根据三种物质的分子微观示意图可知，甲物质的化学式为rm{C_{2}H_{4}}乙物质的化学式为rm{H_{2}O}丙物质的化学式为rm{C_{2}H_{6}O}甲物质不含氧元素，不是氧化物；丙物质中含有三种元素，也不是氧化物，只有乙物质是氧化物，故结论rm{C}不正确；

D、根据丙物质的分子微观示意图可知，该物质的化学式为rm{C_{2}H_{6}O}则该物质的中rm{C}rm{H}rm{O}元素的原子个数比为rm{2}rm{6}rm{1}故结论D正确；

故选D．【解析】rm{D}3、D【分析】解：rm{A}泼上汽油焚烧；该做法虽然能使这些光盘尽快的被销毁，但在焚烧过程中，会产生许多有害的气体，会对空气造成极大的污染，这种做法不科学，故A错；

B；倾倒入大海；光盘通常是用塑料等材料制成，如果直接倾倒入大海，就会造成白色污染，对水体、生态、自然环境都会产生危害，该做法也不可取，故B错；

C；深埋入土中；光盘通常是用塑料等材料制成，自然降解很慢，会污染土壤，隔断地下水，这些危害也很大，故C错；

D；碾压粉碎后回收再利用；虽然盗版光盘侵犯了别人的权利，但它也是用一定的材料制成的，前三种方法都是浪费，还污染环境，不可取，但是如果经过碾压粉碎后，先破坏其内容，再回收再利用，既能消除其侵权行为，又能保护环境，一举两得，是好方法，故D正确。

故选：rm{D}

本题考查学生对绿色化学的理解以及对废物的合理回收利用知识；绿色化学就是环境友好型化学，它包括绿色生产；绿色销毁等内容，要求学生在具体情境下用科学的观念进行合理选择。

当学生面对这种新情境，新问题时，如果没有一种科学的观念，就会做出错误的抉择，因此我们要树立环保意识，本题是对情感态度价值观的考查，是一道好题．【解析】rm{D}4、C【分析】A；熄灭酒精灯；用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险；

B；木炭还原氧化铜的实验结束时；先撤出导气管，才能熄灭酒精灯；

C；实验室用高锰酸钾制氧气；在试管口附近放一团疏松的棉花，防止高锰酸钾进入水槽；

D、称量物质时，不能将砝码放在天平的左盘，应“左物右码”；【解析】rm{C}5、B【分析】解：rm{A}rm{SO_{2}}能与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，不能用rm{NaOH}固体干燥；故选项不符合题意．

B、rm{O_{2}}不与固体氢氧化钠反应，可以用rm{NaOH}固体干燥；故选项符合题意．

C、rm{HCl}能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，不能用rm{NaOH}固体干燥；故选项不符合题意．

D、rm{CO_{2}}能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不能用rm{NaOH}固体干燥；故选项不符合题意．

故选B．【解析】rm{B}6、B【分析】试题分析：因为rm{CO_{2}}与rm{CO}的分子构成不同；所以二者具有不同的性质，根据其不同的性质又决定它们有不同的用途以及造成的危害．

解：rm{A}从化学式上看出；一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，说法正确．

B、rm{CO_{2}}与rm{CO}都是无色无味的气体；但一氧化碳不溶于水，也不和碱溶液反应；二氧化碳不能燃烧，故此项错误．

C、rm{CO_{2}}与rm{CO}的性质决定它们有这些用途；此项正确．

D、rm{CO_{2}}是温室气体会造成“温室效应”；rm{CO}极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒rm{.}故此项正确．

故选B．【解析】rm{B}7、B【分析】

因为要称量的物质为液体；所以必须将液体倒入烧杯中称量．为了计算出液体的质量，必须先称空烧杯的质量，再称液体和烧杯的总质量，最后相减即可．即顺序为③①④②．

故选B

【解析】【答案】称量液体的质量；必须将液体倒入容器中进行称量．可回忆实验室具体操作，根据实际操作过程进行解答．

二、多选题(共5题，共10分)8、CD【分析】解：rm{A}碳酸钠加入氯化钡，生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硫酸，碳酸钡和硫酸反应而产生气泡，但是同时生成硫酸钡沉淀，所以看不到明显的沉淀溶解rm{.}不符合题意；

B、碳酸钠加入硝酸钙，生成白色的碳酸钙沉淀和硝酸钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钙和硝酸反应而产生气泡rm{.}而加入硝酸银时，不会有沉淀rm{.}不符合题意；

C、碳酸钠加入氯化钙，生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钙和硝酸反应而产生气泡rm{.}而加入硝酸银时，氯化钠与之反应生成氯化银白色沉淀rm{.}符合题意；

D、碳酸钠加入氯化钡，生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钡和硝酸反应而产生气泡和硝酸钡rm{.}而加入硝酸银溶液时，硝酸银与氯化钠生成氯化银沉淀rm{.}符合题意．

故选项为：rm{CD}．

对于这样的推断题；不要从题干去分析对应物质可能是什么，那样比较浪费时间，结果还不一定扣题，所以可以从选项去分析对应即可．

A、碳酸钠加入氯化钙，生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钙和硝酸反应而产生气泡rm{.}而加入氯化钾时；无论是碳酸钠还是氯化钠；甚至是硝酸或者硝酸钙等都不与之反应，所以不会有沉淀．

B、碳酸钠加入氯化钙，生成白色的碳酸钙沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钙和硝酸反应而产生气泡rm{.}而加入硝酸银时；氯化钠与之反应生成氯化银白色沉淀．

C、碳酸钠加入氯化钡，生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硫酸，碳酸钡和硫酸反应而产生气泡，但是同时生成硫酸钡沉淀，所以看不到明显的沉淀溶解rm{.}而当加入氯化铜时；生成碳酸铜蓝色沉淀，也不符合题意．

D、碳酸钠加入氯化钡，生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钠rm{.}继续滴加硝酸，碳酸钡和硝酸反应而产生气泡和硝酸钡rm{.}而加入硫酸钠时；硝酸钡与之反应生成硫酸钡沉淀．

本题考查了常见物质的推断，物质的转化关系的推断，当给出可供选择物质共选择时，从给出的选项进行分析是最为快捷的．【解析】rm{CD}9、BC【分析】解：rm{A}降温到rm{t_{1}隆忙}时，甲析出固体，而已没有析出固体，说明甲的溶解度受温度变化影响较大，乙的溶解度受温度变化影响较小，因此图rm{3}中rm{M}表示的是甲的溶解度曲线；该选项说法不正确；

B、图rm{2}中；甲的烧杯中含有固体甲，因此甲溶液一定饱和，乙的烧杯中没有析出固体，因此乙溶液不一定饱和，该选项说法正确；

C、图rm{2}中；溶剂质量相等，乙的溶质质量大于甲的溶质质量，因此乙溶液一定比甲溶液浓，该选项说法正确；

D、当温度高于rm{30隆忙}时，甲和乙的溶解度都大于rm{50g}甲、乙溶液溶质质量分数一定相等，当温度低于rm{30隆忙}时，甲和乙的溶解度都小于rm{50g}甲；乙溶液溶质质量分数一定不相等，该选项说法不正确．

故选：rm{BC}．

根据物质的溶解度曲线可以判断一定条件下溶液是否饱和；

溶质质量分数rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驴}}{{脠脺脪潞脰脢脕驴}}隆脕100%}．

溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．rm{=dfrac

{{脠脺脰脢脰脢脕驴}}{{脠脺脪潞脰脢脕驴}}隆脕100%}【解析】rm{BC}10、AC【分析】解：根据已知条件，反应前天平平衡，若反应后天平平衡，说明生成气体的质量相等，而同质量的金属与酸反应生成的氢气量与rm{dfrac{{陆冒脢么碌脛禄炉潞脧录脹}}{{陆冒脢么碌脛脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}}}成正比；所以同质量的铁比锌与酸反应生成的氢气多一些，故充分反应后铁无剩余，锌一定无剩余，故天平向右偏；

故选AC．

根据已知条件；反应前天平平衡，若反应后天平平衡，说明生成气体的质量相等，而后依据同质量的锌；铝生成氢气的多少分析解答即可；

解决天平平衡的有关化学计算，方法是：若反应之前两边质量相同，则在两边分别加入不同物质后，必须是两边的质量变化相等，天平才会平衡．【解析】rm{AC}11、AC【分析】

设参加反应的氧气的体积为x；则有：

2H2+O22H2O

21（体积比）

2xx

2x+x=25mL-10mL=15mL；

x=5mL

如氧气过量；则剩余10mL无色气体为氧气，此时氢气的体积是10mL，如果氢气过量则此时氢气的体积是10mL+10mL=20mL；

故选AC．

【解析】【答案】依据气体的体积比等于其分子个数比并结合氢气与氧气反应的方程式对混合气体的体积进行讨论；分析时要讨论剩余气体是氧气或氢气两种可能进行；

12、AB【分析】

根据在化合物中，各元素正负化合价代数和为零的原则，钾的化合价是+1价，氧的化合价是-2价，设化合物Kn+1RO2n+2中R元素的化合价是x；则（+1）×（n+1）+x+（-2）×（2n+2）=0，则x=3+3n，当n=0时，x=+3；当n=1时，x=+6；当n=2时，x=+9，不符合．

故选AB．

【解析】【答案】根据化合物中正负化合价代数和为零的原则进行解答本题．

三、填空题(共7题，共14分)13、A；该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑（合理即可）【分析】解：rm{A}反应前为rm{H}rm{O}两种原子，反应后仍只有rm{H}rm{O}两种原子；可得知反应前后原子的种类没有改变；故A正确；

B；由反应的结构示意图可以看出水是化合物；氢气与氧气是单质，故B错误．

C；置换反应要求反应物与生成物都是一种化合物与一种单质；而该反应是一种化合物生成两种单质，应该是分解反应，故C错误．

D、根据水分解的微观示意图可知：该反应的化学方程式为rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}且反应前后元素的种类不变；原子的个数也没有增减等；

故选A；

D、该反应的化学方程式为rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉(}合理即可rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

水分解的微观示意图表明，该反应为每rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉(}个水分子分解生成rm{)}个氢分子和rm{2}个氧分子；每个水分子由rm{2}个氢原子和rm{1}个氧原子构成，每个氢分子由rm{2}个氢原子构成，每个氧分子由rm{1}个氧原子构成；利用微观图所反映出的以上信息；对比分析反应前后原子的种类；数目的关系，对选项进行判断．

此题是对化学反应中物质的微观结构图的考查，依据微观示意图结合常用概念的理解是解题的关键．rm{2}【解析】rm{A}该反应的化学方程式为rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉(}合理即可rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉(}rm{)}14、点燃；放热；化合；P2O5；剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；吸收二氧化硫，防止污染大气【分析】解：rm{(1)}碳粉；红磷、铁丝在氧气中燃烧都需要点燃；反应都放热；碳和氧气点燃反应生成二氧化碳，硫和氧气点燃反应生成二氧化硫，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，三个反应均是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；

rm{(2)}红磷燃烧生成五氧化二磷；铁丝燃烧的反应现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；

rm{(3)}甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫；防止污染大气；

故答案为：rm{(1)}点燃；放热；化合；

rm{(2)P_{2}O_{5}}剧烈燃烧；火星四射，放出热量，生成黑色固体；吸收二氧化硫，防止污染大气．

rm{(1)}根据碳粉；红磷、铁丝在氧气中燃烧的条件；现象，反应特点分析解答；

rm{(2)}红磷燃烧生成五氧化二磷；并据铁丝燃烧实验现象回答；

rm{(3)}硫燃烧生成的二氧化硫有毒；能溶于水，据此分析解答．

掌握碳、红磷、铁丝燃烧的实验现象、反应原理、注意事项是解答此类试题的基础和关键．【解析】点燃；放热；化合；rm{P_{2}O_{5}}剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；吸收二氧化硫，防止污染大气15、3；①③；④；②；②④；MgO【分析】解：rm{(1)}由粒子结构示意图可知，核内的质子数有rm{3}种，共表示rm{3}种元素．

rm{(2)}在rm{垄脵垄脹}的粒子结构示意图中，质子数rm{=}核外电子数，为原子；在rm{垄脺}的粒子结构示意图中，质子数rm{<}核外电子数，为阴离子；在rm{垄脷}的粒子结构示意图中，质子数rm{>}核外电子数；为阳离子．

rm{(3)}在rm{垄脷垄脺}的结构示意图中，最外层的电子数是rm{8}属于稳定结构rm{.垄脵}的质子数是rm{8}属于氧元素，化合价为rm{-2}价，rm{垄脹}的质子数是rm{12}属于镁元素，化合价为rm{+2}价，形成的化合物为氧化镁，化学式是：rm{MgO}．

故答为：rm{(1)3}rm{(2)垄脵垄脹}rm{垄脺}rm{垄脷.(3)垄脷}rm{垄脺}rm{MgO}．

根据同种元素的粒子核电荷数rm{(}即质子数rm{)}相同；当质子数rm{=}核外电子数，为原子；当质子数rm{>}核外电子数，为阳离子；当质子数rm{<}核外电子数，为阴离子；稳定结构是最外层电子数是rm{8(}氦是rm{2)}据此分析解答．

本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．【解析】rm{3}rm{垄脵垄脹}rm{垄脺}rm{垄脷}rm{垄脷垄脺}rm{MgO}16、4H；2N2；3Fe2+；CH4；Al2O3【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字rm{.}所以rm{4}个氢原子，就可表示为：rm{4H}

rm{(2)}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则rm{2}个氮气分子可表示为：rm{2N_{2}}．

rm{(3)}由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，rm{1}个亚铁离子带有两个单位的正电荷，故rm{3}个亚铁离子可表示为：rm{3Fe^{2+}}．

rm{(4)}甲烷的化学式为：rm{CH_{4}}

rm{(5)}地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价，其化学式为：rm{Al_{2}O_{3}}．

故答案为：rm{(1)4H}rm{(2)2N_{2}}rm{(3)3Fe^{2+}}rm{(4)CH_{4}}rm{(5)Al_{2}O_{3}}

本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目rm{.}本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{4H}rm{2N_{2}}rm{3Fe^{2+}}rm{CH_{4}}rm{Al_{2}O_{3}}17、B；a＞b＞c；C；A【分析】解：rm{(1)B}的溶解度受温度的影响不大；适用海水晒盐原理进行结晶；

rm{(2)t_{2}隆忙}时，rm{A}rm{B}rm{C}三种物质的溶解度由大到小的顺序是：rm{A>B>C}故饱和溶液中溶质的质量分数rm{a}rm{b}rm{c}的大小顺序为rm{a>b>c}rm{AB}的溶解度随温度的降低而减小，rm{C}的溶解度随温度的降低而增大，所以将这三种饱和溶液分别降温到rm{t_{1}隆忙}时，rm{AB}析出晶体，rm{C}变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，而rm{t_{1}隆忙}时rm{B}的溶解度大于rm{A}的溶解度大于rm{t_{2}隆忙}时rm{C}的溶解度，所以溶液中溶质质量分数最小的是rm{C}

rm{(3)}浓硫酸溶于水放热，rm{A}的溶解度随温度的升高而增大，rm{C}的溶解度随温度的升高而减小；所以加入浓硫酸后烧杯内液体温度升高，试管中rm{A}固体质量减少，rm{C}固体增加；

故答案为：rm{(1)B}rm{(2)a>b>c}rm{C}rm{(3)A}．

rm{(1)}溶解度随温度变化不大的物质适合用蒸发结晶的方法得到其晶体；

rm{(2)}饱和溶液中溶质的质量分数的计算式rm{dfrac{{脠脺陆芒露脠}}{{脠脺陆芒露脠}+100g}隆脕100%}即溶解度越大质量分数也就越大；并结合物质的溶解度随温度的变化情况分析解答；

rm{dfrac

{{脠脺陆芒露脠}}{{脠脺陆芒露脠}+100g}隆脕100%}浓硫酸溶于水放热，rm{(3)}的溶解度随温度的升高而增大，rm{A}的溶解度随温度的升高而减小；据此分析解答．

饱和溶液中溶解度越大溶质的质量分数越大，浓硫酸溶于水放热，并结合具体情景分析解答，较好考查学生应用知识分析、解决问题的能力．rm{C}【解析】rm{B}rm{a>b>c}rm{C}rm{A}18、略

【分析】

（1）在空气组成中含量最多的气体是氮气；其体积分数为：78%；

（2）电解水生成氧气和氢气；生成氧气和氢气的体积比是1：2，若在正极得到10毫升氧气，则在负极产生氢气为20毫升；

（3）要探究物质的溶解性与溶质种类有关；已经找来了蔗糖，根据相似者相溶的原理，还需要找来水植物油．

故答案为：

（1）78%；

（2）20；

（3）水和植物油．

【解析】【答案】（1）在空气组成中含量最多的气体是氮气；记住其体积分数；

（2）电解水生成氧气和氢气；生成氧气和氢气的体积比是1：2；

（3）根据相似者相溶的原理分析判断．

19、略

【分析】

元素符号的意义表示某元素，表示一个某原子；故N表示氮元素，表示一个氮原子；元素符号前面加数字表示原子个数，故6N表示6个氮原子；离子符号前面加数字表示离子个数，故5S2-表示5个硫离子．

故答案为：氢元素；一个氢原子；六个氮原子；5个硫离子。

【解析】【答案】元素符号的意义表示某元素；表示一个某原子；元素符号前面加数字表示原子个数；离子符号前面加数字表示离子个数．

四、简答题(共3题，共30分)20、碳原子的排列方式不同；原子的最外层电子数不同；分子的构成不同【分析】解：rm{(1)}金刚石；石墨物理性质不同；是因为碳原子的排列方式不同．

rm{(2)}元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；钠原子和氯原子的化学性质不同，是因为它们原子的最外层电子数不同．

rm{(3)CO}和rm{CO_{2}}化学性质不同；是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同．

故答案为：rm{(1)}碳原子的排列方式不同；rm{(2)}原子的最外层电子数不同；rm{(3)}分子的构成不同．

rm{(1)}根据金刚石；石墨的微观结构；进行分析解答．

rm{(2)}根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；进行分析解答．

rm{(3)}根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同；不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答．

本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、决定元素的化学性质的因素等是解答此类题的关键．【解析】碳原子的排列方式不同；原子的最外层电子数不同；分子的构成不同21、H2+Cl22HCl化学反应前后原子的种类和个数均不变【分析】【分析】此题是对化学反应实质的考查，解题的关键是掌握分子结构模型与化学式的关系、明确化学变化是分子分成原子，原子的重新组合过程。解题时，根据反应的微观模拟图，分析反应物、生成物及反应条件，写出反应的化学方程式，并根据微粒的变化分析质量守恒的原因。【解答】由微观模拟图可知，图中由rm{1}个氢分子和rm{1}个氯分子结合成rm{2}个氯化氢分子，由此可写出反应的化学方程式为rm{H_{2}+Cl_{2}}rm{2HCl}由微粒的变化可知，质量守恒的原因是：化学反应前后原子的种类、数目不变。【解析】rm{H_{2}+Cl_{2}}rm{2HCl}化学反应前后原子的种类和个数均不变22、15；3；6：1：14；66.7%【分析】解：rm{(1)}通过分析化学式可知，每个三聚氰胺分子由rm{15}个原子构成；

rm{(2)}三聚氰胺由rm{3}种元素组成，各种元素的质量比为：rm{(12隆脕3)}rm{6}rm{(14隆脕6)=6}rm{1}rm{14}

rm{(3)}三聚氰胺中氮元素的质量分数为：rm{dfrac{14隆脕6}{126}隆脕100%=66.7%}．

故答案为：rm{dfrac

{14隆脕6}{126}隆脕100%=66.7%}

rm{(1)15}rm{(2)3}rm{6}rm{1}

rm{14}．

rm{(3)66.7%}根据分子是由原子构成的进行分析；

rm{(1)}根据物质是由元素组成的，化合物中各元素质量比rm{(2)}各元素的相对原子质量rm{=}原子个数之比进行分析；

rm{隆脕}根据物质中某元素的质量分数rm{=dfrac{{赂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{赂脙脦茂脰脢碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}进行解答．

本题主要考查学生根据化学式组成物质元素之间的质量关系进行解题的能力；解题时必须区分清化合物中各元素质量比与原子个数比，才能正确解答．rm{(3)}【解析】rm{15}rm{3}rm{6}rm{1}rm{14}rm{66.7%}五、计算题(共3题，共30分)23、Ba2+、OH-；Fe3+、CO32-、SO42-；Na+、Cl-；H+、Ag+、Ba2+、NO3-【分析】解：rm{(3)}污水无色，说明不含铁离子，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀产生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失，说明溶液中含有钡离子，一定不含碳酸根离子和硫酸根离子，用rm{pH}试纸测定污水的rm{pH}值，试纸显深蓝色，说明废水呈碱性，一定含有氢氧根离子，钠离子和氯离子的存在与否无法确定，所以本题答案为：rm{Ba^{2+}}rm{OH^{-}}rm{Fe^{3+}}rm{CO_{3}^{2-}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{Na^{+}}rm{