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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年新科版七年级数学下册阶段测试试卷321考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、当a=-2时,代数式1-3a2的值是()A.-2B.11C.-11D.22、若ab≠0,则+=()A.2B.-2C.2或-2D.以上答案都不对3、观察一串数:0,2,4,6,第n个数应为()A.2(n-1)B.2n-1C.2(n+1)D.2n+14、如图,钟表8时30分时,时针与分针所成的角的度数为()A.30°B.60°C.75°D.90°5、【题文】数轴上离点A到原点的距离是5,则点A表示的数为()A.5B.C.D.6、已知:当x=1时,代数式ax3-3bx+4的值是7,那么,当x=-1时,这个代数式的值是()A.7B.3C.1D.-77、下列图形中,对称轴条数最多的是()A.等边三角形B.等腰梯形C.圆D.正方形8、下面每组中的两个数互为相反数的是()A.-和5B.-2.5和2C.8和-(-8)D.和0.3339、【题文】观察下列一组数的排列:1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1、,那么第2005个数是A.1B.2C.3D.4评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)10、如图;已知∠1=∠2,AD∥EF,求证:AB∥DG.
证明:∵AD∥EF____;
∴∠2=____;
又∵∠1=∠2____;
∴∠1=____.
∴AB∥DG____
阅读过程完成上述填空.11、的绝对值是____,____的相反数是.12、【题文】如图AB=AD;BC=CD,AC与BD相交于点O,由这些条件你能得出的。
结论是____(只要求写一个)13、正六边形的每个外角是____度.14、-3.5的相反数是____,倒数是____.15、(2015•丹东)不等式组的解集为____。评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)16、连接两点间的直线的长度,叫做这两点间的距离.____.(判断对错)17、____.(判断对错)18、全等三角形面积相等.()19、判断:过直线上一点不存在直线与已知直线垂直.()20、最大的负整数,绝对值最小的数,最小的正整数的和是0____.21、判断:当2x+y=3时,代数式(2x+y)2-(2x+y)+1的值是7。()评卷人得分四、其他(共2题,共20分)22、小宝、小贝和爸爸三人在操场上玩跷跷板,爸爸体重为69千克,坐在跷跷板的一端,体重只有小宝一半的小贝和小宝同坐在跷跷板的另一端,这时爸爸的一端仍然着地.后来小宝借来一副质量为6千克的哑铃,加在他和小贝坐的一端,结果爸爸被跷起离地.问:小贝体重可能范围是多少千克?23、某班学生为汶川大地震灾民共捐款131元,比每人平均2元还多35元,设这个班有学生x人,由题可得方程为____.评卷人得分五、计算题(共2题,共14分)24、先化简,再求值5a2-[a2-(2a-5a2)-2(a2-3a)],其中a=-22.25、(4a2b﹣5ab2)﹣(3a2b﹣4ab2).评卷人得分六、综合题(共4题,共16分)26、(2015•广东)某电器商场销售A、B两种型号计算器,两种计算器的进货价格分别为每台30元,40元,商场销售5台A型号和1台B型号计算器,可获利润76元;销售6台A型号和3台B型号计算器,可获利润120元.27、如图;已知直线y=-2x+8与x轴;y轴分别交于点A、C,以OA、OC为边在第一象限内作长方形OABC.
(1)求点A;C的坐标;
(2)将△ABC对折;使得点A的与点C重合,折痕交AB于点D,求直线CD的解析式;
(3)在(2)的条件下,坐标平面内是否存在点P(除点B外),使得△APC与△ABC全等?若存在,直接写出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.28、学习数学应该积极地参加到现实的;探索性的数学活动中去;努力地成为学习的主人.如图,请你探究:随着D点位置的变化,∠BDC与∠A的大小关系.(①、②问用“>”表示其关系,③、④、⑤问用“=”表示其关系)
(1)如图①,点D在AC上(不同于A、C两点),∠BDC与∠A的关系是____;
(2)如图②,点D在△ABC内部,∠BDC与∠A的关系是____;
(3)如图③,点D是∠ABC,∠ACB平分线的交点,此时∠BDC与∠A的关系是____;
(4)如图④,点D是∠ABC的平分线和∠ACB外角平分线的交点,∠BDC与∠A的关系是____;
(5)如图⑤,点D是∠ABC与∠ACB两外角平分线的交点,∠BDC与∠A的关系是____.29、操作实验:
如图;把等腰三角形沿顶角平分线对折并展开,发现被折痕分成的两个三角形成轴对称.
所以△ABD≌△ACD;所以∠B=∠C.
归纳结论:如果一个三角形有两条边相等;那么这两条边所对的角也相等.
根据上述内容;回答下列问题:
思考验证:如图(4);在△ABC中,AB=AC.试说明∠B=∠C的理由;
探究应用:如图(5);CB⊥AB,垂足为B,DA⊥AB,垂足为A.E为AB的中点,AB=BC,CE⊥BD.
(1)BE与AD是否相等;为什么?
(2)小明认为AC是线段DE的垂直平分线;你认为对吗?说说你的理由;
(3)∠DBC与∠DCB相等吗试?说明理由.参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、C【分析】【分析】把a=-2代入原式计算即可得到结果.【解析】【解答】解:把a=-2代入得:原式=1-12=-11;
故选C2、D【分析】【分析】分情况讨论a与b的正负,利用绝对值的代数意义化简得到结果,即可做出判断.【解析】【解答】解:当a>0,b>0时;原式=1+1=2;
当a>0,b<0时;原式=1-1=0;
当a<0,b>0时;原式=-1+1=0;
当a<0,b<0时;原式=-1-1=-2;
则+=2或-2或0;
故选:D.3、A【分析】【分析】因为是从0开始的一串偶数,所以第n个数应为2(n-1).【解析】【解答】解:第n个数应为2(n-1).
故选A.4、C【分析】【分析】本题考查了钟表里的旋转角的问题,钟表表盘被分成12大格,每一大格又被分为5小格,故表盘共被分成60小格,每一小格所对角的度数为6°.分针转动一圈,时间为60分钟,则时针转1大格,即时针转动30°.也就是说,分针转动360°时,时针才转动30°,即分针每转动1°,时针才转动()度,逆过来同理.【解析】【解答】解:∵8时30分时;时针指向8与9之间,分针指向6.钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°;
∴8时30分时分针与时针的夹角是2×30°+15°=75度.
故选:C.5、D【分析】【解析】
试题分析:设这个数是x;则|x|=5,解得x=+5或-5.故选D.
考点:数轴.
点评:熟知数轴上各点到原点的距离的定义是解答此题的关键.【解析】【答案】D6、C【分析】【分析】把x=1代入代数式求出a-3b的值,把x=-1代入代数式,将a-3b的值代入计算即可求出值.【解析】【解答】解:把x=1代入得:a-3b=3;
则x=-1时,代数式=-a+3b+4=-3+4=1;
故选C7、C【分析】【分析】把给出的轴对称图形的对称轴都找出来,再进行比较便能找出正确答案,其中圆的对称轴有无数条,当然是最多的.【解析】【解答】解:等边三角形有三条对称轴;
等腰梯形有一条对称轴;
圆有无数条对称轴;
正方形有四条对称轴.
故选C.8、B【分析】只有符号不同的两个数是互为相反数,B项中B项正确.【解析】【答案】B9、A【分析】【解析】且2005除以6的余数为1,故那么第2005个数是1.故选A.【解析】【答案】A二、填空题(共6题,共12分)10、略
【分析】【分析】根据平行线的性质、等量代换推知内错角(∠3=∠1)相等,然后由平行线的判定证得结论.【解析】【解答】证明:∵AD∥EF(已知);
∴∠2=∠3;
又∵∠1=∠2(已知);
∴∠1=∠3(等量代换).
∴AB∥DG(内错角相等;两直线平行).
故答案是:(已知);∠3;(已知);∠3(等量代换);内错角相等,两直线平行).11、略
【分析】【分析】根据绝对值的概念:数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值可得:-的绝对值是;根据相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数可得的相反数是.【解析】【解答】解:-的绝对值是,的相反数是.
故答案为:;.12、略
【分析】【解析】根据已知;利用等腰三角形的性质及全等三角形的判定与性质进行分析即可,答案不唯一.
解:∵AB=AD;BC=CD,AC=AC
∴△ACD≌△ACB①
∴∠DAC=∠BAC②∴
∵AB=AD∴AE⊥BD;③BE=DE④
故答案可填△ACD≌△ACB,等。【解析】【答案】13、略
【分析】【分析】正多边形的外角和是360度,且每个外角都相等,据此即可求解.【解析】【解答】解:正六边形的一个外角度数是:360÷6=60°.
故答案为:60.14、略
【分析】【分析】根据相反数,倒数的概念即可求解,注意求倒数先将小数化为假分数,再交换分子分母的位置即可.【解析】【解答】解:-3.5的相反数是3.5,倒数是-.
故答案为:-3.5,-.15、﹣1<x<1【分析】【解答】解:
由①得;x>﹣1;
由②得;x<1.
所以;不等式组的解集为﹣1<x<1.
故答案为﹣1<x<1.
【分析】先求出两个不等式的解集,再求其公共解.三、判断题(共6题,共12分)16、×【分析】【分析】根据两点间距离的定义即可得出答案.【解析】【解答】解:∵连接两点间的线段的长度叫两点间的距离;
∴原来的说法错误;
故答案为:×.17、√【分析】【分析】原式计算得到结果,即可做出判断.【解析】【解答】解:原式=-3+8-7=-10+8=-2;正确.
故答案为:√.18、√【分析】【解析】试题分析:根据全等三角形的性质即可判断.全等三角形面积相等,本题正确.考点:本题考查的是全等三角形的性质【解析】【答案】对19、×【分析】【解析】试题分析:根据在平面内,过一点画垂线的特征即可判断.在平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故本题错误.考点:本题考查的是过点画垂线【解析】【答案】错20、√【分析】【分析】根据有理数的性质确定出最大的负整数,最小的正整数,再根据绝对值的定义确定出绝对值最小的数,然后相加即可进行判断.【解析】【解答】解:最大的负整数是-1;绝对值最小的数0,最小的正整数是1;
∵-1+0+1=0;
∴最大的负整数;绝对值最小的数,最小的正整数的和是0正确.
故答案为:√.21、√【分析】【解析】试题分析:把2x+y=3整体代入代数式(2x+y)2-(2x+y)+1,即可判断.当2x+y=3时,(2x+y)2-(2x+y)+1=32-3+1=7,故本题正确.考点:本题考查的是代数式求值【解析】【答案】对四、其他(共2题,共20分)22、略
【分析】【分析】找到关键描述语,进而找到所求的量的等量关系,列出不等式组求解.【解析】【解答】解:设小贝的体重为x千克.
解得21<x<23
答:小贝体重可能范围是21<x<23千克.23、略
【分析】【分析】由捐款总数比每人平均还多,可以列出方程.【解析】【解答】解:设这个班有学生x人;则:
某班学生为汶川大地震灾民共捐款131元;比每人平均2元还多35元;
可得出一元一次方程:
2x+35=131
所以,本题应该填:2x+35=131.五、计算题(共2题,共14分)24、略
【分析】【分析】原式去括号合并得到最简结果,把a的值代入计算即可求出值.【解析】【解答】解:原式=5a2-a2+2a-5a2+2a2-6a=a2-4a;
当a=-4时,原式=16+16=32.25、解:原式=4a2b﹣5ab2﹣3a2b+4ab2
=a2b﹣ab2.【分析】【分析】先去括号,然后合并同类项即可得出答案.六、综合题(共4题,共16分)26、【解答】解:(1)设A种型号计算器的销售价格是x元,B种型号计算器的销售价格是y元,由题意得:
解得:
答:A种型号计算器的销售价格是42元,B种型号计算器的销售价格是56元;
(2)设购进A型计算器a台,则购进B台计算器:(70﹣a)台,
则30a+40(70﹣a)≤2500,
解得:a≥30,
答:最少需要购进A型号的计算器30台.【分析】【分析】(1)首先设A种型号计算器的销售价格是x元;A种型号计算器的销售价格是y元,根据题意可等量关系:①5台A型号和1台B型号计算器,可获利润76元;②销售6台A型号和3台B型号计算器,可获利润120元,根据等量关系列出方程组,再解即可;
(2)根据题意表示出所用成本,进而得出不等式求出即可.27、略
【分析】【分析】(1)已知直线y=-2x+8与x轴;y轴分别交于点A、C;即可求得A和C的坐标;
(2)根据题意可知△ACD是等腰三角形;算出AD长即可求得D点坐标,最后即可求出CD的解析式;
(3)将点P在不同象限进行分类,根据全等三角形的判定方法找出所有全等三角形,找出符合题意的点P的坐标.【解析】【解答】解:(1)令y=0;则-2x+8=0,解得x=4;
∴A(4;0);
令x=0;则y=8;
∴C(0;8);
(2)由折叠可知:CD=AD;
设AD=x;则CD=x,BD=8-x;
由题意得,(8-x)2+42=x2;
解得x=5;
此时AD=5;
∴D(4;5);
设直线CD为y=kx+8,
把D(4,5)代入得5=4k+8,解得k=-;
∴直线CD的解析式为y=-x+8;
(3)①当点P与点O重合时;△APC≌△CBA,此时P(0,0)
②当点P在第一象限时;如图1;
由△APC≌△CBA得∠ACP=∠CAB;
则点P在直线CD上.过P作PQ⊥AD于点Q;
在Rt△ADP中;
AD=5;AP=BC=4,PD=BD=8-5=3;
由AD×PQ=DP×AP得:5PQ=3×4;
∴PQ=;
∴xP=4+=,把x=代入y=-x+8得y=,
此时P(,)
③当点P在第二象限时;如图2;
同理可求得:PQ=;
在RT△PCQ中,CQ===;
∴OQ=8-=;
此时P(-,);
综上,满足条件的点P有三个,分别为:(0,0),(,),(-,).28、略
【分析】【分析】(1)利用三角形的外角大于任何一个与它不相邻的内角;可得到答案;
(2)根据∠ABC>∠BDC;可以得出答案;
(3)根据角平分线的性质可以得出∠DBC=∠ABC,∠DCB=∠ACB,进而得出∠D=90°+∠A.
(4)根据∠A=180°-∠ABC-∠BCA,∠D=180°-∠BDC-∠BCD;分别得出∠D与∠A的关系;
(5)根据外角的性质以及(4)的方法以得出,∠BDC与∠A的关系.【解析】【解答】解:(1)根据外角的性质得出;
∠C>∠A;
(2)∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°;
∠D+∠DBC+∠DCB=180°;
∴∠A<∠BDC;
(3)∵BD是∠ABC;∠ACB平分线;
∴∠DBC=∠ABC,∠DCB=∠ACB;
∵∠D+∠DBC+∠DCB=180°;
∴∠D+∠ABC+∠ACB=180°;
∠D=180°-(∠ABC+∠ACB)=180°-(180°-∠A)=90°+∠A.
(4)∵∠A=180°-∠ABC-∠BCA;
∠D=180°-∠BDC-∠BCD;
∵∠BCD=∠ABC+∠A+∠BCA;
∴∠BDC=∠A.
(5)根据外角的性质以及角平分线的性质即可得出:
∠BDC=90°-∠A.
故答案分别为:(1)∠C>∠A,(2
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