2025年浙教版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版七年级生物下册阶段测试试卷391考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、人在患重感冒时，往往要用口呼吸。在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了（）A.空气中的水分全部被口腔吸收了B.感冒病毒使空气中的水分减少了C.鼻腔有温暖、湿润空气的作用D.口腔有温暖、湿润空气的作用2、下列食物中含蛋白质较多的是（）A.马铃薯B.玉米C.大豆D.高粱3、呼吸系统包括哪两部分（）A.呼吸道和肺B.肺和支气管C.气管和支气管D.鼻腔和支气管4、造成酸雨的主要气体是A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.臭氧5、2010年诺贝尔生理学奖授予“试管婴儿之父”--英国人罗伯特•爱德华滋．试管婴儿受精部位和胚胎发育的主要场所依次为（）

A.输卵管；子宫。

B.子宫；子宫。

C.试管；试管。

D.试管；子宫。

6、【题文】把根从土壤中吸收的水分运输到叶上去的结构是。

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列属于科学观察所用仪器和工具的一组是（）

A.手表和打火机。

B.显微镜和放大镜。

C.汽车和录音机。

D.摄像机和尺。

8、下列属于生态系统的是()A.一片农田B.一块草地上所有的草C.生物圈D.一条河中所有的鱼9、下列不属于消化系统的器官是（）

A.咽。

B.喉。

C.鼻。

D.小肠。

10、“十月怀胎；一朝分娩”，280天左右，一个新生命诞生了，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，胚胎生长发育所需各种营养物质从哪两项中获取（）

A.子宫。

B.胎盘。

C.脐带。

D.卵黄。

11、在视觉形成过程中对光线起折射作用的是（）A.瞳孔B.晶状体C.虹膜D.玻璃体12、【题文】某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时；设计了如下两组实验（①和②是试管编号）其中有两处不合理的地方，下列的更改正确的是（）

。编号。

加入物质。

控制条件。

检验方法。

①

淀粉液+2ml唾液。

充分搅拌：100℃水溶10分钟。

加2滴碘液。

②

淀粉液+1ml清水。

充分搅拌：100℃水溶10分钟。

加2滴碘液。

A.②号清水的量改为2mlB.100℃水溶改为37℃水溶。

C.碘液改为双缩腺试剂D.①号的10分钟改为1分钟13、【题文】下列属于生物基本特征的是（）A.能自由运动B.能对外界刺激作出反应C.能制造有机物D.能生长和繁殖评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、仔细观察两种不同类型的生物细胞模式图；分析回答问题。

（1）____图是植物细胞。

（2）动物、植物细胞都具有的结构是[____]____、[____]____、[____]____。

（3）植物细胞中起支持和保护作用，而动物细胞没有的结构是[____]____。

（4）山楂酸甜可口，其酸味物质存在于[____]____。15、除了病毒之外，生物体结构和功能的基本单位是____．16、染色体由____和____组成的，它存在于____中．17、在夏天，人们喜欢吃“凉拌黄瓜”，实际上这个菜里有有趣的生物知识：盛黄瓜的盘子原本没有水，但过一段时间后，盘子里有很多的水，水主要来自黄瓜细胞中的____．18、现代类人猿与人类的共同祖先。19、____是所有生物共同的家园，也是地球上最大的生态系统。它的厚度大约有20千米左右，它包括____的底部、水圈的大部和____的表面。20、在玉米种子的剖面，滴一滴碘液后，种子有一部分会变蓝这部分结构是____．评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)21、生物的环境是指生物的生存地点。（）22、输血时,应以输入同型血为原则。（）23、预防接种可以提高特定人群的非特异性免疫水平．______．（判断对错）24、结扎输卵管或输精管能够有效阻碍受精卵的发育，是对男女无伤害的常用节育方式之一．______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共1题，共6分)25、某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下：

实验结果：。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮潮湿0只1只2只0只2只阴暗潮湿10只9只8只10只8只

回答下列问题（1）该实验的变量是：__________。（2）作为对照组的是实验装置中的__________环境。（3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？_____________________。（4）若捕捉的鼠妇处于长期饥饿状态，它的运动能力会减弱，这是因为_____________（填某一生理过程）弱，释放的能量少。（5）该实验得到的结论是：______________________。（6）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？_____________________。评卷人得分六、综合题(共3题，共15分)26、【题文】阅读材料回答下列问题（共5分）

兴凯湖是著名的湿地生态系统；具有净化水源和蓄洪抗旱的作用。湖中生有大量的藻类；小鱼、大白鱼等生物，是人们旅游度假的好去处。

⑴该湿地生态系统中的生产者是____；藻类和小鱼是_______关系。

⑵若湖水受到严重污染，则会造成鱼类大量死亡，使兴凯湖生态系统遭到严重破坏，这说明生态系统的____能力是有一定限度的。

⑶地球上最大的生态系统是____。它是一个统一的____，是所有生物共同的家园。27、【题文】右图是哺乳动物心脏结构示意图。请据图回答。

（1）若用手捏一离体猪心脏的心壁，你感觉到图中标号____所示部位的心壁最厚。

（2）图中标号____所示的心腔内流静脉血。

（3）在①、②、③、④所表示的四种血管中，其管壁最厚的是____。

（4）如果从一离体猪心脏的①所示血管注入生理盐水，则生理盐水从____所示的结构中流出。

（5）通过肺循环返回心脏的血液最先进入图中标号____所示的心腔内。

(6)C和D之间或A与B之间具有____；防止血液倒流。

(7)小刚出去玩时不小心被狗咬了一口，医生为其注射了狂犬疫苗。请写出药物到达心脏各个腔的先后顺序〈用数字和箭头表示〉________________。28、【题文】下图表示人的个体发育过程。请据图回答：

（1）丁由甲细胞发育而来。则甲细胞的名称是____。

（2）由乙形成丙，细胞需要经过分裂、____和____的变化。

（3）丁要完成一系列复杂的生命活动，需要在____和____的调节下实现。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】试题分析：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用．如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分，会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，这是干燥的空气损伤气管的表现．考点：呼吸道的组成和功能【解析】【答案】C2、C【分析】解：其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．豆类、奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富，马铃薯、玉米、高粱含淀粉丰富．可见C符合题意．

故选：C

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

掌握食物含有的六大类营养物质，了解不同的营养物质在不同食物中的含量，结合题意解答．【解析】【答案】C3、A【分析】解：组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．

故选：A

组成呼吸系统的器官有：鼻腔；咽、喉、气管、支气管、肺；其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．

此题考查了呼吸系统的组成：呼吸道、肺．识记时注意图文结合，效果很好．【解析】A4、B【分析】【分析】此题考查的知识点是酸雨的形成，理解造成酸雨的主要气体成分是解题的关键。【解答】酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤；石油、天然气等化石燃料；燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。

故选B。【解析】B5、D【分析】

试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育；然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出．可见，“试管婴儿”的生命始于一个细胞--受精卵，受精的部位是试管，其胚胎发育的主要场所是子宫，试管只是初期发育的场所．

故选：D．

【解析】【答案】此题主要考查的是“试管婴儿”的知识；还涉及胎儿的受精和发育，分析解答．

6、B【分析】【解析】

试题分析：A；是保护组织；细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，不符合题意；

B；是导管的结构图；能运输水和无机盐等无机物，属于输导组织，符合题意；

C；图中细胞的细胞壁薄；液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，不符合题意；

D；图中的细胞小；细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，不符合题意；

故选B。

考点：本题考查的是导管的位置和对水分和无机盐的运输。【解析】【答案】B二、多选题(共7题，共14分)7、BD【分析】

观察是科学探究的一种基本方法；科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜；显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量．因此选项中的显微镜、放大镜、摄像机和尺子都是观察时所用的仪器和工具．

故选：B；D

【解析】【答案】科学观察不同于一般的观察；要有明确的目的，观察时要全面；细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论．

8、AC【分析】【分析】此题考查生态系统的概念和组成，解答此题的关键是掌握生态系统的概念和组成。【解答】在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫作生态系统。判断一个区域是否是一个生态系统，首先看它的组成是否同时具有生物部分和非生物部分，其次要看在生物与生物之间，以及生物与环境之问是否具有物质的循环和能量的流动。A.一片农田；既包括了农田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故A符合题意；

B.一块草地上的所有的草；没有非生物成分，不能构成一个完整的生态系统，故B不符合题意；

C.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；包括森林生态系统；海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，故C符合题意；

D.一条河中所有的鱼，没有非生物的环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故D不符合题意。故选AC。【解析】AC9、BC【分析】

消化系统是由消化道和消化腺组成，其中消化道有：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、胰腺、肝脏和肠腺．咽、小肠、大肠都属于消化器官，属于消化系统，咽、喉和鼻属于呼吸系统．可见，B、C符合题意．

故选：B；C．

【解析】【答案】此题考查人体消化系统的组成；据此可以解答本题。

10、BD【分析】

人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵；随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体．怀孕两周后，胚胎称作胎儿．所以受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，初期营养来自卵黄，后期来自母体．

故选B；D

【解析】【答案】本题考查胚胎的发育和营养的有关知识．胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．

11、BD【分析】试题分析：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．眼球就是一个成像系统，物体发出的光线经眼球折光系统的折射后成像在视网膜上，视网膜上的感光细胞接受光刺激后产生神经冲动，通过视神经把神经冲动的形式传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉；角膜、房水、晶状体、玻璃体等结构都对光线有折射作用．故选：BD考点：眼球的结构和视觉的形成．【解析】【答案】BD12、AB【分析】【解析】

试题分析：要探究一种因素对实验对象的影响；要以该因素为变量设置对照实验，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．因为此实验探究唾液对淀粉的消化作用，变量是唾液，①和②号试管应加入相同量的液体，②号试管应加入2ml清水；由于唾液淀粉酶的活性在37℃左右最强，在100度唾液淀粉酶的活性不能正常发挥，无法探究唾液对淀粉的消化作用．

故选：AB

考点：探究发生在口腔内的化学消化．

点评：对照实验只能有一个变量，本实验只有温度不同其他条件都应相同．【解析】【答案】AB13、BD【分析】【解析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．故选ＢＤ。【解析】【答案】BD三、填空题(共7题，共14分)14、甲B细胞膜C细胞核D细胞质A细胞壁F液泡【分析】【解答】动物；植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生细胞，图示为动、植物细胞的结构图：甲是植物细胞，A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核，D是细胞质，E是叶绿体，F是液泡，乙是动物细胞，B是细胞膜，C是细胞核，D是细胞质；

（1）因为甲图有细胞壁；液泡、叶绿体；所以是植物细胞，乙是动物细胞；

（2）动物；植物细胞都具有的结构是B是细胞膜；C是细胞核，D是细胞质；

（3）对植物细胞起支持和保护作用的结构是图中的细胞壁；它也是植物细胞区别于动物细胞的结构之一；

（4）植物细胞具有的液泡；里面的液体叫做细胞液，细胞液里溶解着多种物质，如山楂酸甜可口，其酸味物质存在于液泡中。

【分析】此题为基础知识题，难度一般，解答此题需掌握动植物细胞的结构和功能。15、细胞【分析】【解答】解：植物；动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．但是；病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞是生命活动的基本单位．

【分析】此题考查的是植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞．16、略

【分析】

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成的．DNA上有遗传信息，是主要的遗传物质．染色体是遗传物质的载体；

故答案为：DNA；蛋白质；细胞核．

【解析】【答案】此题考查的是染色体的概念和组成．染色体存在于细胞核中；DNA是位于染色体上．

17、略

【分析】

液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．结合题意可知，盛黄瓜的盘子原本没有水，但过一段时间后，盘子里有很多的水，水主要来自黄瓜细胞中的液泡里．

故答案为：液泡。

【解析】【答案】此题考查的是植物细胞的结构以及功能；据此答题．

18、略

【分析】达尔文在发表的著作《人类的由来》中提出，人类也是进化的产物，人类和类人猿有着共同的祖先，科学研究证明，人类和类人猿共同的祖先是森林古猿。【解析】【答案】森林古猿19、生物圈大气圈岩石圈【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。20、胚乳【分析】【解答】玉米种子由种皮；胚乳和胚组成；胚乳中储存有丰富的营养物质，淀粉遇碘液变成蓝色．玉米种子中的营养物质是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中．所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳．

故答案为：胚乳。

【分析】玉米种子由种皮、胚乳和胚组成，营养物质储存在胚乳中，据此答题．四、判断题(共4题，共32分)21、×【分析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素，非生物因素如：温度、光、空气、水等，而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等，这些都属于环境，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是影响生物生存的环境，解答此题需要理解环境的含义。【解析】【答案】×22、√【分析】试题分析：输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的是输同型血．考点：输血的原则【解析】【答案】对23、×【分析】解：根据某些传染病的发生规律；将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防；控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫．预防接种能使人产生抗体，抵抗疾病，保护人体健康，属于特异性免疫．

故答案为：×．

计划免疫是指有计划的进行预防接种；以达到预防；控制和消灭某种传染病的目的．从预防传染病的措施上属于保护易感人群．

明确预防接种的目的是产生抗体，获得免疫即能正确答题．【解析】times24、√【分析】解：精子与卵细胞在在输卵管受精．把输卵管结扎；这样就阻止了精子与卵细胞相遇因而不能完成受精，从而达到避孕的目的．

输精管结扎术是一种男性的永久性节育措施；通过输精管切断；结扎，或采用电凝、栓堵、化学药物等闭塞输精管的内脏，从而阻断了精子的输出而达到避孕的目的．

故答案为：√

精子与卵细胞受精的场所是在输卵管；精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程的．

要学会灵活运用所学知识解释生活实际问题【解析】√五、实验探究题(共1题，共6分)25、（1）光

（2）阴暗潮湿

（3）不能，只用一只鼠妇进行实验，偶然性大，实验结果不准确

（4）呼吸作用

（5）光会影响鼠妇的分布

（6）放归大自然（或：放回鼠妇原来的生活环境）

​【分析】【分析】此题考查探究影响鼠妇分布的环境因素实验的知识。解题的关键是掌握探究实验的基本步骤和对照实验的设计原则及呼吸作用的有关内容。【解答】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。该实验的目的是探究光会影响鼠妇的生活，因此该实验的变量是光。（2）一组对照实验分为实验组和对照组。实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同。据实验设计可知，两组实验，一组处于明亮潮湿环境，另一组处于阴暗潮湿环境，因此暗潮湿环境是对照组。（3）如果用1只鼠妇，因为数量太少，偶然因素的影响而导致实验出现误差的可能性大，实验中应尽可能多选几只鼠妇，就是为了避免偶然性，减少出现此类偏差，尽可能排除其它因素的干扰。因此，如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇不能得出准确的结论，因为只用一只鼠妇进行实验，偶然性大，实验结果不准确。（4）呼吸作用是指生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解，产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，可知生物的呼吸作用为生物提供了生命所需要的能量。因此，若捕捉的鼠妇处于长期饥饿状态，它的运动能力会减弱，这是因为呼吸作用弱，释放的能量少。（5）根据实验结果：明亮潮湿环境中的鼠妇少，阴暗潮湿环境中的鼠妇多，因此，该实验得到的结论是：光会影响鼠妇的分布。（6）爱护动物，保护环境，人人有责，