2025年牛津上海版七年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版七年级语文下册阶段测试试卷264考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列选项字形全对的一项是（）A.蓑衣屋檐箫瑟迫不急待B.嘹亮哄托发髻感概万分C.决别萌发娇媚翻来复去D.淡雅分歧天涯花枝招展2、下列句子中加下划线的成语,使用不正确的一项是()A.鲁智深听说镇关西强占民女，顿时怒目圆睁，____。B.他每天上课都____，老是东张西望的，同学们都为他着急。C.小乐手提20多斤的水果箱子，还饿着肚子且根本没有力气的他对10多斤的书包，也自然____。D.三军仪仗队的阵容____：列队时个个昂首挺胸、神采奕奕，行进时人人目光炯炯、步伐坚定，不愧是国威、军威的代表。3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①我发现在沙漠里根本没有藏身之所。②在白天他不会为你提供一点儿阴凉，晚上只会让你在寒风中没有一点儿遮蔽。③因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣，我把它扔在路上了。④沙漠就像大理石那么光滑。⑤可如今风越刮越猛。A.③⑤①④②B.①②③④⑤C.③④⑤①②D.③⑤④①②4、下列句子中没有语病的一项是（）A.网络不仅与我们每个人息息相关，更牵涉着国家安全。B.这个医生表示，戒烟是治疗和预防糖尿病大血管并发症的有效手段之一。C.这部电视剧，对我很熟悉，因为它反映了当代中学生的学习生活。D.通过开展“校园书香节”，使同学们的阅读兴趣越来越浓。5、挑出有错别字的一项（）（２分）A.瘦骨嶙峋小心冀冀怡然自得心旷神怡B.津津乐道高不可攀头晕目眩出奇制胜C.恍然大悟萍水相逢问心无愧获益匪浅D.举世无双明查秋毫一往情深庞然大物6、填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是（2分）（）（1）圣母殿宽七间、深六间，极为____，却无一根柱子。（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最____的一个角落——人的自尊心。（3）著名作家叶文玲曾经满腔热诚地____中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。”A.宽敞敏锐训诫B.宽敞敏感告诫C.宽阔敏锐告诫D.宽阔敏感训诫7、下列句子没有语病的一项是（）A.屠呦呦在小草中萃取的靑蒿索，使全世界亿万疟疾病人造福。B.我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。C.水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。D.央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造-场全民诗词文化盛宴。8、下列句子中没有语病的一项是（）A.进入初中，学科增多，切忌不要偷懒。B.阅读经典作品，会拓展我们的感情和眼界。C.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。D.通过观看电影《战狼2》，使我感受到作为一名中国人的骄傲。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、读课文《闻一多先生的说和做》，“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”句中的前一个“李公朴”指的是____，后一个“李公朴”指的是____，这句话的意思是____。10、《沁园春·雪》的体裁是____，这种体裁也叫____。11、解释词语：

哀告：____。

尊声：____。12、选择恰当的词填空；将字母填在横线上。

①我的很重的心忽而____(a．愉快b．轻松c．放下)了，身体也似乎____(a．膨胀b．伸展c．舒展)到说不出的大。

②我们已经____(a．点b．撑c．摇)开船，在桥石上一____(a．敲b．磕c．撑)，____(a．往b．倒c．退)后几尺；即又上前出了桥。

③淡黑的起伏的连山，仿佛是____(a．跳跃b．踊跃c．跳起)的铁的兽脊似的；都远远地向船尾跑去了。

④回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又____(a．隐约b．模糊c．缥缈)得像一座仙山楼阁，满被红霞____(a．笼b．遮c．罩)着了。13、填空：

《雨的四季》作者______，当代______。评卷人得分三、其他(共5题，共10分)14、根据课文《我为少男少女们歌唱》内容填空。

（1）诗中把少男少女比作______；______、______、______；他们之间的相似点是______

（2）统领全诗的一句是______。15、从文中找出相应的时间词语：

（1）表示突然发生：______

（2）表示同时发生：______

（3）表示相继发生：______

（4）表示在特定时间内发生：______

（5）表示过了很短时间就发生：______。16、根据提示；完成下列各题。

本学期，我们又开启了一段语文学习之旅。在旅行中，我们和鲁迅一起在____的百草园里捕鸟，在____的三味书屋里读书；我们追寻倍受____的丑小鸭变成白天鹅的苦难历程；我们怀着____的热爱，面对广大的关东平原发出洗去她一切____和耻辱的誓言，____；我们瞻仰了两弹元勋邓稼先“____尽瘁，死而后已”的光辉形象；我们也认识了一群____；志趣相投的世界级文学大师。一篇篇精美的文章，是一次次精神之旅，让我们流连忘返。

①请将文中的词语“气冲斗牛”；用正楷字工整地抄在“田”字格内。

②给加横线字注音或是根据拼音写汉字。

③加点成语使用不当的一项是______

A．这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓____。

B．今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、____的他成为全球关注的焦点。

C．长期以来，日本一些右翼份子妄图抹杀侵华的种种罪行，这让每一个有良知的中国人无不感到____。

D．几年没见，不学无术的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的____了。17、根据拼音写出相应的汉字。

土地是以它的肥wò______和收获而被ɡū______价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生mínɡ______想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或yán______池，那上面连小草也长不出来的。18、阅读下列材料，回答问题（4分）那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《》，我听得____，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，____。尽管他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的摧促下，含泪上床。1.根据材料信息，在书名号处填上中国古典四大名著之一：《》2.文中划波浪线的部分可以用一个成语来概括：__________________。3.文中有一个错别字和一个用得不恰当的关联词，请在文中划出，然后把正确的写在下列横线上。错别字的正确书写是：_________。正确的关联词是：__________。4.划横线的句子是一个病句，应改为：____评卷人得分四、文言文阅读(共2题，共6分)19、阅读下面文言文；完成后面题目。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：____！但当涉猎，见往事耳。____孤常读书；自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！，蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（1）解释下面加点词的意思。

。①蒙辞以军中多务______②见往事耳______③及鲁肃过寻阳______（2）把文中画线句子翻译成现代汉语。

①孤岂欲卿治经为博士邪！

②卿言多务；孰若孤？

（3）下列对文章的分析理解；不正确的一项是______

A；孙权的循循善诱、吕蒙的坦率直爽、鲁肃的真诚爱才都在文中得到表现。

B；本文详写孙权劝学和鲁肃赞学；而略写吕蒙学习的情况，有力地突出了中心。

C；写鲁肃对吕蒙的“才略”由衷的赞叹以及主动与吕蒙“结友”既表明鲁肃敬才；爱才，也从侧面表现了吕蒙才略的惊人进步。

D、《论语》中“学而不厌”提倡了永不满足的学习态度，本文则强调学习过程中促人向善的良师益友的重要。20、郑人买履（8分）郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1.解释下列划线字的意思。（4分）（1）郑人有欲买____者（2）至之市而忘____之（3）先自____其足（4）____信度2.翻译下面的句子。（2分）及反，市罢，遂不得履。3.这则寓言故事包含了什么道理？（2分）评卷人得分五、多选题(共4题，共40分)21、《致爱丽丝》人们聚集在像宫殿一样的大厅里，一场盛大的圣诞宴会和舞会正在进行。大厅四周有闪闪发光的圣诞树，有面带笑容、两腮长满白胡须的圣诞老人，有摇曳的蜡烛和红酒丰盛的大餐之后，水晶吊灯下，衣香鬓影，舞姿翩翩，人们快乐的笑声就像那飞舞的雪花四处飘散可是下面我要讲的这个故事，却与这豪华的舞宴无关。贝多芬的经典钢琴曲《致爱丽丝》，我们也许都听过。他写这个作品的灵感，来自于他在一个寒冷的圣诞之夜的经历。那一天，20多岁的贝多芬徘徊在维也纳的街心，贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅，火焰般的鬈发飘在风中。空气中隐约有富人们餐桌上烤鹅和苹果的香味。突然，贝多芬发现了一位在寒风中瑟瑟发抖的女孩。女孩叫爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。爱丽丝跑到斯蒂芬大教堂求助神父，但被拒之门外。“什么愿望？”贝多芬问。“他想再看一眼森林和大海，再看一眼塔希提岛和阿尔卑斯山。”爱丽丝含着泪水说，“多好的老人呀，可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望。”贝多芬拉起爱丽丝的手，来到了雷德尔的身边。他轻轻地打开了昏暗的房间角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那，他仿佛被一种无法言说的神秘招引，心底的激情顿时化作了美妙的声音，他弹奏着，那么自如，那么专注“啊，看到了！我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光尊敬的先生，感谢你在这圣诞之夜，使我看到了我想看到的一切——我终生热爱的大自然。”“不，要感谢天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前请允许我把这首曲子献给她吧——可爱的小爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界”说完，贝多芬低下身来，吻别了爱丽丝，旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典，为世人喜爱。我想那个圣诞之夜，贝多芬是快乐的，雷德尔是快乐的，爱丽丝是快乐的。贝多芬的一生是伟大的，也是充满苦难的。世界不曾给过他什么欢乐，而他却创造了永久的欢乐献给世界。对文章的理解与分析____的两项是（）（）A.作者通过语言描写、动作描写、心理描写，展现了小爱丽丝美丽的心灵。B.贝多芬充满激情的弹奏，让老人最后一次亲眼看见了他所热爱的大自然。C.“爱丽丝跑到斯蒂芬大教堂求助神父，但被拒之门外”一句用神父的拒绝与贝多芬的帮助造成对比，表现神父的冷漠，反衬贝多芬的善良。E.圣诞之夜的豪华舞宴是快乐的，雷德尔老人昏暗的小屋里也涌进了快乐。E.圣诞之夜的豪华舞宴是快乐的，雷德尔老人昏暗的小屋里也涌进了快乐。22、对加下划线词解释正确的一项是（）A.问女何所____（想）B.____当涉猎（只是）C.卿今____掌事（当道，当权）D.愿为____鞍马（买）23、下列句子有语病的是()

A.在建设机场的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前.B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了.C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎.D.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度.24、下列有错别字的两项是（）A.也许，艺术和美就蕴含在孩子的童稚活动中.B.那根竹跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出箫箫的声音来.C.竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了板的印刷.D.课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满童趣.评卷人得分六、写作题(共4题，共16分)25、请以“瞧，他（她）来了”为题，写一篇不少于450字的记叙文。要求：①不得出现真实校名、姓名。②要写出真情实感。瞧，____来了26、请以“惊喜”作为题目；写一篇作文。

要求：①不得写诗歌；

②不少于600字；

③文中不出现真实的人名、班级。27、作文(60分)题目：那一幕，我难以忘怀亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。要求：①先写出完整的题目。②要求说真话，诉真情。除诗歌外，文体不限，不少于600字。③不能出现真实的人名、校名和地名。28、当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。请以“成长的”为题，写一篇记叙文。要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。③600字以上。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】A有误．“箫瑟”的准确书写为“萧瑟”；“迫不急待”的准确书写为“迫不及待”．

B有误．“哄托”的准确书写为“烘托”；“感概万分”的正确书写为“感慨万分”．

C有误．“决别”的准确书写为“诀别”；“翻来复去”的准确书写为“翻来覆去”．

D正确．注意“分歧”的书写．

答案：D

此题考查的知识点是词语的正确书写；仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词，用排除法去除错误选项，得出正确答案．

本题考查字形辨析，解答时要认真审题，结合句意判断题中所用词语的正确与否．对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法．【解析】D2、C【分析】此题考查学生对成语的理解及运用能力。做题时先要分析成语本身的意思，注意从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面根据语境判断。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位等。A.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。使用正确；B.心不在焉：心思不在这里，指思想不集中。使用正确；D.威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。使用正确；C.无暇及此：指没有时间顾及这件事。用在句中不合适。故选C。【解析】C3、A【分析】此题考查学生语言表达与运用的能力。做此类题目要注意：1.话题要保持统一；2.角度要一致；3.思路要鲜明且连续不断；4.语言的衔接要紧密；5.语言的节奏和音韵要和谐。第③句为总起句；第⑤句照应话题要保持统一；1.角度要一致；2.思路要鲜明且连续不断；3.语言的衔接要紧密；4.语言的节奏和音韵要和谐。第③句为总起句；第⑤句照应第③句中的5.第⑤句中的“懒得在大热天带着我的橡胶雨衣”；第①句与第④句照应第①句中的““风越刮越猛”；第②句照应”。故选A。没有藏身之所【解析】A4、A【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。解答此题，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解析】A项没有语病；B项语序混乱，可将“预防”与“治疗”调换；C项语意不明，可将“对”去掉；D项缺省主语，可将“使”去掉。故选：A。5、D【分析】D中应是“明察秋毫”。【解析】【答案】D6、B【分析】配组题中同义词辨析应在具体的语言环境中从对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案。【解析】【答案】B7、C【分析】A用词不当；“使”改为“为”；

B“大约”与“左右”重复；删除其一；

C正确；

D删除“否”；

故选：C。

本题考查病句辨析及修改；学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。【解析】C8、C【分析】A．不合逻辑；否定失当，“切忌”后面不能再用“不”，删去“不”；

B．搭配不当；“拓展”和“感情”搭配不当，删去“感情和”；

C．表述正确；

D．成分残缺；缺少主语，“通过”和“使”不能同时使用，删去其一即可。

故选：C。

常见的病句类型有语序不当；搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项；可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

主语残缺：

1；偷换主语导致主语残缺。例如：艺术团的演出；博得了各界观众热烈的欢迎，对这次成功的演出给予了极高的评价。

改为：“艺术团的演出；博得了各界观众热烈的欢迎，（观众）对这次成功的演出给予了极高的评价。”

2；滥用介词导致主语残缺。例如：从这件小事；说明了一个大道理。

主语因介词结构的掩盖而残缺了。

3；滥用使动句式导致主语残缺。例如：通过丰富的实践；使他接触了广阔的社会生活。

去掉“通过”或“使”。【解析】C二、填空题(共5题，共10分)9、李公仆本人像李公仆一样的革命者革命力量必定越来越大【分析】【分析】第一个空格不难理解指的就是李公朴本人；第二个空格可以联想到跟李公朴一样的革命者，在这里李公朴就不仅仅指的是他本人了，而是众多跟他一样的革命者，指革命力量越来越大。

【点评】考查学生阅读能力。10、词长短句【分析】【分析】“词”兴盛于宋；其句式与律诗不同，有长有短，所以又叫“长短句”。

【点评】学习诗词，对于诗词有关的知识要注意记忆。11、哀求告知尊敬地叫一声。【分析】【分析】此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。

【点评】将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。12、bcabcbcc【分析】【分析】辨析使用词语一定要根据语境来判断；要根据语言环境准确恰当地使用词语。①心由“重”到“轻”；②用“点”“磕”“退”形象生动地写出了开船时状态；③“踊跃”与后面的“铁的兽脊”相照应；④“缥缈”“罩”更真实地再现了远望灯火光中戏台的景象。

【点评】考查学生对课文内容的掌握以及词语搭配的能力。13、刘湛秋诗人【分析】《雨的四季》作者刘湛秋；著名诗人；翻译家、评论家，他的散文有一种田园美，被海内外文坛誉为现代山林文学的代表。

答案：刘湛秋当代诗人。

本题考查文学常识的积累。

做本题时注意平时的积累。【解析】刘湛秋诗人三、其他(共5题，共10分)14、略

【分析】原文。

我为少男少女们歌唱。（总领全文）

我歌唱早晨；

我歌唱希望；

我歌唱那些属于未来的事物。

我歌唱正在生长的力量。

答案：

（1）早晨希望未来的事物正在生长的力量；生机勃勃；充满朝气和希望。

（2）我为少男少女们歌唱。

本题考查默写常见的名句名篇。首先要选准诗句；生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能写错字；别字、形似字。

平时背诵名句名篇时要注意领悟其含义，结合具体语境记忆，同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。【解析】早晨；希望；未来的事物；正在生长的力量；生机勃勃，充满朝气和希望；我为少男少女们歌唱15、略

【分析】文言文中表时间的词语有很多；但意义都比较固定，要注意积累。

答案：（1）忽；忽然；（2）一时；（3）既而；（4）是时；（5）俄而、少顷、未几。

考查表示时间词语的积累。

充分利用好课本注释，利用好积累本，及时积累表时间的词语。【解析】忽、忽然；一时；既而；是时；俄而、少顷、未几16、略

【分析】①本题考查学生的书写能力．作答此类题目时；首先要保证书写的正确，然后要保证书写的美观，要注意字的大小和位置，一般写正楷字即可．

②本题考查学生对字音和字形的掌握．作答此类题目；如果确定自己会读或会写，直接作答即可．如果不确定，就要借助工具书，切不可随意根据感觉作答．第一个字写作罕，第二个字写作鼎，第三个字读作shàn，第四个字读作chì，第五个字读作huì，第六个字读作dǒu，第七个字写作鞠，第八个字写作即．

③A．扑朔迷离形容事情错综复杂；难以辨别清楚．现在已经知道了有三个答案，所以扑朔迷离用在这里是不合适的．

B．正确．

C．正确．

D．正确．

故选：A．

答案：

①气冲斗牛．

②罕；鼎；shàn；chì；huì；dǒu；鞠；即．

③A

第一小题考查学生书写的能力．第二小题考查学生对字音字形的掌握．第三小题考查学生对成语的掌握．

学生一定要牢固掌握各种常用工具书使用方法，在平常的学习中，也一定要养成使用工具书的好习惯．【解析】A17、沃估冥盐【分析】答案：

沃估冥盐。

考查根据拼音写汉字；考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。

解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。【解析】沃估冥盐18、略

【分析】1.对中国古典四大名著要重点掌握；2.注意对形似字和同音字的辨别识记以及对关联词语的掌握3.注意对形似字和同音字的辨别识记以及对关联词语的掌握4.这里语义重复，应删去“悦耳”。【解析】【答案】1.《三国演义》2.津津有味3.催但是4.真是好听极了四、文言文阅读(共2题，共6分)19、略

【分析】（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时；应先理解词语所在句子的含义．然后根据句子的意思推断词语的意思．

①句意为：吕蒙用军中事务繁多来推托．辞：推辞．

②句意为：了解历史罢了．见：了解．

③句意为：当鲁肃到寻阳的时候．及：到的时候．

（2）本题考查重点句子的翻译．翻译时；要忠于原文，不遗漏；不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词及常用句式的翻译，以直译为主，意译为辅．重点词语的理解．

①我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀？岂：难道．治经：研究儒家经典．治；研究．博士：当时专掌经学传授的学官．邪（yé）：通“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气．

②你说军务繁多；怎么（或者“谁”）比得上我（事务多）呢？“孰若”的意思“怎么比得上”．

（3）本题考查对文章内容的辨析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上；仔细分析各个选项的表述，判断正误即可．D项不正确，本文强调的是“涉猎”的重要性．

综上所述；答案为：

（1）①辞：推辞；②了解；③到的时候．

（2）①我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？

②你说军务繁多；怎么（或者“谁”）比得上我（事务多）呢？

（3）D

译文：

当初；孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托．孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了．你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多．”吕蒙于是开始学习．当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了．

辞：

1．蒙辞以军中多务（推辞）

2．未尝稍降辞色（语言）【解析】推辞；了解；到的时候；D20、略

【分析】【解析】1.试题分析：“履”在此句中为名词用法．“操”是动词，根据语境也很易推断出来。“度”是重点的古今异义字，为量的意思。＂宁＂与现代汉语的意思相近，是＂宁可，宁愿＂的意思。考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。【解析】【答案】1.（1）鞋子（2）拿（3）量长短（4）宁可2.等他赶回来时，集市已经散了，他终于没买到鞋。（2分）3.启发人们要一切从实际出发，根据实际情况解决问题。（2分）五、多选题(共4题，共40分)21、CE【分析】本题考查学生理解文章内容、分析重点词句作用及写作技巧的能力。作答此类题，应仔细阅读选文，理解选文的主要内容，再根据选项中的内容进行逐项分析，选出正确的答案。阅读选文，短文主要讲了当时贫困潦倒的贝多芬，有感于小女孩爱丽丝对邻居雷德尔老爹的关爱，为帮助雷德尔老爹实现临终前的愿望而创作《致爱丽丝》钢琴曲的故事。文中作者通过语言描写和动作描写展现了小爱丽丝美丽的心灵，故A不对；贝多芬贝多芬充满激情的弹奏，让老人最后一次感受到了他所热爱的大自然，故B不对；《致爱丽丝》成为经典，是因为贝多芬非凡的才华和善良的心灵，故D不对。故选C、E。【解析】CE22、ABCD【分析】此题考查的是文言词语释义的能力。文言词语的考查以实词为多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。此题中，ABCD四项都是正确的，故选ABCD。【解析】ABCD23、AB【分析】此题考查学生辨析病句和修改病句的能力。做这类题型，一靠语感，读来不通顺的，通常就是病句；二靠分析，划分句子主干，找出主谓宾定状补，看成分是否残缺。三靠逻辑，看前后是否矛盾；四靠知识，可以记一些病句类型及常见病句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑、前后矛盾等。A.关联词语搭配不当。“无论”应该与“都”搭配。B.两个介词连用，导致句子缺少主语，应把“使”去掉。故应选A和B。【解析】AB24、BC【分析】B项中，“作出箫箫的声音”中“箫箫”应该为“萧萧”，C项中，“描着”的“描”应该为“瞄”​【解析】BC六、写作题(共4题，共16分)25、略

【分析】本题考查学生的写作能力。本题属于半命题作文，半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。本题目中补充内容已经给出：“他”或者“她”，可以指某个人，也可以是拟人手法；“瞧”则限定了“他”或“她”出场的位置是在写作者的视线之内；作文应写出“来了”之后发生的事情。写作时要注意条理清晰、叙事完整、语言通顺、有真情实感。【解析】略26、略

【分析】

这是一篇命题作文；本作文题目是“惊喜”，改题目接近我们的日常生活，作文难度不大，大多数考生都容易打开写作思路．

【审题立意】首先；这是一个命题作文，以“惊喜”为题目进行写作．在现代汉语词典中，“惊喜”指的是“又惊又喜”，其中“惊”是指出乎意料的，“喜”是指愉悦欢畅的，因此内容应是既在意料之外的“惊”，又在情理之中的“喜”．从命题者意图看，记叙一件令自己（或他人）惊喜的事件，表达对“惊喜”这一情绪的看法，或有所肯定；有所否定，都是合乎题意要求的．

【思路点拨】只要围绕“惊喜”来叙述事件或者用“惊喜”或表达自己的情感或观点；都属符合题意．

【思路创新】写作文时；可以写别人面对面的“总有一次惊喜”，也可以写通过文章书籍影视作品中别人的“总有一次惊喜”，也可以是物的“总有一次惊喜”．

【心理描写】因为题目是“惊喜”；这是一种心理体验，所以文章中应该有相应的心理描写．

【文体选择】本文适合写记叙文；或者以记叙为主的文章，不适合写议论文．

【表达方式】因为题目的关键是“声音”和“心灵”；所以语言描写和心理描写一定在文中占据一定的篇幅．

【例文点评】本文作者采用了以小见大的写作手法，选材日常生活中司空见惯的一个点：课堂，最后的情感落脚点却是大主题，构思很巧妙．作者的整篇文章，以记叙为主，只在最后一段议论抒情，升华了文章的主题，不拖拉，不俗．同时文章中有很多细节描写，引人入胜．是一篇不错的佳作．【解析】【例文】

惊喜。

生活中；处处都有惊喜，意外的惊喜让我们热泪盈眶，让我们心情激动，让我们在枯燥的学习之余体会到成功的快乐和自豪感，我也有一件令我意外的惊喜的事．

“呤呤呤．”这一声清脆的下课铃宣告这漫长的月考终于结束了．同学们都急忙想与身边的同学对答案；可令我失望的是我的答案与他们的答案就是不一样，就是那么地与众不同!孤独的我独自走在回家的路上，天空如我的心情一样阴暗，想起考试的种种失利，心情十分烦闷．到了家，母亲看出了我的心事也就没有再多问，可谁有能知道我内心我苦呢？或许只有天地吧!

转眼间，到了揭晓我成绩的时候，名知自己考不好的我，这一次却出奇地晚来到学校．到了教室，同学一张张微笑的面庞，和亲切的问候却并没有能将我的心结打开．终于，只见曹老师大步流星地走进教室，脸上一脸严肃庄重的表情，让人看了便知我们考试没有考好，曹老师走上讲台，清了清嗓子，说：”这一次我们月考没有考好!””应该说的就是我吧!!”我心想．一门又一门的试卷发了下来，看着试卷上一个个红勾，我那悬着的心终于放了下来．可没想的是还有更大的surprise