2025年沪科版二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版二年级语文下册月考试卷455考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)3、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花4、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜5、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。6、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树7、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、区别词语并填空。

发明发现。

①小明____了后山洞里的一个小秘密。

②爱迪生____了电灯。

美丽优美。

③这是一座风景____的小城,有几处名胜古迹。

④____的烟火好像一朵朵盛开的秋菊。9、加偏旁；变新字。

不________马________10、看拼音；写汉字；

wēnhé____pūqù____jīnɡchánɡ____chījīnɡ____11、数字成语。

____声不响____心____意____面____方。

____颜____色____神无主____嘴____舌12、区别字组词。

灭____值____化____

灾____植____花____13、写出带有下面偏旁的字；并组词。

彡____________弓____________14、读古诗《登鹳雀楼》；回答。

这首诗的作者是____朝著名诗人____。诗的前两句写诗人登楼看到的____，后两句抒发诗人登楼时的____。15、选词填空。

直真。

笔________正____线。

____接____实____相评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)16、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分四、语言表达(共4题，共24分)17、说说下列句子运用的修辞手法。

绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌18、把下面词语组成一句话。

①常常唱歌在它们一起。

②相见春天约定还在它们第二年这里19、照样子；组词造句。

例：族民族五十六个民族是一家。

①夕：

②川：

③争：

④族：20、用“一起一起”写一句话评卷人得分五、默写(共4题，共28分)21、我会填。

____擎雨盖；菊残犹有傲霜枝。

____君须记，____橙黄橘绿时。22、填写诗句。

离离原上草，①____。野火烧不尽，②____。23、默写古诗。

草①____

②____，③____。

④____，⑤____。24、默写古诗。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。评卷人得分六、判断题(共1题，共3分)25、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。2、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。3、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。4、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。6、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。7、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。二、填空题(共8题，共16分)8、发现发明优美美丽【分析】【分析】“发明”是指创造原本不存在的。“发现”是指找到看到已经存在的事物。

“优美”偏指“美好”的东西；“美丽”偏向于“好看”的东西。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，比较近义词就容易了。近义词在具体的语言环境中，还要注意搭配得当，比如：“美丽、优美”可以说“美丽的烟火好像一朵朵盛开的秋菊。”不能说“优美的烟火好像一朵朵盛开的秋菊。”。9、坏怀妈吗【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。不可以变成坏和怀等。坏；坏人。怀，怀里。马可以变现妈和吗等，妈妈，对母亲的称谓。吗，疑问词。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。10、温和扑去经常吃惊【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。温和；意思是指不严厉；不粗暴;平和不猛烈、激烈。扑去，用覆盖物罩住目标。经常，时常、常常。吃惊，形容因为外界的刺激后感到惊讶。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生需要掌握好。11、一一一四八五六六七八【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对成语的掌握。一声不响；一心一意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌等都是包含有数字的成语；学生应该掌握。

【点评】此题考查学生对成语的掌握，难度不大。12、毁灭值日化石灾害植物花朵【分析】【分析】毁灭；指被虐袭彻底破坏或消灭。“值”是值班；“日”是当日需要处理的事务工作。化石是存留在岩石中的古生物遗体；遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。灾害是对能够给人类和人类赖以生存的环境造成破坏性影响的事物总称；植物是是生命的主要形态之一，包含了如乔木、灌木、藤类、青草、蕨类及绿藻等熟悉的生物。花朵，指的是已经开放的花。主要指花瓣部分，鲜艳美丽；多用于儿童，象征美丽纯洁，充满希望。

【点评】主要考查学生对字形辨析的情况。学生应重点学会辨析形近字，同时掌握它们的组词。13、彩彩色张张开【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。带有彡字的有彩；彩色。带有弓字的有张，张开。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要重点掌握这类题型。14、唐王焕之景象感悟【分析】【分析】考查学生对诗歌内容的掌握。《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王焕之。诗的前两句写诗人登楼看到的景象；后两句抒发诗人登楼时的感悟。

【点评】考查学生对词歌内容的掌握，教师应不断强调，考试常涉及。15、直真直直真真【分析】【分析】直；有不弯；竖的、坦率的，比如、笔直。除此以外，一般也可以表示，还可以是直接的意思。真，与客观事实相符合，与“假”、“伪”相对：真心、真诚。确实，的确：真正、真相。

【点评】考查学生对字形的辨析和掌握，对于这类题型，学生应掌握。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)16、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。四、语言表达(共4题，共24分)17、比喻【分析】【分析】用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染；可使事物生动形象具体可感。

【点评】比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。18、①他们常常在一起唱歌。②它们约定第二年春天还在这里相见。【分析】【分析】①他们常常在一起唱歌。②它们约定第二年春天还在这里相见。

【点评】本题考查学生的语言表达能力。19、①朝夕；小明和他的狗狗朝夕相处；感情很好。

②山川；我国山川秀美；景色迷人。

③争取；我争取这一次考试拿第一。

④民族；我国有56个民族。【分析】【分析】朝夕，早晚的意思，可以是小明和他的狗狗朝夕相处，感情很好；山川，指山岳、江河。如：祖国壮丽的山川。争取，力求得到或做到；想要什么都得努力去争取。民族，指在____；语言、历史或宗教与其他人群在客观上有所区分的一群人。

【点评】这类题目是考查学生对生字的掌握，从而正确的组词和造句，这实际在考察学生的语言表达能力，学生要学会完整的表示一句话。20、我想和小朋友一起写作业，一起玩耍。【分析】【分析】关联词语“一起一起”表示并列关系；如，我想和小朋友一起写作业，一起玩耍。

【点评】造句，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。五、默写(共4题，共28分)21、荷尽已无一年好景正是【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的熟悉程度；根据课文“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”可填写出空缺的词语；

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，学生应掌握课文的内容，才能正确填写。22、一岁一枯荣春风吹又生【分析】【分析】离离原上草；一岁一枯荣：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火烧不尽，春风吹又生：篱落：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。深：深远。树头：树枝头。未：没有。阴：树荫。意思是：不管烈火怎样焚烧，只要春天一到，小草又会生长的.形容人有一种顽强不屈的精神，遇到什么事都会像小草那样。

【点评】考查学生对默写的理解。书写时注意“离”：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。宿：宝盖不宜太宽。23、唐•白居易离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生【分析】【分析】（1）离离原上草；一岁一枯荣：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火烧不尽，春风吹又生：意思是不管烈火怎样焚烧，只要春天一到，小草又会生长的.形容人有一种顽强不屈的精神，遇到什么事都会像小草那样。

【点评】考查学生对两首古诗的背诵情况