2024年沪科版三年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版三年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面是小亮；小兵和小伟跑50米的成绩；谁跑得最快？（）

。小亮小兵小伟8.6秒9.1秒8.3秒A.小亮B.小兵C.小伟2、人民币436.81亿元，这个数据用科学记数法（保留三个有效数字）表示为（）A.4.37×109元B.0.437×1012元C.4.37×1010元D.43.7×109元3、某商店全天营业时间是9：00～21：00，这个商店全天营业（）时．A.11B.12C.134、从250里连续减去（）个5，结果是5．A.49B.50C.2455、积大约是4200的算式是（）A.58×71B.58×62C.69×69评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、昨天进的货有：练习本；铅笔，卷笔刀，乒乓球拍。

今天进的货有：眼镜；铅笔，练习本，尺子，剪刀．

两天一共进了____种货物．7、5t=____kg；5分=____秒；____千克=9000克．8、下面是轴对称图形的在括号里画“○”，不是的画“△”．9、每只鸡的价钱是18元5角，用小数表示是____元．还可以表示为____元．10、两个同样的长方形，长都是6厘米，宽都是3厘米，拼成的图形的周长是____厘米或____厘米．11、请写出长方形和正方形的一个共同特征：____．12、甲数÷乙数=74，乙数最小是____，此时甲数是____．13、玩具汽车124元，大型拼图112元．现在一律按半价出售，小刚带120元买这两样玩具够吗？答：______．14、在横线上填上合适的单位名称。

课桌长56____．一个房间的地面面积是14____．

教室的门约高2____．一张报纸的面积约为44____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、比900多132的数是768．____．（判断对错）16、4元7分=4.7元____（判断对错）17、蜗牛每分钟爬2米．____．（判断对错）18、624÷2÷3=624÷（2×3）．____（判断对错）19、“□□□×□”如果第一个乘数中间有0，那么积中间一定也有0；如果第一个乘数末尾有0，那么积末尾一定也有0．____．（判断对错）评卷人得分四、问答题(共4题，共28分)20、边长是1厘米的正方形。21、长是4厘米，宽是2厘米的长方形。22、在方格纸上中画一个面积是20平方厘米的长方形，你能画几个？（每个小格表示1平方厘米。）。

23、参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】首先根据小数大小比较的方法，判断出三人所用时间的长短；然后根据路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快，判断出谁跑得最快即可．【解析】【解答】解：因为8.3＜8.6＜9.1；

所以同样的路程；小伟用的时间最短，小伟跑得最快．

答：小伟跑得最快．

故选：C．2、C【分析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式；其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值是易错点，由于436.81亿=43681000000，整数位数有11位，所以可以确定n=11-1=10；

有效数字的计算方法是：从左边第一个不是0的数字起；后面所有的数字都是有效数字．

用科学记数法表示的数的有效数字只与前面的a有关，与10的多少次方无关．【解析】【解答】解：436.81亿=43681000000=4.3681×1010≈4.37×1010元．

故选C．3、B【分析】解：21-9=12（时）

答：这个商店全天营业12时．

故选：B．

利用经过的时间=结束的时刻-开始的时刻；解答即可．

本题考查：求经过的时间，利用经过的时间=结束的时刻-开始的时刻即可．【解析】B4、A【分析】【解答】解：（250﹣5）÷5=245÷5

=49（个）

即从250里连续减去49个5；结果是5．

故选：A．

【分析】从250里连续减去若干个5，结果是5，根据被减数﹣差=减数可知，被减去的若干个5的和为250﹣5=245，根据除法的意义，245÷5=49，即从250里连续减去49个5，结果是5．5、A【分析】解：A；58×71；要把58看作60，71看作70来进行计算，所以58×71≈60×70=4200；

B；58×62；要把58看作60，62看作60来进行计算，所以58×62≈60×60=3600；

C；69×69；要把69看作70，69看作70来进行计算，所以69×69≈70×70=4900．

故选：A．

估算中一般要根据“四舍五入”法；把数看作是整十；整百或几百几十的数来进行计算，据此解答．

本题主要考查了学生乘法估算的能力．【解析】A二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【分析】把两天的进货品种数量相加，再减去两天重复进货品种数量即可解答，两天重复进货品种是练习本和铅笔．【解析】【解答】解：4+5-2

=9-2

=7（种）

答：两天一共进了7种货物．

故答案为：7．7、略

【分析】【分析】（1）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．

（2）高级单位分化低级单位秒乘进率60．

（3）低级单位克化高级单位千克除以进率1000．【解析】【解答】解：（1）5t=5000kg；

（2）5分=300秒；

（3）9千克=9000克．

故答案为：5000，300，9．8、略

【分析】【分析】轴对称图形的意义：如果把一个图形沿一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形；据此进行判断．【解析】【解答】解：9、略

【分析】【分析】把18元5角化成元数，用5除以进率10，再加上18即可用小数表示出来，还可以用带分数表示．【解析】【解答】解：5÷10+18

=0.5+18

=18.5（元）

18.5元=18元。

故答案为：18.5，18．10、略

【分析】【分析】用两个长6厘米，宽3厘米的长方形拼成一个图形，有两种情况：（1）使两个长方形的宽边重合，如下图，（2）使两个长方形的长边重合，如下图，再根据长方形的周长公式：C=（a+b）×2；即可求出大长方形的周长．

【解析】【解答】解：（3+6+6）×2

=15×2

=30（厘米）；

（3+3+6）×2

=12×2

=24（厘米）；

答：拼成的图形周长是30厘米或24厘米．

故答案为：30、24．11、略

【分析】【分析】长方形：四个角都是直角；四条边，对边相等；正方形：四个角都是直角，四条边，四条边都相等；

所以长方形、正方形的共同特点是四个角都是直角；由此解答即可．【解析】【解答】解：长方形和正方形的共同特征是四个角都是直角；

故答案为：四个角都是直角．12、略

【分析】【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1，进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．【解析】【解答】解：除数最小为：4+1=5；

7×5+4

=35+4

=39

故答案为：5，39．13、够【分析】解：124÷2+112÷2

=62+56

=118（元）

118＜120

答：小刚带120元买这两样玩具够．

故答案为：够．

先用原价除以2求出现价；再将二者的现价加在一起，然后与120元比较即可得解．

先用原价除以2求出现价是解答本题的关键．【解析】够14、略

【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量课桌长用“厘米”做单位；计量一个房间的地面面积用“平方米”作单位；计量教室的门约高用“米”作单位，计量一张报纸的面积用“平方分米”做单位．【解析】【解答】解：课桌长56厘米．一个房间的地面面积是14平方米．

教室的门约高2米．一张报纸的面积约为44平方分米；

故答案为：厘米，平方米，米，平方分米．三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【分析】根据求比一个数多几的数是多少，用加法解答，用900加上132，求出比900多132的数是多少即可．【解析】【解答】解：因为900+132=1032；

所以比900多132的数是1032；

所以题中说法不正确．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】因为1元=10角=100分，所以7分=0.07元，即4元7分=4.07元，由此进行计算即可．【解析】【解答】解：4元7分=4.07元。

所以题干的说法是错误的．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知蜗牛每分钟爬2分米．【解析】【解答】解：蜗牛每分钟爬2分米；

故答案为：×．18、√【分析】【分析】根据除法性质：连续除以两个数等于除以这两个数的积；进行计算．【解析】【解答】解：624÷2÷3

=624÷（2×3）

=624÷6

=104

故答案为：√．19、×【分析】【分析】根据题意，假设两个因数分别是102与6，120与6，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：102×6=612；

120×6=720；

所以原说法错误；

故答案为：×．四、问答题(共4题，共