2025年北师版九年级物理寒假复习 第31讲《14.7学生实验：探究-产生感应电流的条件》

试卷第=page11页，共=sectionpages33页第31讲《14.7学生实验：探究—产生感应电流的条件》（分层练习）-2023-2024学年九年级物理全一册同步精品课堂北师大版）（原卷版）一、单选题1．如图是动圈式话筒内部结构示意图，当声音使膜片振动时，与膜片相连、处在磁场中的线圈也跟着一起振动，切割磁感线，使线圈中产生电流。在如图所示的实验中，与动圈式话筒工作原理相同的是（）A．甲图中带有铁芯的线圈通电后能吸住挂有重物的铁片B．乙图中小磁针上方的直导线通电时，小磁针发生偏转C．丙图中闭合开关，原来静止的铜棒ab中有电流通过，它就会运动起来D．丁图中闭合开关，使导体AB沿箭头所示方向左右摆动，灵敏电流表指针发生偏转2．交流电电流方向每隔一定时间改变一次。小刚将一个灯泡接在某交流电路上，闭合开关用一蹄形磁铁去靠近灯泡，他发现发光的灯丝来回振动，图中与此现象原理相同的是（）A． B．C． D．3．下图所示是一种环保型手电筒，使用时将它来回摇晃，让磁体在线圈中往复运动，就能使灯泡发光。选项四幅图中与这种手电筒的工作原理相同的是（）动圈式话筒动圈式扬声器电动机电铃ABCDA．A B．B C．C D．D4．如图所示的四个电磁实验中，能够说明“发电机工作原理”的实验是（）A． B． C． D．5．将导体ab、开关和灵敏电流表用导线连接，导体ab放置在磁极间，如图所示。下列说法正确的是（）A．开关断开，磁体不动，ab快速运动，指针偏转B．开关闭合，磁体不动，ab竖直上下运动，指针偏转C．开关闭合，磁体不动，ab水平向左快速移动，指针不偏转D．磁体磁极对调，磁体静止后，开关闭合，ab水平向右快速运动，指针偏转6．如图所示，是一款能发电的魔方充电器。转动魔方时它能发电，其原理是（）A．同种电荷相互排斥 B．磁场对电流有力的作用C．电磁感应 D．电流周围存在磁场7．图是一种手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。图中能反映这一过程工作原理的是（）A． B． C． D．8．物理活动课中，同学们用如图所示的装置做电磁实验，将导体ab用两根绝缘细线悬挂放在蹄形磁铁中央，导体ab两端连接着导线。若要求在虚线框中只接入某个实验器材既可进行相应的实验，则下列说法中正确的是（）A．若接入电流表可研究电动机的工作原理B．若接入灵敏电流计可研究电流的磁效应C．若接入电池可研究电磁感应现象，与发电机原理相同D．若接入学生电源可研究通电导体在磁场中受力，与电动机原理相同9．如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运动的条形磁体，当上下摇动时手电筒即可发光。图所示实验中，与手电筒工作原理一致的是（）A． B．C． D．10．在机场、火车站、博物馆等一些需要进行安全检查的场所，安检人员利用手持式金属探测器对旅客或观众进行检查（如图所示）．当探测器靠近金属物品时，在金属物品中就会产生感应电流，由此导致探测器发出警报，以提示要做进一步的检查．在我们学习过的下列装置中，与上述探测器能使金属物品中产生感应电流的原理最为相似的是A．电磁继电器B．动圈式扬声器C．验电器D．动圈式话筒二、多选题11．某同学做“探究感应电流产生条件”的实验，将导体棒AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体进行连接和组装，如图所示。实验中通过灵敏电流计指针是否偏转反映出电路中是否有电流产生，下列说法正确的是（）A．闭合开关，导体棒AB水平向右运动，灵敏电流计指针发生偏转B．闭合开关，导体棒AB竖直上下运动，灵敏电流计指针几乎不发生偏转C．闭合开关，蹄型磁铁水平向右运动，灵敏电流计指针几乎不发生偏转D．断开开关，导体棒AB水平向左运动，灵敏电流计指针发生偏转12．物理源于生活，又用于生活。如图所示，每个选项中的示意图描述了实验现象及其应用的对应关系，其中对应关系正确的是（）A． B．C． D．13．某同学研究磁场产生电流的实验情景如图所示。导体AB、导线、开关和灵敏电流计组成闭合电路，导体AB用绝缘细线悬挂置于蹄形磁体的磁场中，（导体AB的运动方向用箭头表示，没有箭头表示导体AB处于静止状态），观察灵敏电流计指针偏转情况。下列结论中合理的是（）A．由甲、乙两图可得：电流的产生与导体AB是否切割磁感线有关B．由乙、丙两图可得：电流方向与导体AB切割磁感线方向有关C．由丙、丁两图可得：电流方向与磁场方向有关D．由乙、丁两图可得：电流方向与磁场方向无关14．小利同学设计并进行了一组探究实验，实验过程如图所示。实验发现，当电路闭合时，原来静止在南北方向上的可自由转动的小磁针会发生偏转，偏转的方向如图中的箭头指示的方向。对于这组实验，下列说法中正确的是（）A．该组实验证明了电磁感应现象B．甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场C．该组实验现象可用来说明发电机的工作原理D．甲、丙两图的实验说明通电导体周围的磁场方向与导体中的电流方向有关三、填空题15．有一种手压式自发电手电筒，当电池没电时，通过不断按压手柄就能产生电流，使LED灯正常发光，如图（甲）图所示；在图中，乙、丙、丁是有关电和磁的三个常见实验原理图，能够反映自发电手电筒发电原理的是图。16．小东利用如图甲所示的装置探究“什么情况下磁可以生电”。他闭合开关，将导体棒AB以一定的速度沿水平方向向右移动，可以观察到灵敏电流计指针（选填“发生”或“不发生”）偏转。图乙所示是一种手摇发电LED照明灯，改变转动摇把的速度，发现LED灯的亮度发生了改变。该现象说明感应电流的大小与有关。17．小东探究产生感应电流的方向与磁场方向和切割磁感线方向的关系，他做了如下实验：金属棒AB未移动时，灵敏电流计的指向如图甲所示；小东将金属棒AB向右移动时，灵敏电流计偏转情况如图乙所示；改变金属棒AB的移动方向，再次进行实验，灵敏电流计的偏转情况如图丙所示，小东同学探究的问题是：感应电流的方向与是否有关。18．如图所示是学习电磁现象过程中做过的几个实验。(1)如图所示的四个电磁实验中，能够说明“电动机工作原理”的实验是。(2)电动机工作过程中，可以将电能转化为能。19．如图是一款运动手环，手环内置一空心密闭的塑料管，管内有一小块可移动的磁铁，管外绕着线圈。戴着这种手环步行时，磁铁随手臂的摆动在管内往复运动，线圈中便会产生电流。它是利用原理工作的，与（选填“发电机”或“电动机”）的工作原理相同。

20．如图是探究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图。根据电流表指针偏转方向，比较其中甲、乙两图可以得出感应电流的方向跟方向有关的结论；比较甲、丙两图可以得出感应电流的方向跟方向有关的结论。在这个实验中能量的转化过程是能转化成能。导体中要有感应电流产生应满足的条件是：导体是电路的一部分；导体要做磁感线运动。

四、实验题21．小海为了探究“感应电流的方向与导体的运动方向是否有关”，他选择用如图所示的装置进行实验。以下是他的实验步骤：①闭合开关，保持蹄形磁体静止，使导线框的边从图中位置以某一速度v沿水平方向向右运动，记录灵敏电流表指针偏转的方向；②调换蹄形磁体的磁极，保持蹄形磁体静止，使导线框的边从图中位置仍以速度v沿水平方向向左运动，记录灵敏电流表指针偏转的方向；根据以上实验过程，回答下列问题：（1）小海计划探究的自变量是；（2）小海实际探究过程中存在的问题是。22．实验课上某小组同学开展了一系列电磁方面的实验探究。（1）用图甲所示装置验证电流可以产生磁场。开关闭合前，小磁针静止时指向与导线平行。闭合开关，观察到的现象，说明电流可以产生磁场；（2）如图乙所示，实验中将金属导体棒ab放在磁场中两根平行的金属导轨上，闭合开关，导体棒ab向右运动；将磁体的磁板对调，闭合开关，导体棒ab向左运动。该实验探究的问题是；（3）图丙是探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的装置，导体AB、开关、灵敏电流计用导线连接组成回路。闭合开关，让导体AB在磁场中（选填“竖直上下”或“水平左右”）运动，发现电流计的指针偏转，这是电磁感应现象。（选填“发电机”或“电动机”）就是利用该现象的装置。23．（1）用如图甲所示的装置，探究“磁场对通电导体的作用力”。闭合开关后，左右移动滑动变阻器的滑片，发现金属导体AB始终保持静止。经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。请你猜想金属导体AB没有运动起来的原因是，写出检验猜想的方法：；（2）用图乙所示的装置，探究“感应电流产生的条件”。闭合开关后，进行两次操作：①将导体AB沿水平方向向右运动；②将导体AB沿竖直方向向上运动。观察电流计指针，发现进行操作时电流计指针发生偏转。（选填操作序号）24．在学校实验室开放时，小丽对手摇发电机非常感兴趣，她想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?根据经验又想到可以根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流大小，于是她利用如图所示的手摇发电机开展了实验探究，得到如下表所示的实验现象.请你根据小丽在实验数据表格中记录的实验现象回答下列问题：（1）小丽计划探究的问题中的自变量是；

（2）判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用表来测量；

（3）根据实验探究记录的现象得到的初步结论是：.实验次数123线圈转速慢较快快线圈转向顺时针顺时针顺时针小灯泡亮度暗较亮亮25．发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究．（1）将导体棒悬挂起来保持静止，闭合开关，灵敏电流计指针不偏转，说明电路中（选填“有”或“无”）电流产生．（2）小明认为“中要导体在磁场中运动就可以产生电流”．为验证小明的猜想是否正确，实验小组继续进行探究活动，并把观察到的现象记录到下表中：序号磁体摆放方向运动方向电流计指针偏转情况极在上竖直上下运动不偏转水平向左运动向右偏转水平向右运动向左偏转极在下竖直上下运动不偏转水平向左运动向左偏转水平向右运动向右偏转①根据记录的实验数据可知，小明的观点是（选填“正确”或“错误”）的；②比较第、次实验现象，可以得到的结论是；③比较第、交实验现象，可以得到的结论是．（3）在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作，发现灵敏电流计的指针都偏转．请你根据以上所有信息，写出产生感应电流的条件：．五、科普阅读题26．请阅读《磁性材料》并回答问题。磁性材料

磁性材料主要是指铁、钴、镍及其合金等能够直接或间接产生磁性的物质。最早关于磁性材料的应用始于我国古代的指南针，这也是中国古代四大发明之一。在1086年，沈括在《梦溪笔谈》中记载了它的制造方法，1119年，朱或在《萍洲可谈》中记载了罗盘用于航海。奥斯特、法拉第、安培等也做出巨大贡献。

按磁化后去磁的难易程度可将磁性材料分为软磁性材料和硬磁性材料。磁化后容易失去磁性的物质叫软磁性材料，不容易失去磁性的物质叫硬磁性材料。一般来说，软磁性材料剩磁较小，硬磁性材料剩磁较大。还可以按用途将磁性材料分为永磁材料、软磁材料、磁记录——矩磁材料、旋磁材料、压磁材料等。常见的永磁材料有铝镍钴合金、铁氧体永磁材料和稀土永磁材料，常见的磁性很强的永磁体是用钕铁硼材料制成的。磁记录——矩磁材料是利用磁特性和磁效应输入、记录、存储及输出声音、图像、数字等磁性火车票银行卡磁带信息的磁性材料。

磁性材料日常应用非常广泛，如银行卡、磁带、磁性火车票、磁贴等，图26所示。

硬磁性材料应用：扬声器、话筒、电表、按键、电机、继电器、传感器、开关等。

软磁性材料应用：电磁铁、磁头、耳机、继电器、传感器、磁敏元件（开关）等。

磁性材料最尖端研究是纳米颗粒永磁材料、非晶磁纤维、稀土过度族金属永磁材料。我国是一个稀土金属大国，稀土过度族金属永磁材料研究必须要走在国际前列，将来需要同学们来实现。请根据上述材料，回答下列问题：（1）按磁化后去磁的难易程度可将磁性材料分为软磁性材料和。（2）话筒的种类很多，如图是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话或唱歌时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，线圈处在磁场中，就会产生变化的电流。通过上面的叙述，动圈式话筒是根据原理制成的。

第31讲《14.7学生实验：探究—产生感应电流的条件》（分层练习）-2023-2024学年九年级物理全一册同步精品课堂北师大版）（解析版）一、单选题1．如图是动圈式话筒内部结构示意图，当声音使膜片振动时，与膜片相连、处在磁场中的线圈也跟着一起振动，切割磁感线，使线圈中产生电流。在如图所示的实验中，与动圈式话筒工作原理相同的是（）A．甲图中带有铁芯的线圈通电后能吸住挂有重物的铁片B．乙图中小磁针上方的直导线通电时，小磁针发生偏转C．丙图中闭合开关，原来静止的铜棒ab中有电流通过，它就会运动起来D．丁图中闭合开关，使导体AB沿箭头所示方向左右摆动，灵敏电流表指针发生偏转【答案】D【解析】当声音使膜片振动时，与膜片相连、处在磁场中的线圈也跟着一起振动，切割磁感线，使线圈中产生电流，所以，话筒的工作原理是电磁感应。A．甲图中带有铁芯的线圈通电后能吸住挂有重物的铁片，说明通电的线圈带有磁性，故A不符合题意；B．乙图中小磁针上方的直导线通电时，小磁针发生偏转，说明通电导线的周围存在磁场，故B不符合题意；C．丙图中闭合开关，原来静止的铜棒ab中有电流通过，它就会运动起来，说明通电导线在磁场中受力的作用，是电动机的工作原理，故C不符合题意；D．丁图中闭合开关，使导体AB沿箭头所示方向左右摆动，灵敏电流表指针发生偏转，说明闭合电路中的部分导体切割磁感线会产生感应电流，是发电机的工作原理，与话筒的工作原理相同，故D符合题意。故选D。2．交流电电流方向每隔一定时间改变一次。小刚将一个灯泡接在某交流电路上，闭合开关用一蹄形磁铁去靠近灯泡，他发现发光的灯丝来回振动，图中与此现象原理相同的是（）A． B．C． D．【答案】D【解析】由题意可知，灯丝发光说明有电流通过灯丝，当把蹄形磁铁去靠近灯泡时，发光的灯丝在磁场中受到力的作用，因为通过灯丝的电流是交变电流，电流方向不断发生周期性变化，因此发光的灯丝在磁场中受到的力的方向也会发生周期性变化，因此发光的灯丝来回振动，所以该现象的原理是通电导体在磁场中受到力的作用。A．该装置是奥斯特实验装置，表明通电导线周围有磁场，故A不符合题意；B．该装置是研究电磁铁磁性强弱的实验装置，利用的是电流的磁效应，故B不符合题意；C．如图是探究电磁感应现象的装置，当导体做切割磁感线运动时会有感应电流产生，故C不符合题意；D．如图电路，当闭合开关时，导体棒中有电流流过，在磁场中受到力的作用而运动，故D符合题意。故选D。3．下图所示是一种环保型手电筒，使用时将它来回摇晃，让磁体在线圈中往复运动，就能使灯泡发光。选项四幅图中与这种手电筒的工作原理相同的是（）动圈式话筒动圈式扬声器电动机电铃ABCDA．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】摇晃手电筒时，磁体在线圈中运动切割磁感线产生感应电流，是利用电磁感应原理工作的。A．动圈式话筒工作的前提是运动(切割磁感线)，结果是产生了电流，利用了电磁感应现象，故A符合题意；B．动圈式扬声器工作的前提是通电，结果是产生了运动，利用通电导体在磁场中受力的原理，故B不符合题意；C．电动机利用通电导体在磁场中受力的原理，故C不符合题意；D．电铃的主要设备是电磁铁,它是利用电流的磁效应制成的，故D不符合题意。故选A。4．如图所示的四个电磁实验中，能够说明“发电机工作原理”的实验是（）A． B． C． D．【答案】D【解析】A．小磁针的方向发生偏转说明通电导体周围有磁场，模拟电流的磁效应实验，故A不符合题意；B．图中是研究电磁铁磁性强弱的影响因素的实验，故B不符合题意；C．电路中有电流，通电导体受到磁场力的作用发生运动，是磁场对电流的作用，是电动机的工作原理，故C不符合题意；D．图中线圈转动杆，切割磁感应线，电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，故D符合题意。故选D。5．将导体ab、开关和灵敏电流表用导线连接，导体ab放置在磁极间，如图所示。下列说法正确的是（）A．开关断开，磁体不动，ab快速运动，指针偏转B．开关闭合，磁体不动，ab竖直上下运动，指针偏转C．开关闭合，磁体不动，ab水平向左快速移动，指针不偏转D．磁体磁极对调，磁体静止后，开关闭合，ab水平向右快速运动，指针偏转【答案】D【解析】A.开关断开，磁体不动，ab快速运动，因为电路不是闭合的，指针不偏转，故A错误；B.开关闭合，磁体不动，ab竖直上下运动，由于磁感线从N极指向S极，为竖直方向，导体不切割磁感线，所以不会产生感应电流，指针不偏转，故B错误；C.开关闭合，磁体不动，ab水平向左快速移动，导体切割磁感线，所以会产生感应电流，指针偏转，故C错误；D.磁体磁极对调，磁体静止后，开关闭合，ab水平向右快速运动，导体切割磁感线，所以会产生感应电流，指针偏转，故D正确。故选D。6．如图所示，是一款能发电的魔方充电器。转动魔方时它能发电，其原理是（）A．同种电荷相互排斥 B．磁场对电流有力的作用C．电磁感应 D．电流周围存在磁场【答案】C【解析】转动魔方时，内部的闭合电路切割磁感线发电，把机械能转化为电能，利用了电磁感应原理。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7．图是一种手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。图中能反映这一过程工作原理的是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】A．手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光，是电磁感应现象，A图中，通电导线周围小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在磁场，不可以反映手压电筒工作原理，故A不符合题意；B．B图中，导体棒在磁场中做切割磁感线运动，电表指针发生偏转，是电磁感应现象，可以反映手压电筒工作原理，故B符合题意；C．C图中，闭合开关后，导体棒运动，说明通电导线在磁场中会受到力的作用，不可以反映手压电筒工作原理，故C不符合题意；D．D图中，套有线圈的铁钉可以吸引大头针，说明电流的磁效应，不可以反映手压电筒工作原理，故D不符合题意。故选B。8．物理活动课中，同学们用如图所示的装置做电磁实验，将导体ab用两根绝缘细线悬挂放在蹄形磁铁中央，导体ab两端连接着导线。若要求在虚线框中只接入某个实验器材既可进行相应的实验，则下列说法中正确的是（）A．若接入电流表可研究电动机的工作原理B．若接入灵敏电流计可研究电流的磁效应C．若接入电池可研究电磁感应现象，与发电机原理相同D．若接入学生电源可研究通电导体在磁场中受力，与电动机原理相同【答案】D【解析】AB．若接入电流表、灵敏电流计，电路中无电源，闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，可以探究电磁感应现象，与发电机的原理相同，故A错误，B错误；CD．若接入电源，通电导体在磁场中会受到力的作用，可以探究磁场对电流的作用，与电动机的原理相同，故C错误，D正确。9．如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运动的条形磁体，当上下摇动时手电筒即可发光。图所示实验中，与手电筒工作原理一致的是（）A． B．C． D．【答案】D【解析】当上下摇动时手电筒，手电筒即可发光，是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，是利用了电磁感应原理；A．此图反映了通电线圈在磁场中受到力转动，与手摇电筒的工作原理无关，故A项不符合题意；B．此图反映了通电导体在磁场中受到力运动，与手摇电筒的工作原理无关，故B项不符合题意；C．此图反映了通电导体周围存在磁场，与手摇电筒的工作原理无关，故C项不符合题意D．此图反映了导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生了感应电流，这是电磁感应现象，与手摇电筒的工作成原理相符合，故D项符合题意。故选D。10．在机场、火车站、博物馆等一些需要进行安全检查的场所，安检人员利用手持式金属探测器对旅客或观众进行检查（如图所示）．当探测器靠近金属物品时，在金属物品中就会产生感应电流，由此导致探测器发出警报，以提示要做进一步的检查．在我们学习过的下列装置中，与上述探测器能使金属物品中产生感应电流的原理最为相似的是A．电磁继电器B．动圈式扬声器C．验电器D．动圈式话筒【答案】D【分析】电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流，这种电流叫感应电流，这一现象叫电磁感应现象．【解析】探测器是将线圈靠近金属物体时，相当于闭合电路的部分导体在切割磁感线，从而产生了电流，应用电磁感应现象；A．电磁继电器利用电流的磁效应，故A错误；B．动圈式扬声器是利用通电导体在磁场中受力的作用而制成的，故B错误；C．验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的，故C错误；D．动圈式话筒是利用电磁感应原理制成的，故D正确．故选D．二、多选题11．某同学做“探究感应电流产生条件”的实验，将导体棒AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体进行连接和组装，如图所示。实验中通过灵敏电流计指针是否偏转反映出电路中是否有电流产生，下列说法正确的是（）A．闭合开关，导体棒AB水平向右运动，灵敏电流计指针发生偏转B．闭合开关，导体棒AB竖直上下运动，灵敏电流计指针几乎不发生偏转C．闭合开关，蹄型磁铁水平向右运动，灵敏电流计指针几乎不发生偏转D．断开开关，导体棒AB水平向左运动，灵敏电流计指针发生偏转【答案】AB【解析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这一现象叫电磁感应现象。A．闭合开关，导体棒AB水平向右运动，导体做切割磁感线运动，产生感应电流，故灵敏电流计指针发生偏转，故A正确；B．闭合开关，导体棒AB竖直上下运动，导体没有做切割磁感线运动，不会产生感应电流，灵敏电流计指针几乎不发生偏转，故B正确；C．闭合开关，蹄型磁铁水平向右运动，相当于蹄型磁铁不动，导体向左运动，导体做切割磁感线运动，产生感应电流，故灵敏电流计指针发生偏转灵敏，故C错误；D．断开开关，电路是断路，无论导体棒如何运动，电路中不会有电流，灵敏电流计指针不发生偏转，故D错误。故选AB。12．物理源于生活，又用于生活。如图所示，每个选项中的示意图描述了实验现象及其应用的对应关系，其中对应关系正确的是（）A． B．C． D．【答案】ABC【解析】A．闭合开关后，小磁针发生偏转，说明电流具有磁效应；电铃的主要组成部分是电磁铁，是利用电流磁效应来工作的，故A正确；B．如图所示，金属夹在电阻丝上移动，灯泡的亮度发生改变，这是通过改变电阻丝接入电路的长度改变了它接入电路的电阻；如图的变阻器是通过改变接入电路的长度从而改变电阻的大小，故B正确；C．磁铁接近钢棒，钢棒被磁化，能够吸收大头针，如图所示干簧管是一种磁敏开关，它的两个簧片由磁性材料制成，当有外加磁场时，簧片被磁化，相互吸引在一起，使电路导通，故C正确；D．如图金属导体放在蹄形磁体中间，通电后由静止变为运动，说明通电导体在磁场中受到的力的作用；电摇发电机能够发电利用的是电磁感应原理，故D错误。故选ABC。13．某同学研究磁场产生电流的实验情景如图所示。导体AB、导线、开关和灵敏电流计组成闭合电路，导体AB用绝缘细线悬挂置于蹄形磁体的磁场中，（导体AB的运动方向用箭头表示，没有箭头表示导体AB处于静止状态），观察灵敏电流计指针偏转情况。下列结论中合理的是（）A．由甲、乙两图可得：电流的产生与导体AB是否切割磁感线有关B．由乙、丙两图可得：电流方向与导体AB切割磁感线方向有关C．由丙、丁两图可得：电流方向与磁场方向有关D．由乙、丁两图可得：电流方向与磁场方向无关【答案】ABC【解析】A．由图甲和图乙知道，磁场方向相同，图甲中导体没有切割磁感线，电流计指针没有偏转，没有产生电流，图乙中导体切割磁感线，电流计指针偏转，产生电流，说明电流的产生与导体AB是否切割磁感线有关，故A符合题意；B．图乙和图丙中，磁场方向相同，不同的是导体切割磁感线的方向，感应电流的方向不同，可以说明感应电流的方向与导体切割磁感线的方向有关，故B符合题意；C．图丙和图丁中，导体切割磁感线的方向相同，不同的是磁场的方向，感应电流的方向不同，可以说明感应电流的方向与磁场的方向有关，不能说明磁体周围的磁场方向与电流方向有关，故C符合题意；D．乙、丁两图中导体切割磁感线的方向不相同，磁场的方向不同，不能说明感应电流的方向与磁场的方向无关，故D不符合题意。故选ABC。14．小利同学设计并进行了一组探究实验，实验过程如图所示。实验发现，当电路闭合时，原来静止在南北方向上的可自由转动的小磁针会发生偏转，偏转的方向如图中的箭头指示的方向。对于这组实验，下列说法中正确的是（）A．该组实验证明了电磁感应现象B．甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场C．该组实验现象可用来说明发电机的工作原理D．甲、丙两图的实验说明通电导体周围的磁场方向与导体中的电流方向有关【答案】BD【解析】AB．甲图通电时，放在通电导线周围的小磁针方向发生偏转；乙图断电时，放在导线周围的小磁针方向未发生偏转。该组实验为奥斯特实验，放在通电导线周围的小磁针的方向发生偏转，说明电流周围存在磁场，而不是证明了电磁感应现象，故A错误，B正确；C．电动机是利用电流的磁效应，即通电导体在磁场中受到力的作用，而发电机是利用电磁感应现象，即闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导体中就会产生电流的现象。该组实验证明了通电导体在磁场中受到力的作用，反映的是电动机的工作原理，故C错误；D．根据图甲可知，通电导体下方的小磁针发生偏转；根据图丙可知，当改变导体中电流方向，通电导体下方的小磁针偏转方向改变，因此该实验说明了通电导体周围的磁场方向与电流方向有关，故D正确。故选BD。三、填空题15．有一种手压式自发电手电筒，当电池没电时，通过不断按压手柄就能产生电流，使LED灯正常发光，如图（甲）图所示；在图中，乙、丙、丁是有关电和磁的三个常见实验原理图，能够反映自发电手电筒发电原理的是图。【答案】丙【解析】通过不断按压手柄就能产生电流，这是由于手电筒内的线圈切割磁感线产生了感应电流，是电磁感应现象。乙图反映了电流可以产生磁场，丙图反映了电磁感应现象，丁图反映了通电导体在磁场中受到力的作用，所以能够反映自发电手电筒发电原理的是丙图。16．小东利用如图甲所示的装置探究“什么情况下磁可以生电”。他闭合开关，将导体棒AB以一定的速度沿水平方向向右移动，可以观察到灵敏电流计指针（选填“发生”或“不发生”）偏转。图乙所示是一种手摇发电LED照明灯，改变转动摇把的速度，发现LED灯的亮度发生了改变。该现象说明感应电流的大小与有关。【答案】发生切割磁感线的速度【解析】[1]开关闭合后，将AB棒沿着水平方向向右运动时，导线做切割磁感线运动，电路中有感应电流产生，故灵敏电流计的指针发生偏转。[2]手摇发电LED照明灯里面有发电机，转动摇把时带动发电机转动发电，摇把转动越快，发电机转动也就越快，切割磁感线的速度就越快，产生的感应电流就越大，这说明感应电流的大小与切割磁感线的速度有关。17．小东探究产生感应电流的方向与磁场方向和切割磁感线方向的关系，他做了如下实验：金属棒AB未移动时，灵敏电流计的指向如图甲所示；小东将金属棒AB向右移动时，灵敏电流计偏转情况如图乙所示；改变金属棒AB的移动方向，再次进行实验，灵敏电流计的偏转情况如图丙所示，小东同学探究的问题是：感应电流的方向与是否有关。【答案】切割磁感线方向【解析】由图乙和图丙中，磁场方向不变，小东将金属棒AB向右移动时，由图乙可知电流表的指针向左偏转；改变金属棒AB的移动方向，再次进行实验，由丙可知电流表的指针向右偏转，小东同学探究的是感应电流的方向与切割磁感线方向是否有关。18．如图所示是学习电磁现象过程中做过的几个实验。(1)如图所示的四个电磁实验中，能够说明“电动机工作原理”的实验是。(2)电动机工作过程中，可以将电能转化为能。【答案】D机械【解析】(1)[1]A．线圈转动时，电流表指针偏转，说明产生了感应电流，原理是电磁感应现象，相当于发电机，故A不符合题意；B．导体左右摆动，电流表指针偏转，说明产生了感应电流，原理是电磁感应现象，相当于发电机，故B不符合题意；C．线圈通电，吸住铁块，是因为电流通过导体时产生了磁场，原理是电流的磁效应，故C不符合题意；D．闭合开关，导体运动起来，是因为电流通过导体受到蹄形磁体的力而运动，相当于电动机，故D符合题意。故选D。(2)[2]电动机工作时，消耗电能主要转化为机械能。19．如图是一款运动手环，手环内置一空心密闭的塑料管，管内有一小块可移动的磁铁，管外绕着线圈。戴着这种手环步行时，磁铁随手臂的摆动在管内往复运动，线圈中便会产生电流。它是利用原理工作的，与（选填“发电机”或“电动机”）的工作原理相同。

【答案】电磁感应发电机【解析】[1]根据运动手环的特点可知，当塑料管运动时，磁铁在管中反复运动，线圈切割磁感线而产生电流，因此，运动手环的基本原理是电磁感应。[2]产生电流的过程中将机械能转化为电能，与发电机的工作原理是相同。20．如图是探究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图。根据电流表指针偏转方向，比较其中甲、乙两图可以得出感应电流的方向跟方向有关的结论；比较甲、丙两图可以得出感应电流的方向跟方向有关的结论。在这个实验中能量的转化过程是能转化成能。导体中要有感应电流产生应满足的条件是：导体是电路的一部分；导体要做磁感线运动。

【答案】磁场（磁感线）导体运动方向机械电闭合切割【解析】[1]甲乙两图导体的运动方向相同，磁场方向不同，感应电流的方向不同，从而得出：感应电流的方向跟磁场方向有关。[2][3][4]甲丙两图磁场方向相同，导体运动方向不同，感应电流的方向不同，从而得出：感应电流的方向跟导体运动方向有关；电磁感应现象是导体运动产生电，是机械能转化为电能。[5][6]导体中要产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。四、实验题21．小海为了探究“感应电流的方向与导体的运动方向是否有关”，他选择用如图所示的装置进行实验。以下是他的实验步骤：①闭合开关，保持蹄形磁体静止，使导线框的边从图中位置以某一速度v沿水平方向向右运动，记录灵敏电流表指针偏转的方向；②调换蹄形磁体的磁极，保持蹄形磁体静止，使导线框的边从图中位置仍以速度v沿水平方向向左运动，记录灵敏电流表指针偏转的方向；根据以上实验过程，回答下列问题：（1）小海计划探究的自变量是；（2）小海实际探究过程中存在的问题是。【答案】导体的运动方向见解析【解析】（1）[1]实验是为了探究“感应电流的方向与导体的运动方向是否有关”，故实验时应该通过改变导体运动方向，保持其他因素不变，自变量是导体运动的方向。（2）[2]根据控制变量法，探究“感应电流的方向与导体的运动方向的关系”实验中应该保持其他因素不变（蹄形磁铁磁极要保持不变），通过改变导体运动方向，最终通过观察电流表指针的示数来判断导体运动方向对感应电流的影响，实验的第二个步骤中变量已经不再唯一了，故该实验中存在的问题是没有控制变量唯一。22．实验课上某小组同学开展了一系列电磁方面的实验探究。（1）用图甲所示装置验证电流可以产生磁场。开关闭合前，小磁针静止时指向与导线平行。闭合开关，观察到的现象，说明电流可以产生磁场；（2）如图乙所示，实验中将金属导体棒ab放在磁场中两根平行的金属导轨上，闭合开关，导体棒ab向右运动；将磁体的磁板对调，闭合开关，导体棒ab向左运动。该实验探究的问题是；（3）图丙是探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的装置，导体AB、开关、灵敏电流计用导线连接组成回路。闭合开关，让导体AB在磁场中（选填“竖直上下”或“水平左右”）运动，发现电流计的指针偏转，这是电磁感应现象。（选填“发电机”或“电动机”）就是利用该现象的装置。【答案】小磁针偏转见解析水平左右发电机【解析】（1）[1]磁场对于处于其中的小磁针有力的作用，如图所示，闭合开关，电流周围会产生磁场，所以会观察到小磁针偏转的现象，说明电流可以产生磁场。（2）[2]如图乙所示，实验中只改变磁场的方向，电流方向不变，导体棒受力的方向发生改变，根据控制变量法，该实验探究的问题是磁场对电流的作用力的方向与磁场方向有关。（3）[3][4]根据感应电流产生的条件，闭合回路的部分导体在磁场中做切割磁感线的运动，导体中会产生感应电流，由磁感线的方向是竖直向下的，所以闭合开关，让导体AB在磁场中水平左右运动，此时导体中会产生感应电流，将机械能转化为电能，此现象为电磁感应现象，发电机就是利用该现象的装置。23．（1）用如图甲所示的装置，探究“磁场对通电导体的作用力”。闭合开关后，左右移动滑动变阻器的滑片，发现金属导体AB始终保持静止。经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。请你猜想金属导体AB没有运动起来的原因是，写出检验猜想的方法：；（2）用图乙所示的装置，探究“感应电流产生的条件”。闭合开关后，进行两次操作：①将导体AB沿水平方向向右运动；②将导体AB沿竖直方向向上运动。观察电流计指针，发现进行操作时电流计指针发生偏转。（选填操作序号）【答案】蹄形磁体磁性太弱见解析①【解析】（1）[1]影响磁场力大小的因素是：电流的大小，磁体磁性的强弱，在探究磁场对通电导体的作用时，闭合开关后，发现导轨上的导体AB始终处于静止状态，可能是蹄形磁体磁性太弱，也可能是电源电压较低、电流太小，导致磁场力过小；还可能是导体AB质量太大，压力大，导致摩擦力过大使导体AB始终处于静止状态，由此可以猜想通电导体AB在磁场中处于静止的原因是蹄形磁体磁性太弱。[2]检验猜想的方法是用磁性更强的蹄形磁体替换原来的磁体，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，观察导轨上的导体是否运动。（2）[3]闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中才有感应电流产生。只让导体AB在水平方向左右运动，导体AB切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，电流计的指针发生偏转，只让导体AB在竖直方向上下运动，导体AB没有切割磁感线运动，导体中没有感应电流产生，电流计的指针不发生偏转，所以进行操作①时电流计指针发生偏转。24．在学校实验室开放时，小丽对手摇发电机非常感兴趣，她想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?根据经验又想到可以根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流大小，于是她利用如图所示的手摇发电机开展了实验探究，得到如下表所示的实验现象.请你根据小丽在实验数据表格中记录的实验现象回答下列问题：（1）小丽计划探究的问题中的自变量是；

（2）判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用表来测量；

（3）根据实验探究记录的现象得到的初步结论是：.实验次数123线圈转速慢较快快线圈转向顺时针顺时针顺时针小灯泡亮度暗较亮亮【答案】（1）线圈转速（2）电流（3）手摇发电机线圈转速越快，产生的感应电流越大【解析】试题分析：(1)根据表格数据知道线圈转速变化小灯泡亮度，所以小丽计划探究的问题中的自变量是线圈转速；（2）判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用电流表来测量；(3)根据实验探究记录的现象得到的初步结论是：手摇发电机线圈转速越快，产生的感应电流越大．考点：感应电流大小跟哪些因素有关25．发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究．（1）将导体棒悬挂起来保持静止，闭合开关，灵敏电流计指针不偏转，说明电路中（选填“有”或“无”）电流产生．（2）小明认为“中要导体在磁场中运动就可以产生电流”．为验证小明的猜想是否正确，实验小组继续进行探究活动，并把观察到的现象记录到下表中：序号磁体摆放方向运动方向电流计指针偏转情况极在上竖直上下运动不偏转水平向左运动向右偏转水平向右运动向左偏转极在下竖直上下运动不偏转水平向左运动向左偏转水平向右运动向右偏转①根据记录的实验数据可知，小明的观点是（选填“正确”或“错误”）的；②比较第、次实验