2025年浙教版九年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级科学上册月考试卷711考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、某种牵牛花清晨呈粉红色，下午变为蓝紫色．由此推测，该牵牛花中含有能变色的物质，这种物质的性质类似于（）A.碘溶液B.酚酞试液C.石蕊试液D.硫酸铜溶液2、用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例．化学反应方程式为：

CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O，下列说法正确的是（）A.上述反应共涉及到三种氧化物B.H、O、N四种元素均位于周期表第二周期C.尿素含氮量高，是一种很好的氮肥D.尿素中含有CO分子3、在植物进化过程中，从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、我国科学家在云南境内发现了什么，被国际上称为“20世纪最惊人的科学发现之一”（）A.澄江动物群B.兽齿类化石C.翼龙化石D.恐龙蛋化石5、在反应2A+B=C+2D中，如A的相对分子质量为103，B的相对分子质量为71，C的相对分子质量为160，则D的相对分子质量为（）A.14B.58.5C.117D.28评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、如图是生态系统碳循环示意图；图中D为大气．据图回答：[]内填字母。

（1）此生态系统的能量流动是从[____]____固定太阳能开始的。

（2）碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以____形式进行的．在生态系统的各成分中，A为____，B为____。

（3）图中D→C过程是通过光合作用实现的，图中C→D过程是通过____实现的，图中C→A过程是通过____实现的。

7、自然界有多种多样的物质；如图1：

（1）构成物质的微粒有____等．

（2）上图物质中属于有机物的是____，常温下呈液态的金属单质是____；属于碱的是____，用pH试纸测定其酸碱度的操作是____（3）如图2是硫酸铜溶液与锌粒反应前后溶液中主要离子变化示意图．反应中过量的物质是____（写化学式）．8、用化学符号表示：

（1）锌元素____；

（2）2个亚铁离子____；

（3）五氧化二磷____；

（4）人体缺少____元素会骨质疏松．9、如图表示五种不同类别物质间的关系．A是铁锈的主要成分；C俗称苛性钠，请结合图示回答问题．（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）

（1）A物质的化学式是____，B物质是____．

（2）C物质的另一个俗称是____．它溶于水时会出现____（填“放热”或“吸热”）现象．

（3）在①、②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是____（填序号）．10、材料一：钓鱼岛是我国固有领土；其附近海底蕴藏着丰富的可燃冰．可燃冰主要含有甲烷水合物，还含有氮气；氧气、二氧化碳、硫化氢和稀有气体等．

材料二：钓鱼岛附近海域是我国东海渔场；蕴藏着丰富的海产品，这些可食用的海产品为人类提供丰富的蛋白质和磷；钙、铁、锌、碘等元素．

根据上述材料；请回答：

（1）写出可燃冰成分中任意一种单质的化学式____；

（2）目前，可燃冰开采技术还不成熟，如果开采过程中____大量泄漏于大气中；将比二氧化碳造成的温室效应更严重；

（3）我国渔民捕获的可食用的海产品中，能补充人体所需要的____等微量元素（写一种元素名称或符号即可）．11、红细胞具有运输氧的功能，是因为血红蛋白在含氧最高的地方容易与氧____，在含有最低的地方容易与氧____．12、学习了CO2的相关知识之后，小明对CO2的性质进行三个实验．

图一：探究CO2在水中的溶解能力．

①将试剂瓶加满____（选“蒸馏水”或“干净雨水”）；恰好200mL，塞紧橡皮塞；

②用针筒抽取200mLCO2；

③连接装置，缓慢推动活塞，将CO2注入瓶内．

③当注入CO2气体体积达到120mL时，红色油柱开始向上移动．则表明在该条件下，1体积水中能溶解____体积CO2．

图二：验证CO2的密度比空气大，应选____装置易成功．

图三：验证CO2能否与NaOH、Ca（OH）2反应．

①关闭K1，打开K2，缓缓通入600mLCO2；丙；丁容器中均无明显现象；

②打开K1，打开K2，继续通入CO2；丁容器中出现浑浊．

根据上述现象，可推断CO2____．

A．一定能与NaOH反应B．可能与NaOH反应。

C．一定能与Ca（OH）2反应D．可能与Ca（OH）2反应．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)13、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共1题，共9分)14、如图中活塞抽水机的柄是一根弯曲的杠杆；请画出动力F的力臂L．

评卷人得分五、解答题(共2题，共8分)15、如图所示；人类获得热能主要是通过化石能源的燃烧，但在消耗化石能的同时，也给环境带来了一些问题，如废气对大气污染，废渣对土壤污染，渗漏的石油造成水污染等。那我们是不是立即停止使用化石能源呢？说说你的看法。

16、如图所示，用导线将这些电路元件连接起来组成电路，并画出电路图，并在电路图中标出电流的方向．参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】根据已有的知识进行分析；在酸碱性溶液中能显示不同颜色的物质可以用作酸碱指示剂，据此解答。

【解答】牵牛花清晨呈粉红色；下午变为蓝紫色。由此推测，该牵牛花中含有能变色的物质，故可能在不同的酸碱性溶液中会显示不同的颜色，可以用作酸碱指示剂，与石蕊试液的性质类似，观察选项，故选C。

故答案为：C2、C【分析】【解答】A．在反应物和生成物中；二氧化碳和水是由两种元素组成，且有一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，故错误；

B．氢元素在第一周期；碳；氧、氮在第二周期，故错误；

C．尿素含有植物需求量较大的氮；磷、钾元素中的氮元素；属于氮肥，故正确；

D．尿素是由尿素分子构成的；其中不含一氧化碳分子，故错误．

故选C．

【分析】A．根据反应过程以及氧化物的概念来分析；B．根据各元素在元素周期表中的位置来分析；C．根据尿素的化学式来分析；D．根据尿素的构成来分析．3、C【分析】【解答】由分析可知；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。可见从自养到异养不是进化的总体趋势。故选C。

【分析】本题考查了生物进化的总体趋势，要掌握趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。4、A【分析】【解答】位于我国云南的澄江生物群；是目前保存极其完整的早寒武世早期古生物化石群，更重要的是，它所代表的时间，非常贴近“寒武纪大爆发”事件，为揭示“寒武纪大爆发”生命突发性事件的成因，进而解答人们关注的生物多样性起源和演化这一科学问题，提供了一个最佳的“窗口”和丰富的科学依据。澄江生物群的发现，曾被《纽约时报》称为“本世纪（20世纪）最惊人的科学发现之一”，美国《发现》杂志则将其称为“东方的神秘”。故选：A

【分析】本题主要考查化石证据相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。5、B【分析】【分析】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想；提高处理问题的能力，从而培养了学生的创新思维能力，根据质量守恒定律可知：在反应2A+B=C+2D中，A；B的质量和等于C、D的质量和，故可求D的相对分子质量。

【解答】质量守恒定律；103×2+71=160+2D，很显然，D相对分子量为58.5．

故选B．二、填空题(共7题，共14分)6、C生产者二氧化碳和含碳有机物的消费者分解者呼吸作用捕食【分析】【分析】据图分析：A表示消费者，B表示分解者，C表示生产者，D表示大气中的二氧化碳库．碳循环过程中，碳元素以二氧化碳的形式往返于无机环境和生物群落，在生物群落内，碳元素以含碳有机物的形式进行传递。【解答】（1）流经生态系统的总能量是生产者C固定的太阳能总量。

（2）碳循环过程中；碳元素以二氧化碳的形式往返于无机环境和生物群落，在生物群落内，碳元素以含碳有机物的形式进行传递．据图分析，A表示消费者，B表示分解者。

（3）图中C→D过程是生产者通过呼吸作用将含碳有机物分解为二氧化碳进入无机环境；图中C→A过程是消费者通过捕食关系实现碳元素的传递。

故答案为：

（1）C生产者。

（2）二氧化碳和含碳有机物的消费者分解者。

（3）呼吸作用捕食。

7、分子、原子、离子乙醇汞氨水在玻璃片上放一小片pH试纸，将待测溶液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较CuSO4【分析】【解答】（1）构成物质的微粒有三种分子；原子、离子；故答案为：分子、原子、离子；

（2）乙醇含有碳元素；且不属于碳的氧化物；碳酸盐、碳酸，所以是有机物；常温下呈液态的金属单质是汞；属于碱的是氨水；测定溶液酸碱度的方法：在玻璃片上放一小片pH试纸，将待测溶液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较；

（3）在图2中硫酸铜溶液与锌粒反应前后溶液中，硫酸铜在反应中过量，化学式为CuSO4．

故答案为：（1）分子；原子、离子；

（2）乙醇；汞；氨水；在玻璃片上放一小片pH试纸；将待测溶液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较；

（3）CuSO4.

​【分析】（1）从构成物质的基本粒子解答该题；

（2）根据有机物；碱的定义解答；根据测定溶液酸碱度的方法解释；

（3）根据图示判断．8、Zn2Fe2+P2O5Ca【分析】【解答】（1）锌元素可以表示为Zn；

（2）2个亚铁离子可以表示为2Fe2+；

（3）五氧化二磷可以表示为P2O5；

（4）人体缺少Ca元素会骨质疏松．

故填：Zn；2Fe2+；P2O5；Ca．

【分析】元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属元素组成的物质；物质的化学式可以表示该物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，该物质的分子构成；每个亚铁离子带2个单位正电荷；人体缺少钙元素会骨质疏松．9、Fe2O3铁火碱放热④【分析】【解答】解：（1）A是铁锈的主要成分，所以A是氧化铁，C俗称苛性钠，所以C是氢氧化钠，B会生成氧化铁，B会与硫酸反应，所以B是铁，经过验证，推导正确，所以A是Fe2O3；B是铁；

（2）通过推导可知；C是氢氧化钠，另一个俗称是火碱，氢氧化钠溶于水时会出现放热现象；

（3）氯化钡和硫酸会发生反应；不会与盐酸发生反应，是因为硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，所以在①；②、③、④四个反应中，不能体现酸的化学通性的是④．

故答案为：（1）Fe2O3；铁；

（2）火碱；放热；

（3）④．

【分析】根据A是铁锈的主要成分，所以A是氧化铁，C俗称苛性钠，所以C是氢氧化钠，B会生成氧化铁，B会与硫酸反应，所以B是铁，然后将推出的物质进行验证即可．10、O2（或N2）甲烷（或CH4）铁（Fe）[或锌（Zn）或碘（I）]【分析】【解答】（1）由同一种元素组成的纯净物属于单质，故氮气、氧气均为单质，故填：O2（或N2）；

（2）可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点．但它的主要成分甲烷是一种温室气体，如果开采不当，甲烷气体将大量泄漏于空气中，其造成的温室效应将比二氧化碳更加严重，故填：甲烷（或CH4）；

（3）海产品中富含铁元素；锌元素和碘元素等；故填：铁（Fe）[或锌（Zn）或碘（I）]．

【分析】（1）根据单质的概念以及化学式的写法来分析；

（2）根据温室效应的成因和可燃冰的成分进行分析；

（3）根据食物中含有的营养素来分析．11、结合分离【分析】【解答】【解答】成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状；红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．

故答案为：结合；分离。

【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，它们具有不同的功能．如血小板有止血和加速凝血的功能；白细胞对人体起着防御和保护的功能；血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物．12、蒸馏水0.6乙AC【分析】【分析】图一：由题目的信息可知：本题探究了二氧化碳的溶解性，为了避免杂质影响实验，试剂瓶中加入的水应是蒸馏水；为了使二氧化碳充分溶解，推动活塞时尽量缓慢；当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动，说明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解二氧化碳的体积是：=0.6．

实验二：根据为确保蜡烛自下而上熄灭；倾倒二氧化碳时应让它沿着烧杯壁流下；

图三：根据提供的信息“通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳”结合物质的性质进行分析．根据体积的变化以及影响气体溶解度的因素进行分析解答即可．

【解答】解：图一：①本题探究了二氧化碳的溶解性；为了避免杂质影响实验，试剂瓶中加入的水应是蒸馏水；

③当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动，说明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解二氧化碳的体积是：：=0.6；使用红色油柱的优点是便于观察．

图二：为确保蜡烛自下而上熄灭；倾倒二氧化碳时应让它沿着烧杯壁流下；故答案为：乙；

图三：先关闭K1；打开K2，往导管中缓缓通入600毫升二氧化碳，丙；丁均无明显现象，说明二