2025年沪教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物下册月考试卷290考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、生物体的结构总是与其功能相适应的．根据下列图示．你认为河蚌的呼吸器官是（）A.外套膜B.贝壳C.肺D.鳃2、苔藓植物对水和无机盐的吸收依赖（）A.茎和叶B.假根C.根、茎、叶D.六种器官3、我国青少年近视的人数居世界之首．下列措施中不能预防近视的是（）A.坚持认真做眼保健操B.发现视力下降立即佩戴近视眼镜C.看书写字一小时左右就应休息远眺D.看书写字时控制眼睛与书本的距离4、夏季在下列的什么地方易找到蘑菇（）A.小河中B.沙漠中C.树林的地表和腐朽的树干上D.海边沙滩上5、艾滋病、血吸虫病、流脑等都是威胁人类健康的传染病。把“流脑疫苗”接种到儿童体内，使儿童获得对“流脑”的免疫力，这种措施和免疫分别是()A.控制传染源，特异性免疫B.保护易感人群，特异性免疫C.保护易感人群，非特异性免疫D.控制传染源，非特异性免疫评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、如表是某动物毛色遗传实验的结果；请分析并回答问题。

。组别亲代配对后代数目（只）褐毛黑毛褐毛黑毛甲黑毛×褐毛3129乙黑毛×褐毛049丙黑毛×黑毛061丁黑毛×黑毛1753（1）动物毛色有黑毛和褐毛是一对____．

（2）通过____组或____组这两个实验组，我们可以判断出这种动物控制黑毛的基因是____性．

（3）丁组的基因组成为____

A、AA×AaB、aa×aaC、Aa×AaD、aa×AA．7、苔藓植物、蕨类植物、藻类植物都用____繁殖后代．8、（2013秋•正阳县校级期中）如图是关节结构模式图；请据图回答：

（1）关节在运动中所起的作用是____作用．

（2）关节能灵活运动是因为[____]____内有少量滑液和[____]____表面光滑；从而减少骨与骨间的摩擦．

（3）关节能牢固是因为[____]____把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多____起加固作用．

（4）脱臼是指[____]____从[____]____里滑脱出来。

（5）能减少关节中骨之间的摩擦，缓冲运动时骨之间的撞击的结构是[____]____．9、辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声实际上是指____（雄蛙或雌蛙）的鸣叫．10、（2008秋•郓城县期末）如图是研究动物行为的几个实验；请仔细观察后，回答下列问题：

（1）图中属于先天性行为的是____，属于后天性行为的是____．（填序号）

（2）哪幅图显示的动物学习能力强？____

（3）你认为学习行为有遗传因素的作用吗？____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)11、森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大的作用____（判断对错）12、胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘．____（判断对错）13、父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂．____．（判断对错）14、能源物质煤是藻类植物埋藏在底下形成的．____（判断对错）15、植物进行各项生命活动所需的动力，来自它的光合作用．____．（判断对错）16、胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成．____（判断对错）17、人体内白细胞数量高于正常值，很可能是身体有了炎症____．（判断对错）18、在保护生物多样性的措施中，就地保护是对迁地保护的补充．____（判断对错）19、大雨过后，蚯蚓纷纷爬上地面是为了觅食____．评卷人得分四、简答题(共2题，共6分)20、拟南芥（如图1）与油菜都是分布广泛的十字花科植物；2019年1月3日搭载有拟南芥；油菜等六种生物的生物科普试验载荷随嫦娥四号成功登陆月球背面，吸引了生物社团同学的关注和研究。请分析回答下列问题：

（1）拟南芥的体细胞有5对染色体；约含2.6万个基因，染色体是______的主要载体。

（2）拟南芥是自花传粉且闭花受粉植物；生物社团的同学发现，叶片正常的拟南芥后代中偶尔会出现叶片卷曲的植株。他们做了如图2所示的杂交实验。由此判断，叶片卷曲是______性状。如果控制叶片形状的基因用T和t表示，则子一代和子二代叶片正常的基因组成分别是______和______。

（3）若子一代拟南芥自花传粉后获得2000粒拟南芥种子；其中叶片叶片正常的约有______粒，其中能稳定遗传的有______粒。

（4）拟南芥对环境适应性很强，科学家发现这与其细胞内的HARDY基因有关。科学家成功地将该基因转入水稻的细胞中，提高了水稻对水分的利用效率，增强了抗旱能力，说明了基因与性状的关系是______。21、平谷大桃是获得中国地理标志的著名果品；如图是桃花和桃的果实结构图，观察并回答相关问题。

（1）桃花的花粉从①______散出落到雌蕊的柱头上完成______；然后在经过绿色开花植物特有的______过程才会发育成为桃的果实。

（2）在桃的果实中；我们食用的部分是由③______发育而来的，⑥是由桃花的④______发育而来的。

（3）桃花的主要结构是雌蕊和雄蕊；其原因是______。

（4）平谷区境内多河流；地下水资源丰富，且水质好，无污染；而且三面环山，西南开口的敞开型地形，日照充分，昼夜温差大；另外平谷区大桃种植区的土壤独特，周边群山有大量富钾火山岩。所以平谷大桃果肉甜而多汁，含有丰富的有机物，请你用生物学知识解释其原因______；______（至少写两条）。

（5）平谷大桃通常的繁殖方式是嫁接，这种繁殖方式属于______生殖，其主要的特点是能够______。评卷人得分五、其他(共4题，共16分)22、根据如图中的几种微生物的形态结构模式图完成下列各题：

（1）细菌与青霉的主要区别是：细菌虽有[____]____，却没有成形的细胞核．有的细菌有[____]____，细菌靠它运动，而且有的细菌有[D]____．

（2）细菌主要是靠____方式进行生殖，而真菌主要靠产生大量的[____]____繁殖后代．

（3）病毒在结构上最显著的特点是：结构简单，没有细胞结构，由____外壳和内部的____组成．23、依据如图所示的微生物的形态结构图；回答问题．（括号内填字母或数字，横线上填名称）

（1）侵入人体后，可能会导致人体患“腥红热”疾病的是[____]，高致病性“禽流感”是由[____]侵入家禽的体内引起的．

（2）图中属于霉菌的有[____]，属于真菌的有[____]．

（3）A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于[3]____、[____]____内．

（4）图中生物没有细胞结构的有[____]，都是单细胞生物的有[____]．

（5）蒸出的馒头软而多孔，是因为有[____]参与的结果．24、依据图示的几种微生物形态结构示意图；回答：

（1）图中为单细胞个体生物类群的是____．

（2）利用____可以生产青霉素，其营养方式属于____．

（3）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是____．

（4）在外界环境条件适宜的情况下．A的繁殖方式分别是____．25、请看下面耳的基本结构图回答：

（1）具有收集声波功能的是[____]____[____]____；

（2）有些人晕车，与耳的[____]____有关．

（3）听觉感受器位于[____]____中，听觉的形成在____．

（4）感冒以后，病菌可以沿[____]____进入中耳；引起人的中耳炎．

（5）同学打跳请勿用手掌煽耳光，以防压缩空气冲击[____]____导致破裂．

（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受声音的刺激，还能用____感受气味的刺激，用____感受味道的刺激，用____感受冷、热、触、痛、压的刺激．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】河蚌是水生软体动物，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，据此分析解答．【解析】【解答】解：河蚌属于软体动物；生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳．

故选D2、A【分析】【分析】葫芦蘚的假根只起固着作用，吸收水和无机盐依靠的是茎和叶．【解析】【解答】解：苔藓植物生活在阴湿的环境中；没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎；叶内无输导组织，葫芦藓的假根只起固着作用，没有吸收功能．吸收水和无机盐依靠的是茎和叶．

故选：A．3、B【分析】【分析】本题考查近视眼的预防．物像只有落到视网膜上，人才能够清晰地看到这个物体．近视指眼球的前后径过大或晶状体曲度过度变凸，物体反射的光线形成的物像落在了视网膜的前方．这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼．【解析】【解答】解：预防近视要做到：三要；五不看、三个一；有效地预防近视眼的发生．

三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字时，眼与书本的距离约33厘米；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确．

五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上；在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久．因此阅读习惯良好的是看书40～50分钟后休息一会．

故选：B．4、C【分析】【分析】本题考查蘑菇菌的特点，蘑菇属于大型真菌，据此解答．【解析】【解答】解：蘑菇属于多细胞真菌；如我们喜爱食用的香菇；平菇等都属于大型真菌，有大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，因此，蘑菇等大型真菌一般生活在有机质丰富的树林的地表和腐朽的树干上．

故选：C5、B【分析】健康的儿童没有患病之前属于易感人群，采用注射疫苗的方法使儿童获得对流脑的免疫力，是具有针对某种疾病采取的措施，所以属于特异性免疫。【解析】【答案】B二、填空题(共5题，共10分)6、相对性状乙丁显C【分析】【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）在一对相对性状的遗传过程中；亲代有两种性状，子代只有一种性状，子代显示的性状是显性性状，子代中没有显示的是隐性性状，而且亲代的基因组成是纯合体．

（3）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，在子代出现的性状的是显性性状．【解析】【解答】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；该动物毛色的黑毛和褐毛，是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状．

（2）表格中乙组；亲代是黑毛×褐毛，而后代全是黑毛，表明黑毛是显性性状，褐毛是隐性性状；表格中丁组亲代是黑毛×黑毛，而后代出现了褐毛，表明黑毛是显性性状，褐毛是隐性性状．因此通过乙组或丁组这两个实验组，我们可以判断出这种动物控制黑毛的基因是显性，控制褐毛的基因为隐性．

（3）根据亲代黑毛×黑毛；后代既有黑毛还有褐毛，说明褐色为隐性基因aa，丁组的基因组成为一定是杂合体Aa×Aa，故选C，遗传图解如图：

．

故答案为：

（1）相对性状。

（1）乙；丁；显。

（2）C7、略

【分析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．【解析】【解答】解：苔藓植物；蕨类植物、藻类植物都用孢子来繁殖后代；属于孢子植物．

故答案为：孢子．8、略

【分析】【分析】此题考查关节的结构特点及功能，如图所示：①关节头，②关节软骨，③关节窝，④关节囊，⑤关节腔．【解析】【解答】解：（1）关节是指骨与骨之间能够活动的连接；由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．

（2）关节能灵活运动是因为⑤关节腔内有少量滑液和②关节软骨表面光滑；从而减少骨与骨之间的摩擦，并可缓冲运动时的震荡．

（3）④关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．使关节牢固的结构特点是：关节囊内外还有韧带，使相邻两骨连接得牢固．

（4）关节面由①关节头和③关节窝组成；脱臼是①关节头从③关节窝滑脱出来，因用力过猛或不慎摔倒所致．

（5）关节的基本结构包括关节面；④关节囊和⑤关节腔．关节面又分为①关节头和③关节窝．在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的②关节软骨；②关节软骨表面光滑，从而减少骨与骨之间的摩擦，并可缓冲运动时的震荡．

故答案为：（1）支点；

（2）⑤关节腔；②关节软骨；

（3）④关节囊；韧带；

（4）①关节头；③关节窝；

（5）②关节软骨．9、略

【分析】【分析】蛙类的生殖特点是雌雄异体、水中受精，属于卵生．繁殖的时间大约在每年四月中下旬，在生殖过程中，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙，属于繁殖行为，蛙类有一个非常特殊的现象--抱对，需要说明的是，蛙类的抱对并不是在进行交配，只是生殖过程中的一个环节，研究表明，如果人为地把雌雄青蛙分开（即没有抱对的过程），那么即使是在青蛙的繁殖期里，雌蛙也不能排出卵细胞．可见抱对的生物学意义，主要是通过抱对，可以促使雌蛙排卵．一般蛙类都在水中产卵、受精，卵孵化后变成蝌蚪，在水中生活，然后变成幼蛙登陆活动．【解析】【解答】解：雄性青蛙在口的后方有鸣囊；可以鸣叫，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙是求偶行为．蛙声是青蛙鸣囊中的空气震动产生．雌蛙没有鸣囊，不能鸣叫．

故答案为：雄蛙．10、略

【分析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：（1）①母鸡喂养小猫；③小鸟喂鱼都是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；②黑猩猩摘取食物通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性行为．

（2）学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层；不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．图中的动物黑猩猩最高等，因此学习能力最强的动物是黑猩猩．

（3）不同动物的学习能力是有差别的学习行为会受到遗传因素的影响．

故答案为：

（1）①；③②

（2）②

（3）不同动物的学习能力是有差别的学习行为会受到遗传因素的影响三、判断题(共9题，共18分)11、√【分析】【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等．【解析】【解答】解：森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统．森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主；森林在涵养水源；保持水土防风固沙等方面起着重要的作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称．

故答案为：√．12、√【分析】【分析】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的．【解析】【解答】解：由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿；受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

故答案为：√13、√【分析】【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，两个都是显性就有或者一个是显性、一个是隐性时，表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，表现出隐性性状．【解析】【解答】解：父母都是有耳垂的；但是如果控制父母耳垂的这对基因是杂合的，即一个是显性基因；一个是隐性基因时，其子女中就有出现无耳垂的可能．如图所示（用A表示控制有耳垂的显性基因、a表示控制无耳垂的隐性基因）：因此父母都是有耳垂的，生下的子女也不一定有耳垂的说法是正确的．

故答案为：√14、×【分析】【分析】古代蕨类植物经过漫长的年代，变成了煤炭．【解析】【解答】解：在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．

故答案为：×15、×【分析】【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．【解析】【解答】解：植物的呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．因此植物进行生命活动的动力，主要来自呼吸作用释放的能量．

故答案为：×16、√【分析】【分析】无论双子叶植物还是单子叶植物的种子；都由种皮和胚构成．胚包括胚根；胚轴、胚芽、子叶．双子叶植物种子和单子叶植物种子如图：

【解析】【解答】解：胚由胚芽；胚轴、胚根、子叶组成；种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，并发育成根，随后胚轴伸长，把胚芽顶出土壤，发育成上茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，因此胚是新植物的幼体．

故答案为：√17、√【分析】【分析】白细胞有吞噬病菌、防御和保护作用．当人体某处发炎时，白细胞会穿透毛细血管壁，聚集在伤口处吞噬病菌．【解析】【解答】解：白细胞有吞噬病菌；防御和保护作用．当人体某处发炎时；白细胞会穿透毛细血管壁，聚集在伤口处吞噬病菌．因此，人体内白细胞明显增多，说明人体内患有急性炎症．

故答案为：√18、×【分析】【分析】保护生物多样性的基本措施，就地保护和异地保护以及法制教育和管理等．据此答题．【解析】【解答】解：保护生物的多样性；我们在遗传物质；物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等．就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施；除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，我们叫迁地保护，迁地保护是就地保护的一种补充措施．

故答案为：×19、×【分析】【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入．【解析】【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的；呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地而不是为了觅食．

故答案为：×四、简答题(共2题，共6分)20、遗传物质隐性TtTT或Tt1500500基因控制生物的性状【分析】解：（1）拟南芥的体细胞有5对染色体；约含2.6万个基因，染色体是遗传物质（或DNA）的主要载体。

（2）拟南芥是自花传粉且闭花受粉植物；生物社团的同学发现，叶片正常的拟南芥后代中偶尔会出现叶片卷曲的植株。他们做了如图2所示的杂交实验。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由此判断，叶片卷曲是隐性性状。如果控制叶片形状的基因用T和t表示，遗传图解如下图：

由图可知子一代和子二代叶片正常的基因组成分别是Tt和TTt和Tt。

（3）若子一代拟南芥自花传粉后获得2000粒拟南芥种子；其中叶片正常的从上图中可知占3/4，因此正常叶片的约有2000×3/4=1500（粒），其中能稳定遗传基因型为TT的占1/3，1500×1/3=500（粒）。

（4）拟南芥对环境适应性很强；科学家发现这与其细胞内的HARDY基因有关。科学家成功地将该基因转入水稻的细胞中，提高了水稻对水分的利用效率，增强了抗旱能力，说明了基因与性状的关系是基因控制性状。

故答案为：（1）遗传物质（DNA）

（2）隐性；Tt；TT或Tt；

（3）1500；500；

（4）基因控制生物的性状。

（1）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。【解析】遗传物质隐性TtTT或Tt1500500基因控制生物的性状21、花药传粉双受精子房壁胚珠雌蕊、雄蕊与果实与种子的形成有直接关系白天光照强、气温高，绿色植物的光合作用就旺盛，能合成更多的有机物夜晚气温低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，就会使得更多的有机物剩余，无性保持植物的优良性状【分析】解：（1）植物开花后；成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，花粉落到柱头上后，受柱头上粘液的刺激开始萌发，长出花粉管，穿过柱头和花柱，到达子房，花粉管释放出2个精子，其中一个精子与卵细胞融合，形成受精卵，另一个精子与极核结合，形成受精极核，这个过程叫双受精。

（2）在果实的发育过程中，由于细胞不断分化、分裂和生长。子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子。如图桃的食用部分是果肉；由子房壁发育而成，种子由胚珠发育而成；

（3）一朵桃花中最重要的结构是花蕊；花蕊包括雌蕊；雄蕊，因为与果实与种子的形成有直接关系，因此是花的主要结构。

（4）昼夜温差大；白天光照强；气温高，绿色植物的光合作用就旺盛，能合成更多的有机物，夜晚气温低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，就会使得更多的有机物剩余，积累在果实中，因此平谷大桃个大味甜。

（5）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上；使它们愈合成一株完整的植物体，这种繁殖方式属于无性生殖。无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。

故答案为：（1）花药；传粉；双受精。

（2）子房壁；胚珠。

（3）雌蕊；雄蕊与果实与种子的形成有直接关系。

（4）白天光照强；气温高；绿色植物的光合作用就旺盛，能合成更多的有机物；夜晚气温低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，就会使得更多的有机物剩余；

（5）无性；保持植物的优良性状。

图中1：①是花药；②是花丝，③是子房壁，④是胚珠，⑤是柱头，⑥种子，⑦果皮。

花的结构，传粉与受精，果实和种子的形成，植物的营养繁殖方式一定要掌握清楚是解题的关键。【解析】花药传粉双受精子房壁胚珠雌蕊、雄蕊与果实与种子的形成有直接关系白天光照强、气温高，绿色植物的光合作用就旺盛，能合成更多的有机物夜晚气温低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，就会使得更多的有机物剩余，无性保持植物的优良性状五、其他(共4题，共16分)22、ADNAF鞭毛荚膜分裂③孢子蛋白质遗传物质【分析】【分析】图1：病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

图2：细菌的基本结构有C细胞壁；B细胞膜、E细胞质和A、DNA集中的区域；还有附属结构：D荚膜、F鞭毛，没有成形的细胞核，没有叶绿体；

图3：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体．图中③孢子，②直立菌丝，①营养菌丝．【解析】【解答】解：（1）由分析可知：细菌与青霉的主要区别是细菌只有DNA集中地区域没有成形的细胞核．细菌靠F鞭毛运动；D荚膜能起到保护作用，有荚膜的细菌比没有荚膜的细菌更适应恶劣的环境．

（2）细菌进行简单的分裂生殖；一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．

真菌有单细胞的；如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的③孢子，孢子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的．

（3）病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物；它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

故答案为：（1）A；DNA；F；鞭毛；荚膜。

（2）营养菌丝；直立菌丝。

（3）分裂；③；孢子。

（4）蛋白质；遗传物质23、AEBCBCDDNA集中的区域4细胞核EADD【分析】【分析】从图中分析可知A是细菌，B是曲霉、C是青霉，D是酵母菌，E是病毒．【解析】【解答】解：（1）细菌是营寄生生活；它从活的动植物体和人体