2025年鲁科版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科版七年级历史下册阶段测试试卷595考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、元谋人是目前我国境内已知最早的人类，其依据是（）2、秦长城的起止点是（）

①嘉峪关②临洮③山海关④辽东。A.①③B.①④C.②③D.②④3、13、在我国56个民族中，形成于元朝，信仰伊斯兰教的民族是（）A.回族B.壮族C.蒙古族D.维吾尔族4、如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢黜百家，独尊儒术”A.①②③B.①②③C.③④⑤D.①②③④5、学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。据此你认为司马睿于317年重建晋王朝，时间上应该表述为（）A.公元前3世纪初B.公元前3世纪末C.公元4世纪初D.公元4世纪末评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、战国七雄是指____、____、____、____、____、____、____七雄并立的局面。7、隋朝开创的通过考试选拔人才的选官制度______。8、请将相应内容的字母填入括号内。

孔子—（____）A“兼爱”“非攻”

老子—（____）B“知彼知己者；百战不殆”

庄子—（____）C一切事物都有对立面；对立的双方能够相到互转化。

韩非—（____）D提出“仁”的学说。

墨子—（____）E“无为而治”

孙武—（____）F主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。9、东周的建立人是______。10、北魏郦道元是我国古代杰出的地理学家、文学家，他写的《______》是综合性地理著作，也是一部山水散文汇集。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)11、敢于直言向唐太宗进谏二百多次的是姚崇。12、战国时期，秦国利用六国之间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“合纵”。（）13、(6分)史实与推论：科学全面地解读史料；可以得出正确的历史推论。请在答题卡上对下面的推论作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)史料：郑和不仅仅是一个伟大的航海家；他留下了一份伟大的精神遗产。这个遗产就是要天下共享太平之福的伟大理想。

——毛佩琦《郑和下西洋六百年祭》

推论：郑和下西洋沟通了欧亚非美四大洲；把世界联成一个整体，维护了世界和平。()

(2)史料：民生就是人民的生活——社会的生存；国民的生计、群众的生命便是。民生就是政治的中心；就是经济的中心和种种历史活动的中心。

——孙中山。

推论：孙中山领导辛亥革命的根本目的是建立劳动人民掌权的国家。()

(3)史料：惟属望於新鲜活泼之青年；一；自主的而非奴隶的；二、进步的而非保守的；三、进取的而非退隐的；四、世界的而非锁国的；六、科学的而非想像的。

——陈独秀《敬告青年》

推论：陈独秀提出的民主；进步、开放、科学的思想；为知识青年吹响了奋进的号角，促进了他们的觉醒。()

(4)史料：中国共产党成立以后；由于无产阶级的领导，引出了阶级关系的新调度，农民革命的大发动，反帝国主义和反封建主义的革命彻底性，。所有这些，都是在资产阶级领导革命时期不可能出现的。

——毛泽东《矛盾论》

推论：中国共产党领导的革命是一场彻底的反帝反封建的新民主主义革命。()

(5)史料：为了牢记历史；表明中国人民坚决维护国家主权；领土完整和世界和平的坚定立场，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。

——新华社。

推论：伟大的抗日战争留下的精神遗产值得我们永远铭记并不断发扬光大。()

(6)史料：新航路开辟后；美洲的玉米；甘薯、马铃薯、烟草、可可，以及各种当时鲜为人知的蔬菜瓜果，通过各种渠道传至旧大陆各地区。饮荼、饮非洲出产的咖啡逐渐成为欧洲的风尚。

——《世界通史》

推论：新航路开辟扩大了各国间的经济文化交流，丰富了人们的生产与生活。()14、三国时期，孙刘联军采取火攻，在赤壁之战以弱胜强打败了曹操。()15、李白是唐代著名的诗人，因其诗风浪漫飘逸，号称“诗仙”。

16、夏桀、商纣和周厉王都是历史上的暴君。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共24分)17、人物和成语围魏救赵赵括退避三舍孙膑纸上谈兵晋文公18、将下列相关联的内容用直线连接起来：契丹忽必烈北宋会宁蒙古元昊金国东京汉族阿骨打西夏大都党项赵匡胤辽上京女真阿保机元朝兴庆19、将与之相关的人物与历史事件或主要思想主张进行连接（10分）20、把下列事件与相应的人物连线。

山顶洞人____三顾茅庐。

秦始皇____农民起义。

孔子____出使西域。

汉武帝____建立西汉。

刘邦____焚书坑儒。

陈胜、吴广____广收门徒。

张骞____居住洞穴。

诸葛亮____大一统评卷人得分五、材料题(共3题，共18分)21、阅读下列材料。

材料一：忆昔开元全盛日；小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺狼；远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。

--唐•杜甫《忆昔》材料二：长安百花时；风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。春风连夜动，微雨凌晓濯。红焰出墙头，雪光映楼角。繁紫韵松竹，远黄绕篱落。临路不胜愁，轻烟去何托。满庭荡魂魄，照庑成丹渥。烂熳簇颠狂，飘零劝行乐。时节易晼晚，清阴覆池阁。唯有安石榴，当轩慰寂寞。

--唐•刘禹锡《百花行》请回答：

（1）《忆惜》诗反映了当时怎样的社会现实？诗人生活在唐朝的什么特殊时代？

（2）刘禹锡的《百花行》描写了当时的什么景象？出现上述两首诗中描述景象的原因有哪些？22、材料二中义和团在控制京津后提出了怎样的行动纲领？赫德的言语是否正确？从中可以看出赫德认识到什么？23、材料一“秦王扫六合；虎视何雄哉！挥剑尽浮云，诸侯尽西来”

--李白《古风》

（1）材料中的秦王是中国历史上的哪位皇帝？他建立了影响后世的什么制度？

（2）他为加强对地方的管理；实行了什么制度？该制度有什么影响？

（3）他为巩固统一在经济、文化、军事上分别采取了什么措施？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解析】试题分析：本题考查的是元谋人的史实。通过观察元谋人的遗骨遗物的化石有使用和制造工具痕迹。考点：最早的原始人类【解析】【答案】A2、D【分析】此题为多项选择综合题。秦始皇为巩固北疆；抵御匈奴，派蒙恬修筑了西起临洮东到辽东的万里长城，据题意，②④正确，选项D符合题意。

故选：D。

考查秦长城相关内容。

本题难度不大，注意扎实掌握秦朝巩固统一的主要措施。【解析】D3、A【分析】本题考查学生对回族历史的准确识记。依据已学知识可知，我国是一个统一的多民族国家。唐朝以来；不少定居中国的波斯人；阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙等民族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成一个新的民族——回族。故选A。

【解析】A4、C【分析】【解析】试题分析：汉武帝的采取的措施：罢黜百家，独尊儒术、颁布“推恩令”、张骞出使西域。焚书坑儒、书同文，车同轨是秦始皇为了巩固统一所采取的措施。考点：汉武帝的功绩【解析】【答案】C5、C【分析】具体年份与世纪换算公式为千百位数加1；十位数不变。317年为4世纪初。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚。

故选：C。

本题考查了具体年份与世纪换算．时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚；数值越大年代越早．

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用具体年份与世纪换算公式．【解析】C二、填空题(共5题，共10分)6、齐楚燕韩赵魏秦【分析】【分析】战国七雄是指齐；楚、燕、韩、赵、魏、秦；其中，楚国和燕国早在西周时期就已经有了，韩、赵、魏三国是由晋国大夫韩、赵、魏瓜分晋而来的，齐国早在西周时期就有了，但此时姜氏已被田氏所取代。

【点评】本题主要考查战国七雄。国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争7、略

【分析】通过考试选拔人才的制度；即科举制，隋炀帝时期正式设置进士科。进士科的设立，标志着科举制度的正式诞生。

故答案为：

科举制度。

本题考查的是科举制度创立的知识点。隋炀帝时期正式设置进士科。标志着科举制度的正式诞生。

本题以科举制度为背景，考查的是学生对隋朝创立科举制度的有关知识的记忆能力。【解析】科举制度8、DCEFAB【分析】【分析】依据已学知识可知；孔子是春秋晚期的思想家，他提出“仁”的学说；老子是春秋晚期的思想家，老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相到互转化；庄子是道家在战国时期的代表人物，他的观点是“无为而治”；韩非是战国时期法家的代表人物，他主张改革，反对空谈仁义，提倡法制；墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”；孙武是兵家的鼻祖，他著有《孙子兵法》，是世界上最早的兵书，“知彼知己者，百战不殆”的军事格言就出于此书。

【点评】本题主要考查学生对春秋战国时期的著名思想家们的准确识记。中华文化的勃兴（二）·大思想家、大教育家孔子，思想家老子，百家争鸣9、周平王【分析】公元前771年；周平王迁都洛邑，东周开始，因此东周的建立人是周平王。

故答案为：

周平王。

本题以东周的建立人为切入点；考查东周建立。

本题以东周建立为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】周平王10、水经注【分析】北魏著名的地理学家郦道元编写《水经注》是一部综合性的地理学专著；记述了许多前人没有记载过的河流，全书以水道系统为纲，详细介绍了江河流经地区的山川城镇；地形物产、风土人情、历史古迹等。

故答案为：

水经注。

本题以北魏郦道元是我国古代杰出的地理学家；文学家为依托；考查郦道元的成就。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握三国两晋南北朝科技、文化和艺术成就。【解析】水经注三、判断题(共6题，共12分)11、×【分析】【分析】根据所学知识可知；唐太宗“以人为镜”，注意任用贤才和虚心纳谏。重用敢于直言的魏征，不断改正自己的错误。故本句表述错误。姚崇为唐玄宗时宰相。

【点评】本题考查贞观之治相关知识，属识记层面要求，难度不大。12、×【分析】【分析】合纵连横是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。苏秦曾游说六国诸侯；要六国联合起来西向抗秦。秦在西方，六国土地南北相连，故称合纵。与合纵政策针锋相对的是连横。战国时代，“纵”与“横”的来历，据说是因“南北向”称为“纵”，“东西向”称为“横”。秦国位于西方，六国位于其东。六国结盟为南北向的联合，故称“合纵”；六国分别与秦国结盟为东西向的联合，故称“连横”。故答案：错误。

【点评】本题考查的是合纵连横。13、√【分析】

试题分析：第（1）题；主要考查郑和下西洋的相关史实，依据已学知识可知郑和下西洋穿行太平洋和印度洋之间，到达亚非三十多个国家，与“欧亚非美四大洲”表述不合，结论的表述是错误的。

第（2）题；主要考查学生对辛亥革命的准确认识，依据已学知识可知辛亥革命建立的是资产阶级革命，代表资产阶级的利益，由此可知“辛亥革命的根本目的是建立劳动人民掌权的国家”的表述不合史实。

第（3）题；主要考查学生对新文化运动的准确认识，依据已学知识可知新文化运动中提出了“民主与科学”口号，为知识青年吹响了奋进的号角，促进了他们的觉醒，因此结论的表述符合史实。

第（4）题；主要考查学生对新民主主义革命的准确认识，依据已学知识可知新民主主义革命是由中共领导，且是彻底的反帝反封建，因此结论的表述符合史实。

第（5）题；主要考查学生对抗日战争的准确认识，结合“弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神”可知伟大的抗日战争留下的精神遗产值得我们永远铭记并不断发扬光大，结论符合史实。

第（6）题；主要考查学生对新航路开辟的准确认识，依据已学知识可知新航路的开辟打破了各国相对隔绝的状态，沟通了欧亚非美四大洲，开始把世界连成一个整体，为世界市场形成创造条件，结论的表述符合史实。

考点：人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固·郑和下西洋；人教新课标九年级上册·资本主义时代的曙光·新航路的开辟【解析】(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√(6)√​14、×【分析】本题考查的是赤壁之战的知识。依据所学可知，公元208年，孙刘联军采取火攻，在赤壁之战以弱胜强打败了曹操。222年，三国鼎立局面形成。所以，这句话的表述错误。故选F。【解析】F15、√【分析】本题主要考查唐朝诗人李白。结合所学知识可知，唐朝是中国古代诗歌发展的黄金时代。唐朝著名诗人李白的诗雄奇飘逸，他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，想象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神，人们称他为“诗仙”。因而题干正确，故选T。【解析】T16、√【分析】夏桀是夏朝最后一个王；因残暴统治被商汤灭亡；商纣是商朝最后一个王，因残暴统治被周武王灭亡，周厉王是西周著名的暴君，与民争利，引发国人暴动，西周衰落。因此题干的说法是正确的。

故答案为：

√。

本题以夏桀；商纣和周厉王都是历史上的暴君为切入点；考查夏商西周灭亡。

本题以夏商西周灭亡为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】√四、连线题(共4题，共24分)17、略

【分析】试题分析：本题以成语故事的形式旨在考查学生对历史基础知识的准确识记，依据已学知识可知围魏救赵指的是战国时（公元前353年）魏国围攻赵国都城邯郸。赵国求救于齐国。齐将田忌、孙膑率军救赵，趁魏国都城兵力空虚，引兵直攻魏国。魏军回救，齐军乘其疲惫，于中途大败魏军，遂解赵围；退避三舍指的是春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许假如晋楚发生战争晋军退避三舍。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。晋国支持宋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，诱敌深入而大胜；纸上谈兵指的是战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。考点：人教新课标七年级上册·国家的建立和变革·春秋争霸、战国七雄【解析】【答案】18、略

【分析】本题考查的是辽、宋、夏、金、元朝的相关知识点。10世纪初，契丹杰出的首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。阿保机就是辽太祖。960年，后周大将赵匡胤发动了陈桥兵变，建立宋朝，定都东京。11世纪前期，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。12世纪初期，女真杰出的首领阿骨打，起兵抗辽，在会宁称帝，国号金，他就是金太祖。成吉思汗死后，蒙古军队相继灭掉了西夏和金。后来忽必烈即位，1271年定国号为元，次年定都大都，忽必烈称元世祖。【解析】契丹--阿保机--辽--上京蒙古--忽必烈--元朝--大都汉族--赵匡胤--北宋--东京党项--元昊--西夏--兴庆女真--阿骨打--会宁--金国19、略

【分析】试题分析：此题为对应连线题。主要考查学生对基本知识点的记忆。只要认真读题都可以连接正确。富贵不能淫是孟子的名言，“兼爱”“非攻”是墨子的思想主张；“焚书”“坑儒”是秦始皇控制人们思想的措施；无为而治是道家思想代表人物庄子的思想主张；“望、闻、问、切”是春秋时期名医扁鹊的四诊法，纸上谈兵是战国时期赵国的赵括，退辟三舍是关于春秋时期晋楚之间城濮之战的成语，卧薪尝胆是关于吴越争霸中勾践的故事，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”是战国晚期出国爱国诗人屈原忧国忧民的慨叹。据此对应连线。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴；人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争；人教新课标七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合【解析】【答案】20、居住洞穴焚书坑儒广收门徒大一统建立西汉农民起义出使西域三顾茅庐【分析】【分析】根据所学知识可知；山顶洞人居住在洞穴里，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱之分；为了加强思想上的统一，巩固专制统治，秦始皇接受李斯的建议，“焚书坑儒”，从而钳制了思想，摧残了文化；孔子生活在春秋晚期，是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说。他还是大教育家，创办私学，广收门徒，不问出身贵贱和家境贫富；汉武帝在位时，西汉出现了政治；思想、文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固和加强；公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖；陈胜、吴广领导的农民起义是我国历史上第一次大规模的农民战争，他们大无畏的革命首创精神，激励后人，沉重打击了秦朝统治；公元前138年，西汉汉武帝派张骞第一次出使西域；三顾茅庐是指中国东汉末年刘备三次到隆中（今湖北襄阳附近）诸葛亮住处请他出山辅佐自己的事件。

故答案为：

【点评】本题考查历史事件与人物的搭配。五、材料题(共3题，共18分)21、略

【分析】

（1）本题以杜甫的诗《忆昔》为依托；考查的是开元盛世的知识。

（2）本题以刘禹锡《百花行》和杜甫《忆昔》的诗句为依托；考查的是贞观之治；开元盛世和女皇帝武则天的知识。

本题以刘禹锡《百花行》和杜甫《忆昔》的诗句为背景，考查的是学生对贞观之治、开元盛世和女皇帝武则天统治的有关知识的记忆、理解能力。【解析】（1）由材料“忆昔开元全盛日；小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”可知杜甫的《忆惜》诗反映了开元盛世时期国家呈现经济繁荣，人口众多，粮食丰盈，国库充实，政治清明，社会安定，百姓富足的景象的社会现实。杜甫生于712年，死于770年，生活于唐朝由盛转衰的时代。

（2）由材料“长安百花时；风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐”可知刘禹锡的《百花行》描写了当时长安城人们赏花的盛况景象。说明这一时期，人们的物质生活和精神文化生活都很丰富。唐朝时期出现杜甫《忆昔》和刘禹锡《百花行》两首诗中描述景象的原因是：这一时期，唐朝政治稳定，经济发展，国力强盛，先后出现了贞观之治；“政启开元，治宏贞观”和开元盛世的局面。

故答案为：

（1）社会现实：开元盛世时期国家呈现经济繁荣（人口众多；粮食丰盈，国库充实），政治清明，社会安定，百姓富足的景象。特殊时代：唐朝由盛转衰的时代。

（2）描写的是长安城人们赏花的盛况。说明这一时期，人们的物质生活和精神文化生活都很丰富。原因：政治稳定，经济发展，国力强盛，先后出现了“贞观之治”、“政启开元，治宏贞观”和“开元盛世”的局面。22、（1）据材料一“1900年；还是这些大国们，在东方进行了一次很不光彩的集体亮相侵入了古老中国的首都--北京。”可知，材料二中“不光彩的集体亮相”指的是八国联军侵华战争，八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会。1900年6月，俄；英、美、日、德、法、意、奥八国拼凑了2000多人的队伍，由英国海军中将西摩尔率领，发动了八国联军侵华战争。1901年9月，清政府全权大臣李鸿章与八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》。通过《辛丑条约》，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民度半封建社会。

（2）第二次鸦片战争时英法联军在1860年攻入北京；洗劫并火烧圆明园。

（3）材料二中义和团在控制京津后提出了扶清灭洋的行动纲领。材料二中赫德的言语的内容可知其言语基本正确；从中可以看出赫德认识到认识到中国人民是不可战胜的。

故答案为：

（1）八国联军侵华战争。《辛丑条约》。

（2）第二次鸦片战争；洗劫并火烧圆明园。

（3）扶清灭洋。基本正确；中国人民是不可战胜的。【分析】

本题主要考查第二次鸦片战争和八国联军侵华战争给中国社会带来的影响。

掌握第二次鸦片战争和八国联军侵华战争给中国社会带来的影响。掌握太平天国运动和义和团运动的作用。【解析】【小题1】（1）据材料一“1900年；还是这些大国们，在东方进行了一次很不光彩的集体亮相侵入了古老中国的首都--北京。”可知，材料二中“不光彩的集体亮相”指的是八国联军侵华战争，八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会。1900年6月，俄；英、美、日、德、法、意、奥八国拼凑了2000多人的队伍，由英国海军中将西摩尔率领，发动了八国联军侵华战争。1901年9月，清政府