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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教A新版九年级科学上册阶段测试试卷697考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题,共14分)1、(2013·衢州)用能被感知的现象来表现难以感知或量度的事物、现象,是科学研究的重要方法。下列实验没有体现这种方法的是()A.电灯发光说明电路中存在电流B.海绵形变说明海绵受到压力作用C.黄豆和芝麻混合后量筒读数变小说明分子间存在间隙D.电磁铁能吸引小铁钉说明电磁铁有磁性2、核电站是由反应堆、汽轮机、发电机三部分组成。在核电站发电过程中,能量转化顺序正确的是()A.核能→机械能→内能→电能B.核能→内能→机械能→电能C.内能→核能→机械能→电能D.电能→机械能→内能→核能3、下列性状的变化不是由基因控制的是()A.小白猫生出小花猫B.双眼皮的父母生出单眼皮的孩子C.经常晒太阳使皮肤变得较黑D.红果番茄的植株上结出黄果番茄4、父亲节这天,小平为周日仍在工作的爸爸准备了一份丰盛的午餐:米饭、盐水虾、红烧鱼和炖豆腐.为使营养搭配更合理,应增加的食物是()A.香菇炒青菜B.牛奶C.排骨汤D.玉米粥5、夏季是细菌性痢疾的多发季节,为预防该传染病的发生与流行,防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜,该传染病的类型和防疫部门要求的防护措施分别属于()A.消化道传染病切断传播途径B.呼吸道传染病控制传染源C.消化道传染病保护易感人群D.消化道传染病控制传染病6、我们经常针对宏观事实建立微观解释,下列思维方式科学的是()A.氢气和氧气反应生成水,是因为化学变化中原子种类变了B.蔗糖放入水中会消失不见,是因为蔗糖分子分解了C.氢氧化钠溶液与稀盐酸会反应实质是H+会和OH﹣结合成H2OD.气体加压体积会缩小,是因为气体受压分子变小了7、为提纯下列物质,所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是()。序号物质(括号内为杂质)除杂试剂分离方法A二氧化锰粉末(碳粉)水过滤B氯化铜溶液(氯化锌)金属铜过滤C二氧化碳(一氧化碳)氢氧化钠溶液洗气D氯化钠固体(碳酸钠)稀盐酸蒸发结晶A.AB.BC.CD.D评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)8、将阻值为20Ω的电阻丝接在电压为10V的电源两端,通电20s产生的热量为____J.9、人们常用水给汽车发动机降温,这是因为水的____较大,在相同条件下水能带走较多的热量,这个过程是通过____的方式使水的温度升高的。10、在一次军事演习中,一架飞机沿水平方向一边匀速飞行一边投放军用物资,在此过程中飞机的动能____(选填“变大”、“变小”或“不变”),物资在加速下落过程中,动能和重力势能之间的转化情况是:____11、自然界中的生物既能适应环境;也能影响环境.请将相对应的内容填在横线上:

a生物适应环境b生物影响环境。

____①雷鸟的羽毛会随季节变化而变换。

____②过度放牧;会使草原逐渐沙化。

____③有蚯蚓活动的土壤;土质疏松。

____④生活在沙漠中的仙人掌;叶退化成刺。

____⑤走在行道树下比在烈日下凉爽12、绿色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分,是生物圈中的____,原因是这类生物能够进行光合作用,合成的有机物能为植物自身和其他生物提供食物和能量,释放的氧气能维持大气中____的平衡.另外,植物能进行____,能促进生物圈的水循环.评卷人得分三、判断题(共1题,共2分)13、植物呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。评卷人得分四、其他(共1题,共10分)14、如图是一种抽水马桶的水箱自动上水装置示意图.当水箱内的水达到一定深度时,浮标带动杠杆压住入水口,停止上水.请在图中作出F1、F2的力臂L1、L2;O为支点.

评卷人得分五、解答题(共4题,共16分)15、(2015•金华)如图所示电路中;电源电压为4.5V,滑动变阻器的规格为“30Ω1A”

(1)小丽想用该电路研究“电流与电阻的关系”;请帮她把电路连接完整。

(2)以下是小丽的一些操作步骤:

①将阻值为10Ω的定值电阻R1接入电路,____;闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.0V时,读出电流表示数并记录;

②断开开关,拆下R1,接上阻值为20Ω的定值电阻R2;使电压表示数为2.0V,读出电流表示数并记录;

③断开开关,拆下R2,接上阻值为30Ω的定值电阻R3;重复②的操作。

小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到2.0V,经检查电路完好.为顺利完成实验,可行的措施有____。(写一种即可)

(3)小王同学选用另一组规格相同的实验器材,进行“测定小灯泡额定功率”的实验(小灯泡额定电压为3.8V).小王按小丽的电路,将定值电阻换成小灯泡,电压表量程改为“0﹣15V”,连接好电路进行实验.闭合开关后,出现以下现象:。电灯的亮暗电流表示数I/A电压表示数U/V不亮01.0出现以上现象的原因可能是____(填字母编号)

A.小灯泡断路B.小灯泡短路C.电流表断路D.电流表短路。

16、阅读材料。

我国丰富的水力资源。

我国有较大的河流1500多条;水能蕴藏量达6.8亿千瓦,其中可以开发利用的有3.8亿千瓦,居世界第一位.建国以来,我们在水能利用上已取得了很大成绩,在黄河上,已在龙羊峡;刘家峡、盐锅峡、八盘峡、青铜峡、天桥、三门峡等地修建了大型水电站,总发电能力达356万千瓦.在长江干流已建成葛洲坝水电站,发电能力为271.5万千瓦.截至1993年底,我国已建成的水电站的总功率已达4459万千瓦.这些水电站已成为我国能源开发的重要组成部分.正在建设的三峡水电站总装机容量1820万千瓦,年发电量847亿千瓦时以上.

随着科学的进步,人们在实践中发现了许多新的能源,你知道哪些新的能源呢?17、一台拖拉机的发动机是四汽缸、四冲程的柴油机,汽缸的直径为95毫米,活塞冲程为127毫米,第三冲程中气体作用在活塞上的平均压强是196牛/厘米2,飞轮的转数是1200转/分,这台发动机的功率是多少瓦?18、在开采自燃煤层时,矿工会在煤矿内残留的煤上喷洒一定浓度的阻化剂溶液,抑制煤的自燃,从而达到较好的防火效果.某科研小组针对不同情况下的煤粉进行了相关测试,得到以下数据(活化能指煤粉达到着火温度后到煤粉燃烧所吸收的热量).。项目无阻化剂喷洒水喷洒阻化剂(MgCl2)溶液着火点(℃)274.1274.1283.8活化能(KJ)9.689.6812.58请根据以上信息并结合所学知识对喷洒阻化剂溶液能抑制煤自燃的原因作出解释.参考答案一、单选题(共7题,共14分)1、C【分析】【分析】对每个选项分别分析;明确实验过程中现象与对应的规律之间是否存在必然的联系。

【解答】

A;电路是否存在电流不能直接观察;但通过灯泡发光间接知道电流的存在,两者之间存在因果关系.不符合题意。

B;压力的作用不能直接观察;但海绵受力时形状的变化能够直接观察,通过海绵的形变大小可以确定压力的大小.不符合题意。

C;分子之间存在间隙不能直接观察;但黄豆和芝麻混合后量筒读数变小说明颗粒之间存在缝隙,两者之间没有直接关系.符合题意。

D;电磁铁有无磁性不能直接观察;但通过小铁钉被吸引间接知道电磁铁磁性的存在,两者之间有必然的联系.不符合题意。

故选C。2、B【分析】【分析】本题主要考查了核能发电中的能量转化;关键是了解核电站发电过程中各部分的工作情况。根据核电站的组成部分,逐一分析各个工作阶段发生的能量转化,即可得出核能发电的整个能量转化过程。

【解答】核能发电时;在核反应堆中,核能转化为内能,在汽轮机中,内能再转化为机械能,在发电机中,机械能转化为电能。

故答案为:B3、C【分析】【解答】A;B、D都是由于遗传物质的不同导致后代出现不同的性状;都是由于基因控制着性状。C是由于环境影响着生物的性状,不是由于基因控制的,故选C。

【分析】本题主要考查了基因控制生物的性状,要求学生了解基因控制生物的性状,环境影响着生物的性状。4、A【分析】【分析】此题考查的知识点是科学设计健康食谱;解答时可以从合理营养;均衡膳食方面来分析.关键点:食谱中的营养要均衡、荤素搭配合理.

【解答】解:合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全;数量充足,比例适当,并与身体的需要保持平衡.平衡膳食是合理营养的核心.健康食谱,要合理营养;均衡膳食,食物应多样化,荤素搭配要合理,营养全面合理.米饭主要提供淀粉类,盐水虾、红烧鱼和炖豆腐主要提供蛋白质类,此食谱中无蔬果类,会导致维生素摄入量不足,因此应再添加上蔬果类,可见A符合题意.

故选:A5、A【分析】【分析】传染病是指由病原体引起的;能够在人与人之间;人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点;按照传播途径的不同,人类传染病可分为四类:消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病;传染病要想流行起来,必须具备三个环节:传染源、传播途径和易感人群.这三个环节必须同时具备,缺一不可;控制传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.据此解答.掌握传染病的概念及其预防措施是解决本题的关键.

【解答】解:细菌性痢疾是消化道类传染病;传播途径主要是饮食.预防传染病的措施有控制传染源;切断传播途径、保护易感人群.像细菌性痢疾等消化道类传染病,主要是通过饮食传播,因此防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜,其防护措施属于切断传播途径.故A符合题意.

故选:A.6、C【分析】【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同;不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.【解答】解:A;氢气和氧气反应生成水,是因为氢分子、氧分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成水分子,化学变化中原子种类没有改变,故选项解释错误.

B;蔗糖放入水中会消失不见;是因为蔗糖分子运动到水分子中间去了,故选项解释错误.

C、氢氧化钠溶液与稀盐酸会反应,实质是H+会和OH﹣结合成H2O;故选项解释正确.

D;气体加压体积会缩小;是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小,故选项解释错误.

故选:C.7、D【分析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法;所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.【解答】解:A;碳粉、二氧化锰均难溶于水,用过滤的方法不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.

B;铜的金属活动性比锌弱;不能与氯化锌溶液发生反应,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.

C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水;CO不与氢氧化钠溶液反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.

D;碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;再蒸发结晶,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.

故选:D.二、填空题(共5题,共10分)8、100【分析】【解答】解:∵Q=I2Rt,I=

∴Q=t=×20s=100J.

故答案为:100.

【分析】知道电阻、电压和通电时间,根据Q=t求出电流产生的热量.9、比热热传递【分析】【分析】(1)单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量为该物质的比热容;水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多。

(2)改变物体内能的方法有二:一是做功;二是热传递,在热传递的过程中,高温物体或物体的高温部分,内能减小,温度降低;低温物体或物体的低温部分,内能增大,温度升高。

【解答】(1)因为水的比热容较大;相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以常用水给汽车发动机降温。

(2)在该过程中;发动机放出热量;温度降低,水吸收热量、温度升高,发生了热传递。

故答案为:比热容热传递10、变小重力势能转化为动能【分析】【分析】影响动能大小的影响因素:质量;速度。质量相同的物体;运动的速度越大,动能越大。运动速度相同的物体,质量越大,动能也越大。

影响重力势能大小的影响因素:质量;被举得高度。物体的质量越大;被举得越高,具有的重力势能就越大。

【解答】(1)飞机沿水平方向一边匀速飞行一边投放军用物资;在此过程中飞机的速度不变,质量变小,所以动能变小;

(2)物资在加速下落过程中;质量不变,高度变小,重力势能变小,但速度越来越快,动能越来越大,所以,重力势能转化为动能。

故答案为:变小;重力势能转化为动能11、abbab【分析】【解答】雷鸟的羽毛冬天是白色;春夏秋是灰色,与周围的环境融为一体,能够躲避敌害,是适应环境是表现;过度放牧,食草动物的数量过多,会导致草原退化,这是生物对环境的影响;蚯蚓钻行的习性使土壤疏松,是生活影响环境的表现;仙人掌的叶片退化成刺,减少水分的蒸发适应沙漠环境,是生物适应环境的表现。树木能通过蒸腾作用与光合作用,增加空气的水分与氧气,降低周围的温度,是生物对环境影响的表现。

【分析】此题考查生物与环境之间相互作用的例子,重点在于分析生物的特点是适应环境还是影响环境。12、生产者|碳﹣氧|蒸腾作用【分析】【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.【解答】解:绿色植物能够通过光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量,植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,是生态系统中的生产者.光合作用的公式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气.

由公式可知光合作用的意义:①它把无机物转变成有机物;一部分用来构成植物体的自身,另外其它生物直接或间接以植物为食,所以也为其它生物提供了基本的食物来源,同时释放氧气供生物呼吸利用.②在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.是自然界的能量来源.③从根本上改变了地面上的生活环境.维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡.

蒸腾作用是为大气提供大量的水蒸气;使当地的空气保持湿润,使气温降低,让当地的雨水充沛,促进生物圈中的水循环.

故答案为:生产者;碳﹣氧;蒸腾作用.三、判断题(共1题,共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水;同时释放能量;供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解,释放能量。故答案为:正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。四、其他(共1题,共10分)14、【分析】【解答】解:

过支点O分别作动力作用线和阻力作用线的垂线段(即动力臂L1和阻力臂L2).如图所示:

【分析】力臂是指支点到力的作用线的距离.已知支点、动力和阻力的方向,过支点作力的作用线的垂线段即可.五、解答题(共4题,共16分)15、

故答案为:(1)见上图;

(2)①将滑动变阻器滑片移至阻值最大位置处;②换用最大阻值较大的滑动变阻器;(3)D【分析】【分析】(1)电压表测量定值电阻两端的电压;电压表要与定值电阻并联。

(2)①探究电流与电阻的关系实验中;闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至阻值最大位置处。

②无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到2.0V;根据串联分压分析;

(3)电压表有示数;但不是电源电压,说明灯泡正常工作,灯泡不亮,电流表无示数,说明电流表短路。

【解答】(1)电压表要与定值电阻并联;定值电阻的左端与电压表的负“﹣”接线柱连接,如图;

(2)①为保护电路;闭合开关前滑片要置于阻值最大处;

②当接上阻值为30Ω的定值电阻R3;发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到2.0V,根据串联分压,可知滑动变阻器分压较小,或电源电压较大,因此可更换最大阻值较大的滑动变阻器或降低电源电压。

(3)电压表有示数;为1V,不是电源电压,说明灯泡不是断路,而电流表时数为0,有可能是电流表短路。

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