2025年人教新起点九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点九年级化学上册阶段测试试卷943考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、区分下列各组物质的操作方法中，不正确的是（）A.碳酸钙和氧化钙：滴加水B.软水和硬水：滴加肥皂水C.CO和CO2：放入干燥的石蕊纸花D.O2和N2：将带火星木条伸入2、某工厂欲配制溶质质量分数为20%的稀硫酸，则所用浓硫酸（密度为1.84g/cm3，溶质的质量分数为98%）和蒸馏水的体积比大约为（）A.1：2B.1：4C.1：7D.1：103、在化学学习过程中，常常要用到分类的方法．下列各组物质的分类正确的是（）A.混合物：空气、粗盐、牛奶B.盐：氯化钙、硫酸、硝酸钾C.氧化物：MgO、P2O5、KClO3D.单质：铝、金刚石、氯化氢4、一个密闭容器中加入甲；乙、丙、丁四种物质；在一定条件下发生化学反应，反应进行到一定程度后，测得数据见下表．下列说法中正确的是（）

。物质的质量甲乙丙丁反应前25gx5g5g反应后8g23g5g8gA.该反应是化合反应B.x=9gC.在该反应中，丙物质一定做催化剂D.在该反应中，甲丁的质量比为1：15、下列关于金属的说法正确的是（）A.不能用铁桶盛放硫酸铜溶液B.铝不易生锈的原因是铝不活泼C.铁在任何条件下都易生锈D.所有金属都能与酸反应生成氢气评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、在实验室中有下列实验用品：①酒精灯②试管夹③漏斗④10mL量筒⑤100mL量筒⑥烧杯⑦蒸发皿⑧玻璃棒（用序号填空）

（1）应用____夹持试管进行加热；

（2）量取5mL的液体应使用____；

（3）溶解固体时应用____进行搅拌；

（4）蒸发食盐水应使用的热源是____．7、（2012秋•昌图县期末）在实验室中我们常用燃烧红磷（白磷）的方法来“测定空气中氧气含量”（如图所示）．若改用其他代用可燃物来测定；在选择可燃物时，你必须考虑到：

（1）____；

（2）____；

（3）____．8、（3分）有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠，还具有一定臭味的生活污水,将其进行去渣、去臭处理后，可以转化为厕所冲洗用水。（1）采用操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。（2）用物质，可以除去污水中的臭味。（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是。9、如图是人们经常使用的便捷交通工具-自行车．请完成下列各题。

（1）所标各部件中由金属材料制成的是______（填序号），属于有机合成材料的有______（任选一种物质填序号）．

（2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的______和水蒸汽等物质发生化学反应的结果．通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为______．10、据报道；全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的五分之一，请回答下列问题：

（1）铁生锈是铁与空气中的____等发生的化学反应；

（2）生产生活中常用的防止铁制品生锈的方法有____（答一条即可）．11、（2013秋•蓟县期中）如图甲；乙是两个实验示意图；根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水．它们的作用分别是：甲中____，乙中____．

（2）通过比较；发现它们还有许多相似之处，请你写出其中两点：

①____，②____．12、预防手足口病常用84消毒水；它是一种高效；无毒、去污力强的含氯氯剂；是一种外用洗液，高浓度对皮肤、金属器械和带色物有腐蚀和脱色作用；其有效氯一般为0.01%-0.05%．

（1）在稀释84消毒水时应注意的问题有：____（写出一条即可）

（2）100克这种84消毒水中的有效氯最多是____克．

（2）现有100克5%的84消毒水，将其配制成1%的消毒水，需加水多少克？13、（2009•常州模拟）根据题目要求写出下列反应的化学方程式。

（1）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气；

（2）已知碱式碳酸铜的化学式为Cu2（OH）2CO3，可以把它看作由Cu（OH）2和CuCO3组成的物质．试写出Cu2（OH）2CO3和稀盐酸反应的方程式（用一个方程式表示）

．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、加热液体时，试管口朝着无人的方向．____．15、实验剩余的药品不随便丢弃，放回原瓶．____．16、正常饮食一般能保证人体必需元素的摄入____．17、有些物质中，原子也是保持其化学性质的一种微粒．____（判断对错）18、一个质子和一个中子的质量大约相等____．（判断对错）19、冷凝管使用时，要注意冷却水的进出方向，确保出水口在组装仪器的高处．____．20、取用药品时，为了能看到标签，倾倒试液过程中，标签不能向着手心．____．评卷人得分四、探究题(共2题，共18分)21、甲同学用如图rm{1}所示装置制得rm{CO_{2}}并验证rm{CO_{2}}能与水反应生成酸的性质。

写出大理石和稀盐酸反应的化学方程式。

乙同学在实验时闻到制得的rm{CO_{2}}有些刺激性气味；于是乙同学对气味的来源以及能使紫色石蕊溶液变红的酸性物质产生了疑问。针对疑问，探究过程如下：

【查阅资料】大理石与稀盐酸反应产生热量；大理石无气味；稀盐酸有刺激性气味。

【猜想与假设】实验时制得的rm{CO_{2}}中混有的刺激性气味来源于稀盐酸；刺激性气味气体的混入与温度；气流的速率有关。

【进行实验】实验装置如下rm{(}两个实验中所用稀盐酸及紫色石蕊溶液的体积、溶质的质量分数均相同；夹持装置已略去rm{)}

。实验一实验二【解释与结论】

rm{(1)}乙同学进行猜想与假设的依据是______。

rm{(2)}实验rm{1}rm{2}均观察到紫色石蕊溶液变红；由此说明猜想与假设正确。但是老师提示乙同学上述实验设计仍有不足，还应该补充一个实验，实验方案是______。

【反思与评价】

rm{(3)}需在装置rm{A}rm{B}之间增加装置rm{(}图rm{2).}装该置的作用是______，装置rm{C}中药品应具有的性质是______。22、某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验请分析回答下列问题。

（1）写出装置A中一种玻璃仪器名称______。

（2）A；E连接制取氧气不纯的原因是______（写一点即可）。

（3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是______（填选项字母）；检验二氧化碳是否收集满的方法是______。

（4）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是______，气体应从______端通入（填“a”或“b“）；若F瓶中装满水，可用于收集某些气体气体应从______端通入（填“a”或“b”）如需测收集的气体体积还应补充仪器______。评卷人得分五、简答题(共1题，共4分)23、A；B、C、D是初中化学常见的物质；在一定条件下四种物质之间存在以下转化关系：A+B→C+D．

（1）若A为最简单的有机物，C常温下为液体，则B是____（填化学式）．

（2）若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，D能被磁铁吸引．C的化学式是____．其固体俗称____；A可用于冶炼金属，主要是利用它的____性．

（3）若A溶液pH＜7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则A与B反应的化学方程式为____，该反应的基本类型是____反应．评卷人得分六、推断题(共4题，共16分)24、（2011秋•海门市校级期末）（1）若甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为____；丙转化成乙的化学方程式为____；

（2）若甲、乙、丙三种物质都含同种元素，乙和丙的组成元素相同的化合物，但乙比丙的相对分子质量大．甲为固体单质．它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为____；丙转化成乙的化学方程式为____．25、当温为______时甲丙的溶解度相等；

rm{隆忙}时将rm{1g}物质加入rm{50g}水中；可到溶液的质量为______；

接近饱和乙溶液转化为饱和溶可采用的方法有______；

rm{t1隆忙}质量不相等的甲；两种溶中溶质的量分数一定等的条件是______；

甲含少量的丙，要得到较纯甲，可采用______的方．26、某物质中可能有Cu（NO3）2、CaCO3、Ba（NO3）2、Na2SO4、KOH、NaNO3中的一种或几种；做如下实验：

（1）固体加入足量的水中；充分搅拌后，静置过滤，得白色沉淀和无色滤液；

（2）在白色沉淀里加入浓盐酸；白色沉淀全溶放出气体；

（3）把（1）的滤液分成两份；把（2）中产生的气体通入第一份滤液，无现象；再把导出的气体通入第二份的滤液中得到白色沉淀．回答下列问题：

①原固体一定含有____；

②（2）中放出的气体有____和____；在（3）步骤中通入第二份的滤液中的气体肯定有____；

③在（3）中所得的白色沉淀是（用化学式表示）____．27、A；B、C、D、E均为初中化学常见的纯净物；它们之间在一定条件下有如下转化关系（部分生成物已略去）．

（1）若D和E是同种物质，则②的化学方程式为____；

（2）若A和C是同种物质，则①的化学方程式为____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】A；根据碳酸钙和氧化钙滴加水后不溶解的是碳酸钙；逐渐粉碎并有热量放出的是氧化钙，据此解答；

B；肥皂水加入硬水中产生泡沫较少；软水产生泡沫较多，据此解答．

C；二氧化碳的水溶液显酸性；据此解答；

D、依据O2的阻燃性、二氧化碳不支持燃烧分析解答；【解析】【解答】解：

A；碳酸钙和氧化钙滴加水后不溶解的是碳酸钙；逐渐粉碎并有热量放出的是氧化钙，可以区别；

B；肥皂水加入硬水中产生浮渣泡沫少；软水产生较多的泡沫，所以滴加肥皂水可以鉴别软硬水；

C、虽然二氧化碳的水溶液显酸性，放入干燥的石蕊纸花无现象，而一氧化碳也无反应，所以放入干燥的石蕊纸花不可以鉴别CO和CO2；

D、因为O2的阻燃性；二氧化碳不支持燃烧；所以将带火星木条分别伸入集气瓶中，复燃的为氧气，熄灭的为二氧化碳，所以该方法能区分；

故选C．2、C【分析】

设配制20%的稀硫酸的质量为100g；浓硫酸的体积为X

100×20%=X×1.84×98%

X=11.11cm3

蒸馏水的质量为100g-11.11×1.84g=79.6g

蒸馏水的体积和质量在数值上是一样的。

11.11：79.6≈1：7

故选C．

【解析】【答案】溶液稀释前后；溶质的质量不变，据此列出等式，可计算出浓硫酸的体积，溶液总质量-浓硫酸的质量=水的质量，即可计算出浓硫酸和蒸馏水的体积比，再对照选项，即可找到正确答案．

3、A【分析】解：A；空气、粗盐、牛奶都是由多种物质组成的物质；属于混合物．

B；硫酸属于酸．

C；氯酸钾属于盐．

D；氯化氢属于化合物．

故选A

纯净物是由一种物质组成的物质．单质是由同种元素组成的纯净物．氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐．

本题主要考查了物质的分类方面的内容．【解析】【答案】A4、B【分析】【分析】首先根据质量守恒定律：反应前物质的总质量=反应后物质的总质量求出X的数值．然后根据甲、乙、丙、丁四种物质反应前后质量的变化确定出反应物和生成物（即反应后质量增加的为生成物，反应后质量减少的为反应物．），进而判断出该反应的类型．丙物质反应前后质量不变，可能是催化剂或者是没有参加反应，故对丙来说更无需谈化学计量数了．【解析】【解答】解：

A；根据甲、乙、丙、丁四种物质反应前后质量的变化可知甲为反应物；乙、丁为生成物，故该反应为：甲→乙+丁，属于分解反应，故A错误．

B；根据质量守恒定律：反应前物质的总质量=反应后物质的总质量可知25+x+5+5=8+23+5+8；x=9g，故B正确；

C；丙物质反应前后质量没有变化；该物质可能没有参加反应或者是该反应的催化剂，故C错误；

D；该题不能确定丙、丁的化学计量数比因为丙物质可能没有参加反应或者是该反应的催化剂；故D错误．

故选B．5、A【分析】【分析】A、根据铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁考虑；B、根据铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜考虑；C、根据铁生锈的条件考虑；D、根据排在氢前面的金属才能与酸反应产生氢气考虑．【解析】【解答】解：A；铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁；所以不能用铁桶盛放硫酸铜溶液，故A正确；

B；铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜；对内部的铝起到保护作用，故B错；

C；铁生锈的条件是铁与氧气和水共同接触；如果与水和空气隔绝时，是不会生锈的，故C错；

D；排在氢前面的金属才能与酸反应产生氢气；所以并不是所有金属都能与酸反应生成氢气，故D错．

故选A．二、填空题(共8题，共16分)6、略

【分析】【分析】（1）酒精灯可用于加热；试管夹用于夹持试管；

（2）10mL量筒与5mL体积接近；

（3）用于溶解时用玻璃棒搅拌；

（4）实验室最常用的热源是酒精灯．【解析】【解答】解：（1）酒精灯可用于加热；试管夹用于夹持试管，故答案为：①②；

（2）10mL量筒与5mL体积接近；量取液体时误差小，当倾倒到接近5mL时改用胶头滴管滴加，使结果更为准确，故答案为：④；

（3）用于搅拌的仪器为玻璃棒；

（4）用于加热的玻璃仪器为酒精灯．

故答案为：（1）②；（2）④；（3）⑧；（4）①7、略

【分析】【分析】本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．【解析】【解答】解：（1）燃烧的条件包括是否在空气中能燃烧；是否安全等，故答案为：安全性，不发生爆炸，反应温度适中；

（2）生成物的状态：生成物一般是固体；不能生成气体．故答案为：生成物的状态：不生成其他气体；

（3）不与空气中其他物质反应，如果反应会造成结果偏大．故答案为：不与空气中其他物质反应．8、略

【分析】试题分析：（1）过滤是一种将固体和液体分离的方法；（2）活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附颜色和异味；（3）把生活污水回收处理，水重复利用可节约用水。考点：水的净化和保护【解析】【答案】（1）过滤；（2）活性炭；（3）节约用水9、略

【分析】解：（1）据图可以看出；链条是金属材料制成的，车把套；座包、外轮胎和反光器是由有机合成材料制成的，故填：C；A（或B、D、E）；

（2）铁与氧气和水蒸气同时接触会生锈，盐酸能与铁锈的成分氧化铁反应生成氯化铁和水，故填：氧气；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

根据已有的物质的类别；金属锈蚀的知识以及盐酸除铁锈化学方程式书写的知识进行分析解答即可．

本田考查的是物质的类别以及反应化学方程式的书写的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】C；A（或B、E、D）；氧气；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O10、略

【分析】【分析】铁的锈蚀实际是铁与空气中的水和氧气共同作用的结果；要防止铁生锈就要从隔绝空气的角度分析【解析】【解答】解：（1）铁的锈蚀实际是铁与空气中的水和氧气共同作用的结果；

（2）要防止铁生锈就要使铁隔绝空气；如在铁表面涂一层油漆，或在铁表面镀一层耐腐蚀的金属，或用油擦拭铁表面等．

故答案为：（1）氧气、水；（2）在铁表面涂一层油漆，在铁表面镀一层耐腐蚀的金属（用油擦拭铁表面等）．11、略

【分析】【分析】（1）铁在氧气中燃烧能生成高温熔融物四氧化三铁；硫在氧气中燃烧能生成二氧化硫；

（2）化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应，铁、硫燃烧的条件都是点燃．【解析】【解答】解：

（1）集气瓶底部预先均装有少量水．它们的作用分别是：甲中：防止高温熔融物溅落把集气瓶炸裂．故填：防止高温熔融物溅落把集气瓶炸裂．

乙中：吸收生成的二氧化硫．故填：吸收生成的二氧化硫．

（2）铁燃烧生成四氧化三铁，硫燃烧生成二氧化硫，都是化合反应，反应条件都是点燃．故填：①都属于化合反应．②反应条件都是点燃．12、略

【分析】【分析】（1）根据84消毒水对皮肤；金属器械和带色物有腐蚀和脱色作用的性质；在稀释84消毒水时要避免84消毒水溅到皮肤或眼睛里、不能用金属容器配制、不能用带色器具配制等；

（2）因有效氯的上限一般为5%；因此根据溶液质量100g和溶质质量分数5%可以计算出有效氯的最多质量；

（3）加水后消毒水中有效氯的质量等于100g5%的84消毒水中有效氯的质量．【解析】【解答】解：（1）不能溅到皮肤或眼睛里；不能用金属容器配制、不能用带色器具配制等。

（2）100g这种84消毒水中的有效氯最多为100g×5%=5g

（3）设需加水的质量为x．

100g×5%=（100g+x）×1%

解得x=400g

答：需加水400g．

故答案为：（1）不能溅到皮肤或眼睛里；不能用金属容器配制、不能用带色器具配制等（任选其一）；

（2）5g；（3）400g．13、略

【分析】

（1）由题意可知，反应物、生成物，故可书写化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

（2）由题意可知，Cu2（OH）2CO3，可以把它看作由Cu（OH）2和CuCO3组成的物质，则Cu2（OH）2CO3和稀盐酸反应，可以看作是Cu（OH）2和CuCO3分别与盐酸反应，所以Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O①；

CuCO3+2HCl═CuCl2+H2O+CO2↑②；反应①+②；反应物相加；生成物相加；

故Cu（OH）2+CuCO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑，又因为“Cu2（OH）2CO3，可以把它看作由Cu（OH）2和CuCO3组成的物质”，故Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑

故答为：（1）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

（2）Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑

【解析】【答案】（1）由题意；实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气时，反应物为锌和稀硫酸，此反应为置换反应，则生成物为硫酸锌与氢气，故可以书写化学方程式；

（2）因为“碱式碳酸铜的化学式为Cu2（OH）2CO3，可以把它看作由Cu（OH）2和CuCO3组成的物质”，则Cu2（OH）2CO3和稀盐酸反应，可以看作Cu（OH）2和CuCO3分别与盐酸反应，两个反应式相加，得出Cu2（OH）2CO3和稀盐酸反应的化学方程式．

三、判断题(共7题，共14分)14、√【分析】【分析】根据给试管中的液体加热的方法、注意事项等进行分析判断即可．【解析】【解答】解：给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的；为防止液体沸腾时喷出伤人；试管口应朝着无人的方向，并能对着自己或别人．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】根据剩余药品的处理方法解答，做的“三不一要”，即不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，应该要放入指定容器．【解析】【解答】解：剩余药品如放回原瓶；则污染了瓶内药品．如丢弃，会造成浪费和污染环境；拿出实验室有危险，所以剩余药品要放入指定容器．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】化学元素对人体健康非常重要，我们要有正确的认识各种微量元素及其作用．【解析】【解答】解：人体的元素含量要适中；过多过少都会引起疾病；不偏食的正常饮食可以保证人体必须的元素．所以，说法正确．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】根据由原子构成的物质，原子也是保持其化学性质的一种微粒进行解答．【解析】【解答】解：由原子构成的物质；原子也是保持其化学性质的一种微粒，故正确．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】可以根据微观粒子的特征进行分析、解答，从而得出正确的结论．【解析】【解答】解：质子和中子的质量大约相等；所以一个质子和一个中子的质量大约相等这种说法正确．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】为使冷凝管内的不蒸气得到充分冷却，在进行冷却时，应使水从冷凝管的下方接口进入，使水充满整个冷凝管．【解析】【解答】解：为使水充满冷凝管而达到充分冷却水蒸气的目的；水应从冷凝管的最下方接口进入，而且确保出水口在组装仪器的高处；故本操作正确；

故答案为：√．20、×【分析】【分析】倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心，液体流出腐蚀标签．【解析】【解答】解：标签向着手心；防止液体流出腐蚀标签，为防止腐蚀标签，所以，倒取液体药品时，一定要将标签须向着手心．

故答案为：×．四、探究题(共2题，共18分)21、略

【分析】解：碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；故答案为：rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(1)}乙同学进行猜想与假设的依据是：稀盐酸有刺激性气味；大理石与稀盐酸反应是放热反应、产生rm{CO_{2}}会引起气体的流动；故答案为：稀盐酸有刺激性气味；大理石与稀盐酸反应是放热反应、产生rm{CO_{2}}会引起气体的流动；

rm{(2)}实验rm{1}rm{2}均观察到紫色石蕊溶液变红，由此说明猜想与假设正确。但是老师提示乙同学上述实验设计仍有不足，还应该补充一个实验，实验方案是：用与实验rm{1}相同的装置rm{(}去掉烧杯和热水rm{)}及药品，与实验rm{1}rm{2}对比紫色石蕊溶液变红需要的时间，若所需时间更长，则猜想与假设正确；故答案为：用与实验rm{1}相同的装置rm{(}去掉烧杯和热水rm{)}及药品，与实验rm{1}rm{2}对比紫色石蕊溶液变红需要的时间，若所需时间更长，则猜想与假设正确rm{(}答案合理即给分rm{)}

rm{(3)}需在装置rm{A}rm{B}之间增加装置rm{(}图rm{2)}装该置的作用是：除去刺激性气味的气体；装置rm{C}中药品应具有的性质是：液体、与刺激性气味的气体反应且不产生其他有干扰性的气体，不与rm{CO_{2}}反应；故答案为：除去刺激性气味的气体；液体、与刺激性气味的气体反应且不产生其他有干扰性的气体，不与rm{CO_{2}}反应。

由题目的信息可知，实验室制取rm{CO_{2}}是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；rm{(1)}乙同学进行猜想与假设的依据是：稀盐酸有刺激性气味；大理石与稀盐酸反应是放热反应、产生rm{CO_{2}}会引起气体的流动；rm{(2)}实验rm{1}rm{2}均观察到紫色石蕊溶液变红，由此说明猜想与假设正确。但是老师提示乙同学上述实验设计仍有不足，还应该补充一个实验，实验方案是：用与实验rm{1}相同的装置rm{(}去掉烧杯和热水rm{)}及药品，与实验rm{1}rm{2}对比紫色石蕊溶液变红需要的时间，若所需时间更长，则猜想与假设正确；rm{(3)}需在装置rm{A}rm{B}之间增加装置rm{(}图rm{2)}装该置的作用是：除去刺激性气味的气体；装置rm{C}中药品应具有的性质是：液体、与刺激性气味的气体反应且不产生其他有干扰性的气体，不与rm{CO_{2}}反应。

本考点考查了二氧化碳的实验室制法，二氧化碳的化学性质和除杂等，解决本考点需要根据实验现象，综合分析，从而得出正确的结论。此考点主要出现在选择题和实验题中。【解析】稀盐酸有刺激性气味；大理石与稀盐酸反应是放热反应、产生rm{CO_{2}}会引起气体的流动；用与实验rm{1}相同的装置rm{(}去掉烧杯和热水rm{)}及药品，与实验rm{1}rm{2}对比紫色石蕊溶液变红需要的时间，若所需时间更长，则猜想与假设正确；除去刺激性气味的气体；液体、与刺激性气味的气体反应且不产生其他有干扰性的气体，不与rm{CO_{2}}反应22、酒精灯或试管没有等到气泡连续均匀冒出就收集或集气瓶中的水没有装满等B将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了浓硫酸ab量筒【分析】解：（1）酒精灯或试管都属于玻璃仪器；故答案为：酒精灯或试管；

（2）A；E连接制取氧气不纯的原因是：没有等到气泡连续均匀冒出就收集、集气瓶中的水没有装满等；故答案为：没有等到气泡连续均匀冒出就收集或集气瓶中的水没有装满等；

（3）实验室制取CO2；是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故答案为：B；将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；

（4）氧气可以用浓硫酸干燥，并且长进短出；若F瓶中装满水，可用于收集某些气体，气体应从短管进入，因为气体的密度比水小；如需测收集的气体体积，还应补充仪器是量筒；故答案为：浓硫酸；a；b；量筒；

（1）酒精灯或试管都属于玻璃仪器；

（2）制取装置包括加热和不需加热两种；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；A；E连接制取氧气不纯的原因是：没有等到气泡连续均匀冒出就收集、集气瓶中的水没有装满等；

（3）实验室制取CO2；是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；

（4）氧气可以用浓硫酸干燥；并且长进短出；若F瓶中装满水，可用于收集某些气体，气体应从短管进入，因为气体的密度比水小；如需测收集的气体体积，还应补充仪器是量筒。

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了气体的验满、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。【解析】酒精灯或试管没有等到气泡连续均匀冒出就收集或集气瓶中的水没有装满等B将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了浓硫酸ab量筒五、简答题(共1题，共4分)23、略

【分析】【分析】根据A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质之间存在以下转化关系：A+B→C+D，若A为最简单的有机物，所以A是甲烷，C常温下为液体，甲烷和B反应会生成C、D，所以B是氧气，C是水，D是二氧化碳；若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，所以A是一氧化碳，C是二氧化碳，D能被磁铁吸引，所以D是铁，B是铁的氧化物；若A溶液pH＜7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，所以A、B的反应可以是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，然后将推出的物质进行验证即可．【解析】【解答】解：A；B、C、D是初中化学常见的物质；在一定条件下四种物质之间存在以下转化关系：A+B→C+D；

（1）若A为最简单的有机物，所以A是甲烷，C常温下为液体，甲烷和B反应会生成C、D，所以B是氧气，C是水，D是二氧化碳，B的化学式为：O2；

（2）若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，所以A是一氧化碳，C是二氧化碳，D能被磁铁吸引，所以D是铁，B是铁的氧化物，所以C的化学式是CO2；其固体俗称干冰；A可用于冶炼金属，主要是利用它的还原性；

（3）若A溶液pH＜7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，所以A、B的反应可以是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；该反应属于复分解反应．

故答案为：（1）O2；

（2）CO2；干冰，还原；

（3）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，复分解．六、推断题(共4题，共16分)24、略

【分析】【分析】（1）地壳中含量最多的元素为氧元素；通常为液体的化合物有水；过氧化氢等，过氧化氢则可分解为水和氧气，水电解时可生成氢气和氧气，氧气与氢气反应又可生成水；由氧元素组成的单质为氧气；利用以上基础知识，根据物质的组成特点及变化关系，推断三种物质，并完成对与所推断物质的问题分析．

（2）依据若甲、乙、丙三种物质都含同种元素，乙和丙的组成元素相同的化合物，但乙比丙的相对分子质量大，可猜测乙是二氧化碳丙是一氧化碳，则甲是碳，据此对问题进行分析解答；【解析】【解答】解：（1）地壳中含量最多的元素为氧元素；则单质丙为氧气；乙通常为液体且在一定条件下能生成氧气，又可由与其组成元素相同的甲反应生成，可判断乙为水；甲为过氧化氢；

丙转化成乙，即氧气转化为水，即氢气与氧气在点燃的条件下可生成水，化学方程式如下：2H2+O22H2O；

（2）依据乙和丙的组成元素相同的化合物，但乙比丙的相对分子质量大，甲为固体单质，由图示可知乙丙间可以相互转化，所以可猜测乙是二氧化碳丙是一氧化碳，则甲是碳，并转化为二氧化碳的方程式为：2CO+O22CO2；

故答案为：（1）H2O2；2H2+O22H2O；（2）C；2CO+O22CO2；25、略

【分析】解：由溶解曲线可知：当温rm{t隆忙}时，甲与的溶度相等；答案为：rm{t1隆忙}

将rm{t2隆忙}丙种饱和溶液降温rm{t1隆忙}时，得到三种溶液的溶质的量分数由大到小的顺序：甲rm{>}丙因为降后乙溶度大于，丙的量分数不变，还是最；故答案为：乙rm{>}甲rm{>}丙；

rm{t1隆忙}时量不等的甲；丙的两种溶液溶质的质量分数一相等的条件是都是饱和；故答案为是和溶液；

要使接近饱的乙溶液转化和溶；可采