2024年沪科版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、细菌性痢疾（拉肚子）属于（）A.呼吸道传染病B.体表传染病C.血液传染病D.消化道传染病2、无土栽培就是用人工配制的营养液培育植物的方法．配制植物营养液是根据（）

A.光合作用需要水的道理。

B.植物生长发育过程需要无机盐的道理。

C.植物根系呼吸需要水中溶解氧的道理。

D.植物蒸腾作用需要的道理。

3、有的人对青霉素过敏，少量注射后就会发生休克，原因是A.抗体不起作用B.人体抵抗抗原侵入的功能过强C.清除体内衰老、死亡和损伤细胞的功能过强D.以上说法都不正确4、关于生物的结构与功能的叙述，错误的是（）A.水螅的触手上分布着较多的刺细胞，适于捕食B.蛔虫具有发达的运动器官，与其寄生生活相适应C.鲫鱼身体呈流线型，适应水中游动D.青蛙的皮肤密布毛细血管，适于辅助呼吸5、切取一段紫背天葵的茎（保留两个节），插入湿润的沙土中。一般在4～10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（）A.扦插B.压条C.嫁接D.组织培养6、下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（）A.家鸽、蜥蜴、青蛙B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C.鲫鱼、家兔、蜜蜂D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼7、下列各种预防疾病的措施中；能有效预防蛔虫病的是（）

①饭前便后洗手②蔬果洗净再吃③及时清除污水；减少蚊虫孽生。

④打喷嚏时捂住口鼻⑤粪便经过处理杀死虫卵后再作肥料使用⑥吃鱼虾前应煮熟煮透A.①②⑤B.③④⑥C.①④⑤D.②③⑥8、我们平常吃的豆芽主要是由种子的（）发育来的A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶9、下列免疫的实例中，属于非特异性免疫的是（）A.白细胞吞噬侵入人体的病菌B.注射破伤风抗菌血清C.口服预防小儿麻痹症糖丸D.患过麻疹的人不会再患此病评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、青蛙和家蚕的发育过程相同点是（）A.变态发育B.不经过蛹期C.将卵产在水中D.有性生殖11、下列产品属于抗生素的是（）

A.链霉素。

B.青霉素。

C.氨基酸。

D.食用有机酸。

12、【题文】据报道，2012年4月，湛江开发区某中学发现疑似风疹病例，市疾控中心马上派出专人到现场进行流行病学调查，填写传染病报告卡。下列有关叙述正确的是A.风疹具有传染性和流行性的特点B.发病学生属于易感人群C.要及时终止风疹的流行，必须切断流行的全部三个环节D.做好教室、宿舍清洁消毒，打开门窗通风透气，可以有效地预防风疹13、人类多指症是一种由显性基因控制的性状，已知父亲的基因组成为AA，母亲表现正常，则母亲的基因型及其后代的发病的可能性为（）A.aaB.AaC.50%D.100%14、河蚌身体表面的外套膜的作用是（）A.保护河蚌柔软的身体B.防止水分进入河蚌的身体C.防止水分散失D.能分泌物质形成贝壳或珍珠15、下图是细胞结构示意图；请据图分析下列说法中正确的是：

​A.显微镜下看的比较清楚的结构是⑦和⑤细胞膜B.该细胞中的⑥能将无机物转化为有机物，同时能将光能储存在有机物中C.咀嚼甘蔗时的甜味物质来自于⑧内的细胞液D.该细胞能代表菠菜的根尖细胞16、下列关于植物双受精的说法中；正确的是（）

A.双受精是指两个精子分别与两个卵细胞同时受精；形成两个受精卵。

B.双受精是指两个精子分别与一个卵细胞和一个极核相融合的现象。

C.双受精现象不是所有植物都具有的；而是绿色开花植物所特有的。

D.双受精是指两个精子同时与一个卵细胞相融合；形成一个受精卵。

17、生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者的角色的是A.淡水中的衣藻B.朽木上的蘑菇C.土壤中的蚯蚓D.树上的毛毛虫18、【题文】下列对生物的遗传和变异现象的解释正确的是：（）A.生物的遗传和变异都是普遍存在的B.生物的遗传现象是普遍存在的，而变异则不是普遍存在的C.生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是普遍存在的D.“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，连母十个样”是对生物遗传和变异现象的生动描绘评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)19、三刺鱼在生殖季节中，雄鱼腹面为____色，雌鱼腹内充满卵细胞而膨胀，这是双方发出的视觉信号。20、人口过度增长不仅导致环境质量下降，还会破坏生态平衡____．21、1978年，美国科学家成功地把控制合成胰岛素的基因转入到大肠杆菌内，以此来获得治疗糖尿病的药物．这就是当前人们普遍关注的____生物技术在医学领域中的应用．22、刚孵出的小蝴蝶，立即就能腾空飞翔，这是____行为，而刚生下的小猫不会捕鼠，必须经老猫的训练后才会，则小猫捕鼠的行为是____行为．先天性行为是由动物生来就有的，由动物体内的____所决定的行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过____的作用，由____和____而获得的行为．一般来说，动物等级越高，学习能力越____．23、【题文】防止食品腐败依据的主要原理是把食品内的细菌、真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。24、【题文】传染病在发病初期，病原体在病人体内大量繁殖，传染性最强。（）25、【题文】人在运动时，有多个器官系统协调配合。（）26、图4是“京都牛黄解毒片”包装盒上所提供的部分信息资料，请联系相关生物知识回答下列问题：。京都牛黄解毒片OTC

用法和用量：口服一次2片一日2次。

禁忌：孕妇忌服图4

“京都牛黄解毒片”是处方药还是非处方药？____。某女性在怀孕期间能否服用该药品？____。27、根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是____动物，另一类是____动物。评卷人得分四、实验探究题(共1题，共7分)28、某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：请完成下列问题：(1)如果该兴趣小组选用1；2号试管进行实验；其实验变量是：____________________。

(2)要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是：________________；观察到3号试管的实验现象是__________(变蓝、不变蓝)。(3)如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：_____________________________。评卷人得分五、综合题(共4题，共16分)29、我国的地形特征是什么？30、(10分)下图1是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：（1）填出关节的各部分名称：[1]_________，[2]_________[3]_________[4]_________[5]_________，[6]_________。其中，[2]内有_________，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有_________等，增强了关节的灵活性和牢固性。（2）图2正确的是_________，原因__________________________。31、【题文】观察鸡卵的结构示意图：

（1）写出图中标号所示各部分的名称。

⑤____⑥____

⑦____

（2）受精卵中的____将发育成雏鸡；

[②]____为鸡胚发育提供____。32、【题文】下图ABCDE是常见的五种动物；据图回答下列问题：

（1）上述动物的受精作用在水中完成的有____，能保持体温恒定的有____（均填代号）。

（2）B的身体覆盖有____；具有保护和支持内部柔软器官；防止水分蒸发等作用。

（3）C的消化道上有发达的____；这与它的食草生活相适应。

（4）E的____发达，能有力的牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的____与肺相通；有贮存空气；协助呼吸的作用。

（5）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是____（填代号）。

(6)从生殖和发育类型看，与C、E比较，A和B的共同特点是____发育。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】试题分析：按照传播途径的不同，可以将人类传染病分为四类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病，这四类传染病的病原体原始寄生部位、传播途径以及常见病例如下表所示：从上表中可以看出，细菌性痢疾属于消化道传染病，故选D。考点：本题考查的是传染病的分类及常见的类型。【解析】【答案】D2、B【分析】

无土栽培中用人工配制的培养液；供给植物矿物营养的需要．所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少类配制的．由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异，所以配方也要相应地改变，培养同一种植物，在它的一生中也要不断地修改培养液的配方．已达到植物的需求，所以无土栽培的产量都比土壤栽培的高．

故选：B

【解析】【答案】本题考查无土栽培的知识．无土栽培不用土壤；用其它东西培养植物的方法，包括水培；雾（气）培、基质栽培．

3、B【分析】【分析】免疫是人体的一种防御功能；人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定，如果免疫的功能过强如抵抗抗原侵入的功能过强会形成过敏反应，即过敏，因此有人注射青霉素后会发生休克，这时因为抵抗抗原侵入的功能过强，在这里青霉素相当于一种抗原，青霉素进入人体后，刺激了人体内的免疫系统，引起人体产生了免疫反应。

【点评】此题较新颖，难度中等，能够理解免疫的功能，即可解答此题。4、B【分析】【解答】解：A；水螅的触手上分布着较多的刺细胞；主要功能是攻击和防御细胞，在触手处尤其多，适于捕食，A正确；

B；蛔虫感觉器官和运动器官退化；与其寄生生活相适应，B错误；

C；鲫鱼身体呈流线型；减少水的阻力，适应水中游动，C正确；

D；青蛙的皮肤密布丰富的毛细血管；适于辅助呼吸，D正确．

故选：B

【分析】生物的结构和功能是相适应的，如鲫鱼身体呈流线型，减少水的阻力，适应水中游动．5、A【分析】【分析】本题考查无性生殖知识，意在考查考生辨别不同无性生殖方式的能力。解答此题的关键是熟知常见的无性生殖方式。【解答】扦插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体的方法。所以，切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中，一般在4—10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫扦插，A符合题意。故选A。

【解析】A6、B【分析】解：A；家鸽、蜥蜴、青蛙的体内有脊柱；属于脊椎动物．不符合题意；

B；蝗虫、蚯蚓、蜈蚣的体内无脊柱；属于无脊椎动物，符合题意；

C；鲫鱼、家兔的体内有脊柱；属于脊椎动物．蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物，不符合题意；

D；蚂蚁、蜜蜂的体内无脊柱；属于无脊椎动物，鲨鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物．不符合题意．

故选：B

根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此解答．

关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．据此能灵活的对动物进行分类．【解析】B7、A【分析】解：蛔虫病是一种消化道传染病；注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等。对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等。加强粪便管理搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。③及时清除污水，减少蚊虫孽生，④打喷嚏时捂住口鼻能够预防传染病，⑥吃鱼虾前应煮熟煮透防止血吸虫的感染都不属于预防蛔虫病有关的卫生习惯。

综上所述；①②⑤都是预防蛔虫病有关的卫生习惯。

故选：A。

蛔虫病是一种常见的传染病；传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。

解答此题的关键是了解蛔虫病属于消化道传染病，明确该病的传染途径。【解析】A8、B【分析】平常吃的豆芽是种子中的胚轴发育来的。【解析】【答案】B9、A【分析】【分析】第一道防线是由皮肤和黏膜构成的；它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸；脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞如白细胞，具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用，这种免疫能力是人一出生就有的，人人都有，对多种病原体有免疫作用，因此属于特异性免疫，而特异性免疫是出生后，患过这种病或注射过疫苗后形成的，只对特定的病原体有免疫作用而对其它的病原体无效，其作用是有针对性的，特定的，属于特异性免疫，所以此题答案为A。

【点评】此题为基础题，难度一般，熟记人体三道防线的组成和功能以及特异性免疫和非特异性免疫的特点是解答此类题目的关键。二、多选题(共9题，共18分)10、AD【分析】试题分析：青蛙和家蚕二者的发育的起始点都是受精卵，都属于有性生殖。青蛙和家蚕的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育，其中家蚕属于完全变态发育，青蛙的卵是产在水中，而家蚕的卵是产在植物的叶等无水的环境中。故选：AD考点：此题考查的是两栖动物的生殖和发育过程以及昆虫的生殖和发育过程。【解析】【答案】AD11、AB【分析】

抗生素是由真菌产生的，能治疗细菌性疾病的一类药物，如是从青霉菌培养液中提制的青霉素，链霉素（streptomycin）是一种氨基葡萄糖型抗生素；庆大霉素系从放线菌科单孢子属发酵培养液中提得，系碱性化合物，是目前常用的氨基糖苷类抗生素．可见AB符合题意．

故选：AB

【解析】【答案】抗生素是由真菌产生的；能治疗细菌性疾病，分析解答．

12、AD【分析】【解析】风疹是传染病，具有传染性和流行性的特点，发病学生属于传染源，要及时终止风疹的流行，只需切断其中的任何一环节就可以了。【解析】【答案】AD13、AD【分析】解：根据题干信息可知：人类多指症是一种由显性基因控制的性状；已知父亲的基因组成为AA，母亲表现正常，则母亲的基因型为aa，则控制多指与正常的基因在亲子代间的传递如图：

因此；由遗传图可知：其后代的发病的可能性为100%．

故选：A；D

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．大写字母通常是显性基因，因此A是显性基因，控制的性状是多指；性状正常是隐性性状，基因组成是aa．多指（如六指）是由显性致病基因控制的．

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．【解析】AD14、AD【分析】【分析】本题考查外套膜的作用,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】河蚌的外套膜主要起着保护柔软身体的作用，外套膜分泌的石灰质珍珠质等形成贝壳，分泌的珍珠质形成贝壳的珍珠层。当外套膜受到异物刺激时，分泌大量的珍珠质将异物包裹起来，从而形成珍珠。故选AD符合题意。故选AD。【解析】AD15、BC【分析】此题考查的是植物细胞的相关知识，意在培养学生对知识的理解应用能力和识图分析能力。由上图可知，该细胞具有④细胞壁、⑥叶绿体、⑧液泡等结构，故为植物细胞。A.用显微镜观察植物细胞结构时，不容易观察到⑤细胞膜，因为细胞膜紧贴细胞壁，而且非常薄，故A错误；

B.该细胞中的⑥是叶绿体，能将光能转化成化学能储存在有机物中，故B正确；

C.液泡里面有细胞液，细胞液溶解多种物质，甘蔗的甜味物质存在于细胞液中；故C正确；

D.因为该细胞含有叶绿体，所以该细胞不能代表菠菜的根尖细胞；故D错误。故选B和C。【解析】BC16、BC【分析】

当花粉落到雌蕊的柱头上后；在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与中央极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精．双受精现象是被子植物（又叫绿色开花植物）特有的受精方式．

故选：B；C

【解析】【答案】此题考查了双受精的概念．双受精是绿色开花植物所特有的．

17、BC【分析】生态系统中的分解者指的是细菌和真菌等微生物，蚯蚓叶属于分解者，因为蚯蚓能够处理垃圾。【解析】【答案】BC18、AD【分析】【解析】

试题分析：遗传是指生物的性状传递给下一代的现象；也就是子代与亲代之间某些性状表现出相似的现象。遗传是在新陈代谢的基础上，通过生殖实现的即亲代的遗传物质通过生殖传递给下一代，使子代具有了亲代的部分遗传物质，而遗传物质决定性状，从而使子代表现出亲代的某些性状。任何一种生物要繁衍下一代，都离不开生殖，都离不开遗传物质的传递；大多数生物的遗传物质是DNA，极少数生物的遗传物质是RNA，但不论是DNA还是RNA，它们都可以通过复制传递给下一代，因此遗传是普遍存在的。如“种豆得豆，种瓜得瓜”。变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异，变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两种类型，前者是由遗传物质决定的，可以传递给下一代的，后者不是由遗传物质决定的，而与物质环境条件有关，不能传递给下一代。虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代，但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性。没有生物的变异生物就不会进化，没有生物的遗传生物的变异就得不到延续和发展，所以生物的遗传和变异现象是生物界普遍存在的，具有普遍性。故选：AD

考点：此题考查的是生物的遗传和变异现象。【解析】【答案】AD三、填空题(共9题，共18分)19、红色【分析】【解答】属于对识记层次的考查。

【分析】本题知识属于基础知识，简单20、略

【分析】

随着人口的过渡增长；人类对环境的冲击和压力越来越大，特别是毁林开荒；开垦草原、围湖造田等措施，改变了生态系统的结构和功能，使生态平衡遭到了破坏，严重的水土流失和气候失调，洪水、旱涝等自然灾害的发生，导致人类居住的环境质量下降；我国有关土地面积、草地面积、森林面积等6项自然资源总量综合排序位于世界前列，但人均占有量却明显居后；人均耕地远少于世界人均耕地，且有继续减少的趋势；人均淡水占有量也远少于世界水平．因此，人口过度增长不仅导致环境质量下降，还会破坏生态平衡．

故答案为：√

【解析】【答案】随着人口的高速增长和人类消费水平的提高；人类必然要向环境索取越来越多的资源，然而在人类赖以生存的地球上，环境为人类提供各种资源的能力是有限的，同时对环境和社会发展也产生了巨大的影响．

21、略

【分析】

大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素；运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品．

故答案为：转基因技术。

【解析】【答案】此题重点考查了现代生物技术；包括四大工程：细胞工程；基因工程、发酵工程、酶工程．转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物．

22、略

【分析】

动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如刚孵出的小蝴蝶，立即就能腾空飞翔就是一种先天性行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如猫捉老鼠则是一种学习行为．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，而动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多．

故答案为：先天性；学习；遗传物质；环境因素；生活经验；学习；强。

【解析】【答案】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为；据此答题．

23、略

【分析】【解析】

试题分析：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，故防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖。【解析】【答案】√24、略

【分析】【解析】

试题分析：传染病是由病原体引起的；能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点，有许多种传染病在发病以前就已经具备了传染性，在传染初期，由于传染病的病原体致病性极强，所以传染性最强。

考点：本题考查的是传染病的特点。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握传染病的特点。【解析】【答案】对25、略

【分析】【解析】人体之所以是一个统一的整体；是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官；系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体．所以说人在运动时，有多个器官系统协调配合。

故答案为：√【解析】【答案】√26、非处方药不能【分析】【解答】药品主要包括非处方药和处方药．非处方药简称OTC；处方药简称Rx．此包装盒上所提供的部分信息资料中有OTC标志，因此是非处方药．在禁忌中标有孕妇忌服，所以女性在怀孕期间不能服用该药品．

故答案为：非处方药；不能。

【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及常用药物的分类、安全用药、保存食品的方法及原理，逐一分析解答．解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题．27、脊椎无脊椎【分析】【解答】脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱；而无脊椎动物体内则没有由脊椎骨组成的脊柱。

【分析】本题考查脊椎动物和无脊椎动物的概念，解答此题需要学生认识两种动物的分类依据，知道脊柱是由脊椎骨组成的。四、实验探究题(共1题，共7分)28、(1)唾液的有无(2)不搅拌变蓝。

(3)温度对唾液淀粉酶的消化作用的影响

【分析】【分析】本题考查的是探究发生在口腔内的化学消化，解答此题需要确定、控制实验变量，设置对照实验。【解答】

(1)1；2号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验；目的是探究唾液对淀粉的消化作用；

(2)为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的；就应当使实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同，要探究牙齿的咀嚼；舌的搅拌对馒头的消化作用，就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验，实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌，因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌；

(3)1；4、5号试管是以温度为变量形成的对照实验；目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响，因此提出的问题应该是：温度对唾液发挥作用有影响吗？

【解析】(1)唾液的有无(2)不搅拌变蓝。

(3)温度对唾液淀粉酶的消化作用的影响

五、综合题(共4题，共16分)29、地形类型多样，山区面积广大。【分析】本题考查我国地形的特征，可结合我国的地形图进行分析解答。读我国的地形图可知，我国幅员辽阔，地形类型多样，种类齐全，各种地形交错分布，山地约占全国土地面积的33％，高原约占26％，盆地约占19％，平原约占12％，丘陵约占10％，山区面积广大，约占全国总面积的2/3。我国多种多样的地形为我国因地制宜发展农、林、牧、副业多种经营提供了有利条件。所以，我国的地形特点是地形类型多样，山区面积广大。【解析】地形类型多样，山区面积广大。30、略

【分析】试题分析：由图可知：[1]关节囊，[2]关节腔，[3]关节头，[4]关