2025年冀教版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版七年级生物下册月考试卷611考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间后会发现细线之间距离最大的是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区2、进化论者认为人类和现代类人猿的共同祖先是（）A.森林古猿B.长臂猿C.大猩猩D.黑猩猩3、若人类一味发展工业，向大气中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，造成的后果是（）A.大气中二氧化碳含量增多，植物光合作用增强B.植物的光合作用受到影响，无法进行C.生物圈中的氧与二氧化碳失去平衡，影响人类生活D.工业发展，人们的生活水平提高4、下列植物无根；茎、叶分化的是（）

A.海带。

B.葫芦藓。

C.蕨。

D.白菜。

5、我们能够由小长大的原因是A.细胞数目的增多B.营养状况的好坏C.细胞的分化D.细胞数目的增多和体积的增大6、伤口流出的脓液的主要成分是（）A：死亡的血小板B：死亡的红细胞C：死亡的细菌D：死亡的白细胞评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、发现DNA分子双螺旋结构的科学家是()A.沃森B.达尔文C.林奈D.克里克8、属于呼吸道功能的有（）

①进行气体交换②温暖吸入气体③杀死吸入空气的病菌④气体进出通道．A.①B.②C.③D.④9、贫血患者可能表现为（）A.红细胞数量减少B.白细胞数量减少C.血小板数量减少D.血红蛋白含量减少10、下列是对细胞、组织有关知识的叙述，你认为不正确的一项是（）A.卵细胞体积大有利于和周围环境进行物质交换B.植物的所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器C.植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂、分化形成的D.神经元有许多突起，有利于接收刺激产生并传导神经冲动11、如图是研究植物蒸腾的实验；以下说法正确的是（）

A.量筒B中的水面会下降得更快B.在水面上滴层油是为了隔绝氧气C.实验说明叶片是蒸腾作用的主要器官D.在通风的地方，实验效果会更加明显12、阳光下；一棵柳树所进行的生理活动有（）

A.光合作用。

B.蒸腾作用。

C.呼吸作用。

D.以上都不对。

13、【题文】以下属于生物因素对生物生存影响的是A.放在阳台上的盆栽植物，枝叶常弯向光源生长B.蝴蝶采花蜜，同时传播花粉，使植物结出果实C.初冬，大雁往温暖的南方迁徙D.蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、据图回答问题([]内填写数字；据图回答（1~2）问题）

（1）图1为在光学显微镜下看到的____（动物/植物）细胞结构模式图，动物细胞和植物细胞都有的结构是____、____和____。

（2）洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有的结构是____。

（据图回答（3~7）问题）

（3）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，____；观察，收镜。

（4）用显微镜观察制作好的临时装片，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的____

（5）对物像具有放大作用的是____和____

（6）用来调节光线强弱的是____和____

（7）用显微镜观察标本时，发现镜头不干净，应该用____将它擦干净15、下图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程；请据图分析作答：

①暗处理②部分遮光③酒精脱色④滴加碘液⑤显色。

（1）该实验首先要消耗掉叶片内的淀粉，通过图____（填序号）所示步骤可达到此目的；

（2）设置对照实验：用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，如图②所示。该实验的变量是____。

（3）经过图④所示步骤的处理后，叶片未遮光部分____（选填“变蓝”或“不变蓝”），原因是绿叶在光下制造了____。16、细胞的生活需要____和____．17、海带是一种____（填“有”或“没有”）根、茎、叶分化的植物．是一类最____（填“低等”或“高等”）的植物．18、如图表示消化系统的部分结构；请据图回答：

（1）人体内最大的消化腺是[____]____，它分泌的消化液参与____类食物的消化．

（2）能够产生消化脂肪的酶的消化腺位于____内（填序号）．

（3）图中[⑥]的内表面结构与[⑦]的不同，其中[⑥]的内表面没有____．

（4）消化和吸收营养物质的主要器官是[]____

（5）消化系统是由____和____组成．

19、做“绿叶在光下制造有机物”实验时，先将天竺葵放在黑暗中一昼夜，目的是让叶片生物更多的二氧化碳，利于第二天进行光合作用．____．20、【题文】现代类人猿和人类的共同祖先是____。21、有一类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江山红似火，春来江水绿如蓝”，来形容，它是____植物．

评卷人得分四、判断题(共3题，共21分)22、女孩的身体发育要比男孩早两年。（）23、有一台光学显微镜，它的两个目镜分别标有5×、10×，两个物镜分别标有10×、40×，那么这台显微镜的最大放大倍数是50倍。（）24、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统也有影响．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共3题，共24分)25、下表给出A、B、C、D四种食物中除水和无机盐以外的主要成分及含量。（1）分析表中食物成分含量可知，常食用食物____（填字母）有助于预防夜盲症；常食用食物____（填字母）有助于预防骨质疏松症；常食用食物____（填字母）有助于预防坏血病。（2）若食物B中含有较多的铁，则食物B适合作____患者的常用食物。（3）上表四种食物（各100克）中，能提供最多能量的是食物____（填字母）。26、如图是某同学观察血液实验中所涉及的模式图；据图回答．

（1）血液中加入抗凝剂，一段时间后会出现分层现象，说明血液由①______和②______组成．

（2）用显微镜观察②制成的涂片，可以发现视野中数量最多的是③______，其主要功能是______；④的名称是______，具有______功能；基本上看不到的是⑤，其功能是______．27、如图是人体消化系统的模式图；请据图回答：

（1）消化道中最膨大的部分是图中的[3]______；它有暂时储存食物和初步消化食物的作用。

（2）消化道中最长的部分是[5]______；它是吸收营养物质的主要场所。

（3）图中的[7]是______；它分泌的胆汁储存在______中。

（4）胰腺分泌的______通过导管流入小肠。

（5）小肠内表面有许多______，其表面又有很多突起，称为______，这样就大大增加了小肠的表面积。评卷人得分六、其他(共4题，共12分)28、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。29、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____30、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。31、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】A；根冠；根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。B、分生区，具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。C、伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而有光泽，生长最快的部分是伸长区。D、成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下链接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。

根冠和成熟区的细胞基本上已经不分裂了；而分生区的细胞主要负责是分裂，只会使细胞数目增加，伸长区的细胞变长，让根部变大。故选C。

【分析】本题考查根的结构与功能，意在考查各部分的功能，属于常考题。2、A【分析】解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支进化为现代类人猿，以树栖生活为主；另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，因此达尔文认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．

故选：A．

人类和类人猿的关系最近；是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．常见的四种类人猿是黑猩猩；猩猩、大猩猩、长臂猿．

本题是一道基础题目，解答本题的关键点是明确现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．【解析】A3、C【分析】解：绿色植物不断地进行着光合作用；消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。所以，如果大量砍伐森林，植物的光合作用减弱，吸收的二氧化碳减少，释放的氧气减少，致使大气中的二氧化碳增多，氧气减少，使得碳氧失去平衡，从而影响人类的生活。

故选：C。

本题考查的是植物的光合作用；植物的光合作用可以促进生物圈中的碳氧平衡．

植物的光合作用是考查的重点，可结合着光合作用的公式理解．【解析】C4、A【分析】

藻类植物的结构简单；无根；茎、叶的分化，藻类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，如衣藻、海带、紫菜等都是藻类植物．葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎叶的分化．蕨则是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化．白菜则是用种子繁殖后代，其种子外有果皮包被，属于种子植物的被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．可见A符合题意．

故选：A

【解析】【答案】此题考查的是藻类植物主要特征；藻类植物的结构简单，无根；茎、叶的分化，据此解答．

5、D【分析】【解析】试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。考点：本题考查的是细胞的分裂和分化。【解析】【答案】D6、D【分析】白细胞具有吞噬病菌的作用，病菌会通过伤口进入体内，这时人体的白细胞数量会增多，会将病菌吞噬，伤口流出的脓液主要成分是死亡的白细胞。【解析】【答案】D二、多选题(共7题，共14分)7、AD【分析】试题分析：达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．不符合题意．沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射．1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜．他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型．故AD正确．考点：本题考查的是生物学史，意在考查考生平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答．【解析】【答案】AD8、BD【分析】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道是气体进出的通道；呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．

故选：BD

呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管和支气管．思考解答．

关键点：呼吸道是气体进出的通道，还对空气有清洁、温暖和湿润的作用．【解析】【答案】BD9、AD【分析】解：贫血指的是血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低；因此如果患贫血，应该是RBC（红细胞）和HGB（血红蛋白）的值偏低．

故选：AD．

血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；血小板和白细胞，贫血是因血液内血红蛋白或红细胞的含量少．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，蛋白质和铁是合成血红蛋白的重要原料，因此缺铁或缺蛋白质等营养物质都会影响血红蛋白的合成，进而引起贫血．

关于贫血的原因和防治方法是经常考查的内容，学生应对此知识点充分理解并重点记忆．【解析】AD10、AB【分析】解：A；卵细胞内有卵黄；含丰富的营养物质，因此能为胚胎早期发育提供养料．胚胎的早期发育的营养不是从外界环境中吸收的，卵细胞体积较大是贮存营养物质的，不与外界有物质交换，即使有，相对表面积小，效率也不高．A错误；

B；有的植物细胞有能够进行光合作用的叶绿体；并不是所有的植物细胞都有叶绿体，植物细胞的绿色部分有叶绿体，而非绿色部位如根细胞没有叶绿体，B错误；

C；植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂﹑分化形成的；C正确；

D；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．突起包括树突和轴突；利于神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，D正确．

故选：AB

除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的结构是和功能相适应的．

解答此题的关键是基础知识掌握扎实，了解不同细胞的特点、功能．【解析】AB11、CD【分析】解：AC；图A中有大量的叶片；图B没有叶片。由于叶片是蒸腾作用的主要器官，因此A中带叶的枝条蒸腾作用较强，吸收的水分多，量筒中的水面下降快。而B中没有叶的枝条蒸腾作用较弱，吸收的水分少，量筒中的水面下降慢。A错误，C正确。

B；在水面上滴层油是为了减少水分的蒸发。B错误。

D；在通风的地方；能够加速空气的流动，蒸腾作用更旺盛，实验效果会更加明显，D正确。

故选：CD。

（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

解答此类题目的关键是理解蒸腾作用的主要器官是叶。【解析】CD12、ABC【分析】

（1）光合作用的公式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧；

（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量．

（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用．

在白天有光植物可以进行光合作用；呼吸作用和蒸腾作用；在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行．

故选：ABC．

【解析】【答案】题考查影响植物三大生理作用的因素；其中光照是光合作用必要条件，而不是呼吸作用和蒸腾作用的必要条件，据此答题．

13、BD【分析】【解析】

试题分析：A.放在阳台上的盆栽植物；枝叶常弯向光源生长，这是非生物因素对生物的影响，不符合题意；

B.蝴蝶采花蜜；同时传播花粉，使植物结出果实，是蜜蜂和植物之间互助的关系，属于生物因素对生物的影响，符合题意；

C.初冬；大雁往温暖的南方迁徙，这是温度对生物的影响，属于非生物因素对生物的影响，不符合题意；

D.蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁；是生物间的种间互助的关系，属于生物因素对生物的影响，符合题意。

考点：本题考查的是影响生物生存的生物因素和非生物因素。【解析】【答案】BD三、填空题(共8题，共16分)14、植物细胞2细胞膜3细胞核6细胞质5叶绿体对光6细准焦螺旋4目镜2物镜3光圈7反光镜擦镜纸【分析】【解答】因为该细胞结构中有细胞壁；叶绿体和液泡；所以可以判断出该细胞是植物细胞，动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质和液泡，没有叶绿体，所以不能进行光合作用；

显微镜的操作如下：

取镜和安放①右手握住镜臂；左手托住镜座，②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜；

2；对光①转动转换器；使低倍物镜对准通光孔，②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野；

3；观察①把所要观察的载玻片放到载物台上；用压片夹压住，标本要正对通光孔，②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

4；收镜。显微镜中起放大作用的是目镜和物镜；能够调节光线强弱的是反光镜和光圈，当光线较暗时，用凹面镜和大光圈，光线较强时，用平面镜和小光圈，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。

【分析】植物细胞的结构，显微镜的结构和使用。15、①光变蓝淀粉【分析】【解答】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物；并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用．在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的；

（2）(3)叶片的遮光部分和见光部分以光为变量形成了一组对照实验；滴加碘液后，停留片刻，用清水冲洗掉碘液，观察到的现象是：叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用，叶片的见光部分变蓝色，说明进行了光合作用，比较叶片的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光合作用的条件是光。

【分析】本题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验，解答此题的关键是掌握“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（将叶片内原有的淀粉运走耗尽）→遮光（形成对照实验）→脱色（用酒精脱去叶绿素）→滴加碘液→观察现象→得出结论。16、物质能量【分析】【解答】解：细胞的生活需要物质和能量；细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水；无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物．

细胞质中有叶绿体和线粒体两个能量转换器；叶绿体能把光能转换成化学能储存在制造的有机物中，叶绿体能把储存在有机物中的化学能转化成可以利用的能力，释放出来，供细胞的生命活动利用．

故答案为：物质；能量。

【分析】细胞的生活需要物质和能量，分析解答．17、没有低等【分析】【解答】海带属于藻类植物；生活在水中，结构简单，无根；茎、叶的分化，因此是一类最低等的植物．

故答案为：没有；低等．

【分析】藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，都能进行光合作用释放氧气，是空气中氧的重要来源；据此解答．18、略

【分析】

此图为人体的消化系统示意图；图中各结构为：①唾液腺；②口腔；③肝脏；④胃；⑤胰腺；⑥大肠；⑦小肠；⑧盲肠．

（1）消化腺包括大消化腺和小腺体．大消化腺有唾液腺；肝脏、胰腺；其中最大的消化腺是肝脏，能分泌胆汁，里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．

（2）脂肪的消化部位是小肠；小肠内含有多种消化酶，可以对淀粉；脂肪、蛋白质进行消化，消化后的产物大多数在小肠内被吸收，所以，小肠是消化和吸收的主要场所．

（3）⑦小肠是消化道中最长的一段；内有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内含有多种消化液，有利于食物的消化；小肠绒毛壁；毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，有利于营养物质的吸收．其中⑥大肠的内表面没有绒毛状突起．

（4）小肠很长；长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点是与小肠的消化和吸收功能相适应的．

（5）人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胰腺、胃腺、肠腺、肝脏等．

故答案为：（1）③；肝脏；脂肪（2）⑦；（3）绒毛状突起；（4）⑦；小肠；（5）消化道；消化腺．

【解析】【答案】本题考查的是消化系统的组成；首先明确消化系统包括消化道和消化腺两部分．

19、略

【分析】

绿叶在光下制造有机物（淀粉）的探究实验通常包括暗处理；对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察现象；分析结果，得出结论几个步骤．把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗．作对照实验（遮光处没有光合作用，不遮光生成淀粉），减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度，否则无法确认后来叶片中淀粉是否是光合作用制造的．

故答案为：×

【解析】【答案】此题一是考查实验对“绿叶在光下制造淀粉”实验的理解．二是考查实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则．

20、略

【分析】【解析】考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．

分析：此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识；据此答题．

解答：解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案为：森林古猿。

点评：只要掌握了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿，就可轻松答题．【解析】【答案】森林古猿21、藻类【分析】【解答】藻类植物结构简单；无根；茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，池塘中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，其中主要是单细胞的绿藻等，因此“春来江水绿如蓝”，这句诗描写的是藻类植物．

故答案为：藻类。

【分析】此题考查的是藻类植物的内容，分析诗句答题．四、判断题(共3题，共21分)22、√【分析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，女孩的身体发育要比男孩早2年。故答案为：√考点：青春期的发育特点【解析】【答案】√23、×【分析】【解答】显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；所以，这台显微镜的最大放大倍数应该是目镜的最大倍数10×与物镜最大倍数45×的乘积，即10×40═400。故答案：错误。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。24、A【分析】【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．因为生物圈是一个统一的整体，因此人类活动对环境的影响是整体性的，而不是地区性的，因此某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统也有影响．可见题中的叙述是正确的．

【分析】此题是关于生物圈知识的判断题，分析判断．五、简答题(共3题，共24分)25、(1)ADC(2)贫血(3)B【分析】【分析】本题考查的是食物中的营养物质及作用，分析表格中的数据，可以发现：食物A中含有较多糖类和维生素A，食物B含有较多的糖类，食物C含有较多的维生素C，食物D含有较多的维生素D。掌握营养物质及作用是解题的关键。【解答】

（1）食物A中含有较多的维生素A，维生素A能维持人的正常视力，因此有利于防治夜盲症；食物C含有丰富的维生素C，有利于防治坏血病；食物D中维生素D含量丰富，能防治骨质疏松症。（2）贫血是指血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低；血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺少蛋白质都会引起贫血，据此可知，若食物B中含有较多的铁，则食物B适合作贫血症患者的常用食物。

（3）食物B含有较多的糖类和脂肪，脂肪的热价最高，释放的能量最多。所以能提供最多能量的是食物B。【解析】(1)ADC(2)贫血(3)B26、血浆；血细胞；红细胞；运输氧；白细胞；防御和保护；止血和凝血【分析】解：（1）血液中加入抗凝剂；一段时间后会出现分层现象，说明血液由①血浆和②血细胞组成．

（2）如果用显微镜观察人体的血涂片；在视野中数量最多的是红细胞，因此这种血细胞具有运输氧气和部分二氧化碳的作用．白细胞体积最大，具有防御和保护功能．血小板比较小，在显微镜下基本上看不到，其功能是止血和凝血．

故答案为：（1）血浆；血细胞；

（2）红细胞；运输氧；白细胞；防御和保护；止血和凝血．

血液的成分包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．图示为显微镜下所观察到的人血涂片，其中①是血浆，②是血细胞，③红细胞，④白细胞，⑤血小板．回答此题的关键是要明确血液的组成和功能，且能够通过显微镜认识各血细胞．【解析】血浆；血细胞；红细胞；运输氧；白细胞；防御和保护；止血和凝血27、胃小肠肝脏胆囊胰液皱襞小肠绒毛【分析】解：（1）消化道中最膨大的部分是3胃；可以暂时储存食物和初步消化食物。

（2）5小肠是消化道中最长的一段；有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积，里面含有多种消化液，故小肠是消化和吸收的主要场所。

（3）肝脏可以分泌胆汁；胆汁储存在胆囊中，可以对脂肪进行乳化作用，属于物理性消化。

（4）胰腺分泌的胰液；通过导管流入到小肠内，在小肠内发挥消化作用。

（5）食物被消化后吸收主要在小肠进行的；该器官内表面有大量环形皱襞，皱襞上有许多突起，称为小肠绒毛，其壁只由一层上皮细胞构成，其中有丰富的毛细血管，所有这些特点都有利于该器官吸收营养物质。

故答案为：（1）胃；

（2）小肠；

（3）肝脏；胆囊；

（4）胰液；

（5）皱襞；小肠绒毛。

此图为人体的消化系统示意图；图中各结构为：1口腔；2食道；3胃；4大肠；5小肠；6肛门；7肝脏，8唾液腺；9咽；10盲肠；11阑尾，识图分析作答。

知道三大营养物质的起始消化部位和消化终产物。【解析】胃小肠肝脏胆囊胰液皱襞小肠绒毛六、其他(共4题，共12分)28、略

【分析】【解析】在设计探究实验时；要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．

实验结束后应将鼠妇放归到适合它们生存的环境。【解析】【答案】29、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此