2025年人教五四新版二年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版二年级数学上册月考试卷626考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、16÷4＝（）A.5B.8C.42、62－12＝A.49B.50C.513、“求8的2倍是多少？”正确的算式是（）A.8×2B.8÷24、平行四边形是易变形图形。（）A.对B.错5、6×9和9×6的（）。A.乘法口诀相同B.读法相同6、已知x为整数，且分式的值为整数，则x可取的值有（）A.1个B.2个C.3个D.4个7、下列选项中（）正确A.乘数5乘数5积31B.乘数6乘数7积46C.乘数7乘数8积56D.乘数8乘数9积738、小明家收了15个西瓜，（），要用几个筐？A.用了3个筐装B.平均每个筐装5个C.要把15个西瓜装在筐里评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、一道加法算式的验算；可以通过交换加数的位置来验算，也可以通过和减一个加数等于。

____来进行验算。10、马戏团里的小丑要表演，想选一顶帽子和一条裤子．有____种不同的搭配方法．

11、按由大到小的顺序。

250毫米；30厘米、1米、90厘米、90分米。

____________________12、最大的个位数和8相乘等于____。13、21÷3＝____14、写出钟面所表示的时间____。15、算一算。6米+3米=____50米﹣20米=____7厘米+9厘米=____

1米—40厘米=____1米+40厘米=____1米+100厘米=____评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便17、3000米＝3千米。18、四位数一定比五位数小。19、一串葡萄上有9颗葡萄，5串上面有54颗葡萄20、5个5相加的和是10。21、7729的2表示2个百22、在乘法算式里，积比任何一个因数都大。23、汽车上原有乘客25人，到站后有12人上车，9人下车。现在车上的乘客比原来少了3人。24、从右起，第四位是万位。评卷人得分四、作图题(共3题，共18分)25、作图题：

（1）如图1所示；画出△ABC关于直线MN的轴对称图形．

（2）如图2所示；10×10的正方形网格纸中有△ABC和点O，画△A′B′C′，使它与△ABC关于点O成中心对称．

26、画出下面每个图形的另一半；使它成为轴对称图形。

27、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合?圈出来。

评卷人得分五、解答题(共3题，共27分)28、

比多多少个？29、买一双滑冰鞋多少元？30、小明从家到学校走了30分钟，在7：30到学校，小明在（）时（）分从家出发？评卷人得分六、计算题(共1题，共4分)31、反比例函数y=（m-1）的图象在第一、三象限，则m=____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】根据除法的简运算16÷4＝4可知C为正确答案。【分析】考察除法基本运算2、B【分析】【解答】根据整数的加法和减法法则，可知62－12＝50所以答案为A【分析】用竖式计算，前两个数抄写出来，相同数位要对齐再进行相减，得出答案为503、A【分析】【解答】求8的2倍是多少用乘法算式8×2；【分析】根据题意写出算式。

故选：A4、A【分析】【解答】平行四边形容易变形，具有不稳定性，选A。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。5、A【分析】【解答】6×9和9×6的乘法口诀相同，故选：A【分析】6×9和9×6的乘法口诀相同，都是六九五十四。6×9读作6乘9，9×6读作9乘6，读法不同。6、C【分析】【分析】先把分式进行约分化简，再根据x为整数，分式值为整数，讨论x可取的值即可，注意分母不能为0．【解析】【解答】解：原分式==；

因为x为整数；且分式值为整数，所以满足条件时情况如下：

当x=0时；分式值为-2；

当x=1时；分式无意义，不合要求；

当x=2时；分式值为2；

当x=3时；分式值为1；

当x=-1时；分式无意义；

故满足条件的x可取的有0；2，3三种；

故选C．7、C【分析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知5×6＝30；6×7＝42，8×9＝72，选项ABD错误。7×8＝56正确。

【分析】用6~9的乘法口诀计算，可得只有7×8＝56得数正确，所以答案为C8、B【分析】【解答】解：小明家收了15个西瓜；平均每个筐装5个，要用几个筐？

15÷5=3（筐）

答：要用3个筐．

故选：B．

【分析】根据题意可以添加：平均每个筐装5个，求要用几个筐，就是求15里面有几个5，用除法解答．二、填空题(共7题，共14分)9、另一个加数【分析】【解答】加法的验算可以利用“和－一个加数＝另一个加数”

【分析】加减验算巩固练习10、6【分析】【解答】解：3×2=6（种）；

答：共有6种不同的搭配方法．

故答案为：6．

【分析】从三条裤子中选一件有3种选法、从两顶帽子中选一件有2种选法，根据乘法原理可知共有3×2=6种不同的搭配方法．11、90分米1米90厘米30厘米250毫米【分析】【解答】根据长度单位之间的换算进率；可将单位化为统一的厘米，即分别是：25厘米，30厘米，100厘米，90厘米，900厘米。所以答案为90分米，1米，90厘米，30厘米，250毫米。

【分析】本题考查长度度量值的大小比较，根据长度单位之间的换算进率，可将单位化为统一然后再比较，使学懂得单位统一是比较大小的准确无误的好方法之一12、72【分析】【解答】最大的个位数是9；根据6~9的乘法口诀可知，8×9＝72

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，得数是7213、7【分析】【解答】根据整数的除法的性质,依题列式21÷3＝7

【分析】考察简单的除法运算14、4:00【分析】【解答】时针指在4，分针指在12，这是四时整。15、9米30米16厘米60厘米140厘米200厘米或2米【分析】【解答】6米+3米=9米，50米﹣20米=30米，7厘米+9厘米=16厘米，1米—40厘米=60厘米，1米+40厘米=140厘米，1米+100厘米=200厘米或2米。【分析】如果是相同的长度单位直接按照整数加减法计算方法进行计算就可以，但如果单位不相同就要换成相同单位再计算。比如：1米+40厘米=，要把1米变成100厘米，再用100厘米加40厘米等于140厘米，1米+100厘米=，这个既可以把1米变成100厘米去计算，也可以把100厘米变成1米去计算，根据学生自己的习惯去换就可以了。三、判断题(共9题，共18分)16、√【分析】【解答】根据整数的乘法及应用，乘法计算加数比较简便【分析】运用乘法的运算法则计算17、√【分析】【解答】1千米等于1000米，所以3000米等于3千米是对的。18、√【分析】【解答】四位数一定比五位数小；说法正确。

【分析】四位数最高位是千位，五位数最高位是万位，所以四位数一定比五位数小，即可判断。19、B【分析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知9×5＝45，所以题目错误【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得9×5＝45是正确的，并非54，题目错误20、B【分析】【解答】依题意可列出算式5×5＝（），根据九九乘法表得出答案为25，可知判断题错误。【分析】理解题意后根据九九乘法表得出答案为25，则判断题错误。21、B【分析】【解答】2在十位上表示2个十。【分析】整数的认识22、B【分析】【解答】在乘法算式里；积比任何一个因数都大。这句话是错误的。

【分析】如果在一个乘法算式里，因数中有1或者0的话，则这句话不成立。23、B【分析】【解答】汽车上原有乘客25人；到站后有12人上车，9人下车。现在车上的乘客比原来少了3人。这句话是错误的。

【分析】汽车上原有乘客25人，到站后有12人上车，9人下车。现在车上的乘客比原来应该是多了3人才对。24、B【分析】【解答】从右起；第四位是千位，原题说法错误。

【分析】因为从右往左，依次是个、十、百、千、万，所以第四位是千位，即可判断。四、作图题(共3题，共18分)25、略

【分析】【分析】（1）做AO⊥MN于点O；并延长到A′，使A′O=AO，同法做其他点的对应点即可；

（2）连接AO并延长AO到A′，使A′0=AO，得到A的对应点，同法得到其他各点的对应点即可．【解析】【解答】解：（1）

（2）

26、【分析】【解答】对折后能完全重合的图形是轴对称图形。

【分析】可以这样思考，每幅图，观察给出的一半图，因为给出的一半，和要画出的一半是可以通过对称，完全重合的。再画出和已经给我们的一半相同的图案，就是了。27、解：

【分析】【解答】

【分析】五、解答题(共3题，共27分)28、5个【分析】解答：根据整数的加法和减法，减去的数量可列式10－5＝5个答：5名同学共浇了20棵树。

分析：运用整数的加法和减法运算29、248＋164＝412（元）。【分析】【解答】依题意滑冰鞋比滑板贵164元，将题目转化为简单加法运算即248＋164＝412（元），相同数位对齐，个位满十向十位进一。【分析】考察理解能力及连续进位加法基本运算。30、7:00。【分析】【解答】依题意现在是7