第2讲-诸侯纷争与变法运动(练)(原卷版)(中外历史纲要上)

第02讲诸侯纷争与变法运动（练）1．（2023·全国·模拟预测）春秋时期，中原各国自称华夏，而周边民族被称为戎狄蛮夷；战国时期，楚国曾明确宣称“楚之先祖出自帝颛顼高阳”。高阳者,黄帝之孙。这一变化（

）A．增加了文化认同意识 B．体现出华夷一体理念C．削弱了周王室的实力 D．华夏民族意识的形成2．（2023·广东·模拟预测）春秋战国时期，“扬（州）则其利金银，雍（州）则其利玉石。若荆、若青、若冀、若并等州，或利齿革，或利林漆，或利蒲鱼，或利布帛，各因其土地之宜，以发其精华特达之品，迁地弗良"。据此可得出的结论是（

）A．统一的中原市场尚未形成 B．诸侯割据阻碍了经济交流C．社会经济呈现地域性特征 D．民营手工业技术进步迅速3．（2023·湖北武汉·统考模拟预测）春秋各国，宗室贵族相互倾轧，胜者对待失败者最常用的手段就是“分其室”；商鞅“令民父子兄弟同室内息者为禁”，将大家族分为小家庭，一“室”变多“户”，由官府析分登记。这一变化说明（

）A．分封制度不断强化 B．礼乐制度不复存在C．伦理道德日益败坏 D．社会转型趋势明显4．（2023·湖北·模拟预测）河南淅川毛坪楚墓断代在春秋中晚期，出土的陶器仍保有明显的洛阳周代墓葬中同类器的某些特征。在河南固始白狮子地、信阳长台关等战国中期楚墓中，其结构、葬俗和随葬器物组合等都同楚国中心地域江汉地区的楚墓十分接近。与之推论正确的是（

）A．中原文化面向周边传播 B．河南一带封国恪守周礼C．楚国北上影响逐渐增强 D．南方文化效仿周代风格5．（2023·湖北·统考模拟预测）春秋战国时期，思想家们突破了西周“以天为宗”的观念，无论是孔子的“复礼”还是韩非子的“法治”，都把视线从天上转到了人世，对人、事、社会和自然进行广泛的探索。这反映出当时思想家（

）A．政治构想都具有创新的性质 B．已经冲破封建迷信的束缚C．完成了新的社会秩序的建构 D．关注重点由天命转向现实世界6．（2023·广东·统考模拟预测）下表所示为孟子和墨子所讲的“义”的相关解释。据此可知，二者都（

）人物相关解释孟子“生亦我所欲也，义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”认为“义”所代表的道德价值高于自己的自然生命墨子“天志"有如轮人之规，匠人之矩，而“义果自天出矣”。认为“义”是衡量天下一切是非善恶的标准A．推崇“义”的价值 B．以"义"划分社会等级C．主张以"义"谋利 D．将“义”作为人的美德1．（2023·江苏·校联考三模）春秋时代齐国的青铜器皿，在山东出土不少，大致可见的趋势是，齐器中的礼器越到晚期越少，日用品相对地的日益增多；青铜器的器形与纹饰，也越来越多姿多彩。这一趋势反映（

）A．青铜铸造技术逐渐成熟 B．儒家思想遭到了挑战C．贵族等级秩序遭受冲击 D．文化的地方色彩增强2．（2023秋·高三课时练习）管仲主张“受禄不过其功”，申不害主张“见功而与赏，因能而受官”，乐毅主张“察能而授官”，吴起改革“使封君之子孙，三世而收爵禄”。这反映了春秋战国时期（

）A．军功爵禄与选官制度合一 B．社会阶层的流动性增强C．实现国家统一是大势所趋 D．变法改革阻碍社会发展3．（2023·江苏·统考模拟预测）如表反映了战国时期各国变法的部分内容。这些变法措施（

）

李悝变法食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当。吴起变法明法审令，（裁减）不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。商鞅变法宗室非有军功论，不得为属籍。……有功者显荣，无功者虽富无所芬华。A．旨在确立中央集权制 B．利于社会阶层的流动C．体现法律至上的原则 D．推动小农经济的发展4．（2023·山东泰安·统考模拟预测）据考古发掘，洛阳东周王城，东西长约2890米，南北长约3200米；曲阜鲁国故都城址，东西长约3500米，南北长约2500米；河北易县燕下都城址，东西长约8000米，南北宽约4000米。上述现象反映出春秋战国时期（

）A．诸侯之间交流加强 B．专制王权遭到冲击C．华夏认同观念形成 D．宗法礼制遭到僭越5．（2023·湖南长沙·校考模拟预测）《左传》记载，前676年，虢公、晋侯朝见周王，周王以美酒款待二人，并皆赐给二人玉五毂，马三匹；前488年，根据吴国的要求，鲁国以相当于侍奉周天子的规格百牢（即猪、羊各百头）之礼招待前来会晤鲁公的吴王夫差。据此可知（

）A．礼崩乐坏影响政局稳定 B．社会治理秩序亟需重构C．礼制带来沉重经济负担 D．政治经济实力左右礼制6．（2023·山东泰安·统考模拟预测）战国时期，荀子主张“德必称位，位必称禄，禄必称用”；墨子主张“以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄”。他们的主张（

）A．倾向于重构社会秩序 B．表明儒墨学说的融合C．推动中央集权的建立 D．体现以德治国的理念7．（2023·广东·模拟预测）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

中国早期文明从夏商重巫到西周重史，史官文化逐渐形成。史官文化有三个特点：一是学在王宫，平民百姓没有文化；二是职在史官，史官之外的官吏无权记录；三是包罗万象，史官记载的内容涉及国家大事的方方面面，几乎涵盖精神文化的全部。这充分体现了史官文化的独占性与封闭性。到了春秋时期，西周时期“礼乐征伐自天子出”的一统局面日益为“礼乐征伐自诸侯出”的混乱局面所取代，整个社会面临着大动荡和大分化。一个从独占性、封闭性文化向普及型、开放型文化发展的转化过程逐渐形成。——摘编自罗德荣、胡如光《春秋战国文化传播的历史进步》材料二

春秋战国是社会大变革时期，各种社会矛盾错综复杂，激烈的阶级斗争激发了人们强烈的参政意识。对于当时社会变革中的种种问题，人们提出自己的认识和主张，这些认识和主张大部分是围绕政治思想上的论述而逐层铺展开的。人们“为学”是为了实际的政治，这就决定了春秋战国时期的文化具有普遍的政治色彩。同时，随着物质文明发展迅速，财富、享受、欲望与野心、权势、罪恶同步增长，文明进步与道德沦丧背离，思想家们生发改变现状的种种主张，并为此锲而不舍地追求。此外，长期的封建割据、封闭的自然经济、迥异的地理环境、各地独特的民俗风情，使列国文化步入独立发展的轨道，形成了风格各异的区域文化。——摘编自王景润《简论春秋战国文化的时代特色》(1)简述材料一中春秋战国时期文化从封闭走向开放的原因及影响。(2)概括材料二中春秋战国时期文化的时代特色。8．（2023·全国·高三专题练习）阅读材料，完成下列要求。战国时期各国变法运动图——据《国家制度与社会治理·历史地图册》阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰。1．（2023·全国·统考高考真题）孟子说：“五亩之宅，树之以桑，五十（岁）者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十（岁）者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”这一观点所依托的时代背景是（

）A．休养生息政策的实施 B．井田制度的繁荣C．农业生产技术的发展 D．商业活动的衰退2．（2023新课标·统考高考真题）荀子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。下列能代表三人在治国方略上共同主张的是（

）A．“起法正以治之，重刑罚以禁之”B．“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下”C．“道之以德，齐之以礼，有耻且格”D．“绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有”3．（2023·全国·统考高考真题）西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”。春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主，孔子编撰《春秋》，仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是（

）A．实录历史事实 B．提升周王权威C．维护等级秩序 D．强调文化差异4．（2022·重庆·统考高考真题）考古表明，战国至西汉初期，蜀地墓葬中蜀文化因素占主要地位，墓葬形式以船棺葬、狭长形土坑墓为主，随葬品也极具蜀地特征；至西汉中期，具有汉文化特色的长方形竖穴木椁墓成为主要墓葬形式，随葬品也有明显的关中特色。这反映出西汉中期（

）A．蜀地墓葬出现平民化趋势 B．蜀文化逐渐融入到汉文化中C．蜀地经济实力与关中相当 D．蜀文化与关中文化交流有限5．（2022·江苏·统考高考真题）据学者考证，春秋末年，陈国司徒辕颇向封疆内所有的田地征取赋纳。辕颇遭到拥有一定数量田地的国人驱逐，逃亡到郑国。这一考证可以说明（

）A．官僚政治的腐朽 B．贵族与农民阶级矛盾尖锐C．土地制度的变动 D．诸侯权威遭到卿大夫挑战6．（2022·广东·高考真题）考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是材料结论A内蒙古克什克腾旗出土商朝的青铜器商朝的统治范围到达内蒙古地区B山西晋国都邑遗址出土春秋早期的铁器残片春秋早期已经使用铁器C湖北大冶铜矿冶遗址出土东周时代的陶片大冶铜矿的开采时间不早于东周D西安秦始皇陵兵马俑坑出上铁镞（箭头）秦朝军队主要使用铁制兵器A．A B．B C．C D．D7．（2022·湖南·统考高考真题）儒家起于鲁，传布于齐、晋、卫；墨家始于宋，传布于鲁、楚、秦；道家起源于南方，后在楚、齐、燕有不同分支；法家源于三晋，盛行于秦。这（

）A．促进了政治统一 B．维系了“学在官府”的局面C．冲击了贵族政治 D．导致了各诸侯国之间的矛盾8.（2022·全国高考真题.45）[历史——选修1：历史上重大改革回眸]材料

商鞅变法，严惩百姓私相斗殴行为，奖励军功，授以爵位田宅，养成“民勇于公战，怯于私斗”的风气，秦国的军队几乎战无不胜，统治区域不断扩大，被当时六国人称为“虎狼之国”。荀子曾访问秦国，他认为秦国管理有效，承认秦国军队战斗力强悍：“齐之技击