同步练习11-项链能力提升B一年级上册语文(部编含答案)

同步练习11项链能力提升B一年级上册语文（部编含答案）积累运用一、拼一拼，写一写。jīnsèbáidekuàihuóhéqìyòuyòuyòuyòu大海()宽()远，沙滩()长()软。báibáide雪（）雪（）()浪花，哗哗地笑着，涌上沙滩。二、我会给加点的字词注音。蓝天又来欢笑笑着涌向和好贝壳生活金光白天大的女娃挂失三、照样子，看图补全词语。又（）又（）又（）又（）又（）又（）用“—”画出每组中不同类的词语。1、雪白金黄蓝天火红2、黄瓜西瓜南瓜冬瓜3、小船飞机石桥自行车五、我能写出下列字的笔顺，并按要求填空。来______________________,组词（）的_____________________,第二笔是（）金______________________,是（）结构的字。六、给多音字组词。hé（）de（）huā（）和<huò（）的<dī（）哗<huó（）dì（）huá（）七、选词填空。快活金色彩色小小小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起()的海螺和贝壳，穿成()的项链，挂在胸前。()的脚印落在沙滩上，穿成()的项链，挂在大海胸前。八、根据提示填一填。1、大海，蓝蓝的，又（）又（）。2、这些苹果真是又（）又（）。3、这些小苗真是又（）又（）。阅读理解九、课内阅读，精彩片段赏析。小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。给字注音。笑去贝沙金我会从文中找词补充词语。（）的项链（）的海螺和贝壳（）的项链（）的脚印3、大海的项链是________。(填序号)①海螺②贝壳③孩子们的脚印4、用“____”画出体现小娃娃玩得开心的词。十、课外阅读，能力提升。大海睡了风儿不闹了，

浪儿不笑了，

深夜里，

大海睡觉了。

她抱着明月，

她背着星星，

那轻轻的潮声啊，

是她睡熟的鼾声。我会给字注音。闹笑睡抱背声2、我会根据文章内容补充词语。抱着（）

背着（）抱着明月

背着星星3、从哪里看出大海睡觉了，从文中找出来用“—”画出来。4、大海睡觉了，她睡熟的鼾声是什么？写下来。-------------------------------------------轻松写话。十一、看图，说一说图上画的是谁,在干什么。用一两句话写下来。(不会写的字可用拼音代替)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------参考答案积累运用一、拼一拼，写一写。略二、我会给加点的字词注音。lányòuxiàozhexiànɡhébèihuójīnbáidewáɡuà三、照样子，看图补全词语。宽远大圆细长四、用“—”画出每组中不同类的词语。1、蓝天2、西瓜3、石桥五、我能写出下列字的笔顺，并按要求填空。略六、给多音字组词。hé（和平）de（好的）huā（哗哗）和<huò（和泥）的<dī（打的）哗<huó（和面）dì（目的）huá（哗然）七、选词填空。小小彩色快活金色八、根据提示填一填。略阅读理解九、课内阅读，精彩片段赏析。1、略2、彩色小小金色快活③4、嘻嘻地笑快活的十、课外阅读，能力提升。1、我会给字注音。略2、我会根据文章内容补充词语。抱着