幼儿园大班教案《折纸船》含反思

幼儿园大班教案《折纸船》含反思大班手工活动折纸船教案。

不为明天做好预备的人是没有将来的，优质课堂，就是幼儿园的老师在讲同学在答，讲的学问都能被同学汲取，为了给孩子供应更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案可以关心同学更好地进入课堂环境中来。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？下面是我为大家整理的“幼儿园大班教案《折纸船》含反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《折纸船》含反思》

大班教案《折纸船》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过折纸熬炼幼儿手的敏捷性，熟悉折纸标记，能根据步骤折出作品，体验折约活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《折纸船》含反思教案吧。

活动目标

1、熟悉折纸标记，能根据步骤折出作品。

2、通过折纸熬炼幼儿手的敏捷性。

3、体验折约活动的乐趣。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

教学重点、难点

熟悉折纸标记

活动预备

各种颜色正方形手工纸，各种船的模型。

活动过程

1、以嬉戏引入课堂主题（网鱼）。

2、提问：小鱼的家在什么地方？

想一想：还有谁的家在水上飘？

3、出示教具，各种各样的船，介绍各种船的作用和形状。

4、让幼儿选一种最简洁的、常见的双斗船。

5、老师示范折纸过程。

6、让幼儿跟着老师看一步学一步，直到整个船折好为止。

7、老师鼓舞幼儿。

8、体验折纸胜利的欢乐。

9、嬉戏

小伴侣坐着自己折好的小船去大海上捕鱼（打鱼歌）

教学反思

幼儿园的大班小伴侣已经具备了肯定的动手力量，手工折纸—船，对他们来说难度不是很大，可以培育小伴侣的动手力量和实践力量；另一方面，小伴侣由于年龄小，留意力集中时间很短，所以在教案设计中，我设计了嬉戏环节和歌曲，激发了小伴侣的学习爱好。

利用折纸可以粘贴到纸板上，可以进行幼儿添画活动——画波浪，进一步加深小伴侣对折纸活动的深厚爱好，以便以后在生活当中，利用废旧的纸张来增加孩子对美的熟悉。

假如再重新上这节课，我会加入竞赛环节，看谁折的快又好，用折出来的小船让小伴侣想出更多、更好玩的嬉戏，拓展孩子的思维和想象空间，以及孩子制造的力量。

小百科：船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机（如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组）等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段。

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2023幼儿园大班手工折纸船说课稿范文

手工活动是幼儿园常见的上课内容，通过手工活动达到熬炼孩子手指的力量，发挥孩子的想象力，培育孩子的制造力量。作为一名优秀的幼儿老师，如何教学手工折纸船呢？下面是我整理的关于幼儿园大班手工折纸船说课稿范文，欢迎阅读。

2023幼儿园大班手工折纸船说课稿范文（一）

【教学目标】：

1、通过折纸练习，初步把握折纸的基本技能，进一步体会手的作用；

2、充分调动同学爱动手的乐观性。

【教学重点和难点】：

以手为基本工具学习折乌篷船。

【教学时间】：

一课时

【课前预备】：

卡纸

【教学过程】：

一、激趣导入：

师：同学们，我们知道的交通工具有哪些？水上的呢？[生回答]今日我们就来学习其中的一种交通工具——船。

今日要学的便是过去常见的那种乌篷船。

【老师出示乌篷船，引导同学思索】

怎样能折出好看的乌篷船呢？[生自由回答]

二、学折乌篷船：

1、师示范，生跟学：

师：同学们，下面就跟着老师一起来折出这条载客的乌篷船吧。

首先裁出一张正方形的纸，两个对角对折；接下来把4个角都向中心点折：4个角都折完后再打开，把4个角向咱们新获得得小正方形得4条边折；折好后，咱们再把折不错得边沿小正方形得边再向里折；四个角都用相同得方法向里折；接着把这新获得得正方形对折；把这图形开口向下，把两条下边向上折；接下来就要把这4个小三角形沿着它们的斜边折叠；把折纸拿起来，把上面得部分打开，把两个边向外翻，要把里头得全部翻到外侧来；接着略微整理一下，用手指把那两块三角形的纸撑起来，就做成乌篷船的棚子了。

【老师依据同学学做的状况，相应进行订正，关心】

2、生自行完成：

师：同学们，下面就考考你们的记忆力和动手力量了。

遇到不会的步骤，可以举手提问。

3、了解完成状况，请“小老师”帮忙：

师：哪些小伴侣已经会了?

看来有些小伴侣真聪慧呀。

那就请会的小伴侣做“小老师”，教一教其他同学吧。

三、评比“折纸家”：

师：小伴侣们都会折了吧。

那就请你们发挥你们的水平，动动敏捷的手指，折出一条你满足的乌篷船，我们来选出一位最厉害的“折纸家”。

四、总结：

师：同学们，每个人都有一双灵活的手。那就用我们这双灵活的手，折出更多美妙的东西吧。

2023幼儿园大班手工折纸船说课稿范文（二）

活动标题：折纸船

活动目标：

1、体验折纸、动手操作的乐趣和相互关心的乐趣。

2、熬炼动手力量，培育想象力。

3、学会折纸船的方法。

活动预备：纸张，蜡纸、水彩笔、四种纸船样品（帆船、乌篷船等）。

活动过程：

1、课程导入，激发爱好：

师：小伴侣们，老师要来考考你们啦，你们有谁知道我们生活中有哪几种船吗？请举手回答（播放ppt让幼儿观看各种各样的船，并说出各种船的名字）

师：小伴侣们，你们想不想拥有一艘自己的船

师：嗯，那好的，我们就来折一艘自己的船！

2、教授着船的方法，发下纸张，引导幼儿一步步地开头折叠，找出每桌最先折完的小伴侣关心其他的小伴侣。

3、发下彩笔和蜡笔，装饰自己的小船。可以在船上写上自己的名字，然后后面加个“号”字，如“圣越号”“浩瀚号”

延长活动：

假如有些孩子以前学过这种纸船的折法，老师可以将这些孩子分在一个组教他们一种新的折法，让孩子们都能从我们的活动中学到新的学问或技能。

2023幼儿园大班手工折纸船说课稿范文（三）

活动目标

1、熟悉折纸标记，能根据步骤折出作品。

2、通过折纸熬炼幼儿手的敏捷性。

3、体验折约活动的乐趣。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

教学重点、难点

熟悉折纸标记

活动预备

各种颜色正方形手工纸，各种船的模型。

活动过程

1、以嬉戏引入课堂主题（网鱼）。

2、提问：小鱼的家在什么地方？

想一想：还有谁的家在水上飘？

3、出示教具，各种各样的船，介绍各种船的作用和形状。

4、让幼儿选一种最简洁的、常见的双斗船。

5、老师示范折纸过程。

6、让幼儿跟着老师看一步学一步，直到整个船折好为止。

7、老师鼓舞幼儿。

8、体验折纸胜利的欢乐。

9、嬉戏

小伴侣坐着自己折好的小船去大海上捕鱼（打鱼歌）

教学反思

幼儿园的大班小伴侣已经具备了肯定的动手力量，手工折纸—船，对他们来说难度不是很大，可以培育小伴侣的动手力量和实践力量；另一方面，小伴侣由于年龄小，留意力集中时间很短，所以在教案设计中，我设计了嬉戏环节和歌曲，激发了小伴侣的学习爱好。

利用折纸可以粘贴到纸板上，可以进行幼儿添画活动——画波浪，进一步加深小伴侣对折纸活动的深厚爱好，以便以后在生活当中，利用废旧的纸张来增加孩子对美的熟悉。

假如再重新上这节课，我会加入竞赛环节，看谁折的快又好，用折出来的小船让小伴侣想出更多、更好玩的嬉戏，拓展孩子的思维和想象空间，以及孩子制造的力量。

小百科：船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机（如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组）等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段。

2023幼儿园大班手工折纸船说课稿范文（四）

活动目标：

1、能按要求折出船的外形。

2、培育幼儿手指的敏捷性及依据图示折纸的力量。

活动预备：

折纸示意图一张，折好的船一只。

活动过程

一、出示范例作品，引起幼儿爱好。

1、小伴侣你们知道坐过船吗?你们喜爱坐船吗?你们知道船是什么样子的吗？

2、今日王老师带来了一架小船，你们想看吗？

3、范例作品，请幼儿观看

引导幼儿思索：它是怎么折出来的呢？好看吗？你想知道它是怎么折出来的吗？

那请小伴侣们跟着王老师一起来做吧！现在请小伴侣先看王老师折小船。

二、依据图示折纸。

1、出示折纸示意图：这些线表示什么？箭头呢？请幼儿认真观看示意图并进行相应的讲解。

2、依据示意图，老师示范折船。要求幼儿认真观看。

3、首先沿对角线对折，要折痕。

4、再对折，这时候是一个长长的矩形。

5、沿着上面的三角折一个三角形，然后再平分。一共是两个边，四个角。

6、两边在对折一次，这个事船帮，为的是压住刚才的四个角。

7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。

小伴侣你们刚才看了王老师折小船你们想想也折一个小船呢？

三、我也来折船。

1、讲解折纸常规。保持宁静。

2、分法折纸材料，幼儿依据示意图折纸。

四、巡回指导。

老师在旁边指导，鼓舞动手力量弱的幼儿，提示幼儿各个部骤间要对线折直。

提示幼儿留意折叠要留意方向。

五、讲评。

1、小结本次活动，表扬幼儿的进步。

2、展现幼儿作品。

幼儿园大班教案《小鱼折纸》含反思

我们常说，机会是留给有预备的人。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都盼望自己能教孩子们学到一些学问，最好的解决方法就是预备好教案来加强学习效率，。教案有利于老师在课堂上与同学更好的沟通。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？下面是由我为大家整理的“幼儿园大班教案《小鱼折纸》含反思”，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《小鱼折纸》含反思》

大班教案《小鱼折纸》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过制作，让幼儿感知自创绘画的欢乐，进一步提高幼儿的手工制作力量，培育幼儿爱惜大自然的情感和对深海鱼的熟悉，让幼儿体会同伴之间合作可以带来更大的欢乐，快来看看幼儿园大班《小鱼折纸》含反思教案吧。

活动目标

1：培育幼儿爱惜大自然的情感和对深海鱼的熟悉。

2：通过制作，让幼儿感知自创绘画的欢乐，进一步提高幼儿的手工制作力量。

3：让幼儿体会同伴之间合作可以带来更大的欢乐。

4：会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

5：感受作品的美感。

重点难点

重点：使幼儿准确理解与体会到如鱼得水的欢乐。

难点：在折纸的过程中有个别幼儿较慢跟得上学习步骤。

活动预备

材料预备：正方形折纸（每个幼儿一张），水彩笔（6*N数量），有水草和珊瑚的海洋大图画一张，录制流水声音乐一段，双面胶N（小组数量）卷。

空间预备:1按6个幼儿为一组摆放桌椅，每组6支不同颜色的水彩笔。

2将大图画展现在黑板上。

活动过程

1：带领幼儿双手合掌形做小鱼游水的动作，随着播放的音乐唱着“我是一只欢乐的小鱼。。。”排队进入教室，请幼儿依次入座。幼儿觉察到黑板上的图画，引导幼儿说出

发现的景象和图画上的生物。

2：提问幼儿“海洋图画上似乎少了些什么？”引导幼儿说出答案并出示深海鱼的折纸样品，将其贴在海洋图画上。“海洋里的这条鱼快不欢乐?有没有同伴和它一起做嬉戏？”启发幼儿的探究思维;“我们来做些鱼和它一起做嬉戏吧！”引导幼儿动手创作。

3：示范制作深海鱼过程三步骤：（一）把正方形折纸斜对角对折打开，然后以折纸的中间为顶点，折纸正对角对折成双重三角（鱼身）。

（二）把一边的两个小三角以起向内中心对折合拢（鱼尾巴）。

（三）把另一边的三角形尖点的部分画上眼睛，（鱼身）绘画上鱼鳞（小伴侣喜爱的外形；提示幼儿可交换彩笔绘画出彩色的鱼；一条条美丽的深海鱼就做好了！

在制作过程中赐予幼儿适时的确定和鼓舞。激发幼儿喜爱制作手工的爱好和体会制作过程的乐趣。

4：再次提问幼儿“鱼在哪里最欢乐呢？”启发幼儿将鱼放到深海洋中去和那只孤独的鱼一起做嬉戏。音乐再次响起，请幼儿起排队做“我是只欢乐小鱼”嬉戏，让幼儿在欢快中结束课程。

教学反思

1.由于幼儿平常较少制作手工折纸活动，所以实践起来有肯定的难度。在反复练习过程中，对简单失去急躁部分幼儿多加以鼓舞；需预备多几张折纸。

2.幼儿传递物品的过程时，场面会有些混乱。得以肯定的时间来掌握。假如重新上这节课，会预备更充分的材料，最好每幼儿一组(6支)水彩笔。

小百科：近五亿年前，地球上生命历程进程中发生了一次重大的飞跃，消失了最早的鱼形动物，揭开了脊椎动物史的序幕，从而导致动物界的进展，进入了一个新的历史阶段。

幼儿园大班美术教案《折纸钢琴》含反思

俗话说，做什么事都要有方案和预备。作为人民老师，我们会仔细负责对每一堂课做好预备，为了将同学的效率提上来，老师会预备一份教案，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是我整理的“幼儿园大班美术教案《折纸钢琴》含反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班美术教案《折纸钢琴》含反思》

大班美术教案《折纸钢琴》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，训练幼儿眼手的精确     性，协调性，以及空间方位的知觉性，让孩子熟悉钢琴的形体，并需要孩子学会认真观看，快来看看幼儿园大班美术《折纸钢琴》含反思教案吧。

活动目标

让孩子熟悉钢琴的形体，并需要孩子学会认真观看。

训练幼儿眼手的精确     性，协调性，以及空间方位的知觉性。

学会正方形向中心反复折叠的方法。

让孩子们在活动中学会关心别人。

初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

教学重点、难点

会根据老师所示范的步骤，按肯定的挨次进行折叠。

活动预备

玩具钢琴，纸若干。

活动过程

一

出范玩具钢琴，激发幼儿爱好。

小伴侣们想不想有一架自己的钢琴？

那我们就自己来折一架钢琴吧！

二

老师讲解示范

1引导幼儿说说钢琴是用什么外形的纸折成的。

2老师用一张纸像变魔术似的折出一架钢琴。让孩子们爱好更浓。

3让孩子们学会观看折纸步骤图，并学会理解。

————表示要折的线。-------------表示中心线，即要对折的地方。

←表示方向。

4

再接着老师依据步骤进行示范。

孩子们在老师的示范下折起了一架架钢琴。

5

老师关心力量弱的幼儿，重点知道方向。

6

准时表扬折好钢琴的幼儿。

7

还鼓舞先折好钢琴的孩子去关心还没有折好的孩子，或需要关心的孩子。

三

作品展现

1请幼儿将折好的作品放在桌子上，看看折得像不像。

2看谁折的线条最平整。

教学反思

在活动过程中，我发觉用步骤图折纸比以前的示范法折纸孩子的问题要少了许多，这样的方法应当要简单明白些吧。孩子们的表情告知我，我选的题材贴近他们的爱好点，他们很是喜爱。

活动中我采纳老师示范、幼儿跟学的教学模式。给孩子的探究带来了肯定的限制。《纲要》中指出，力量本身就是一种终身受益的品质，最根本的力量则是自我学习的力量。在这个环节中我应考虑到大班孩子有剧烈的探究欲望

，应当先引导幼儿看步骤示意图大胆折出钢琴，，这样其效果定会远远胜于仿照来的技巧。

反复折叠是折钢琴的重难点，我通过示范、相互沟通，个别辅导但胜利的作品没有意想的多。

活动后留给我的思索许多：１、如何让幼儿在折纸时把握好线条的平整。２、老师的引导语能让力量弱的幼儿听起来简便、易懂。３、如何让幼儿把握反复折叠及朝不同的方向去折纸这一技巧。这些都是我探讨的问题。

活动设计背景

我发觉我班的很多的孩子在玩耍的时候，就拿着纸在折。他们喜爱折纸

折纸是典型的寓教于乐的益智活动。再加上用的材料也简洁，农村的孩子都能够找得到。

小百科：折纸是一种以纸张折成各种不同外形的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。

中班主题折纸船

中班主题折纸船教案反思主要包含了活动目标，重点难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，把握纸船的折法，进展幼儿手眼协调力量，能较匀称平整地将纸张向左右两个方向对折，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看折纸船教案吧。活动目标

1、把握纸船的折法。

2、进展幼儿手眼协调力量，